關于中學教研工作計劃模板匯總六篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的中學教研工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學教研工作計劃 篇1

　　為了進一步發揮現代教育技術在我校教育科研、教學研究、課改方面的引領作用，結合市教教研室本學期網絡教研工作要點，我們繼續依托現代信息技術手段，通過開發和利用網上教育資源，建立開放、交互動態的網絡教研平臺，通過具體的網絡教研工作的實施，進一步實現資源的交流與共享，促進教師專業發展，以教育信息化推動教育現代化。

　　本學期網絡教研工作在我校的實施已經進入了第二個年頭，在這期間，我們基本上按照學校制定的實施方案，逐步推進，取得了一定的成績和經驗。但是，由于各種原因，從總體上看，我校的網絡教研還處于比較低的水平，對網絡教研工作處于完成各項任務和計劃的階段，沒有交友特色的創新工作。為了進一步提高網絡教研水平，解決目前網絡教研普遍存在的程式化的問題，進而促進教學質量的提高，現對本學期的網絡教研工作制定如下計劃

　　一、指導思想

　　以市教研室和學校《實施方案為指導》，認真落實全區網絡教研工作會議精神。將常規教研與網絡教研結合起來，以學校教研網為平臺、以教師成長日志為手段，以教研組為單位，實現常規教研網絡化、教研管理網絡化、網絡教研常規化、網絡管理制度化的目標，促進教師專業成長，全面提高教育教學質量。既要注重形式，更要注重質量。

　　二、現狀分析

　　雖然網絡教研已經進行了一個階段，但是總結一年多來的網絡教研工作，我校目前還存在著以下不足

　　（一）教師的常規教研行為和教研意識還不夠強，這不僅是制約網絡教研的瓶頸，而且是常規教研的難點所在。網絡教研對教師的專業成長和教育教學質量的提高與促進沒有有機的結合起來。

　　（二）教師對網絡教研的認識和定位還不是十分準確，對網絡技術的應用還不是特別的嫻熟。

　　（三）學校組織的技術指導不到位，對出現的問題指導和規范不及時，相關的制度還不完善。

　　（四）教師的發展和應用水平參差不齊，對于一些在網絡教研方面的優秀教師引導不夠。

　　（五）教研組的集體教研氛圍還沒有形成，教研組的作用發揮的不是十分到位。領導和骨干教師的參與不高。

　　（六）硬件設施不能完全滿足教師發展的需要。所借助的`新思考平臺不夠穩定。

　　（七）以博客平臺建立的網絡教研體系比較混亂，不便于管理和使用。

　　（八）網絡教研的考核和評價體系還有待于進一步完善。

　　三、本學期的工作思路和具體措施

　　雖然我們在推進網絡教研工作中遇到了上述的困難和問題，但是我們也要清醒的認識到，網絡教研的趨勢是不可改變的，這些困難和問題也屬于發展中的問題，是可以克服和解決的。為此，我們本學期的工作思路和措施是

