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幼兒園手工親子活動方案

時間:2024-09-16 04:36:34 親子 我要投稿

幼兒園手工親子活動方案(7篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的幼兒園手工親子活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園手工親子活動方案(7篇)

幼兒園手工親子活動方案1

  活動目標:

  1、學習用撕、粘貼等方法制作相框。

  2、培養幼兒對紙工活動的興趣。

  活動準備:

  1、紙工書之相框

  2、漿糊

  3、照片一張

  活動過程:

  一、拿出照片,引出話題。

  師:小朋友們,你們看看這是什么?

  幼:(照片)

  師:對,這是一張美麗的照片,這個照片現在還很新,可是放久了話四個角很容易破掉,你們想看有什么辦法可以保護照片?(引導幼兒說出用相框保護)

  師:用相框可以保護我們這美麗的照片不被損壞,我們一起來做個漂亮的相框好嗎?

  二、講解、示范操作步驟。

  老師會發給每個小朋友一張這樣的紙,這紙上有一個相框,相框沒有沒什么漂亮的東西來打扮,怎么來打扮它呢?哦,對了,這里還有很多漂亮的小花,我們用小花來裝飾可以嗎?

  那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢?對,把它撕下來,輕輕地沿著小牙齒撕,一點一點地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上,當全部撕下來后,袁老師就會把漿糊放在你們桌上,你們用食指輕輕地點一點,抹到要粘小花的地方,再把小花貼上去,你們的花朵貼均勻,不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了,那么相框也就漂亮地完成了。

  請一個小朋友來當小老師示范操作,讓其它幼兒集體指出他的優點和不足,請各位幼兒自己操作時要注意。

  三、幼兒操作,教師指導。

  師:我把這張紙發給你們,你們不能動,等老師請你時,再開始操作。 循環指導能力弱的'幼兒,及時糾正不當的操作。放漿糊時,再次強調不能多抹,只能輕輕地碰一點一點。

  四、展示作品,進行點評。

  請幼兒一起來欣賞作品,指出漂亮的作品有哪些優點,有些不足的作品是哪里做的不夠好,請大家說說看。表揚操作過程規范的幼兒,欣賞畫面整潔、粘貼均勻的作品。

  五、活動延伸

  請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片,放到相框里面,一起來裝飾自己的照片。

幼兒園手工親子活動方案2

  活動一:

  一串紅

  1.出示兩盆一串紅。

  師:寶寶們,瞧,這盆花認識嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了,像什么?一串串的紅鞭炮,這盆花漂亮嗎?漂亮這個詞真好聽,還可以怎么說?美麗、好看,我教你們一個好聽的詞――鮮艷!

  師:仔細看看,一串紅的花朵什么樣子?一個接著一個,花朵在上面,葉子在下面。

  2.出示空白的制作紙,變魔術――范畫。

  師:咦,這是什么?莖、這個呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來,一起數一二三,變變變!哈哈,花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試,好嗎?

  3.講解制作過程

  師:我們選紅色皺紋紙來做花朵,取一張紅色長條形皺紋紙,小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下,在擰好的褶皺部分抹上膠水,黏貼在畫有花莖的紙上。

  再取一張,擰一下,抹膠水,貼到花莖上……

  活動二:

  蘋果

  1.激發興趣

  師:寶寶們,現在是什么季節?秋天是個美麗的季節許多鮮艷的花兒開了,秋天還是個豐收的季節,許多的水果成熟了,猜一猜,老師帶來了什么水果?

  2.出示范畫――蘋果

  師:這個蘋果寶寶穿的`衣服好看吧,是用什么材料做的呢?仔細看、認真聽。

  3.講解制作過程

  師:我們來給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內選擇一小塊地方涂上膠水,取一張長條彩紙,撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方,用不同的彩紙,重復撕、貼,直到貼滿為止。

  4.衛生教育

  師:在制作的時候,如果手上粘到膠水的話,就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢,把自己面前的碎紙收拾干凈,放到小簍子里,做個愛清潔的好孩子。

幼兒園手工親子活動方案3

  活動目標:

  1.初步學習撕紙的技能,提高手部的2.鍛煉幼兒的小手肌肉,發展幼兒的手指動作的協調性。

  3.培養幼兒對撕紙活動的'興趣。

  活動準備:

  1、菊花圖片

  2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干

  活動過程:

  1、出示圖片,引出主題師:小朋友們看,花園里的菊花開了,我們來看一看都有些什么顏色的呀?(黃色、藍色、紫色、白色)

  師:咦?菊花開放了,它有許多的小花瓣,你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀?(長長的、細細的)

  2、幼兒嘗試練習撕皺紙。

  師:看!姜老師這里有紙,你們能用它變出像菊花花瓣那樣細細長長的嗎?(可以)那請你們動手試試吧!

  3、探索撕菊花,再次學習撕紙技能

 。1)教師示范撕花瓣,強調輕輕慢慢的一片一片撕。

 。2)幼兒撕菊花:幼兒在操作過程中,注意引導幼兒要撕出許多長長細細的花瓣

  4、活動評價

  (1)幼兒插花。

  師:哇!小朋友快看將老四這里有一個小花園,請你們把你們的小菊花插到這里來吧

  ( 2 )小朋友們,快看哪一朵菊花最漂亮啊?

