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小制作的制作作文300字

時間:2024-11-21 04:24:36 生活常識 我要投稿
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【實用】小制作的制作作文300字錦集10篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的小制作的制作作文300字10篇,歡迎大家分享。

【實用】小制作的制作作文300字錦集10篇

小制作的制作作文300字 篇1

  老師讓我們寫創課作文,我還沒有做。媽媽讓我做完再寫。

  我制作了一個花瓶。她用了好多種材料。有。菠蘿啤瓶子、卡紙、輕泥、雙面膠、剪刀和彩筆。還用了黑色描邊筆。

  它的瓶身用的是易拉罐型的菠蘿啤,先用卡紙包一下,再用輕泥填補沒用卡紙包住的`部分。然后,把瓶口剪開。剪開之后,需要修一下邊哦!

  隨后,再用卡紙卷幾個小棍兒。把頭和尾稍微剪一下。再拿出一點輕泥。切成差不多大小的塊兒,搓成一個個小球,在按扁。放在卡紙卷的棍上,做成一朵美麗的花。再按照上面的方法多做幾朵。倒插滿為止。不用插滿也可以只要插不下就行啦。

  然后,拿著彩筆在瓶身上貼卡紙的地方,畫點簡筆畫,如,小花小草。小狗小貓。畫上這些,這樣就好看多啦!

  你覺得我的創客好看嗎?好看的話,你也可以做一個。如果覺得不好看,也可以修改一下,再做一個。

  你做創客了嗎?如果做了的話。就快來介紹一下吧。我好期待你的作文。

小制作的制作作文300字 篇2

  今天,我心血來潮,想和媽媽一起,做個小制作——相框。

  首先,我從抽屜里拿來手工書,還有剪刀一把、雙面膠一卷。接著,我把手工書上做相框那一頁撕下來,手拿剪刀,剪下要剪的地方,最難剪的是貝兒公主,左曲右彎的,看著我為難的樣子,媽媽自告奮勇地說:“讓我來剪吧!”接著,媽媽拿起剪刀,認真地剪了起來。一眨眼的功夫,一個栩栩如生的貝兒公主就“站”在了我的面前,我“呀”地大叫了一聲,說:“媽媽,您的剪紙技術真是太厲害了!”媽媽笑著說:“只要多想辦法,事情就好辦了。你沿著圖案的.邊沿,一直往下剪,不就可以啦?”我想著媽媽的話,輕輕地點了點頭。

  接過媽媽的勞動成果,我用了十五分鐘剪好了其余部分,按要求折好,再拿來雙面膠,粘貼好。哎呀,一不小心,粘貼錯了!怎么辦?我急壞了,望著桌子發呆,想到媽媽剛才說的話,對,我得想想辦法。忽然,我的眼光落到了桌面上剛剛剪下來的廢卡紙上,有了!我的腦子有了好主意:我把一張廢卡紙剪好,用雙面膠再粘貼一次。哈!相框做好了!看著這個美麗的相框,我和媽媽高興極了。

  學做相框這事,讓我明白了一個道理:只要多動腦,事事能成功!

小制作的制作作文300字 篇3

  你看那天空上的風箏,好像是空中快樂的精靈。我喜歡放風箏,也想試著做風箏。我先做好準備,找了幾張白紙片,線,糨糊和固體膠等材料。

  制作開始啦!

  首先,我先在紙上畫一些簡單而又漂亮的圖形,然后再小心翼翼的按邊剪下來(不能剪偏一點的哦!我可是很辛苦的),這就完成了風箏的外形。接著,我剪了三條紙條,把它固定在風箏的兩側,用來裝飾風箏。做完后,我發現風箏的顏色很淡,于是,我又找到了水彩筆,在風箏上畫了兩條可愛的小魚,一眼望去,仿佛如海底世界一般吸引人的.眼球!看著已經做得差不多的風箏,我心里美滋滋的,像吃了蜜糖一般甜蜜!

  做好風箏后,我打算到春天的時候,像小伙伴和爸爸媽媽炫耀一番,讓他們羨慕!我體會到了,自己做風箏的樂趣。下一次,我還要做,哈!