　　（一）完善網絡教研工作領導小組

　　組長：蔡立軍（總體負責學校網絡教研工作）

　　副組長：常榮華（具體負責實施，主管網絡教研工作）

　　工作成員

　　1、蘇紅、馬曉娟、尤貴新（負責對教研信息的發布與管理，組織開展全校性的教研工作）

　　2、閆軍（負責學校信息的發布與管理）

　　3、曹熠（負責技術維護）

　　4、謝進、李勤、李德宏、汪生斌、田興國、潘文俊、趙麗芳，王金禮（負責組織本教研組網絡教研活動的開展）

　　（二）加強對常規教研的指導與管理，提高常規教研的質量和水平。

　　1、常規教研必須做到；有固定的時間、固定的地點，活動有方案、過程有檢查，結果有實效。

　　2、加強教研組建設，特別要加強對教研組長和骨干教師的培養。發展教研組在網絡教研中的核心作用。

　　3、嚴格集體備課制度，形成良好的教研氛圍。

　　（三）結合校本培訓，安排內容，進行網絡教研方面的針對性培訓。培訓的重點：一是技術層面的，二是理念層面的，三是經驗交流層面。

　　（四）依托校園網，建立新的網絡教研交流體系

　　1、對青銅峽回民中學學校網站進一步完善和規劃。除學校的常規工作外，重點要突出其教研性，要將其建成我校開展網絡教研的最基本的平臺和紐帶。發揮網站的潛力。

　　2、在此平臺上，主要完善以下內容

　　（1）把以教研組為單位的建設的教研活動發布與交流平臺落到實處，避免流于形式；

　　（2）由教導處負責組織學校的教研活動，管理員定期進行總結反饋和公布；

　　（3）每個交流活動中，要有計劃、有重點、有針對性，要特別注重實效發揮“討論”的功能（即“研”的功能）；

　　（4）教師以個人空間為載體，開展撰寫個人成長博客、下載和上傳備課資料，開展網絡研討與交流（在“網校office”上與同行進行交流和下載資料）

　　（5）在校園網“網絡教研”上進行發布和交流。鼓勵教師多撰寫與教學有關的日志，心得和案例。個人美文和隨筆發表在“教師”上；進一步規范發布渠道。要求管理員必須認真審核，不符合要求的不予通過。

　　（6）進一步建立與上級部門及其他教研部門與學校的友情。

　　（7）由教導處收集和發布學校的教學資源庫。

　　（五）保障機制

　　1、加強培訓和檢查指導。特別是管理人員要以高度的責任心完成任務。

　　2、加大考核的力度，將網絡教研列入到教研組及教師個人考核的生要內容之一。

　　3、對于表現突出的教研組和個人（含管理人員）進行表彰獎勵，對于能夠按要求開展和完成任務的教師予以上網補助。對教師空間的考核不能單純只看訪問量和點擊量，要將博文是否與教學有關，為教學服務作為考核的依據。

中學教研工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　本學期教研工作以圍繞學科課堂變革的主題，基于“學為中心”引導學科教師結合課堂變革研究學生、研究教材和研磨教學，提高學科教師的教學水平。

　　二、工作目標：

　　1.努力促進教育教學質量的提高，把各項常規落實到位。

　　2.建設一個團結和諧，積極向上的教研組集體。

　　三、主要工作：

　　1.制訂學科組計劃。

　　2.加強集體備課活動，同時兼顧整個教研組的`集體教研備課活動。

　　3.認真按照“學為中心”模式上好每一堂課，注重45分鐘的課堂實效。

　　4.上好學校人手一課的公開課

　　5.加強教學常規的督察落實，把提高課堂教學效率提高到實處。

　　6.開展互相聽課、評課，及時總結。

　　7.參加學校和市、縣教研室開展的各項活動，認真完成學校布置的各項任務。

中學教研工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　為了緊跟我市初中課改研究的步伐，以市教師進修學校工作計劃為依據，以貫徹國家教育方針為核心，進一步落實《基礎教育課程改革綱要》，加強素質教育和創新教育的研究，以推進課程改革、探索有效教學的策略和提高骨干教師隊伍素質為重點，突出抓好課程改革、教學評價改革，堅持與時俱進，加強教研隊伍建設，加強課題研究，進一步提高校長本教研工作水平和效益。

　　二、工作目標

　　1、扎實推進基礎教育課程改革，研究課改中課堂教學的實際問題，努力提高課堂教學效果。

　　2、做好各級課題申報、立項、管理、研究、驗收和推廣工作。

　　3、根據課程改革需要，加強信息技術課、心理健康課、綜合素質課的研究。

　　4、不斷優化課堂教學思路，積極探索以基礎性、主體性、開放性、探究性、獨創性和發展性為主要特征的創新性課堂教學模式。

　　5、充分利用已開通的遠程教育信息技術，提高自身教學改革能力和效果。

　　6、加強骨干教師的培養，使其真正成為所學科骨干，具備引領本學科教學教研能力。

　　7、進一步利用基地教研校的作用，把我校教研推向新局面。

　　8、抓實抓好常規課教學，不斷提高教育教學質量，為上級學校輸送優秀畢業生，提高我校在農村的知名度。

　　三、工作措施

　　1、嚴格教學管理，加大常規教學督導力度，促進教學質量穩步提高。加強集體備課，引導教師在鉆研教材優化設計和落實備課質量上下功夫。

　　2、進一步完善教學評估和監控機制，突出教學質量管理，嚴格質量評估方案，突出教學成績，監控管理好課堂教學。

　　3、強化師資培訓，努力提高教研隊伍素質，本學期初我校選派了語文學科全體教師去進修學校培訓，地理的'周寶華、王麗影，體育學校張洪剛，信息技術楊延坤、姜偉等同志也相繼去進修進行了培訓，這些教師的素質得到了進一步的提升。

