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小學圖書室工作計劃

時間:2024-06-30 13:55:46 工作計劃范文 我要投稿

小學圖書室工作計劃14篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,該好好計劃一下接下來的工作了!計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的小學圖書室工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學圖書室工作計劃14篇

  小學圖書室工作計劃 篇1

  一、指導思想

  以新課程標準理念為指導思想,營造良好的閱讀環境,提高圖書館、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養學生的閱讀興趣,全面提高我校師生的綜合素養。

  二、基本任務

  貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,豐富課外知識;培養學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。

  三、具體措施

  1、管好用好圖書資料,為教育教學服務。

  (1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,辦好電腦借書證,利用電腦出色地完成圖書和資料的.借出與歸還情況,并定期進行匯報。

  (2)培養優秀的管理隊伍。對班級的圖書管理員定期培訓,建立他們的責任意識與服務精神,熱心工作,規范圖書館與閱覽室的借閱制度。

  (3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書,并廣發宣傳,大力推薦,指導如何閱讀與寫筆記。

  (4)做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

  2、繼續建立班級圖書角,拓展校園圖書館空間。

  (1)在每班建立圖書角,并進行評比,充實學校圖書資料的流通率,擴大學生的閱覽范圍,方便學生隨時閱覽。

  (2)定期與同軌班級交換圖書角圖書。

  3、認真做好圖書館各項工作,完善臺賬資料,迎接省義務教育優質均衡發展督導評估驗收。

  4、與學校少先隊大隊部、教導處密切配合,做好各類征文、讀書活動。

  四、具體安排

  九月份:

  1、制定圖書館工作計劃,布置本學期圖書館工作。

  2、搞好圖書區、閱覽區的清潔衛生工作,美化圖書館。

  3、召開圖書管理員會議。

  4、迎接省義務教育優質均衡發展督導評估驗收。

  十月份:

  1、開展新書簡介。

  2、各班到圖書館上好閱讀指導課。

  3、召開圖書管理員會議,總結開學以來的工作。

  十一月份

  1、開展新書簡介。

  2、各班到圖書館上好閱讀指導課。

  3、開展讀書征文活動。

  4、高年級開展讀書沙龍。

  十二月份:

  1、開展新書簡介。

  2、圖書管理員會議。

  3、各班到圖書館上好閱讀指導課。

  一月份

  1、表彰優秀圖書管理員、讀書明星班級。

  2、做好圖書、教學用書歸還工作。

  3、總結本學期工作,部署下學期工作。

  不斷總結反思,克服以前的不足,學習他校圖書館的管理經驗,以完善自我。在現代社會高科技的進程中,不少學習形式已被淘汰,然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。學校圖書館,只要掌握現代化和管理技術,只要符合學生的成長規律,必須是學生只是體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用,滿足更多的需求。

  小學圖書室工作計劃 篇2

  一、指導思想

  書是人類文明的結晶,是青少年成長的營養品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學生的終身發展,為營造真正意義上的“書香校園”,塑造“書香師生”而不斷努力著。

  以新課程標準理念為指導思想,利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。

  營造良好的閱讀環境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養學生的閱讀興趣。

  二、圖書室工作的基本任務

  貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。

  三、工作思路

  1、安排好各年級學生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每天中午對當天輪到班級的.借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理,對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。每周對學生的借書情況及時公布。

  2、每學期必須保證新書及時入室、上架,并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

  3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

  4、與班主任老師聯系,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。

  5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,由學生自愿捐書補充,倡導學生文明閱讀、規范閱讀。

  6、根據學校實際開展讀書活動,創設良好的閱讀氛圍。

  7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

  8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少于10本。

  9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

  10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。

  11、學生進圖書室每周不少于一次。

  四、具體措施

  1、加強圖書管理,提升管理水平。

  圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓,科學地管理好圖書館的借閱工作,增加圖書的流通量,進一步充實各種類型的閱覽資料,為師生提供優質的服務。

  (1)學分類。

  利用圖書室搬遷的機會,我們計劃將現有圖書重新分類,擬分為:藏書室——對師生開放;教師資料室——對教師開放。這樣更便于學生和教師借閱。

  (2)文化布置

  我們計劃對學生閱覽室、藏書室、教學資料室、教師閱覽室分別進行文化布置,通過環境的建設營造良好的讀書氛圍。

  (3)充實隊伍

  我們將管理的理念引入圖書館管理工作,擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍,向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,定期協助圖書管理員做好報紙的分發工作。

  (4)擴大范圍

  本學期我們計劃對3——6年級學生進行全開架借閱,擴大學生的借閱范圍,為每位學生提供更大的選擇余地,也能激發學生的借閱興趣。

  2、開展讀書活動,發揮育人功能。

  (1)協助開展學生讀書活動。充分利用學校的櫥窗、墻壁、板報,進行讀書文化布置,每個班級設置讀書角、習作園地,圖書室定期進行新書推薦;協助德育辦、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。

