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主任工作計劃

時間:2024-08-28 01:24:30 工作計劃范文 我要投稿

【精華】主任工作計劃模板匯編9篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編精心整理的主任工作計劃9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】主任工作計劃模板匯編9篇

主任工作計劃 篇1

  本學期為了較好地完成學校布置的各項工作任務,構建一個和諧向上的班集體,培養學生的綜合素質,促進每一個學生的全面發展,結合學校的工作計劃和本班的實際情況,制定如下班級工作計劃:

  一、班級基本情況

  本班共有36學生,其中男生19人,女生17人。經過一年的學習、培養、教育,學生對學校生活基本適應,能按時上學,懂得要遵守學校的規章制度,做一個好學生。學生今年上了二年級,但年齡還小,自覺性不強。因此,我仍把培養學生的良好習慣作為首要任務。

  二、本班的奮斗目標

  做好學生安全工作,抓好常規教育,提高學習成績;建設良好的班集體,增強學生的主人翁意識,加強團隊合作精神,形成優良的班風,爭當文明班級,讓每一個學生在班集體中都能快樂地成長。

  三、工作措施

  1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,向學生進行有針對性的常規教育,以常規落實為重點,著重培養學生“三個習慣”。

  2、加強安全教育工作,參加學校組織的安全演練活動,增強小學生的安全意識。

  3、加強班干部的建設。定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理,并且嚴格要求班干部,采用激勵方法,委以重任,指導他們做好自己的'工作,以此帶動全體同學。

  4、抓好班主任日常工作,即組織好學生參加升旗和做操,每天檢查本班學生值日生工作,培養學生熱愛勞動,做事認真負責的品德。

  5、重視培養健康的心理品質,熱愛學生,關心學生,理解和尊重學生,多表揚,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

  6、培養學生自主學習的習慣,利用班干部監督,老師抽查作業、練習等形式來檢查學生完成作業、練習的情況,讓每個學生都能主動、認真地養成自主學習的好習慣。

  7、認真召開形式多樣主題班隊會和開展內容豐富的各種活動。

  8、認真完成學校分配的各項任務,參加學校組織的主題教育和各項競賽。

  9、以家訪、電話聯系的形式,及時和家長溝通、交流,共同教育好學生。

  四、具體工作安排(略)、

  小學二年級班主任工作計劃第一學期二

  新的學期開始了,為了更好的做好班級工作,我特制定班主任計劃如下:

  一、學生常規

  二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經過一個假期可能都已淡忘,為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》,使學生養成良好的學習和生活習慣。,通過小組長的匯報,及時的表揚。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

  2、利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。

  3、對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  4、對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。

  二、班級紀律

  1、課堂紀律:再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

  2、課間紀律:配合學校做好大課間活動課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點,組織學生“跳繩,做游戲”,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

  3、路隊紀律:進一步強調路隊紀律,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠自覺排好隊 ,由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

  三、衛生方面

  為了創設一個良好的學習環境,我決定從以下幾點入手:

  1、個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,體操勤做。

  2、班級衛生:每天早、中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督,對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

  四、班干部的培養方面:

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手,這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學會合作和學會管理。

  我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作做到更好。

主任工作計劃 篇2

  一、加強對學生的思想教育

  八年級的學生開始張揚個性,注重自我,對父母,老師的教育開始產生不同程度的逆反,因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規范”和“感恩教育”,強調思想是行動的指南,品德遠遠勝過有才而無德,會做人,做好人是做好事的前提,組織多次感恩教育主題班會,讓學生思想上真的有所觸動。

  二、抓好幾項常規工作:

  (1)班級衛生工作實行責任到個人的制度,逐漸形成完善的評比競爭機制。

  (2)狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標。另外,通過學習小組的建設以及各種活動的開展,加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。

  (3)從細節處著手培養學生良好的行為習慣。

  (4)積極組織學生參加各項文體活動,增強集體觀念和集體榮譽感。

  (5)強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。

  (6)組織學習小組,形成適合本班級特點的合作學習氛圍。

  (7)充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵學生積極進取,促使班集體建設不斷完善。

  (8)嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。

  (9)大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯系 ,防止各類事故的發生。

  (10)經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、上課講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育,男生不留長頭發,女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康,抓好班級的室內衛生及包干區衛生。