　　4、充分利用遠程教育網和基地教研，大力開展新課改教研活動。

　　本學期骨干教師、教研明星、教學標兵每人作一節示范引領課，其他教師作一節匯報課，每位教師這學校聽課必須達到十節以上。

　　九月份選派優秀的語文、數學、生物學科教師參加基本功大賽，積極參與全市學科帶頭人評選活動。

　　十月份為我校校本教研開放月，請學生家長、進修校教研員來校聽課指導，配合這項活動，擬選聞煥青、張少波、徐影、劉淑媛、周寶芳、于秀艷等同志參加農村中學教學能手評選活動。

　　十一月份在校本教研的基礎上，選派有代表性的教師積極參加片基地主題教研活動，積極籌備參加優秀教學案例及教學反思評選、交流、展示活動，提升教師素質和教學水平。

　　十二月份組織各年級期末質量檢測，領導要深入考場監考，嚴肅考試紀律，作好試卷評卷工作，把好質量關，各學科寫好質量分析，為下學期開學總結試卷做好充分思想準備。

　　校本示范教研課具體時間安排：

　　第四周：心理健康教師蘇宏作《自我中心要不得》教研示范課。

　　第六周：八年級思品教師仲維杰作《網絡上的人際交往》示范課。

　　第七周：歷史教師黃艷秋作《俄國、日本的歷史轉折》示范課。

　　第八周：九年數學教研明星作《圖形的旋轉》展示課。

　　第十周：九年級化學教師劉洪生作《燃燒的條件》示范課。

　　第十一周：美術教師唐宏偉作《學習服裝搭配》示范課。

　　第十二周：由八年級孫桂春作英語示范課。

　　第十三周：周市教學標兵孫海玲作《平方差公式》展示課。

中學教研工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　貫徹執行xx市二期課改有關精神，根據區教育局及我校20xx年的工作計劃，扎實推進新課程實施；認真以學科課程標準為依據，進一步推進學科課程統整，通過教學常規精細化、優化教學等手段，扎實有效的開展好“課堂教學有效性”研究，注重培養學生良好的學習習慣、全面提高教學質量。

　　二、重點工作

　　1、加強教研組、備課組建設，以作業布置的有效性研究為主題，開展圍繞課堂有效性研究內容的作業布置的`有效性研修活動。結合兩次階段性練習及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過程，研修作業布置有的效性。

　　2、以“師徒帶教匯報課”、“骨干教師研討課”等活動為載體，在教研組開展提升教學有效性的課例研討活動。在充分開展說課、聽課、評課的基礎上，充分發揮教研組、備課組在學科教學研討工作中的作用，提升教研組研修質量，從而提升教學質量。

　　三、具體安排

　　活動時間

　　第1周2月14日

　　1、準備開學摸底考試卷。

　　2、各備課組制定計劃。

　　教研活動

　　第2周2月21—25日。

　　1、開學摸底考試分析。

　　2、備課組交課時計劃和組內活動計劃。

　　第3周2月28—3月4日

　　啟動備課組作業有效性研修活動。

　　教研活動第4周3月7—11日

　　1、“骨干教師研討課”聽評課活動。

　　2、備課組作業有效性研修活動。

　　第5周3月14—xx日

　　1、各備課組準備第一次階段練習試卷。

　　2、備課組作業有效性研修活動。

　　教研活動

　　第6周3月21—25日。

　　第一次階段性練習。

中學教研工作計劃 篇5

　　一、教研目標、任務具體措施與要求

　　新的學期主要是結合新課程改革的要求，進一步更新教育觀念，改革教法，更新學法，從課堂教學和評價入手，切實提高學生運算能力的培養，多方面、多角度的提高學生的'運算能力。促進學生的全面發展。具體措施

　　1、認真領會我市關于進一步加強學生的運算能力的培養。大力推進學生的運算能力的培養。

　　2、在平日的教學過程中，每節課前拿出三到四分鐘的時間對學生運算能力進行測試，每兩周進行一次運算能力競賽。

　　3、認真組織好教師進行集體備課，本學期的集體備課內容為分式、二次根式和繁分式的教學和化簡。

　　4、認真做好聽課活動，評價要求客觀公正，實事求是。

　　5、深入研討教材，鉆研教材，并創造性的使用教材，多方面、多角度的搜集課程改革信息。

　　6、及時將教研活動中取得的教學成果應用到教學中去。

　　二、教研活動的具體內容與時間安排

　　1、深入學習《數學課程標準》，把握好教材的內容和使用深度。

　　2、認真組織集體備課活動，發揮集體智慧

　　三、教研活動中應注意的問題

　　1、必須從思想上重視教科研活動

　　2、及時領會課程改革中的精神。

中學教研工作計劃 篇6

　　本學期我校教研工作繼續堅持“有效教研促進有效教學，有效教學引領專業發展”的工作思路，按照常規求扎實、評價求科學、教師求發展、教研求實效的工作策略，以師徒結對的青藍工程和名師成長的名師工程為主抓手，積極創設教師成長的平臺，以現有的特級教師工作室、青年骨干教師成長助推站、學科基地或培育基地建設等平臺為載體，重點推動各級課題的研究工作，狠抓青年教師培養工作，提高教研工作的針對性、時效性。

