【實用】西游記作文集合8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的西游記作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

西游記作文 篇1

　　隨著三國演義的讀書會后，大家都沒體驗夠當(dāng)演員的滋味，一直要求在演一個。于是，我們決定暢談、了解、體會西游記這本名著。

　　我們小組立刻開始分工，第二天我們小組長立刻確定了誰演什么，誰做什么，誰講什么。我們組進行的非常快，組員們也很配合，排練的井然有序。其他小組也不甘落后，力爭上游。班級里刮起了一股西游熱潮，大家有的還帶上了書，誰來背書里的東西，誰來背人物介紹，接到命令后立刻開始工作。老師給了點時間讓我們排，我們就迅速的來到組長旁邊細(xì)心聽取怎么排練，誰怎么演，誰做道具，干的班級里熱火朝天，外面天寒地凍，但里面卻非常溫暖。當(dāng)我們排練的已經(jīng)很好的時候，老師下令：“周五下午第一節(jié)課開始讀書會。”聽到這個消息，組員們加緊了訓(xùn)練，直到周五。

　　時間：周五下午第一節(jié)課地點：教室。四組的戰(zhàn)斗即將開始，為了壓倒他們，組長精心準(zhǔn)備了三封戰(zhàn)書，分別放在他們組長桌上。開始的口號我們組的氣勢就壓倒群方。然后在下面的演技中，我們組和其他組的演技都惟妙惟肖，有的很投入，有的很搞笑，有的`非常隨機應(yīng)變，從尷尬中走出來。我覺得我們租給大家的辯論題和填空題都很不錯，辯論的時候大家討論的七嘴八舌。第一組的關(guān)于西游記的笑話，也逗的同學(xué)們捧腹大笑。各組各有各的長處，比的不相上下。

　　時間：周五下午第二節(jié)課地點：教室這個時刻是令人難忘的，因為這是重要的一項：頒獎儀式！得到獎的同學(xué)都很開心，我們組也得了最佳小組獎、最佳道具獎等等。

　　我們這次讀書會圓滿結(jié)束了。這次不僅是表演成功，而且更讓我們了解西游記的知識，學(xué)習(xí)知識、展示才藝才是這次大會的主要目的。

　　我很喜歡這次匯報會，期待我們下次更好的表現(xiàn)吧！

西游記作文 篇2

　　每年都會有一年一度的“讀書節(jié)”活動，每一次的活動都豐富多彩。我也經(jīng)歷過了許多屆“讀書節(jié)”活動，而我印象最深的還是六年級下學(xué)期的活動。

　　那一屆“讀書節(jié)”活動，我們六年級一起讀《西游記》這本書，我們開始讀的是青少年版，可最后因為我們都是六年級畢業(yè)班的學(xué)生了，所以一起改讀文言文版——就是古人說話的方式。我一讀就愛上了這本書，這是明代作家吳承恩寫的小說，也是中國四大名著之一。我對它愛不釋手，就連睡覺前我也要再看幾小時再入睡，而已經(jīng)三根半夜了，我還是沒入睡，最后還是被父母“強行”“押”到床上睡覺。正所謂：“好書不厭百回讀！”我認(rèn)為《西游記》就是這樣的書，我都看了許多遍了，可好像還是第一次讀似的，怎么都忘不了那由文字帶來的那記憶猶新的幻想。

　　在周末時，我還要看《西游記》電視劇版，好像是在驗證我幻想的畫面是否正確似的。每天晚上，我吃吃不愿入睡，非要再看幾篇《西游記》里的故事，才可入睡。如今這已經(jīng)成了我的習(xí)慣了，而那本《西游記》也因為我總看，已經(jīng)被我用手翻“爛”了。

　　“書是人類進步的階梯”高爾基的名言再一次被我驗證了。在《西游記》

　　讀書節(jié)活動時，我對課后知識的'了解也增大了，視野也開闊了許多。在班級舉行的“《西游記》辯論會”上，我也因常讀《西游記》而處處與對手辯論，我們辯得那是熱火朝天，可最后還是不分上下，最后以平局結(jié)束。雖說辯論會結(jié)束了，可我們在課間還是在不斷地爭辯著，對方也有著“三寸不爛之舌”，我們毫不相讓，一直爭了許久才不甘的結(jié)束了！可我卻怎么也忘不了那次辯論。