  三、加強學生的自覺學習

  1、擴大學習成績方面的獎勵面,激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測,對總分前五名以及進步明顯的同學給予獎勵。

  2、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。

  3、關注學科薄弱生,給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對于學生的成長和發展來說至關重要,尤其是那些學困生,在他們可能要自暴自棄,也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭,作為一名班主任要做的就是向上推他們一把,給每一個學生制定不同階段各自的學習目標,循序漸進,逐步提高。

  四、與科任教師溝通,協作,努力為學生的全面發展提供空間

  做一名班主任,應著眼于學生的'終身發展。初中階段應是為他們的繼續學習打好堅實的基礎的時候,因此應引導學生不偏科,平時多講四門主科的重要性,不要給自己將來的學習留下死角,并與科任教師多多溝通,了解學生在課堂上的表現,及時糾正錯誤的做法,促進學生全面發展。

  五、與家長聯系,溝通

  充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯系講方法,共同協商共性問題,應引導家長正確面對學生存在的問題,和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心。

  注意事項

  1、擬定班主任工作計劃之前,需要了解班級特點,了解學生特點。掌握第一手資料,會給后面制定的相關制度、公約以及準備開展的活動帶來便利。

  2、班主任工作計劃中要有切實可行的班級活動安排,無論什么活動,都是以為班級風氣建設服務,為學生成長服務。

  3、班主任工作計劃中,還需要注意對個別學生的教育工作。不能只講全面,不講個體發展。

  4、班主任工作計劃,還需要落實到行動中,還需要具體實施,不能計劃與實際脫離,成為紙上空談。

主任工作計劃 篇3

  一、班主任實習目的:

  1.實習期間熟悉班主任工作的基本要求,學會根據學生特點制定班主任計劃。在前任班主任的指導下,將學校的教育計劃落實到班級,使學校的培養目標具體化、階段性,保證學生的健康成長。

  2.在班主任的工作實踐中,注重“教書”和“育人”,努力提高學生的學習興趣、學習技能,培養他們的探索和創新精神;加強對學生的思想教育,如愛國主義教育、集體主義教育、禮貌行為習慣教育,幫助學生形成團結進步的良好班風,有效提高學生的思想道德素質和個人素質。加強師生同學之間的溝通,幫助學生解決思想、學習和生活上的困難。

  二、班主任實習措施:

  1、了解班級基本情況和班主任工作情況。包括要求班主任了解學生的學習生活情況和班主任的工作情況,開班會和班委會。具體信息如下:

  黎明中心小學二(1)班23人,其中男生10人,女生13人,平均年齡8歲。這個班的學生都在上學,家庭經濟條件普遍較低。作為大二學生,這個班的學生在課余時間非常活躍。但由于小學生心理成熟度的限制,有些學生上課會注意力不集中。總的`來說,學生的成績在學校處于一個比較有利的位置,學習的積極性比較高。班委有五個職務:班長、學習委員、文藝委員、生活委員、勞動委員。班級將定期參加少先隊活動,每周舉行一次班會。

  2.進行班級管理。具體信息如下:

  (1)做好班主任的日常工作,如帶領學生做早操和閱讀,舉辦適當的文體活動,按時檢查學生宿舍的衛生,注重學生的安全。

  (2)與學生交流,了解學生的思想和學習情況,對學生進行有針對性的個性化教育。(3)利用班會時間帶領學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》,讓學生表達自己的感受。

  (4)每周召開班會,根據班級情況召開主題班會,開展班級活動。(5)配合前任班主任處理班級事務

  3.在班主任工作的實踐過程中,我們不斷總結自己,爭取更大的提高。第一周的具體安排

  第一周:在試用期內迅速了解學校的各項規章制度,并在與導師等老師溝通后,查看學生登記表、學生名單、座位表、與學生聊天等方式了解和熟悉學生,掌握班級學生情況

  第二周:協助班主任工作,了解班級和學生的一般問題。

  第三周:召開主題班會,組織學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》,整頓班風,改善學習氛圍。