  (2)協助開展教師讀書活動。為教師借閱圖書提供方便,協助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。

  小學圖書室工作計劃 篇3

  為配合學校全面實施素質教育,落實課程標準,推進課程改革,制定本計劃。

  一、指導思想

  圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此,我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時,利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。

  圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

  二、工作目標

  1.積極配合學校各項活動,做好服務工作。

  2.開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書館資源。

  3.不斷添置新書,滿足學生求知欲望,并做好新書的分類、編目和上架工作。

  4.利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書,調動學生讀書積極性。

  5.報紙雜志及時整理。當日上架,報紙月底裝訂,雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

  三、具體安排

  1、完善圖書館常規工作管理

  落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴格執行。重視一庫三室的日常管理,做到書刊排放有序,整齊美觀,落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的讀書氛圍,更好地引導學生的`閱讀活動。

  2、進行科學、規范的文獻管理

  認真采購、訂閱圖書、報刊資料,注意選擇,力求發揮文獻資料的育人作用,對于訂購的各類書刊資料,把好驗收關,避免學校損失。

  根據圖書分類標準,分類編目科學、細致,做到分類合理、便于檢索。

  3、加強電腦化管理

  不斷完善和更新圖書館網頁,讓師生及時了解圖書館的信息,進一步為師生服務。

  4、抓好流通管理,發揮圖書育人功能

  ①提高學生圖書管理員的管理質量

  進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設,抓好定期培訓,組織借閱知識和圖書館情況介紹講座,明確職責,提高服務水平。

  ②重視圖書借閱陣地建設

  落實好各班定期借閱制度,提高圖書資料的流通率。

  5、積極推動讀書活動的開展

  ①指導學生選擇好書。

  開展讀書指導活動,引導學生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認識,調劑學習生活,促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學生的讀書活動導向。

  ②進行讀書方法的指導。

  引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記,積極寫讀后感。并做到三結合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。

  ③開展形式多樣的活動。

  開展蓓蕾讀書活動,與學校德育處和教導處聯合開展各類讀書活動。

  6、根據學校圖書館的實際情況,結合學校工作目標,認真制訂有關工作計劃,并及時總結經驗,發現存在的問題,以更好地為教育教學工作服務。

  小學圖書室工作計劃 篇4

  為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步邁進燦爛的書香人生,本學期制定工作計劃如下:

  一、指導思想

  以教育部《中小學圖書館(室)規程(修訂)》為依據,以“為孩子未來奠基,為學生發展服務”的辦學理念為指導,根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,進一步確立服務育人的思想意識,充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,以學生快樂成長為宗旨,樹立為師生服務的意識,全面開展師生的讀書、閱覽活動,形成“書香校園”的讀書氛圍,從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力,以知識守護生命,使圖書館的管理工作進一步科學化、規范化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,不斷提高圖書室的育人功能。

  二、工作目標

  1、添購新書,調整藏書結構,使藏書在品種和數量上日趨合理。

  2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動,更好地創設濃郁的讀書氛圍,促使老師、同學,甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。

  3、改進圖書室開放和借閱制度,進一步提高圖書的利用率,充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能。

  三、工作措施

  1、調整藏書結構,爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,提供詳細的參考書目。

  只有“尊重并滿足學生學習的需求”,圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先,從采購圖書起,就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動,熟悉各學科教學發展和變化,結合書刊發行選擇新書,使之既與學校教育教學內容相銜接,又是它們內容的延伸和輻射,然后是教師進行繼續教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生,人數最多的讀者也是學生,所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則,使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。

  2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱,讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一,即在圖書室里布置書庫區和閱覽區。在這個空間里,可以借書,可以在館內閱讀,這樣就方便了學生,提高了館藏文獻的利用率,真正體現了以讀者為本,以學生為本的辦館思想。

  3、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架,還要對近二百多位師生借閱,如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手,單憑一個專職人員,對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的`。學校對一部分學生經過選拔、培訓,形成一支相對固定的學生管理員隊伍,建立一定的學生管理員的制度,在這些小管理員的協助下,更好地發揮學校圖書館的作用。

  4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些

  小學圖書室工作計劃(2) 活動前,圖書室先做好資料配備,活動中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。

  5、掌握讀者心理,提供優質服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當然,這范圍也不是孤立的,有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學知識,需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

  此外,我們的老師擔負著比較繁重的教學任務,平時,大多是結合教學工作借閱一些參考資料,因此,圖書室要在教師繼續教育方面做一些實事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。對教師,還應及時提供教學及各項活動的資料,利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中,要主動誠懇地邀請有關學科老師協作,尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。