小制作的制作作文300字 篇4

  我的小制作——比薩國慶節,我去妹妹家玩。到了妹妹家,我和妹妹決定捏橡皮泥。我想做什么好呢?還是做比薩吧!我先拿出一塊黃色的橡皮泥,搓成一個圓滾滾的球,活像一個檸檬。再把“檸檬”壓扁,這檸檬變了樣,它不再是剛才的檸檬而是一塊金黃的燒餅。然后我再拿出一塊橙色的橡皮,捏成一條“小蛇”,將它套在“燒餅”的輪廓上,當作比薩的“鑲邊”。接著我拿出淡褐色的橡皮泥,切成一塊塊“肉片”黏在比薩上。如果沒有蔬菜自然也不算是美味佳肴,我又拿出一塊綠色的橡皮泥和桔紅色的橡皮泥。綠色切成青菜,而桔紅色就切成胡蘿卜絲啦!我把它們貼在比薩上,這塊比薩就做好了。這塊比薩真是巧奪天工,淡褐色的.肉片、綠色的青菜和橘紅色的胡蘿卜絲嵌在餅中,猶如真的一樣,秀色可餐,我情不自禁想咬一口呢!

  老師點評:制作過程很完整,動詞準確生動,語句很精彩。

小制作的制作作文300字 篇5

  今天下了雪,這讓我想起了春節,又想起了春節要掛燈籠,于是,我就想做個燈籠,說做就做。

  我先用兩根八號的鐵絲圍成兩個直徑大約是20厘米的圓,再拿出六個20厘米的八號鐵絲,把鐵絲的兩頭折彎,勾到兩個圓圈上,用細鐵絲固定住,這樣一個圓柱體的骨架就做完了,然后用細鐵絲把四根20厘米的粗鐵絲分別交叉綁在骨架的上下兩端,在一塊5厘米見方的木板中間釘根釘子(插蠟燭用的),把木板綁在下面的交叉處,之后,我又把一根10厘米長的鐵絲的一端折彎成勾,勾在上面的交叉處,用細鐵絲固定,另一端也彎成勾(拎著或掛著時候用),再找些線,纏在外圍的'鐵絲上(這樣能粘住紅紙),買些紅紙,用膠水粘在線上,在下面綁上穗,最后,插一只蠟燭,一個小燈籠兒就“誕生”了。

  晚上,在雪景下,小伙伴們用羨慕的眼光目不轉睛的看著這個小燈籠,在它的照射下,雪閃著銀色的光,我明白了:只要付出就有回報。

小制作的制作作文300字 篇6

  今天,媽媽教我做輕泥和軟陶。我覺得這個比橡皮泥好玩多了。

  先教我做軟陶,我學做小雞和發夾,先做頭,接著做身體和尾巴,在做翅膀和腳,媽媽說做軟陶要小心翼翼的,細心耐性才能做漂亮。我努力去做也學得很開心了,做完后,媽媽把作品放烤爐里烤,神奇的是烤好后,作品變硬了,特別是發夾還可以直接夾到頭上。媽媽叫我保護好他們,別摔壞了。

  之后,媽媽還教我做輕泥,“啊,輕泥真輕呀!”我的聲音像輕泥一樣輕飄飄的.,只有我自己知道。我做得是“小熊”先搓一個圓球做頭,“哎呀!”我尖叫起來,“我做得的小熊的頭掉了”我本以為它一定變形了可沒想到它不但沒事,而且還可以在地上像彈力球一樣彈上彈下,完好無損。接著搓圓做身體,再捏四肢和白肚皮,好可愛的小熊呀,好多人還叫我把作品送給他。我都不舍得。

  做好了小熊我望著媽媽問:“還烤嗎?”媽媽微笑著回答:“不烤了,烤起來太臭了!