  第四周:繼續抓好學習和紀律。

  第五周:召開主題班會,增加學生之間的情感交流。

  第六周:組織指導學生期末復習考試。

主任工作計劃 篇4

  眾所周知,九年級是初中教學的一個最重要的教學階段。對于每個初三1部教師來說,所面臨著的教學任務會更加繁重,壓力也會更大。為了激發廣大師生的工作學習熱情,努力創造條件,順利完成教學任務,爭取讓學生在學業水平測試中取得優異的成績。順利升入高一級學校,我們初三1部全體老師將群策群力,克服困難,全心投入,迎難而上,發揚拼搏精神,抓緊抓嚴抓實各個教育教學環節,積極協助學校各處室配合完成布置的各項任務,團結本部教師,搞好級部凝聚力工程,課堂教學改革工程,完善教育教學的管理工作,抓好常規工作,提高教學質量,力爭學業水平測試取得好的成績。

  一、教學工作:

  1、配合教研室、學校本學期重點工作,加強課堂教學研究和常規管理,努力轉變觀念,積極探索新課程教學的課堂模式,大力推行“四環節”教學模式,努力提高提高課堂效益。在學校課堂模式大框架下,探索更為合理可行、有效乃至高效的復習課、習題課、講評課等課型模式。

  2、發揚團隊協作精神,加強中心組的教育教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準,將課改的理念滲透到學科教學中,研究考綱,研究教材教法、學生學法,根據本屆初三1部學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。

  3、加強學業水平測試研究,認真研究學業水平測試命題的特點和規律,結合近三年中考題命題特點,考查重點,針對不斷變化的學業水平測試,加強考試的動態研究,以此指導復習,抓好專題復習研究,有效地把初三1部階段的知識點梳理清楚,以使學生全面掌握知識。

  4、積極開展聽課評課活動,不斷提高業務能力。級部主任、助理深入課堂聽課評課,加強對任課教師的了解。聽課應不少于教研室規定的要求,聽課后要及時與教師座談,提出合理化建議,指導教師的課堂教學,幫助教師提高教育教學質量。主任在抓好年級教學工作的同時要深入班級指導教學工作,掌握本年級教師課堂教學的情況。同科教師加強聽評課,互相取長補短,提高能力,積極參加學校、學科等組織的聽評課活動,教師聽課每學期應不低于20節,聽課后對任課教師的教學方法,學生參與態度,教學效果等給予評價。班主任要平均每周在本班聽課一節,及時了解本班學生的學習情況和表現情況,協助各任課教師抓好各科的教學工作。

  5、堅持五有五必,用好檢查結果。教學工作做到有布置必檢查,有檢查必記錄,有記錄必反饋,有反饋必評價,有評價必兌現。采取走動式管理,深入辦公室,教室,宿舍近距離的'搞好管理和服務,促進各項工作的開展和落實。級部主任堅持每天查課制,對教師上課遲到、早退、漏課、隨意離開課堂、上課打手機、晚自習值班脫崗等現象作為教學事故來處理,并記入檢查檔案,利用周一例會時間進行反饋總結,要及時表揚好的做法好的現象,批評不良現象,樹立本級部良好的工作形象,確保教學工作落到實處,提高教育教學質量。

  6、關注教情、學情,加強學生信息搜集、反饋。學生是學習的主人,要將以學生為主體的教育理念確實貫穿到教學實踐活動中去。開好家長會和學生會,了解教情和學情。任課教師要隨時了解學生對知識的掌握情況,根據學生實際及時調整和改進教學進度和難度。

  7、召開好每次考試的質量分析會,學生表彰大會。為激勵學生的上進心,激發學生的競爭趕超意識,每次大型考試后各級部要表彰獎勵學習進步較大和成績優異的學生,交流學習經驗,通過送喜報,出光榮榜,開學生大會表彰等形式肯定成績,調動學生學習積極性,激發學生的學習熱情。

  8、各學科教師要抓緊研討,密切關注11年的學業水平考試動向,加強各種信息的搜集工作。認真參加市、區組織的畢業班教學工作會議,領會好各種要求,要研究近幾年中考命題的走勢(命題范圍、難易程度——難度降低),改進自己的教學思路,最大限度的提高課堂效率。