  四、工作安排

  二月份

  1.制訂圖書室工作計劃,布置本學期圖書室工作。

  2.通過廣播,對學生進行借閱指導。

  3.各班推薦圖書管理員,競聘學生圖書管理員,并召開本學期圖書管理員培訓班。制訂學生借閱安排表,并安排圖書管理員值日。

  4.做好新書推薦介紹。配合學校做好上傳學生讀書征文的工作,并指導學生閱讀、投票。

  5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作。

  三月份

  1. 開展讀書筆記交流活動,對獲獎學生進行表彰。

  2. 對各班進行閱讀課的指導,并到各班聽閱讀指導課。

  3. 更新圖書室,對學生獲獎作品進行貼出。

  4. 召開一次圖書管理員會議,總結上月工作。

  四月份

  1.做好圖書室圖書添置工作。

  2.搞好環境布置、清潔衛生工作。

  3.開展教師讀書沙龍活動。

  4.舉辦圖書室知識講座,營造書香校園。

  5.圖書室工作人員撰寫圖書室論文,參加比賽。

  五月份

  1.開展讀書節活動。

  2.開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

  3.舉辦新書展覽會。

  六月份

  1.召開優秀讀書積極分子經驗交流會。

  2.做好圖書歸還工作和整理工作;

  3.評選優秀圖書管理員,并進行表彰。

  4.對添置的新書,根據《中圖法》編目、上架。

  5.總結本學期工作。

  小學圖書室工作計劃 篇5

  一、指導思想

  根據學校的教育、教學和科研的需要,收集整理和提供各種書刊資料,以“為師生服務”為指導思想來開展工作,牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,充分利用現有的圖書資料及設備,開展豐富多彩的讀書活動,激發學生的閱覽興趣,開創讀書新局面。

  二、工作要點

  1、引導閱讀,培養道德感

  (1)閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍,深化他們愛國主義情感。

  (2)引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集,使他們對黨和國家領導人產生愛戴之情。

  2、讀書活動與少兒實踐相結合,培養理智感

  讓學生當圖書小管理員,參與管理,這是一項實踐活動,它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書室的工作規律,激發他們到圖書室閱讀的興趣。

  3、加強學習,優化服務

  圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天,越來越顯得重要,為了更有效的.發揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,加強學習,把工作扎扎實實作好。

  4、常規工作

  (1)及時做好圖書登記、上架、期刊記錄,做好出借手續。

  (2)認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數目,引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。

  (3)鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,多增長知識。

  三、具體工作安排

  每周一至周五上午(早上10:00——下午3:00)為圖書室借閱時間。

  注:1、每生本學期必須借閱圖書十冊左右。如不借者,交班主任處理。每生每次只能借一本,一周內必須歸還,再另借閱。

  2、做好工作總結其他:根據上級和學校的工作安排,隨時調整和配合。

  小學圖書室工作計劃 篇6

  一、指導思想

  以教育部《中小學圖書室規程(修訂)》為依據,根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發揮圖書室在教學和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,不斷提高圖書室的育人功能。

  二、工作目標

  1、添購新書,調整藏書結構,使藏書在品種和數量上日趨合理。

  2、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動,更好地創設濃郁的讀書氛圍,促使老師、同學,甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書的意識和習慣。

  3、改進圖書室開放和借閱制度,進一步提高圖書的利用率,充分發揮圖書室的.教輔功能和服務效能。

  三、工作措施

  1、調整藏書結構。

  爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”,圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先,從采購圖書起,就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。

  學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動,熟悉各學科教學發展和變化,結合書刊發行選擇新書,使之既與學校教育教學內容相銜接,又是它們內容的延伸和輻射,然后是教師進行繼續教育深造的學科專著。

  學校的教育對象是學生,人數最多的讀者也是學生,所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則,使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。

  2、全開架的借閱方式。

  圖書室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱,讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間里借書,在隔壁室內閱讀,這樣就方便了學生,提高了室藏文獻的利用率,真正體現了以讀者為本,以學生為本的辦室思想。

  3、制度化的學生管理員隊伍。

  圖書室對一部分學生經過選拔、培訓,形成一支相對固定的學生管理員隊伍,建立一定的學生管理員的制度,在這些小管理員的協助下,更好地發揮學校圖書室的作用。

  4、形式多樣的圖書宣傳工作。

  以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,圖書室先做好資料配備,活動中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。

  5、掌握讀者心理,提供優質服務。

  小學生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發展。孩子們不滿足于課堂上所學知識,需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

  此外,我們的老師擔負著比較繁重的教學任務,平時,大多是結合教學工作借閱一些參考資料,因此,圖書室要在教師繼續教育方面做一些實事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。

  在圖書室組織的活動中,要主動誠懇地邀請有關學科老師協作,尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。

  四、工作安排

  三月份:

  1、分發師生用書,統計并調配書額的余缺。

  2、各班推薦圖書管理員,并召開本學期圖書管理員培訓班。

  3、制訂學生借閱安排表,并安排圖書管理員值日。

  4、對學生進行入館教育,說明圖書室各項制度,指導學生如何借閱。

  5、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作,做好室內環境布置。

  四月份:

  1、做好圖書室圖書添置工作。

  2、舉辦圖書室知識講座,營造書香校園。

  3、開展教師讀書沙龍活動。在學校某個角落介紹老師的好作品,讀后感等。

  4、組織新書展覽及新書介紹。

  五月份:

  1、組織讀書節活動,手抄報、書法、征文等各項評比。

  2、推薦《中華上下五千年》一書,開展一次講故事比賽活動。

  3、各班讀書筆記展覽,閱讀知識競賽。

  六月份:

  1、各班借閱情況統計、總結,評選借閱先進班級。

  2、做好圖書歸還工作和整理工作。

  3、評選讀書之星、優秀管理員等,并進行表彰。

  4、總結本學期工作。

  小學圖書室工作計劃 篇7

  為了打造書香校園,激發師生的閱讀熱情,讓閱讀成為全體師生的習慣,本學期,進一步完善管理制度,更重要的是能更好地為同學們的第二課堂開辟小天地。更好地發揮圖書室的功能與圖書的作用,本學期主要抓以下幾方面的工作:

  一、加強圖書管理員隊伍建設,本學期將由四、五年級各班推選選出三名同學擔任校圖書管理員,組成校圖書管理員隊伍,有圖書室負責人管理,做好校圖書的出借、歸還、維護和管理等工作。各班建立圖書角,由班級圖書管理員做班級圖書的出借、歸還等事宜。

  二、圖書室增設“新書介紹榜”專欄,為了讓更多的同學閱讀新書、好書,我們將通過各種方式定期推出新書介紹,對書的內容、背景等作簡單的介紹。可以由班級集體與個人結合推薦。

  三、合理安排圖書室開放時間。針對年級的特點安排可行的`時間表,要求各班必須按照規定時間來館閱書或借書。

  四、集體到閱覽室看書,必須由各班班主任或任課老師帶領。出入要安靜,保持室內整潔,書籍無損。書籍若有損壞或遺失,則根據情況賠償。

  五、因書籍數量有限,閱覽室場地有限,所以每班只發放借書證十五個。每班可以同時有兩位同學來借書。個人借書限期一周,必須持借書證。同時必須做好借書和還書的登記工作。每人每次最多借書兩本,過期不還將沒收借書證。

  六、為了豐富學生的讀書生活,根據校教導處工作計劃,本學期我們將開展高段學生讀書征文與低段學生講故事比賽活動。

  七、為了鼓勵班級學生積極閱讀,更好地管理校圖書室,本學期我們將開展“陽光閱讀班級”“陽光管理員”等評優活動,根據班級的讀書角管理、學生個人借閱、集體借閱與班級閱讀積極性等方面進行考核。

  八、為了讓教師成為讀書的典范,讓閱讀成為教師工作生活的一部分,我們努力做好教師書籍借閱工作。每天放學后圖書室為教師開放。

  小學圖書室工作計劃 篇8

  新的學期,新的開始。我校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的,為了更好的發揮圖書室的服務功能,為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,逐步邁進燦爛的書香人生,使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,特制定如下計劃:

  根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書館重要性的認識,進一步確立服務育人的思想意識。提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。為學校各項工作的開展做出應有的貢獻。

  一、工作目標

  1、抓好藏書建設。

  藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上,努力提高藏書質量,調整藏書結構。目前,書庫中的部分教師教科研讀物有些較為陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些作文讀物,以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

  2、拓寬服務渠道。

  (1)服務于教學工作。

  教學實踐離不開教育教學理論的指導,我室將通進各種手段服務于教師。讓圖書室發揮更大的作用。

  (2)服務于學生。

  開放學生閱覽,管理好班級圖書柜,開展讀書活動,促進圖書流通。

  (3)提高管理水平。

  積極參加教委組織的培訓學習,提高業務水平,開展班級圖書管理員培訓,培養學生自主服務能力。

  二、具體的措施

  1、對新書進行登記、上架,以便盡快方便師生借閱。

  2、學生人均每學期借書不少于5冊。

  3、教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料。

  4、教師借書,要做好借閱記錄。

  5、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為教師和學生提供所需材料。

  6、進一步作好各種有關材料,準備迎接人民滿意學校圖書室的驗收。

  書是人類文明的結晶,是青少年成長的營養品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學生的終身發展,克服種種困難,為營造真正意義上的“書香校園”,塑造“書香師生”而不斷努力著。加強學習,提高素質。加強自我的政治學習和業務學習,進一步提高自我的政治思想素質和業務素質。本學期根據學校的要求進一步認真學習,認清形勢,端正思想。認真學習《中小學圖書館(室)規程》和各類業務書籍,確保圖書室業務素質的不斷提高。

