美好的校園作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的美好的校園作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美好的校園作文 篇1
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好，我講話的題目是：建設美好校園，從我做起。
環境是心靈的港灣，環境是塑造人的搖籃。自我們搬進新校區以來，在校長的精心策劃下，經全校師生的共同努力，一個越來越優美的校園展現在我們的面前。優美的校園環境，使我們在學習時，心情舒暢；優美的校園環境，培養了我們高尚的道德情操；優美的校園環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人；優美的校園環境，彰顯了我們每個人的素質，體現整個學校的道德風貌。
然而，我們校園里出現的'一些不良現象卻不得不讓我們進行思索：我們的校園是一個美好的校園嗎？我們的同學是一個文明的學生嗎？
起床鈴響，有多少學生不按時起床，在舍務管理教師的督促下，磨磨蹭蹭，結果，不能及時收拾個人衛生，宿舍衛生，不能及時離開寢室。
預備鈴響，在值班領導和值日學生檢查的情況下，有多少同學，不戴學生卡、不穿校服，又有多少同學在往教室趕，又有多少同學又遲到了。
上課、自習時，有多少同學以有病為名躲在操場上、商店、廁所里。
課堂上老師講課時，有多少同學把老師講課的聲音當作搖籃曲，又有多少人，你講你的，我玩我的。
在就餐時，有多少同學隨意把剩飯剩菜倒掉，甚至有的同學把飯菜倒在桌子上，盤子一放，揚長而去。又有多少同學訂餐不在食堂就餐，到商店購買小食品等，把小食品等包裝袋扔得滿地都是，隨處可見。
有多少同學在廁所、宿舍抽煙，更有甚者，課下隨意打罵、打鬧，甚至大打出手，傷害的是我們自己，傷心的是我們父母。
我們作為學校的一員，這些現象難道不引起我們的深思嗎？難道不引起你們每位同學的反省嗎？這是我們的校園，我們的校園美好嗎？這是我們的行為，我們的行為文明嗎，是誰把學校的紀律拋在了腦后？又是誰置學校管理于不顧，我行我素？
同學們，醒醒吧！是我們該反省的時候了！我不在是個小孩子了，我們已成年了，我們是中職生了，我們面臨高考、我們面臨就業，我們的任務很重。
夜深人靜時，在你睡不著覺時，問一問自己吧，我們這樣做，對得起含辛茹苦的父母嗎？他們為了讓我們能安心地學習，每天早出晚歸，省吃儉用，目的只有一個，滿足孩子需求，讓自己的孩子不比別人的差。如果他們知道我們在學校的表現，特別是在你犯錯誤時，被老師請到學校時，他們難道不傷心嗎！只是你們看不到，他們怕傷到你、影響你的學習呀！你對得起你的父母嗎？
在老師講課的間隙，再仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！連續的勞作，老師的聲音可能有些沙啞，甚至有些疲憊，但他們還是堅持講出每一句要說的話，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學犯錯誤了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責他。可你卻以言語頂撞老師，甚至辱罵老師，都說一日為師，終生為父，你這們對待你的老師，你的良知何在，你的良心何在！
同學們，為了自己，為了長大后能在社會上找到自己的位置，在這個知識的時代，信息的時代，我們沒有文化知識，不行；我們沒有技術本領，不行；我們不能坐以待斃，這就需要我們樹立一個良好的形象，需要我們自己創造一個安定、舒適的學習環境。讓我們從我做起，從現在做起，嚴格要求自己，學習文化知識，提高素質修養；讓我們每個人都做文明人，讓這樣我們的校園成為一個文明的校園。同學們，讓我們攜起手來，為了我們的美好未來，為了北鎮職專的美好未來，而努力奮斗吧！
美好的校園作文 篇2
武強縣以年畫聞名于世。近年來，武強縣又開展了“踐行綠色發展理念，推動武強綠色發展”的主題實踐活動。實驗中學的廣大師生圍繞這一主題，開展了一系列的創建活動。
天藍水清，綠樹成蔭，是名副其實的花園式學校；環境優美，書香浸潤，成了莘莘學子的美好家園。尤其是農業銀行總行熱心助學，投資公益，為我校綠色發展注入了新的活力。塑膠綠色跑道正在熱火朝天地修建中，預計明年同學們就能活躍在新的操場上。
聆聽恩師教誨，滲透綠色理念清晨，太陽把它金色的光輝悄然披在樹上，葉子在空中悠悠飄蕩，再輕輕落地，教室里傳來一陣又一陣郎朗的讀書聲。 往昔，校園里常常有紙屑、樹葉、包裝袋等；草坪上許多小草低下了高昂的頭顱，甚至有被折斷的樹枝、隨意丟棄的花朵；雪白的墻壁上有手印、腳印及亂涂亂畫等不文明的行為實在太多。
