【實用】同桌作文合集八篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的同桌作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
同桌作文 篇1
四年的校園生活已經讓我結識了許多的學習伙伴,而我最“喜歡”的是他。
方方的小臉蛋,粗粗的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻子,小巧的嘴,就成了他,我的同桌——胡盛行。
記得有一次,他與我一起在玩“誰是臥底”,他把我的一張卡片弄丟了,這卡片丟了一張就不能玩了,我的眼淚在眼眶里打轉,因為這些卡片是我新買的,而且這是我用我三個星期的'零花錢才買到的 ,他開始安慰我:“周樂,對不起,我不是故意要把你的卡片弄丟的,我真的不是故意的,請你不要怪我,好嗎?我下次不會這樣了。”說著就裝出一副可憐樣兒:皺著他那粗粗的眉毛,嘟著他那小小的嘴巴 ,不停地眨著他那大大的眼睛,還不停地搖晃著我的手,似乎一個小孩向媽媽認錯,看著他那可憐的樣子,我不禁原諒了他,他一見我原諒了他,便嬉皮笑臉的學了幾聲貓叫,我鉤了鉤他那“高聳”在臉上的鼻子 ,彎了彎嘴角說:“你呀!”
這就是我的同桌——胡盛行。
同桌作文 篇2
我的同桌叫陳佳雪,在老師同學眼里,她是一個乖巧的學生。但是在我眼里,她是一個十足的惡魔,不信,就來聽聽吧!
中午在學校吃飯時,我忙著夾自己喜歡的菜啊,飯啊。這時我正想盛湯,突然發現一個人擋住我,啊,是佳雪呀?說著我去拿大湯勺盛湯,她湊過來說,晶瑩,我先盛行嗎?我笑笑,不合適吧,我指指后邊等著盛湯的同學。晶瑩,看你后面。我一轉頭,她就把我的勺拿走了。怎么樣?不折不扣的'小惡魔吧?這還不算狠的,還有一次我和她在一起玩,她有一題不會做,就來來問我,我讓她自己想,她就在桌子底下踩我腳。無奈,只好告訴她怎么寫。唉,和她在一起我是沒好日子過了。
怎么樣,這就是我的同桌,佩服吧!
同桌作文 篇3
他理著一個平頭,大大的眼睛下一個小鼻子,而且他的學習成績特別棒。他是我們的班長也是我的同桌——楊宇。
楊宇是個靦甸的男生,但他對同學們都很好,也關心每一位同學。
有一次,下大雨,我沒有帶傘沒辦法回家,楊宇像看出了我的心事,走過來詢問我:怎么還不回家?我帶著哭腔老實對他說:我忘了帶傘,回不去了。他走到我面前,拍了拍我的肩膀說:你拿著,我的傘借給你。說完,遞給我一把花傘,就騎上自行車消失在雨霧中。這件事至到今天我也念念不忘,因為他的'熱心,因為他的忘我,因為他的表率。
那次,他玩滑板摔斷了手,我們班上的同學都很關心他,大家在他手不方便的時候為他做了許多事,比如幫他整理課桌,整理書包,我曾幫他背過書包,謝謝你們,我們則學他的樣子說:不用謝啦,這點小事是我們應當做的。說起來這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風。
關于我的同桌還有很多事,下次有機會我在給大家詳細介紹!
同桌作文 篇4
我的同桌很兇,所以我常常在背地里叫她“母老虎”。每次只要我一說她壞話,她的手準會向我的臉上劈過來
由于我長得胖乎乎的,反映比較慢,每次都躲閃不及,直接被打得眼冒金星。
記得有一次,數學課上,我們都在做作業,我碰到了一道難題,左思右想,也想不出來,這時我挺直了腰板,伸出手臂,假裝伸了個懶腰
其實我的兩只眼睛早已經盯在了她的作業本上了,突然我的火眼金睛和她的千里眼對上了。“完了完了,我的`臉又要被打了……”
還沒等我想好,只見她的手毫不猶豫地向我揮了過來,和我的臉來了個親密接吻。頓時我感覺到臉上火辣辣的,疼極了!