  為了進一步加強我校安全、衛生教育工作,維護學校正常的教育環境和教學秩序,確保廣大師生的'安全,提高全體師生的安全衛生意識,使教育教學工作順利地開展,把"安全重于泰山"的理念落到實處,切實抓好平安教育工作,特別訂本計劃。

  一、工作目標

  1、健全完善學校安全、衛生工作組織網絡,建立健全安全、衛生工作各項規章制度,細化各項工作目標。

  2、嚴禁校園內存在裸電線和私拉亂接電的現象。

  3、學校實行24小時值班制,杜絕校內發生治安事故;4、保管好實驗室有毒藥品,使用有毒藥品要規范操作;5、各教師對安全工作必須高度重視,認真檢查,發現隱患迅速整改,并做好臺賬.6、嚴格執行工作責任追究制度,凡發生嚴重安全事故的處理當事人. 二、采取措施:1、加強領導管理、健全安全制度由校長具體負責,總務處牽頭,與教導處、少先隊一起,成立學校安全工作領導小組,形成了"校長室-總務處-全體教師"三級安全網絡體系,并根據學校的實際情況,不斷完善各項安全管理制度,例如"學生值日制度"、"學生在校一日常規制度"、"體育課安全制度"、……并有專人負責,責任到人,力爭使學校的學生管理提升一個新的臺階,為早日走進全國示范小學的行列打好堅實的基礎。2、學習安全法規、增強法制意識本學期要充分利用各種機會,在各種場所,認真組織全體教職員工學習相關的安全法規,例如:危險物品存放制度,易燃易爆物品保管制度……開展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育活動,通過各種途徑,例如報紙、電視、黑板報、雜志……宣傳安全法制的意識,努力提高學生的安全防范的意識。3、嚴格操作規范、加強防范措施學期初就在全體教師中宣傳必須牢固樹立依法辦事、規范管理的意識,要求全體教職員工各項工作必須嚴格按規定規范操作,要求教師為學生提供的教學活動、公共設施、教學用品……必須符合國家規定的標準,特別是體育的器材的質量必須嚴格過關,要求教師嚴格按照教學常規來進行教學,例如:體育課的教學、自然常識的教學等等都必須進行安全知識的教育,并且制定相關的安全防范措施,同時校長室、總務處、教導處、少先隊要及時地開展安全檢查、督查,發現不安全的隱患在第一時間內消除,對一些不負責任的同志要堅決調離重要崗位。4、加強監督管理、消除安全隱患 管理是安全的生命線,只有切實加強監督管理,才有可能杜絕安全適度的發生。因此,本學期學校要加強對校園設施的管理、學生騎車的管理、課堂教育教學安全的管理、校外活動的管理、危險性勞動的管理、力求每周對學校的房屋、廁所、墻頭、各種設施、校內電線實驗器品等檢查一次,發現問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。 5、具體工作 (一)、思想教育方面。 1、利用晨會、學生大會、廣播會對學生進行安全教育; 2、出黑板報專題教育,使學生注意安全,警鐘長鳴; 3、班與班之間開展安全知識競賽; 4、檢查班主任工作,安全教育工作是否落實。 (二)、體育衛生工作方面。 1、經常檢查室外活動器具; 2、每月查看校園有關設施安全情況; 3、備好醫藥用品,保證學生人身安全; 4、每天注意飲水衛生,教育學生不喝生水; 5、每一節體育課、課外活動,督促并檢查任課教師是否進行安全教育; 6、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。 (三)、其他工作方面。 1、每天放學,教師要認真做好護送工作; 2、加強對騎自行車的學生進行安全教育及交通安全知識教育; 3、學生之間發生傷痛之事應立即去治療; 4、經常檢查電線開關、線路,保證日常正常使用; 5、經常查看校門口動態,使學生上學、放學安全,家長放心。 6、凡大掃除、勞動課,班主任應親自在場,督促學生注意安全。

  書是人類文明的結晶,是青少年成長的營養品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學生的終身發展,克服種種困難,為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著,為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步逐進燦爛書香人生,本學期制定工作計劃如下:

  一、指導思想

  近年來知識和經濟的迅猛發展,推動著教育的改革。在“應試教育”向“素質教育”轉變過程中,學校、家庭、社會需共同參與。中學圖書館作為對青少年培養教育的機構,在此占有重要地位,具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。

  二、工作目標

  1、進一步加大學校圖書館、閱覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理設備。

  2、加強閱讀的宣傳的引導,使學生們喜愛閱讀,并在閱讀中培養情感,陶冶情操。

  3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合,培養學生的理智感,使他們學以致用。

  4、進一步完善特色活動,認真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽,以及征文比賽和專題閱讀講座等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

  5、熟練運用現代技術,優化流通管理。

  6,加強自身進修學習,充實自我。

  三、具體工作

  1、管好用好圖書資料,為教育教學服務。(1)利學管理各類書刊資料:(2)培養優秀的管理隊伍;(2)加強新書的宣傳介紹;(4)做好書籍的修補和整理;(5)填寫好各項登記表。