為了培養我們良好的生活習慣，全校開展了“彎彎腰，垃圾不見了”的教育活動。 我們的老師在課堂上以環保教育為主題，積極開展綜合實踐活動，使我們受到一次次生動的環保教育。召開專題班會進行討論，對少數亂丟垃圾、攀折花木、踐踏花草的行為展開了批評。有的同學積極做起了文明監督員，對那些不講衛生、破壞環境的行為進行監督或舉報。
“建立綠色和諧文明校園！”老師的話語很親切，同學們的環境意識有了較大提高，我們是21世紀的主人，我們應該樹立起時代責任感，我們立刻行動起來！
參天的樹木像一把把撐開的巨傘，點點陽光從樹葉的縫隙間飄飄灑灑地落下來，在潔凈的校園里飄來飄去，同學們呼吸著清新的空氣，在教室里如饑似渴地認真學習。
今日，實驗中學才是我們美麗的.綠色校園。校園建設靠大家 綠色受益你我他，學校積極開展節能宣傳教育，努力營造濃厚的節約氛圍。
老師教育我們行為要文明，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命；在校園內不大聲喧嘩，減少空氣污染；少開空調，多開窗，少用電子產品；不用常流水洗臉手。能源連著你我他，節能降耗靠大家。讓我們共同攜起手來建設一個賞心悅目的綠色校園。
我們齊心協力創建的綠色學校是一所環境清潔優美的學校；綠色學校是一所教育成果豐碩的學校；綠色學校是一所倡導先進環境文化的學校；綠色學校是一所追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧發展的學校。
綠色,代表著健康。有著綠色,氧氣充足,學習效力才能提高。堅持活動長久化，綠化校園美如家為培養同學們較強的環保意識，學校開展了“人人爭做綠色環保小主人”的系列活動。
環保畫展覽和廢舊物品小制作比賽。同學們用手中的畫筆或描繪了心中的理想家園，或呼吁人們共同來保護人類的家園——地球；用廢舊物品做成一個個精致的小制作，不但培養了學生的動手能力，而且增強了環保意識。 愛我家園，從我做起。我們的學校雖然不大，但我們要讓她充滿“綠色”。從我做起，從小事作起，一滴水，不浪費；一片紙，撿起來；一堆垃圾，及時清理；一朵花，不去摘；一棵草，不去踩。一切破壞環境的行為不去做。讓綠色在校園里生根發芽，讓綠色代代相傳，讓我們的學校始終為一所美麗的家園。
愿環保意識永遠留在同學們的心中， 讓美好的環境，優雅的校園伴隨我們茁壯成長！同學們，為我們可愛的實驗中學，美麗的武強縣，富強的祖國貢獻自己的智慧與力量吧！
美好的校園作文 篇3
校園里有各種美好的事情，五花八門，它們使學校也添了光彩，美好的事情多多，作文也就有了靈感，由此我獲得了靈感女神！
有一次，我正在室外干值日，忽然發現遠處有幾處垃圾。但不是我的.衛生區的，所以我不想撿起來。但內心糾結的我，還是要去。結果當我要去撿的時候，一個小女孩兒。搶先撿了起來。放到了垃圾桶里，她是一個好學生，保護環境，不亂丟垃圾。還幫同學，撿垃圾。這就是精神之美。
又一次，一位運動員在運動場上跑完步后，發現了蜜蜂。接著，蜜蜂又到了另一個運動員身上。老師、同學們都過去幫那位同學。想辦法讓蜜蜂遠離這位同學。后來蜜蜂終于被“打敗”了。這表現了老師，同學之間的互相關心，互相愛護。這也是美好的事情，真是美好的師生情。
其實這樣的事情還有很多，只要我們留心觀察，仔細體會。就一定能發現在校園當中美好的故事。例如：保護環境，幫助同學，都通過美好精神成了美好的校園事情。
美好的校園作文 篇4
我們的校園是美好的，不信，你瞧——
一走進校門，最引人注目的就是那假山了！從正面看去，假山看起來就像一只站在山頂上的禿鷹，展翅翱翔。從側面看過去，假山就像一群小鳥，咦，小鳥的`頭上怎么都戴上了綠帽子了？哦，原來是頑皮的小樹長到假山上來了。從后面看去，假山就像一把沖破云霄的劍，高高的聳立著。從不同的角度看，假山就有不同的景色。這讓我不禁想起了一首詩：
橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
繼續往前走，是花園，花園里面有一條走廊，走廊上面掛滿了紫藤。我們還經常在上面蕩秋千呢！
上課時，整個校園都靜悄悄的，但不是完全安靜的。你聽，隔壁時不時傳來陣陣整齊的讀書聲，那聲音就像百靈鳥在枝頭放聲高歌，又像泉水叮叮咚咚在唱，時而高，時而低。咦，怎么有腳步聲？原來是有些班級在上體育課呢，這腳步聲密密麻麻的，偶爾，還夾著一陣陣笑聲呢。
下課了，整個校園都充滿了歡笑聲，可能笑聲在上課的時候被悶了太久了，好不容易下課了，它們就一下子竄了出來了。操場上，簡直成了男孩子的天堂，你看，那兩個男生就像兩只好斗的公雞，在操場上摔跤著。沙坑里，籃球框旁，聚集了許多人，他們有的在玩跳繩，捉人游戲，有的在打籃球，玩得不亦樂乎。
這，就是我們美好的校園。
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