　　那次“讀書節(jié)”活動使我愛上了讀課外書，而課外書也給了我更多的興趣和知識，例如那些書本上沒有的，在課外書上也能找到，這活動我永遠也忘不了。

西游記作文 篇3

　　今天我們原路返回西安，順路去參觀了洪洞縣的“大槐樹”。

　　洪洞大槐樹是聞名全國的明代遷民遺址，大槐樹被當(dāng)作“家”，被稱作“祖”，被看作“根”。

　　一進大門，一個大大的“根”字出現(xiàn)在眼前，這就是有名的“根字影壁”。穿過二門，經(jīng)過帝王蠟像館，過“連心橋”、“鄉(xiāng)思橋”、“望親亭”，來到了“遷民圖”前面。這個“遷民圖”可是大有來頭。在明朝的時候，由于戰(zhàn)爭后一些地方人很少，皇帝決定“遷民”，而當(dāng)時洪洞人多，就選在了這里。洪洞的人大部分不愿意離開家鄉(xiāng)去其它地方，官員就想了一個辦法，讓不愿意遷民的在規(guī)定時間到大槐樹下簽名，結(jié)果當(dāng)人都來了的時候，士兵包圍了他們，強迫他們遷民，還給他們每人的小腳指甲蓋上劃了一豎，代表他們要遷走，他們被迫離開了家鄉(xiāng)，離開了大槐樹。據(jù)說，如果你的小腳指甲蓋是兩瓣的，就說明你也是從洪洞大槐樹下遷民出去的'人的后代。每年都有很多人來這里尋根祭祖。

　　很可惜的是，著名的“大槐樹”現(xiàn)在只是一個紀(jì)念碑，因為在400多年前的一次洪水把大槐樹沖走了，人們?yōu)榱思o(jì)念就修了此碑，現(xiàn)在留下來的都是二代槐樹和三代槐樹。

　　我們穿過“古驛道”，繞過“石經(jīng)幢，來到“祭祖堂”，在那里我們都找到了自己的姓，祭拜了自己的祖先。

　　在回家的路上我們還去看了解州的關(guān)帝廟。這一趟山西旅行還真是有意思，好開心呀！

西游記作文 篇4

　　讀了《西游記》我深有感慨，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

　　《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧-誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。

　　其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

　　書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅持到底呢?

　　也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。

　　那四本厚厚的名著，是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。

　　這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語言;有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說或政治寓言。但在我看來，它什么都不是，它只是“游戲之作”，是一個單純的神話世界。我在讀這本小說時經(jīng)常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對于自由的.欲望在呼喊吧!一、自由在經(jīng)歷了又一個個性受制約的學(xué)期后，孫悟空這個形象完全激發(fā)了我內(nèi)心潛在的，但根深蒂固的向往——對徹底的自由的向往。

　　孫悟空破土而出，“不優(yōu)麒麟轄，不優(yōu)鳳凰管，又不優(yōu)人間王位所拘束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山安閑稱王，可以說已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的特點就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由。這樣一個鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。

　　總之，我覺得現(xiàn)代人對于自己的生存狀態(tài)，尤其是精神方面較為安于現(xiàn)狀，缺乏一種開拓進取，尋找更大自由的精神。

　　二、神話如今也是一個遠離神話的時代。日常生活過于現(xiàn)實，使布滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產(chǎn)物，它有深邃的哲學(xué)意義和豐富的文化內(nèi)涵。謝林在他的名著《藝術(shù)哲學(xué)》中說：“神話乃是各種藝術(shù)的必要條件的原始質(zhì)料。《西游記》是中國神話小說的顛峰，也是神話文化的至高境界，然后中國的神話文化漸漸沒落了，神話不被人重視，連《西游記》也少有人問津，只有孩子們會被孫悟空征服，于是也只有孩子們抱有對未來浪漫的、夢幻般的希望。”

　　三、英雄“英雄”有許多不同解釋。《辭海》中說英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之機，吞吐天地之胸。我認(rèn)為，英雄是那些頑強地把握自己命運，并為崇高理想而奮斗的人。孫悟空無疑是英雄的典型，他為了自由，為了自己的尊嚴(yán)，不怕與一切進行斗爭。正因為這種對抗的差距懸殊，發(fā)自內(nèi)心而拼盡全力的抗?fàn)幉棚@得悲壯。明知不可為而為的勇士才能凸現(xiàn)出其英雄本色。

　　復(fù)讀《西游記》，讓我覺得其不屬于一般名著的特點。我相信，也希望它永遠向大家展示著“自由、神話、英雄”三個主題，給大家?guī)�來激勵和源自�?nèi)心的力量。