  2、見縫插針的開放時間

  充分利用中午、課間、第七節課下課至放學前的時間。

  3,制度化的學生管理員隊伍

  學生管理員經過選拔、培訓,相對固定,形成制度,輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助,同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中,要以他們為主力軍,這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作,又形成了圖書館的特色。

  4、形式多樣的圖書宣傳輔導。

  5、掌握讀者心理,提供優質服務。

  四、實施措施

  1、做到期初有計劃,期未有總結,各項工作按上級要求和學生的需要去做。

  2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,并向全體師生敞開,接受師生的監督,認真聽取他們的意見和建議。

  3、各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結果及時公布,對優勝者大力表揚。

  4、不斷完善反思,克服以前的不足,學習其他學校圖書館的管理經驗以完善自我。

  我們將不懈追求,使我校圖書館在本中年度發揮出更大作用,滿足更多的教職工和學生的需求。

  小學圖書室工作計劃 篇9

  本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規程》為依據,根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化

  一、工作目標:

  進一步科學化、規范化管理圖書室工作。

  二、具體工作:

  (一)、加快建設,提高標準。

  1、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習,進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規程》和各類業務書籍,按時參加區組織的圖書管理員培訓,確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。

  2、進一步推進學校圖書室現代化的進程,進一步加快圖書室現代化設施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善設施,保證使用中萬無一失。

  (二)、規范管理,認真服務。

  采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時,規定每天中午為閱覽時間,下午第二節課后為全校師生借書時間。

  (三)、加強指導,開展活動。

  要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的'教育;對學生進行課外閱讀的指導,包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書,向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能,加強教育指導。

  (四)、加強研究,科研管理。

  在加強學習的基礎上要加強研究,掌握科學管理的方法和策略,提高管理能力水平。

  小學圖書室工作計劃 篇10

  我校圖書館具有突出的藏書特色,能吸引到廣泛師生借閱。為使我校圖書館再攀高峰,也為更好地讓學生學會求知,學會審美,學會創造,圖書館工作承負著自我超越的艱巨任務,故而在本學期,制定工作如下:

  一、指導思想:

  充分發揮圖書館的作用,主動、熱情為讀者服務,增加圖書的流通量,當好教育教學工作的好參謀,促進教學改革,科學地管理好圖書館各室的借、閱工作。

  二、工作目標:

  1,進一步加強校圖書館,閱覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理設備。

  2,加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養情感,陶冶情操。

  3,堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合,培養學生的理智感,使他們學會學以致用。

  4,進一步完善特色活動,認真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

  5,熟練運用現代技術,優化流通管理。

  6,加強自身進修學習,充實自我。

  三、具體措施:

  1。提高自身素質,全心全意服務于讀者。

  (1)繼續學習圖書館管理工作理論的有關文章,以理論指導實踐工作。樹立面向全體師生的服務意識,講奉獻,獻愛心,努力使讀者滿意。

  (2)實行全方位、全開架、全天候的服務時間。

  (3)繼續開展每周的新書介紹和閱讀輔導,對學生進行圖書館制度等情況的介紹,提高學生自覺遵守紀律,愛護圖書的好習慣,主動為讀者查找所需要的.資料,進行書刊預約服務。

  (4)講究以書育人的實效,切實開展好每一學期的讀書報展、書評、征文、演講等系列活動,使學生的能力得以培養與增強。

  2。繼續加強圖書館管理人員的工作責職。

  (1)做好圖書的收藏工作,確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮,及時修補破損書刊,延長書刊使用壽命。

  (2)做好新書簡介和重要信息的發布工作,為師生讀好書,及時了解國內、國際的教育教學動態,做好正確的輿論向導工作。

  (3)做好圖書、報刊、光盤圖書的科學分類及管理工作。

  (4)以圖書館為陣地,搞好教育教學研究,交流工作,使管理水平再上臺階。

  (5)營造清潔、安靜,散發濃郁文化氣息的讀書氣氛。

  四、閱時間安排

  外借時間:

  課間、下午兩節后為各班同學外借時間。

  教師借、閱時間定為每天空堂、下午兩節課后。

  閱覽時間:

  童書走廊全天對全體師生開放閱讀。

  小學圖書室工作計劃 篇11

  書是人類文明的結晶,是青少年成長的營養品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學生的終身發展,克服種種困難,為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著,為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步逐進燦爛書香人生,本學期制定工作計劃如下:

  一、指導思想

  近年來知識和經濟的迅猛發展,推動著教育的改革。在“應試教育”向“素質教育”轉變過程中,學校、家庭、社會需共同參與。中學圖書館作為對青少年培養教育的機構,在此占有重要地位,具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。

  圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學的身心健康、興趣、學識的'增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。

