關于難忘中秋作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的難忘中秋作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘中秋作文 篇1
“海上生明月，天涯共此時。”中秋節，是一家人歡聚的日子，也是嫦娥望著人間團圓，后悔偷吃靈藥的日子。
中秋節的由來
傳說，嫦娥想要長生不老，讓丈夫后羿去弄靈藥吃，為了美麗的妻子，后羿答應了，于是，他上刀山，下火海，不畏艱難險阻，終于找到了靈藥，對嫦娥說要有時間一起吃。可是，嫦娥可等不及了，自己把靈藥全部吃了，便身不由己地升到了月亮上。
吃月餅
中秋節要吃月餅。月餅酥香甜，圓圓的月餅正像那圓圓的月亮，象征著美好和團圓。不僅如此，月餅還有許多口味呢！有五仁的，有蛋黃的，還有板栗的……其中，我最愛吃的就是蛋黃味的。先是甜甜的，咬到中間時，就變成咸的了，讓人回味無窮。
賞月
當一家人團聚的時候，月亮也就變圓了。你瞧，那銀白色的月亮像一個嬌羞的.姑娘，正在薄薄的云層中漫步呢。院子里，一家人談談心，吃吃月餅，望一望那圓圓的月亮，聞一聞那桂花的清香。每個人的心中都蕩漾著幸福和甜美。
啊，中秋，你是那樣令人難忘，那樣令人回味！
難忘中秋作文 篇2
八月十五日是我們一年一度的中秋節了，而今年的中秋，和往日的并不相同，而是在教室里和老師，同學們一起度過了一個美好的下午。
星期三下午第三節，我們把石榴，蘋果，月餅都放在桌子上，等待老師的到來。
四點半，聯歡會正式開始。郭文靜，曹景燕二人走上主席臺，她們一段精彩的臺詞拉開了聯歡會的序幕。
我們先聊解了中秋節的來歷和嫦娥奔月的故事。然后大家一起有感情的把思鄉的古詩誦讀。緊接著是同學們的.一個個精彩的節目。我最喜歡第二個，因為她們演的很認真。
在欣賞節目時，同學們在吃月餅。伴隨著下課的鈴聲，活動圓滿結束了！
難忘中秋作文 篇3
今天是中秋節，我和爸爸媽媽到高淳去吃螃蟹。
大約四十分鐘，我們來到了高淳，來到了史叔叔的店里。他是爸爸的.朋友。他帶我們在高淳老街玩了一遍，接著我們去了水產批發市場去買螃蟹。那里面有很多螃蟹，史叔叔帶我們去了他早早訂好的一家店面。我們買了20幾只螃蟹，帶到飯店加工準備中午吃。史叔叔帶我們來到了高淳一家特色飯店，據說他們家的青魚很好吃。我們點了一大盆青魚和其他菜，大家津津有味吃著，真的很好吃！不一會兒，螃蟹上來了，大家都等不及了紛紛地吃了起來，太鮮美了！不一會兒，一盤就吃完了，再看看其他菜就不想吃了。下午，我們又買了一些帶回家。
晚上，我們全家享用著螃蟹，賞著月，吃著月餅，別提有多開心了！
難忘中秋作文 篇4
明月幾時有，把酒問青天轉眼間，又是一個中秋團圓節。在外地的游子紛紛回家和父母妻兒團聚。
傍晚，皓月當空。我纏著爸爸給我放煙花，爸爸說：等賞月時才能放。我聽了，連忙把石榴、蘋果等一些水果和菱藕搬出來，著急地催爸爸：快點賞月吧！過了一會兒，我拿起一只叫《天女散花》的高空禮花，先檢查是否被空中建筑或高壓線擋著，然后再檢查，旁邊是否有易燃易爆物，在確定安全的情況下放在門前空曠的地方，我先找到引火線，用打火機朝引火線的方向點去，立即逃出五十米遠。雙后捂著耳朵瞇起眼睛等待奇跡的發生。然而三十秒過去了，一分鐘過去了，怎么禮花一點動靜都沒有，我剛想跑去看個究竟。爸爸說：別動，等十分鐘再看，注意安全。約十分鐘后，我趕緊跑去一看，原來由于我太緊張，根本沒有點到引火線就逃跑了。我再次小心的鎮靜下來點到引線拔腿就跑，約八秒后，只聽嗖的一聲，禮花在空中炸開，瞬間，變成五顏六色的花瓣一樣從空中紛紛飄落下來，就像天上的仙女，也趕來和我們共度中秋，我如癡如醉的欣賞著美麗的精彩的.瞬間。接著我又放了手持彩珠筒，和吉祥火炬，放完煙花，聽姐姐說央視正播TBOYS的演出，我趕緊去看我的偶像的精彩表演。
雖然我已過了十個中秋，但今年的中秋是個令人難忘，興奮的中秋，我期待下一次中秋的到來。
難忘中秋作文 篇5
今天是一年一度的中秋節，我高興極了，因為今天不但可以吃到那又香又甜的月餅而且還能看到那美麗的圓盤狀的月亮。我真想讓時間過得快一些，早點到那寧靜的夜晚。
夜晚終于被我盼來了，我趴在窗戶上，仔細地盯著美麗的'夜空，今天星星很少，但十分明亮。看著看著，只見東面出現了一束美麗的金光，原來是月亮出來了，它照耀著夜空的東面，就像夜明珠一樣明亮。突然，爸爸說了一聲：“吃月餅啦！”我轉過身，立刻跑了過去。此時我想隔海的小朋友是不是也和我一樣，吃著又香又甜的月餅呢？
啊！今年的中秋節使我快樂而難忘。
難忘中秋作文 篇6
中秋節快到了，為了讓孩子們知道這個傳統的節日，姚老師特意以中秋為主題上了一節活動課。這節活動課姚老師分了三個環節。
第一，在活動中教師向讓幼兒觀察事先準備好的有關中秋的圖片，讓孩子們知道中秋節就是一家人團圓吃月餅和賞月亮的時候，最后讓孩子們知道為什么只有八月十五才可以吃月餅盒賞月亮。因為每一年的八月十五這一天月亮離地球比較近，而且月亮大又圓，是賞月亮的`時候，同樣這一天也被稱為“祭拜月亮日。”
第二環節，品嘗月餅，教師讓孩子們通過吃月餅感受月餅帶來的甜蜜，同樣還讓孩子觀察月餅的形狀。為第三個環節做準備。
第三個環節，也是整個活動的最后環節，教師以前面兩個環節做好的鋪墊，讓孩子們自己創作出一幅中秋吃月餅團圓的景象。瞧！孩子們畫的多棒，多認真。
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