西游記作文 篇5

　　聽著窗外知了的叫聲，感受著滾滾的熱浪，仿佛身處火焰山，不如，我就和唐僧師徒一起來一場歷險。

　　《西游記》，是我們國家的四大名著之一，講述的是唐僧師徒四人，歷經(jīng)九九八十一難，排除萬難，懲惡揚善，最終取得真經(jīng)的故事。全書一百回，字里行間，讓我看到了一個驚奇的世界，通過書本帶著我走了一遍取經(jīng)路，跌宕起伏的劇情，還有三個性格各異的徒弟和師傅在路上師徒情深，每看一遍，都是不一樣的有趣。

　　書中好吃懶做的豬八戒，勤勤懇懇，任勞任怨的唐僧，嫉惡如仇，本領(lǐng)高強的大師兄孫悟空，跟著心地善良、立場堅定的師傅，走在取經(jīng)路上，歷經(jīng)艱險，最終取得真經(jīng)，收獲堅不可摧的師徒情。其中我最喜歡的就是大師兄孫悟空啦。取經(jīng)路上遇到困難，大師兄總是第一個挺身而出，手拿如意金箍棒，腳踩筋斗云，捍衛(wèi)正義，和兩個師弟一起，為師傅保駕護航。哪怕在三打白骨精的時候，師傅被妖怪所惑，口念緊箍咒，依舊不能阻擋大師兄保護師傅的決心，這也表現(xiàn)了大師兄對師傅的師徒情深。當(dāng)然，除了大師兄，其他成員也是不可或缺的，沒有沙師弟的勤勤懇懇，二師兄的幽默，白龍馬的跨越萬水千山，真經(jīng)都難以取得。

　　合上書本，書中的.世界依舊在我腦海中縈繞，有趣卻又充滿了智慧與對我的啟迪。

　　通過閱讀精彩絕倫的《西游記》，也讓我明白了許多。

　　遇到事情，一定要明辨是非，不能冤枉好人。不能像師傅一樣被白骨精蒙騙，而冤枉了孫悟空。就像是生活中，爸爸媽媽不讓我多看電視，希望我能多參加體育運動。那個時候，我就像是師傅一樣，而電視就是白骨精，誘惑我一直看下去，而沒有理解爸爸媽媽對我的關(guān)心。

　　同時，我也會被別人誤解，這個時候，我要向大師兄學(xué)習(xí)，堅定自己的正義，不畏艱難。堅持我自己的理想。我相信，一定能像西游記的結(jié)局一樣，取得真經(jīng)，完成我自己的理想。

西游記作文 篇6

　　讀完經(jīng)典的《西游記》，我的心一下子跳起來了，無比的崇拜著 孫悟空，他那閃閃發(fā)光的如意金箍棒，那一身金燦燦的`掛甲，令人羨慕；那一雙善辨妖魔的火眼金睛，讓人震撼。

　　如果我有一根如意金箍棒。

　　在一個通往出山的唯一路口中央，前幾天突然來了位道士，他每天都要吃幾個過路人。擋人們的道兒。而那時就該我出場了。呔 看打！只見那道士一棒被我打死了。我很自豪。

　　如果我有一身掛甲。

　　一個很遠的地區(qū)，那里很窮。這時我會挺身而出，把我那金燦燦的掛甲捐出去，賣一個好價錢，好解決困難，看著人們幸福的生活在一起，我很高興。

　　如果我有一雙火眼金睛。

　　在一個人煙稀少的小鎮(zhèn)里，有一個女孩子在街邊乞討。一位不中用的老爺爺收留了她。我定眼一看，那女子不是一只狐貍精么？我趕上前去，告訴老爺爺，然后逼女子顯出了狐貍精的原型。

　　這時，刮起一陣大風(fēng)，把我吹到了菩薩面前，只見她往我身上吹了口仙氣，我一下變成孫悟空了。威風(fēng)凜凜的站在這兒，左手提著金箍棒，右手攥著一把火，身著一副琉璃金剛甲。聽了菩薩的解釋，我才知道是唐僧遇到了危險，我趕忙翻了一個筋斗云來到了一座不知名的大山。遠遠望去，山里有個洞窟，洞門口立著一塊石碑，上面寫著鮮紅的三大個字，我近前一看：共工洞。看來此妖怪一定是跟上古大神共工有這一絲的關(guān)聯(lián)。