  二、工作目標

  1、進一步加大學校圖書館、閱覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理設備。

  2、加強閱讀的宣傳的引導,使學生們喜愛閱讀,并在閱讀中培養情感,陶冶情操。

  3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合,培養學生的理智感,使他們學以致用。

  4、進一步完善特色活動,認真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽,以及征文比賽和專題閱讀講座等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

  5、熟練運用現代技術,優化流通管理。

  6,加強自身進修學習,充實自我。

  三、具體工作

  1、管好用好圖書資料,為教育教學服務。

  (1)利學管理各類書刊資料。

  (2)培養優秀的管理隊伍。

  (3)加強新書的宣傳介紹。

  (4)做好書籍的修補和整理。

  (5)填寫好各項登記表。

  2、見縫插針的開放時間充分利用中午、課間、第七節課下課至放學前的時間。

  3、制度化的學生管理員隊伍學生管理員經過選拔、培訓,相對固定,形成制度,輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助,同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中,要以他們為主力軍,這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作,又形成了圖書館的特色。

  4、形式多樣的圖書宣傳輔導。

  5、掌握讀者心理,提供優質服務。

  四、實施措施

  1、做到期初有計劃,期未有總結,各項工作按上級要求和學生的需要去做。

  2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,并向全體師生敞開,接受師生的監督,認真聽取他們的意見和建議。

  3、各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結果及時公布,對優勝者大力表揚。

  4、不斷完善反思,克服以前的不足,學習其他學校圖書館的管理經驗以完善自我。

  我們將不懈追求,使我校圖書館在本中年度發揮出更大作用,滿足更多的教職工和學生的需求。

  小學圖書室工作計劃 篇12

  校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的,為了更好的發揮圖書室的服務功能,使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,特制定如下計劃:

  一、圖書室的日常管理工作

  1、為了提高圖書的流通率,在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱。

  一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,三到六年級每隔一周借閱一次。

  2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度。

  針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象,本學期希望各班班主任利用晨會的時間,向學生宣傳借閱制度,告訴學生借的圖書應及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現象,建議扣除一次三項競賽的優勝獎。

  3、定期召開圖書管理員會議,培養他們的管理能力。

  圖書的借閱是一項繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時就應該發揮圖書管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學期我將定期召開圖書管理員會議,告訴他們如何處理這些存在的問題,培養他們的能力。

  4、定期組織學生修補破損的圖書。

  圖書在流通中難免會應各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學生修補破損的圖書,讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

  5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  隨著學校對圖書室工作的日益重視,學校的圖書、雜志、報刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學期我

  將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  二、定期向學生推薦優秀的兒童讀物

  新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動,向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開展我與語文閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合,學活語文。

  三、為教學工作做好保障

  加強教師閱覽室建設,經常巡視整理,保持室內清潔衛生,教師教學需要的書籍,想辦法配備齊小。

  我校圖書館具有突出的藏書特色,能夠吸引到廣泛師生借閱,并參與到各類讀書筆記,知識競賽與征文比賽中,為使我校圖書館再攀高峰,也為更好地讓學生學會求知,學會審美,學會創造,圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命,故而在本學期,我制訂了如下工作計劃。

  一、指導思想:

  近年來知識和經濟的迅猛發展,推動著教育的改革。在變應試教育為素質教育的過程中,學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養教育的機構,在此占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的第二課堂,對于中學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。

  由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質,在未進入社會大課堂錘煉之前,圖書館是個人素質形成和培養的.重要場所。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業,是人生學習的開始,也是終身教育的開端,從小學會從圖書館汲取新知,收獲品質,將影響到他的整個人生歷程。

  二、工作目標:

  1、進一步加強校圖書館,閱覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理設備。

  2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養情感,陶冶情操。

  3、堅持做到讀書活動與實踐相結合,培養學生的理智感,使他們學會學以致用。

  4、進一步完善特色活動,認真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

  5、熟練運用現代技術,優化流通管理。

  6、加強自身進修學習,充實自我。

  三、具體工作:

  1、管好用好圖書資料,為教育教導服務。

  (1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,并定期進行匯報。

  (2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓,建立他們的責任意識與服務精神,熱心工作,規范圖書館與閱覽室的借閱制度。

  (3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書,并順時大力推薦,指導如何閱讀與寫筆記。

  (4)做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

  (5)填寫好各項登記表。為規范管理,便于查找,表格填寫應認真及時,具體有以下表格:

  A、教職工借閱登記表。

  B、各室報紙記載表。

  C、各室發刊書雜志記載表。

  D、購書情況登記表。

  E、圖書修補記載表。

  F、圖書注銷,剔除登記表。

  G、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。

  H、教師借閱書刊預約登記表。

  I、學生閱覽,借書統計表。

  2、開展我能行,我真棒的活動。

  (1)對學生的借還書采取隨借隨還的方法,但要求每位同學借兩次書后,必須完成一篇讀書筆記,并要求學生結合自己的實際行動,具體地寫好讀后感。月底,我們把這些讀書筆記品味刪選,評出獲獎者。