我怒氣沖天,實在是忍無可忍了!正要反擊時,誰知她卻瞪著兩只大大的眼睛,大聲地對我說:“呵呵,偷看就是這下場!”
被他這么一說,我自知理虧,就只好委曲求全了。
哎,希望下次再也不要再和這只“母老虎”做同桌了!
同桌作文 篇5
六年時光,瞬即逝,馬上就要小學畢業了,回頭看看,身后已有許多從幼稚的到成熟的腳印,這一個個腳印就像一粒粒流光溢彩的珍珠,給人一種永不磨滅的印象。
同桌的他,是個貪玩、愛笑、幽默的人。黑黝黝的皮膚,白白的牙齒,臉上總是有一股像中了彩票似的傻冒氣。記得一次上課的時候,我們倆打了起來,老師剛回過頭去,他就拿一根筆往我頭上一直狂敲,老師回過頭來時,我們倆馬上不打了,老師又回過頭去寫知識點,這時,我拿了五根筆,站了起來,瞄準他那圓圓的大腦袋,使出九牛二虎之力,敲了起來。正當我抬頭拭汗時,只見老師正怒目圓睜的`看著我。結果不用說,肯定是罰站。呵呵,杯具了。
再說說他的笑吧。她的笑啊,那只能用一個詞來形容,那就是“震耳欲聾”,身為他的同桌,可真是太倒霉了。只要有任何一點風吹草動,他就會用十萬八千里的速度來傳播他的笑聲,“哈哈哈……”,隨之,不笑的同學也會不約而同的笑起來,那聲音似乎很有感染力,把全班同學的帶動起來了。
再說說他唱歌的趣事吧。用我的的話來說,他唱歌啊,完全陶醉到了歌聲了。可是他自己不知道,自己唱的與帶子上的是天壤之別,當大家的矛頭指向他時,他仍堅持自己的觀點:“唱自己的歌,讓別人說去吧!”有一次,他把書本放在桌子上,閉上眼睛,手還不時地在空中“指揮”兩下,那滑稽模樣真是笑死人了。
馬上就要小學畢業了,我們要到別的學校開始新的學習,新的生活。但是我的母校的景和事,都會一直留在我的記憶中,永遠、永遠……
同桌作文 篇6
我的同桌 自從我到這個學校以來,印象中我的同桌從來都是清一色的丫頭們。現在,要我和一個“水靈靈”的男生坐在一起,也未免太有挑戰性了吧。為了和他和平相處,我使勁地回想能和他搭得上邊的話題。可是,可是天不從人愿啊。從沒有和他說過一句話,雖然是同班同學,但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他,真的是好瘦的.男生哦,而且眼睛很大耶。他似乎感覺到我在瞧他,也轉過頭,我立刻不看他。之后,整整一個下午,我倆都沒說話。這哪行,同桌倆,要是往后的一個學期都不說一句話,那我不就要郁悶死了。
第二天,他一來,“喂!”我叫他,“干什么”他問我。“”無語··“我要畫三八線。”我說。其實我是不想說這句話的,但是這話就是這么順口說了出來。“隨便你。”他回答得很簡單,我再次無言以對。我把桌子拉開了一點,放了把尺子在桌子的中間,然后并攏桌子。“這尺子就是三八線啊,不許過線。”我對他說,他沒理我。搞得我像在自言自語似的。深呼吸,所謂忍字頭上一把刀,看在剛剛同桌的面子上,我不和他一般見識。下課,他不小心碰倒了尺子。“哇!你
把尺子碰倒了,好棒!”我像發現新大陸般地大叫起來。然后看到他莫明其妙地看著我。“你沒發燒吧。”他打量了我許久后問道。忍!一定要忍!我告誡自己。“給我一跟棒棒糖。”我對他說。“為什么”他很是無辜地問我。“因為你碰倒了三八線啊。所以要賠償我啊。”我用一種很“理所當然”的語氣和他說道。“你前面沒說,再說我也沒答應啊。”他皮笑肉不笑地看著我。“你!”我再也忍不住了,淑女風范煙消云散。“我忍你很久了!”我很大聲地對他說道,哦不,應該是喊道。“彼此彼此啦。”他漫不經心地回話。“你很討厭啊!”我毫不示弱。“你在說你自己嗎很有自知之明呢。”他反駁。