　　我變成了一只小蒼蠅飛了進去探了探虛實，原來師傅真被綁在了柱子上，我二話沒說，露出真身，掄起我的金箍棒就朝老怪打去，只見那妖也毫不遲緩的拿起大斧頭抵上，我們戰(zhàn)了八十個回合，那妖忽然化成了一陣血紅色的大風(fēng)遁走了。我趕忙了將師傅帶走了洞窟，一把火將這燒了起來。

　　我知道，真正的孫悟空比我還要厲害，比我還要辛苦，一路上不只要降妖除魔，還會受到師傅的猜忌。但這都是磨難，只有經(jīng)過磨難他們的取經(jīng)之路才會走得更遠。

　　這本書告訴我，只有不畏艱險，勇敢面對，才會讓我們更加輝煌。

西游記作文 篇7

　　看了《西游記》后,我感慨萬千，唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬苦，就是為了一本完整的經(jīng)書，這對唐僧師徒來說，是多么的珍貴。有了這本經(jīng)書，才能使他們修道成仙。

　　唐僧在去西天的路途中，一路妖魔阻隔，山水遙迢。有一次唐僧被女兒國的女王看中，但是唐僧沒有動搖，始終不忘記一個信念，就是去西天取經(jīng)。

　　讀了這本書，我受到了很大的啟迪，就是我們學(xué)習(xí)也要像唐僧去西天取經(jīng)一樣，要有堅持不懈的精神，我們在學(xué)習(xí)的過程中，一定有許多困難和誘惑，但我們一定要堅持不懈的努力，將來必成大業(yè)。

　　《西游記》真不愧是四大名著之一，書中有許多驚險的情景，描寫了整個艱辛的旅程，書中有善良又有毅力的唐僧、機智勇敢的孫悟空、可愛的豬八戒、一心向佛的沙僧。在這些人物中，很多人都以為取得真經(jīng)全是悟空的.功勞，我認(rèn)為，如果沒有沙僧和八戒的幫忙，唐僧可能走到半途就喪失了性命。所以干什么事都要團結(jié)精神。

　　在我們生活中，有許多需要團結(jié)的精神，比如：我們班里的流動紅旗，都需要全班同學(xué)的共同努力，才能獲得。

　　看了《西游記》這本書，真是讓我受益匪淺，就是做任何事都要毅力和排除萬難的決心。更要有團結(jié)精神，因為團結(jié)就是力量。

西游記作文 篇8

　　星期五，我校師徒百人上演了一出“西游記”。西游記？這是干什么，莫非要去取經(jīng)？錯！正確答案應(yīng)該是——去四女寺遠游！之所以稱其為“西游記”，是因為以我們學(xué)校為出發(fā)點，路程大部分是向西行，故而稱其為“西游記”。

　　說起來，這場“西游記”也確實不容易。雖然趕不上唐僧取經(jīng)的九九八十一難那樣艱難，但也著實讓這些平時連路都懶得走的我們鍛煉了一把。因為，從我們學(xué)校到四女寺，來回要步行三十多公里。

　　一開始，大家排著整齊的隊伍，有說有笑地走著。可是沒多久，疲憊就涌現(xiàn)到了每個人的臉上，一個個叫苦不迭，甚至有的同學(xué)想放棄。但最終，在老師和同學(xué)們的相互鼓勵、加油中都堅持了下來，經(jīng)過了三個半小時的'艱難行程，我們終于到達了目的地——四女寺的銀杏樹林。

　　望著眼前的這一片金燦燦的銀杏樹，我被她的美景深深地吸引了。一棵棵筆直的小樹，樹上長著一頭茂密的金發(fā)，這頭漂亮的金發(fā)隨風(fēng)飄動，美麗極了！還有的時不時被風(fēng)吹著像一只金色的蝴蝶款款飛落，給大地鋪上了黃金地毯，讓我不由自主地躺在了上面。欣賞著這樣的美景，剛才的疲憊也都一掃而光了。

　　一點左右，我們開始往回走。走著走著，我的腿開始不爭氣地酸痛。我想到了紅軍長征，他們一共走了兩萬五千里！比起他們來，我的這些苦與累又算什么呢？咬咬牙走下來，這一切的辛苦都將化為浮云，記住的，常浮現(xiàn)于腦海的，就只有自信和自豪了！這次的“西游記”，它將成為我以后道路上最斑斕的記憶。

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