  (2)根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,鼓勵學生記錄所看到的優美句段,及時定下讀后感想,月底教師行批閱,選拔出優勝者。

  (3)每月舉行一次知識競賽,圍繞一定的主題,要求各年級的每位學生都參加,且在規定時間內交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱,根據成績選出獲獎者。

  3、繼續建立班級圖書角,拓展校園圖書館空間。

  (1)在每班建立圖書角,充實學校圖書資料的流通率,擴大學生的閱覽范圍,方便學生隨時閱覽,這是校圖書館的延伸和拓展。

  (2)定期與同年級交換圖書角圖書。

  (3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,科學性和趣味性結合的圖書,充實圖書角容量。四、實施措施:

  1、做到期初有計劃,期末有總結,各項工作按上級要求和學生需要去做。

  2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,并向全體師生敞開,接受教師幾學生的監督,認真聽取他們的意見和建議。

  3、各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結果及時公布,對優勝者大力表揚。

  4、不斷總結反思,克服以前的不足,學習他校圖書館的管理經驗,以完善自我。

  在現代社會高科技的進程中,不少學習形成已被淘汰,然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。只要掌握現代化和管理技術,只要符號學生的成長規律,必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用。

  小學圖書室工作計劃 篇13

  為使我校圖書館的合理利用,也為更好地讓學生學會求知,學會審美,學會創造,圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命,故而在本學期,特制訂如下工作計劃。

  一、指導思想

  近年來知識和經濟的迅猛發展,推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中,學校、家庭、社會需共同參與。圖書館作為對青少年培養教育的機構,在此占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質,在未進入社會大課堂錘煉之前,圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。 圖書館還是一個人終身教育的重要場所。使學生學會從圖書館汲取新知,收獲品質,將影響到他的整個人生歷程。

  二、工作目標

  1、進一步加強校圖書館,閱覽室的建設力度,擴大圖書館館藏容量,增添管理設備。

  2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養情感,陶冶情操。

  3、堅持做到讀書活動與綜合實踐相結合,培養學生的理智感,使他們學會學以致用。

  4、進一步完善特色活動,配合學校認真舉辦:讀書筆記,讀書報告會,知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會等,使讀書活動更加豐富, 有力開展課外閱讀指導課,張顯我校特色。

  5、加強自身進修學習,充實自我。

  三、具體工作

  1、管好用好圖書資料,為教育教導服務。

  2、培養優秀的管理隊伍。對三到六年級各班的圖書管理員定期培訓,建立他們的責任意識與服務精神,熱心工作,規范圖書館與閱覽室的借閱制度。

  3、加強新書的宣傳介紹。根據學生的`興趣與閱讀能力引進新書,并順時大力推薦,指導如何閱讀與寫筆記。 做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,做好資料的整理和裝訂保管工作。

  4、在低年級建立圖書角,充實學校圖書資料的流通率,擴大學生的閱覽范圍,方便學生隨時閱覽,這是校圖書館的延伸和拓展。

  5、做好新書整理工作,并將圖書進行編目、排架。

  6、報紙雜志及時整理。當日上架,雜志年底裝訂,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

  學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書館發揮最大效益,就必須進行科學管理,使學生的各項工作規范化、標準化、制度化。

  小學圖書室工作計劃 篇14

  一、指導思想:

  本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規程》為依據,根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的。作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。

  二、工作目標:

  進一步科學化、規范化管理圖書室工作。

  三、具體工作:

  (一)加快建設,提高標準。

  1、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習,進一步提高工作人員的`政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規程》和各類業務書籍,按時參加區組織的圖書管理員培訓,確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。

  2、進一步推進學校圖書室現代化的進程,進一步加快圖書室現代化設施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善設施,保證使用中萬無一失。

  (二)規范管理,認真服務。

  采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時。

  (三)加強指導,開展活動。

  要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書,向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能,加強教育指導。

  (四)加強研究,科研管理。

  在加強學習的基礎上要加強研究,掌握科學管理的方法和策略,提高管理能力水平。

  四、每月工作安排:

  九月份:

  1、制訂圖書室工作計劃,布置本學期圖書室工作。

  2、做好假期出借圖書的還書工作。

  3、開放學生閱覽室,進行課外閱讀的指導,組織好學生的閱讀。

  4、小圖書管理員培訓。

  十月份:

  1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

  2、開展新書簡介,推薦書目。

  3、讀革命書籍,講革命故事。

  4、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。

  十一月份:

  1、對小圖書管理員進行再培訓。

  2、讀書節活動:好書推薦,班級故事會。

  3、真理學生閱覽室圖書。

  十二月份:

  1、清理圖書、資料(收回)。

  2、圖書室工作總結。

  3、做好假期借閱安排。

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