我倆就這樣,你一言,我一語。知道看到老班直直地朝這個方向走來。我們才停止了吵架。“怎么了”老班問道。“老師,沒事,我在和她聊天呢。”他先開口說了話。“聊天有你們這樣的嗎還聊到吵起來了”老班質問著他。“吵誰和她吵啊,這是在爭論。”他“解釋”道。“人家是女孩子,你讓著她一點。”老班笑了,拍拍他的肩說道。“哦。”我聽見他不情愿地答應著。真是開心死了。上課的時候,他傳了一張紙條:“女孩子,就會告老師,沒用。”我的氣又來了,回寫道:“胡說!下次語文考試,有本事比比。”看到他看到這張紙條的時候,笑了。那天課間,我和同學在班級里玩,正好看見我的同桌沒在班里,我倆就起了壞心。“我必須氣氣她,讓他知道我的厲害。”我倆大笑起來,正好看見她書包里
有一本雜志,我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢?放哪呢?我倆不知道放哪?忽然,我發現了一個好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同學有點猶豫了。我滿不在乎地說:“沒事,逗逗她,應該沒事。”
我和我的同桌就是這樣,打打鬧鬧中成了好朋友!小孩子就是這樣,吵完了也就算了,跟本不會記仇。就像我和他,不打不相識啊,現在還不是好朋友,偶爾吵吵架,也蠻好玩的。不過,沒變的是那個“考試之約”,同桌的你,接招吧
同桌作文 篇7
我的同桌是一個聰明活潑、樸素大方的小美女。她叫譚思源,今年8歲,留著短發,圓圓的臉蛋,矮矮的個子,是咱們班上名副其實的“小不點”。
它可與一般的女孩不一樣,在班上可稱得上“女中豪杰”。就算是班上個子最大的“小博士”——吳淑豪想欺負她“小不點”,結果被打得“落花流水”、“狼狽而逃”。現在班上最調皮的.男生都不敢招惹她。
最讓我佩服的是她上課積極回答問題、善于動腦筋,語文課上老師提的許多難題都被她攻克。因為她能說會道,聊天、講故事那可是口若懸河、滔滔不絕,所以她的寫作能力很厲害。在許多同學眼中,簡直就是一個“神童”我多么羨慕她呀!老師還號召大家要向她學習。
我多羨慕她,他是我學習的榜樣,我要向她學習!
同桌作文 篇8
我從小就想要一個女的同桌,老師幫我圓了這個愿望,老師把一個民族女孩調到了我的旁邊,她叫米爾麗古麗,在書上寫名字的時候她會把自己的名字寫成米莉!
她的學習很好除了數學外,別的考試我幾乎都比她低,有的第幾分,還有低十幾分的,不管是低幾分,就算是一分,都讓我在她的面前抬不起頭來,我漸漸的喜歡上了她的學習:上課認真聽講,課后好好的'復習。我特別喜歡她的眼睛,每一次她笑的時候,都特別的可愛,課后我們也有共同的語言。我和她幾乎每一天都會鬧矛盾,嘗嘗我們走時會氣勢洶洶的,但是早上一來還是會有一聲情切的問候:“嗨!同桌”
她的頭發很短,但是她還是喜歡摸,女孩子一般都是會喜歡長一點的頭發,而她就是這樣一個的人,她不在乎,也許她想長頭發沒有短頭發舒服吧!她非常喜歡給我起一些外號,她會說:大頭大頭下雨不愁,人家有傘我有大頭。我的字本來是很大的,她教我寫東西的時候就想著:這個上面有一個很小的格子,很小,很小!后來我就想想想,寫寫寫,現在我的字很小吧!
我認為這個同桌給我帶來了很大的益處,唉!好同桌,我為了寫這篇作文寫了好久,因為我不習慣把字寫得那么小,寫一個字都很難啊!
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