小制作的制作作文300字 篇7

  今天,我制作了一盤餅干。

  我先把一個圓得像個皮球的面團揉開,可是老天怎么給我這么難弄的面團呢,剛開始就像老鷹抓小雞一樣,怎么都不聽我的使喚。過了一會兒,我漸漸地學會了這個動作,又覺得很簡單。緊接著,我拿出搟面杖,把面團均勻地搟開,變成一個圓形面餅,再從盒子里拿出事先準備好了的模具,一個挨著一個地按在面餅上,此時我是既開心又緊張,生怕一走神兒,餅干就壞了。模具的形狀各不相同,有調皮可愛的小熊,有象征著圣誕節的圣誕老人,有掛著笑容的.小雪人,有帶著蝴蝶結的小貓咪,還有穿著花裙子的hello kitty......之后,我把餅干剩余的部分挑開,餅干放進烤盤。最后,把烤盤放入烤箱烤30分鐘后,一盤香噴噴的餅干就出爐了。

  看著自己親手制作的餅干,我心里美滋滋的。

小制作的制作作文300字 篇8

  提起工藝品,有人喜歡晶瑩剔透的鉆石,有人喜歡那純潔無瑕的水晶,更有甚者青睞于價值不菲的翡翠。而我則獨愛我的龍紋筆筒。

  我的龍紋筆筒造型別致、凹凸分明、有棱有角、十分美麗。

  你仔細看就能看出上面寫著“四季平安”四個大字。字旁邊鍍了兩條飛龍。它們膘肥身健,體形勻稱,它們那長長的脖子上面,長著一個威武的腦袋,它的頭微微向前傾斜往左歪,腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛目不轉睛地凝視著前方;眼睛上有一雙胡須隨風飄動,胡須上的兩只角弧形地往后彎,渾身的鱗甲閃閃發光,它的'尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,顯得特別結構精致、古色古香。

  每天我寫作業的時候遇到難題,就抬起頭看著它們,我十分喜愛它們,因為這兩條龍象征著“勇往直前”,它們告訴我:只要做什么事情都不半途而廢,不退縮,那么你一定能夠成功。我的筆筒將永遠陪伴我走過風風雨雨,將永遠陪伴我通往成功的彼岸,永不退縮,永不服輸。

  這個工藝品設計精巧,意義非凡。我非常喜歡它。

小制作的制作作文300字 篇9

  一把普普通通的剪刀和一張普普通通的紙,加上一雙靈巧的手,就能做出很多栩栩如生的小制作。

  快新年了,我跟著電腦上學剪了一個窗花,把它貼在了窗戶上,我還給她起了個名字,叫——快樂女孩。聽了這個名字你一定很好奇吧,我就給你講講我是怎么做的吧。

  第一步我先把彩紙疊成四折,第二步在折好的彩紙上畫小女孩兒的臉部輪廓,我還給她畫了一個扎著蝴蝶結的小辮子呢。第三步就是剪了,這是最難的一步了,特別是眉毛、眼睛、頭發這些細小的地方都要挖空剪,真是不好剪,每一步我都小心翼翼的`,但還是浪費了好幾張手工紙。一個小時過去了,我費了九牛二虎之力終于大功告成,一張紙上有四個一模一樣的小女孩,真是神奇,我還給她起了個名字,叫——快樂女孩。媽媽看了直夸我棒,我心里比吃了蜜還要甜。

  從剪紙的過程晨,我還懂得了一個道理:無論做什么事情,只要掌握好方法和技巧,再加上認真的態度、不懈的努力,就一定能做好!

小制作的制作作文300字 篇10

  叮鈴鈴…… 上課了,這節課是美術課,我們早早就做好了課前準備。

  這節課我們做筆筒,老師向朱宇同學借做筆筒的工具:矮些的薯片筒,老師先拿出一張黃色的卡紙,把它卷在筒上,說:“同學們,這些多出來的卡紙要把裁掉。”說完就把多出的裁掉了,又說:“上面還剩的一部分,一刀一刀地剪埋進筒里,這樣筆筒的基本形狀就做好了,會做的同學可以開始做了。”

  我毫不猶豫的拿出一張綠色的卡紙開始做起來。我按照老師說的話剪起來,可是沒有那么容易,我嘗試了許多次才做好,我再拿出剪刀把下面多余的一部分剪掉,再把上面的'一部分一刀一刀地剪掉,再埋進筒里,筆筒就做好了。

  我剛松了一口氣,老師說:“裝飾筆筒到下一節課再弄。” 叮鈴鈴……下課了,有的同學炫耀了自己做的筆筒,有的同學抱怨時間不夠沒有做好,而我期待著下一節的美術課。

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