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小學六年級下冊信息技術教學總結

時間:2024-11-03 01:25:09 信息技術 我要投稿

小學六年級下冊信息技術教學總結3篇

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,不如我們來制定一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編整理的小學六年級下冊信息技術教學總結,歡迎大家分享。

小學六年級下冊信息技術教學總結3篇

小學六年級下冊信息技術教學總結1

  回顧本學年的第一學期,本人能夠努力工作,下面就結合自己的實際教學對這學期的工作進行總結:

  一、繼續培養學生學習電腦的興趣、提高動手能力

  在講課善于使用 “啟發式”和 “探索式”的教學方法,式應靈活多樣,切忌 “呆板”、“枯燥”!熬毩暋笔且还澱n中學生掌握知識和鞏固知識的主要渠道,本學期中,我保證了學生練習的時間的充足,練習的內容充分體現了本節課的教學內容,練習的形式做到了多樣化,最終達到提高學生動手能力的目的`。

  二、加強學生自學探究的能力

  本學期的主要內容是學習flash動畫的制作,而這一課程是軟件應用課,學生在之前學習了微軟辦公軟件,而這些軟件都是有類似之處的,而且也學習過畫圖軟件,所以在教學的時候,我主要是采用了教師講授及任務驅動法,即首先教師把一些基本的工具講解以后,布置一個任務,讓學生通過看書根據我提出的問題自學或同學互相學習,最后由他們得出答案,通過后期的一系列練習,學生的操作水平有了很大的提高。

  三、注重因材施教,讓不同程度的學生得到不同的發展。

  在教學的同時,我注重于不同能力的學生得到不同的發展,比如,在操作時,如果完成的可以看一下還可以怎樣做,或者可否做得更好;有些時候我設計多個任務,有簡單的,一般的,稍難的,學生可以根據自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發展,更讓他們體會到成功的喜悅,提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創新實踐的能力。

  四、提高了學生運用計算機進行信息處理的能力。

  在本學期中,我穿插進行了因特網的教學,讓學生了解了因特網的發展,掌握了搜索引擎的作用,然后教會了學生保存網頁、圖片的方法之后,要求學生選定主題進行簡單的網頁制作,這一個制作包括了信息的篩選,文本的編輯,圖片的處理,通過這一系列的教學活動,計學生感受到計算機處理信息的具大能力,也為他們以后的學習作好了鋪墊。

  回顧這一學期從事信息技術的教學工作,有欣喜的收獲,也發現了一些不足。我一定會在以后的教學中處處留心,時時注意,不斷開拓創新,寓教于樂,讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。

小學六年級下冊信息技術教學總結2

  轉眼間,本學期的教學工作又將接近尾聲了,現將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結,幫組梳理下自己的教學工作,希望在今后的工作上有所提高。

  通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用,對信息技術的發展有了正確的認識,它既是基礎教育課程改革和發展的需要,又是小學素質教育工程的重要內容。下面我就總結一下這學期事信息技術教學的心得體會。

  一、教學方面:

 。、備課

  開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

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  上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,因此每節課前都要認真做好上機備課,檢查機器狀態,有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調動學生的`學習積極性,使學生真正成為“主體”,在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力,在掌握基礎知識的前提下,使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,范文寫作使他們有成就感,學生上了每一節課都有收獲。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對后進生進行手把手的輔導,課后及時找出不足。

  二、個人學習:

  對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習,豐富教學手段,抓住學校安排聽課的機會,不恥下問,及時消化,吸取別人的好的教學方法,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。

  三、努力方向:

 。薄⒓訌娮陨砘竟Φ挠柧殻n堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。

  2、對希望生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

 。场⒓訌姍C房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

  4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

小學六年級下冊信息技術教學總結3

  本學年,我擔任我校的三和六年級的信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用,對信息技術的發展有了正確的認識,它既是基礎教育改革和發展的需要,又是小學素質教育工程的重要內容。現代社會是信息時代,計算機技術是現代科學技術的基礎和核心,是信息社會的主要技術,計算機已經滲透到社會的各個領域,對當代社會產生了重大影響,同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式,從而促進人類社會的發展和進步,在當今社會,不掌握計算機知識和計算機基本技能,是很難在現代信息社會中有效地工作和生活!坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”,信息技術教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。

  為了更好的開展小學信息技術教育教學,思想匯報專題我深入鉆研信息技術教材,查閱大量的書籍,虛心向同行請教,取長補短,不斷地提高自己的業務水平。

  由于目前學校受資金、場地等客觀因素的制約,還不能做到一人一機。因此在上機練習中,我們有意識地引導學生相互協作,引導優生幫助一般學生,一般學生協助優生,這樣培養了學生之間地團結互助地精神,使學生之間地關系更加和諧,F將自己本學期的教學工作作個總結。

  引入圖畫,激發學習興趣。六年級的學生對過去學的畫圖特別感興趣,而計算機正具有能畫畫的特點。根據這一特點,可以把計算機新課的`學習寓于畫畫之中,激發學生學習的興趣。在學生濃厚的興趣中學習新知識,掌握新技能。利用學習成績,提高學生的求知欲

  在不斷地學習中,采用邊學邊用的方法,學一點就讓學生應用起來,不僅要

  滿足學生的好奇心,還要在應用過程中,充分肯定學生自身的能力,增強學生的自信心,保持和促進學生學習的積極性,進一步激發學生學習計算機的興趣,形成一個良性循環。及時做總結,寫反思。

  信息技術教學注重內容銜接,抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足,以便能及時更正。只有不斷反思,才有不斷進步!

  回顧這學期從事信息技術的教學工作,雖然信息技術是一門新興的學科,而我又不是計算機專業畢業的,屬于半路出家,但是還是比較順利地完成了教學任務。當然,在工作中也會出現不如人意的事,但我相信,通過我的努力在工作中處處留心,時時注意,不斷開拓創新,一定能將教學水平提高到一個新的高度,讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。

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