幼兒園手工親子活動方案4

  一、活動時間:

  20xx年5月22日

  二、活動組織人:

  王靜

  活動小組:大班年級組及大班家長委員會成員

  三、活動內容:

  親子手工大賽

  寶寶和家長手拉手結對成家庭組合,1小時的規定時間里地利用廢舊材料進行手工制作。

  四、活動準備:

  1、各班教師發動家長積極參與,幫助家長自由組成參賽隊(三個家庭一組)。

  2、指導家長收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的.材料進行設計手工制作(可以做成樣品或繪制成圖樣)。

  3、活動小組成員在幼兒園內布置安排場地,竟可能的提供工具。

  4、準備:標簽、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。

  五、活動安排:

  1、2:00―2:15入場,宣布第二屆親子街手工大賽開始。大班幼兒律動表演。

  2、2:15―2:30主持人宣布比賽規則,介紹評比方法及統計員。

  3、2:30―3:30各家庭組合手工制作。

  4、3:30―4:00請中班幼兒入場投票,統計員統計結果。

幼兒園手工親子活動方案5

  活動目標:

  1.初步學習撕紙的技能,提高手部的2.鍛煉幼兒的小手肌肉,發展幼兒的手指動作的協調性。

  3.培養幼兒對撕紙活動的興趣。

  活動準備:

  1、菊花圖片2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干活動過程:

  1、出示圖片,引出主題師:小朋友們看,花園里的菊花開了,我們來看一看都有些什么顏色的呀?(黃色、藍色、紫色、白色)師:咦?菊花開放了,它有許多的小花瓣,你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的`呀?(長長的、細細的)2、幼兒嘗試練習撕皺紙。

  師:看!姜老師這里有紙,你們能用它變出像菊花花瓣那樣細細長長的嗎?(可以)那請你們動手試試吧!

  3、探索撕菊花,再次學習撕紙技能

 。1)教師示范撕花瓣,強調輕輕慢慢的一片一片撕。

 。2)幼兒撕菊花:幼兒在操作過程中,注意引導幼兒要撕出許多長長細細的花瓣

  4、活動評價(1)幼兒插花。

  師:哇!小朋友快看將老四這里有一個小花園,請你們把你們的小菊花插到這里來吧

  ( 2 )小朋友們,快看哪一朵菊花最漂亮?

幼兒園手工親子活動方案6

  活動目標:

  1、喜歡參與美術活動,感受感受參與手工活動的樂趣。

  2、了解相框裝飾的方法(對稱、間隔),知道選擇適量、適當的材料進行裝飾,節省裝飾材料。

  3、能用面狀材料粘貼、裝飾各種形式的相框。

  活動準備:

  1、收集各種相框圖片資料,讓幼兒對相框的外形和裝飾方法有充分的了解。

  2、半成品的相框。

  3、收集可以裝飾相框的面狀材料,如皺紋紙、卡紙、海綿紙,膠棒、雙面膠、剪刀。

  活動過程:

  1、欣賞圖片,激發幼兒制作興趣。

 。1)教師出示相框圖片,引導幼兒觀察。

  教師:這是什么?(相框)這些相框漂亮嗎?

 。2)引導幼兒逐個欣賞相框上的裝飾。

  教師:帶領幼兒欣賞相框上的花紋,發現相框上花紋的規律。

  2、師幼共同討論相框的制作方法。

 。1)出示半成品相框,鼓勵幼兒討論相框的制作方法。

  教師:你會做相框嗎?相框可以用什么材料來做?

  (2)教師小結。

 。3)出示材料,引導幼兒討論:可以怎樣裝飾相框?(引導幼兒學習對稱、間隔的'方法裝飾)怎樣選擇紙張裝飾得又節省又漂亮?(引導幼兒節省裝飾材料)

 。4)師幼共同小結。

  3、幼兒裝飾相框,教師巡回指導。

 。1)教師發放材料,幼兒自由操作。

  (2)鼓勵幼兒用不同造型的紙進行裝飾。

 。3)教師巡回指導,注意提醒幼兒相框的制作方法。

  4、展示幼兒作品,引導幼兒互相欣賞。

  (1)請幼兒介紹自己制作的相框。

  (2)請幼兒評選出自己最喜歡的相框作品。

  活動延伸:

  請幼兒創作自畫像并裝在制作好的相框里。

幼兒園手工親子活動方案7

  一、活動指導思想

  《幼兒園教育指導綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年9月30號上午,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

  二、活動基本信息

  【活動時間】20xx年9月30日上午

  【活動地點】幼兒園操場

  【活動對象】全園孩子和家長

  【活動主題】“月餅寶盒, 變變變”

  三、活動目的

  為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的`廢舊材料進行創造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。

  通過本次活動體現出環保、創新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造和諧社會”

  四、活動準備及要求

  向每位幼兒發放《幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

  【作品要求】

  1、制作材料:廢舊的月餅盒子

  2、形式不拘,自由創作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

  3、體現環保、賦有美感、健康向上的內涵,富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術性;另外作品色彩搭配協調,大小適中,不易損壞。

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