　　本學期教研工作計劃從以下幾個方面開展：

　　一、狠抓常規教研，確保教研工作常態化

　　1、積極落實教研管理制度，保障教研工作和活動常態化、規范化。

　　各科組都要有計劃地開展教研活動，明文列入學期計劃，包括具體的科組活動時間及主題內容都要上報到教研室，學校將再次安排相關校領導及中層干部下到各教研組參與活動并檢查落實。各科組每學期6次的主題教研活動要切實有效地推行。科組長要監督落實每個備課組每學期8次的集體備課活動。（學校將統籌各科組的主題教研活動，如無特殊情況，統一要求在綜合實驗樓一樓科組活動室進行）

　　2、認真開展課堂教學的聽課、評課、出課活動

　　各教研組要認真組織教師們認真學習教育科研理論，積極探索課題研究與課堂教學的結合點，鼓勵教師通過學習、研究形成自己的課程特色，學校要求加強教師之間特別是組內教師之間相互聽課和學校中層以上領導推門聽課的工作力度。

　　本學期繼續安排開展組內老教師、新進教師的示范課和匯報課活動，老教師要帶頭示范，同學科要以“同課異構”為抓手，打造精品課堂，抓好精品課程的落實，進一步加強教師間相互交流，形成促進相互交流、互幫互學的良好氛圍。

　　3、強化網絡教研管理，扎實推進網絡研訓，提高研訓效能。充分發揮網絡教研的優勢，引入評價激勵機制，推進網絡教研常態化，提高教研的實效性。各科組要積極組織教師按時參加省、市開展的各科網上研討活動。

　　4、及時更新科組博客，并協助學校教研室做好學校網站相關信息的上傳工作，豐富學校網站內容，擴大學校影響力。

　　5、積極開展校本課程的開發和研究工作

　　針對新一屆高一的需要，教研室組織各教研組有計劃，有步驟地開展校本課程的開發和研究工作，編寫的教材應以滿足學校教學需要為目的，重點放在學生個性發展和學校特色建設方面，體現校本課程的特點，符合我校學生發展的需要，密切聯系學校實際，著重培養學生的人文素養、創新精神和實踐能力等，學校要加大投入，引導教師自覺研發校本課程，讓開發校本課程成為教師能力展示的一個平臺

　　6、積極推動國家級、省級、市級等各級課題的研究工作。要樹立科研興教，科研強校的意識，把科研作為提高教師理論水平，加快教師專業發展，打造科研型教師隊伍的重要措施。本學期將分批分類別召開課題研究推進會。

　　7、積極開展科組集體活動。各科組要根據省市各類教研活動的工作安排，合理規劃本科組的外出教研活動，并列入科組計劃；各科組可將兩學期的活動經費合并使用，但必須提前上報教研室備案，外出活動的各項經費開支嚴格按照有關財務規定進行。

　　二、依托青藍工程，促進青年教師快速成長

　　1、本學期初，各科組可適當調整本學科的師徒結對工作，并將調整后的結果以科組為單位報教研室備案。

　　各科組要指導各位徒弟在導師指導下，制訂詳細的學習計劃，()每學期聽導師的課不少于10節，閱讀一定數量的`教育理論書籍，完成2篇讀書筆記。每學期在導師指導下完成一篇教育教學方面的論文，上兩節匯報課（務必安排在本科組活動時間內，詳細計劃要列入科組計劃并上報）。

　　2、各位導師應積極幫助徒弟制訂進修計劃、進修總結，每學期聽青年教師的課不少于6節，及時提出指導性意見和建議，檢查青年教師完成閱讀教育理論書籍、讀書筆記（每學期兩篇）、教學論文（每學期一篇）、上匯報及公開課（每學期兩次）的情況。

　　3、開展第26屆教學節暨新一輪教壇新秀評選活動。組織青年教師基本功比賽（包括粉筆字、鋼筆字和簡筆畫等內容）及“撰寫教學設計”、“課堂教學”等競賽活動，評選出新一屆的教壇新秀。

　　三、打造名師工程，加快名師梯隊建設

　　1、繼續創造條件，分批分層次推選省市學科帶頭人、骨干教師、教學能手、教壇新秀等外出參加各類培訓、交流研討，并在培訓或外出考察等回校交流或撰寫學習心得等。

　　2、積極建設我校教師成長基地，以特級教師工作室、青年骨干教師成長助推站等平臺為載體，積極推動學校骨干教師的成長、青年教師的提升，從而加快我校名師梯隊的建設。

　　3、各科組要積極鼓動組內各級各類骨干教師主動上公開課、觀摩課、研究課，通過深入課堂，開展以聽課、評課、磋課為主要形式的教學研討指導活動，從而帶動組內教師的專業成長。

　　4、推進通用技術學科課程基地建設，進一步推進語文、數學兩個學科的課程培育基地建設，以此為契機，加強優秀教研組的自身硬軟件建設，構建學科內的教師專業成長的發展中心，進一步形成科學的學科課程評價體系，開展探索性研究和實驗，建立示范性課程樣板。

　　四、其他工作

　　1、繼續加強現代教育技術培訓

　　根據教育教學對信息技術的需要，本年度教研室將對于教師在現掌握信息技術的基礎上進行加深白板使用培訓。一方面以“在學習中用，在使用中學”學用結合為基本組織形式，輔以專題培訓，教會教師熟練使用教學軟件、教學設備，提高教師運用多媒體進行輔助教學和從網上獲取教育信息和資料的能力。另一方面對教師進行互動式電子白板使用培訓，確保物盡其用。

　　2、積極配合教務處做好迎接10月份現代教育技術學校與實驗示范學校的評估工作。

　　3、各科組要加強科組檔案的建設與管理工作。

　　4、組織科組開展并實施好教師的教研工作量化考核工作。

　　5、高一學生第一輪研究性學習開題的組織工作。

　　6、積極配合上級研訓部門積極做好20xx—20xx新一輪繼續教育工作的各項培訓活動。

　　教研室

　　20xx年8月28日

　　海南華僑中學20xx—20xx學年度第一學期教研工作行事歷

　　時 間

　　內 容

　　9月份

　　1. 制定本學期教研室工作計劃及工作行事歷；

　　2.召開教研組長會議，研討新學期工作思路；

　　3.各科組制定本科組工作計劃（含匯報課安排情況、科組主題活動安排、科組外出考察活動等安排情況）；

　　4.高一學生第一輪研究性學習開題；

　　5.召開省級、市級課題負責人會議，推動課題研究工作；

　　6. 組織新增補的市級骨干教師參加市里的市骨資格培訓班；

　　7.準備相關材料，參加海口市中小學繼續教育工作總結表彰大會；

　　8.召開通用技術學科全體人員會議，研討學科課程基地的建設問題；

　　9.組織開展正常的科組主題教研活動。

　　10月份

　　1.檢查各科組主題教研活動及集體備課活動；

　　2.召開八個助推站主持人會議，針對市研訓院制定的相關考核與管理細則，研討我校助推站工作的管理與建設。

　　3.積極配合學校做好現代教育技術實驗學校的評估工作。

　　4.學校教師繼續教育學分的校內審核情況上報研訓院；

　　5.分別召開語文、數學兩個學科課程基地的建設研討會；

　　6.組織召開申報校本課程開發建設的相關教師會議，布置校本課程開發的有關事宜；

　　7.組織相關人員參加市級中小學教研組長信息技術應用能力培訓；

　　8.組織各科教師參加省市研訓部門舉行的20xx年高考質量分析會。

　　11月份

　　1.各年級期中考試；

　　2.加強對各科組主題教研活動的檢查力度；

　　3.參加市級的校本培訓與教師專業發展。

　　4.參加中小學（園）教師繼教網絡學分登分、管理研討班；

　　5.召開科組長會議，布置第26屆教學節相關事宜。

　　12月份

　　1.檢查各科組主題教研活動及集體備課活動；

　　2.組織開展第26屆教學節暨新一輪教壇新秀評選活動；

　　3.配合省繼教中心做好省級骨干教師的年度考核工作；

　　4.組織科組開展并實施好教師的教研工作量化考核工作。

　　1月份

　　1.學期末教研材料收集歸檔工作；

　　2.學期末先進科組評比工作；

　　3.召開科組長會議，總結本學期教研工作。

　　全學期

　　1.組織教師參加各級、各類學科課堂、說課比賽、論文評比、學術交流等活動；

　　2.以上工作如有變動以學校具體通知為準。教研室工作匯報小學教研室工作小結教研室工作計劃

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