  9、平時教學要貫徹“實、活、準、精”的原則。 “實”即實事求是,從學生的實際出發,分層次開展教學工作,即因材施教,分類推進。 ①注重對優秀生培養。這部分學生的學習,教師要“放”,要給他們自由消化的時間。 ②注重后進生的轉化。采取低起點,出課本的例題、習題,使之樹立信心。這部分學生的學習,教師要“領”,讓學生跟著老師學。 ③注重中等學生成績的大幅度提高。這部分學生對知識掌握不太牢固,解題時常丟三拉四。因此,力求解題嚴密、細心,使其不因此而造成常規失分甚多。這部分學生的學習,教師要“引”,教師要根據學生的不同情況分別對待,對癥下藥。 “活”即教學方法和手段要靈活。 “準”即以考試說明和教材為準,以課本為主線,嚴格按照課程標準要求,狠抓雙基、重視訓練,同時,還強調學生解題的規范化和準確率,把這個“準”字滲透到日常的教學和練習中去。 “精”即要做到精選、精講、精練、精評,不搞題海戰術。

  10、搞好學業水平考試的模擬訓練,通過訓練培養學生的應考能力,發現學生學習中存在問題,及時進行查漏補缺。

  11、組織好理、化、生實驗操作的考試工作,微機的考試工作,要確保及格率不低于前兩年的平均水平。

  12、班主任既要協調好本班各學科教師之間的教學,還要適時對學生進行心理輔導,,瞄準重點目標,抓住重點群體,解決重點問題,讓學生的智力和潛能得到最大的發揮。

  13、教學相關工作努力做到七個認真

  (1)認真學習課程標準,把握考試方向,準確引領教學。

  (2)認真制定教學計劃,規劃教學進度,明確階段教學目標。

  (3)認真研讀教材,構建知識體系,突出主干知識。

  (4)認真歸納考試題,針對弱點,抓好專項訓練。

  (5)認真上好每節課,精心設計常態課,提高教學實效性。

  (6)認真研究學生,夯實基礎,抓好落實。

  (7)認真分層輔導,激發學習熱情,提高學習成績。

  14、級部加強教學常規管理,常抓不懈。提高課堂教學效益,向45分鐘要質量。

  15、扎實開好每周例會。主要內容:傳達學校要求;總結上周級部工作,反饋學校督察情況,對有問題的責任到人、到班(一直到班主任、班長),在教學、考勤等諸方面表現突出的重點表揚;根據學校統一要求,結合級部實際,確定下周重點,安排下周工作。相關情況及時在級部公示欄予以公示,個別談話,班干部會通知學生,舉一反三,防微杜漸,發現問題,及時整改。

  16、做好學困生幫扶工作。沿用自初一以來的師生結對法,先總結上學期情況,工作扎實、成效顯著的表彰,再根據本學期具體情況調整,然后分別召開幫扶教師會,幫扶學生會,每周調研,期末匯總。

  17、高度重視培優工作,加大培優力度,對級部前130名學生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環境中迎難而上,使優秀學科更加優秀,使薄弱學科也優秀。

  18、高度重視邊緣生工作,加大培養邊緣生力度,針對130名—280名學生,也要加大力度,確保邊緣生培養上有所突破。

  19、認真抓好體育訓練,力爭體育學業水平測試成績達到較好水平。

  20、做好學業水平測試各項報名工作,確保參考學生考出優異的成績。早動手,抓好理化實驗操作和計算機考試。2月底擬定輔導方案,實驗室準備相關器材,實驗藥品等,微機室做好準備,理化任課教師準備操作要求、注意事項打印下發,微機教師下發統一訂購的輔導教材,自3月1日開始輔導。

  21、加強對小組合作學習的研究和實踐。研究它的必要性、時機、方法、分組,最大限度發揮優勢,培養學生的參與意識,提高課堂效益。

  22、加大課堂調研力度,本學期我計劃多深入班級聽課、評課,努力達到每天至少一節,聽完馬上簡評,以便更具體、更及時了解課堂,做好指導。

  23、配合學校做好教學視導工作,每周確定一項檢查內容,主動約請學校領導到初三1部進行教育教學視導,發現問題,及時解決。

  二、德育工作:

  1、做好班主任工作,幫助班主任管理好班級。班主任工作是級部工作的重中之重,這項工作突出體現態度比能力更重要,要求“五勤、七及時”即要求做到要求通過班主任腿勤、眼勤、手勤、腦勤、嘴勤辛勤工作,達到每天幾到崗及時、上傳下達及時、發現問題及時、思考問題及時、處理問題及時、匯報反饋及時、思想工作及時,重點問題反復抓、抓反復,不推諉、不扯皮,不姑息遷就;班主任要常深入班級,做好班級現狀分析,找出薄弱環節,分析原因。尋找對策,確定學科偏差學生,幫助這些學生平衡發展,以提高合格率。

  2、根據學校要求,定期召開級部大會,對初三1部年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育,以“拼搏創造奇跡,成功來自努力”、“一分耕耘,一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。

  3、幫助學生分析自己的學習現狀,制定出短期和長期目標,以積極良好的心態對待學業水平測試前的每一次考試。

  4、加強家校合作,及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現,與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩定學生學習情緒、促使良好思想品德養成、端正學習態度、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會,及時反饋學校的信息,最大限度去的家長的支持。

  5、關注后進生,不放棄任何一個學生,要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心細心加耐心,善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高。

  6、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。發現學生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學生壓力,促進學生的全面發展。

  三、月工作安排:

  二月: 級部工作計劃制定,制定工作配當表

  教師教學計劃制定,安排好教學配當表

  啟動第一輪復習工作(第三周開始)

  制定理化微機輔導安排表

  學業水平測試報名的前期準備

  我的新學期打算(學生研討計劃)

  召開年級培優老師會議,部署新學期的培優工作

  三月: 一輪復習情況調研、反饋

  材料使用情況調研反饋總結

  學生學習狀態調研(課堂聽課)反饋總結

  復習進度調研、調整(課堂聽課)

  抽考,抽考總結,質量分析會,學生表彰會

  理化實驗操作考試

  初三1部百日沖刺誓師大會

  邊緣生、后進生輔導情況調研

  第二輪復習研討

  四月: 第二輪復習情況調研

  部分學科薄弱老師座談會

  老師備課、作業批改等常規檢查,總結反饋

  課堂調研(進度、效益、學生狀態等)

  微機測試

  學業水平測試報名,指導學業水平測試考生填寫志愿

  五月: 第二輪復習教學階段調研

  部分薄弱班級學生座談會

  調研學生一輪、二輪后學習效果

  調研部分學科作業量

  抽考,抽考總結,質量分析會,學生表彰會

  準備模擬測試資料

  第三輪復習情況調研

  六月: 學業水平測試前的沖刺心理調節(與心理咨詢室聯合組織)

  組織學業水平測試

  統計成績

  發放成績,通知書,畢業證

  總結評優工作

  學校安排的其他工作

主任工作計劃 篇5

  今年學校安排我接任高一48班的班主任工作,面對這些對將來有些迷茫,有些憧憬、充滿好奇但又不知如何著手的高一新生,我將盡我最大的努力,引導他們認識自己、提高自己。使學生在三年的高中學習時間里,能夠養成良好的行為和學習習慣,發展自己的個性特征,提高個人的素養,同時,幫助學生樹立遠大理想和培養他們正確的人生觀與價值觀。為學生的終身學習、終身發展奠定良好的基礎。

  我特制定本學期的班主任工作計劃如下:

  一、指導思想

  1、認真學習學校要求及精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,結合具體情況,加強對學生的教育。

  2、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

  3、堅持年級組的發展目標,結合本班級實際情況,努力提高班級凝聚力

  二、學生情況

  我班共有60人,其中,男生20人,女生40人。學生的學習基礎比較薄弱,沒有養成良好的學習習慣,其中,后進生占的比重很大。作為班主任,我需要有足夠的耐心和細心,既要尊重學生又要關愛學生,為學生創設良好的'學習氛圍。幫助學生建立自信心,使他們在快樂中健康成長。

  三、工作內容及措施:

  1、本學期班級基本目標

  (1)搞好常規管理,使班級平穩有序發展,增強每一位學生的集體榮譽感。通過一日常規和班級百分制考核,在第一學期前兩個月內對學生不良行為習慣和學習習慣進行糾正,做到每天穿校服進教室,行為禮貌、品德規范等。同時通過主題班會的學習,培養學生的集體榮譽感。

  (2)引導學生自主學習,提高學習成績。學生的學習較被動,作業存在拖拉現象,這一學期,我會根據學生的具體情況采取對應措施,力爭每一位學生能夠按時完成作業、上課積極聽講不隨意講話睡覺等。

  (3)開展各項活動,讓學生快樂學習。本學期除了學校即將開展的一系列活動之外,我們班打算結合學校的活動并聯系本班的實際情況,開展一些以環保、文明禮貌等為主題的班會活動,讓學生能夠從娛樂中學習知識,快樂學習,快樂讀書。引導學生學會自主學習。

  2、團隊精神教育

  (1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。

  (2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學,最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

  3、心理品質教育

  (1)應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度;根據不同學科,邀請科任老師與其交流。

  (2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

  (3)意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

  4、個性與共性教育

  (1)堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質和精神的準備。

  (2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優勢。

  5、學校教育與家庭教育相結合

  (1)針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  (2)平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在對癥下藥。

  總之,班主任的工作是繁重的,瑣碎的,又是神圣而光榮的。我會為學生的健康快樂成長而不懈的努力工作。

主任工作計劃 篇6

  新學期工作又拉開序幕了,我將從學校工作和學生思想實際出發,結合我班實際情況來進行教學工作,現制定以下班主任工作計劃:

  一、班級情況:

  本班學生共37名,本班學生的中等學生占多數。學生較聽話,大部分學生學習認真,上課能專心聽講,積極舉手發言,課后按時完成作業。但也有少數一部分同學基礎較差,因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松,學得牢固。

  二、積極做好班級常規教育工作

  為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用隊會的時間學習學校的常規制度和輕聲文化,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

  2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。

  3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

  三、嚴格抓好班級紀律

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

  2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。

  四、衛生方面:講究衛生很重要。

  1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”。

  2、班級衛生:每天早、中值日生清掃,并進行愛護環境和花草的教育。

  五、培養得力的班干部

  班干部的`培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。本學期我將采取值日生輪流制,對班干部實行考評,不行者隨時下崗,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  本學期重點培養的班干部有:程馨儀、葛唱、郭昱婷、趙一凡、陸銳等

  六、每月班級活動計劃

  九月份:

  1、暑假作業的總結、評比。

  2、教室凈化、美化、布置。

  3。鋼筆寫字比賽活動。

  十月份:

  1、開第一次慶國慶主題隊會。(紅歌比賽)

  2、開展養成教育活動。

  十一月份:

  1、做操整齊。

  2、主動拾起校園一片紙,保護校園環境衛生。

  3、積極開展“讀好書”的活動,評選讀書大王。

  4、宣傳并進行安全教育。

  十二月份:

  1、元旦慶祝活動。

  2、進行安全教育。

  一月份:

  1、寫好本學期班主任工作小結。

  2、開展期末班級學生評優工作。

  3、組織學生參加好期末考試。

主任工作計劃 篇7

  光陰似箭日月如梭,忙忙碌碌,跌爬滾打中,我已經和我的學生們走過了一年半的路,驀然回首,喜笑怒罵都在眼前,酸甜苦辣盡上心間,有幾多成績值得欣慰,更有幾多無奈值得反思,現對本班狀況簡單總結如下:

  成績:班級管理步入正軌,班風正,學風正,師生關系融洽,尤其換了兩位科任老師后學習成績在慢慢提高。

  不足:學生的日常行為習慣規范得不夠理想,學習成績還有待進一步提高,尤其有五六個學生,由于種種原因,學習成績差、紀律差、習慣差,他們成為班級的`破壞力量。

  針對以上現狀,制定本學期奮斗目標如下:

  做人:做事先做人,通過日常學習生活,教學生做人,提高情商,塑造學生人格。

  學習:爭取班級每科成績均在平行班中位于中游,年部前100名沖進5名學生。

  紀律:讓每位任課教師都滿意,不給學校找麻煩。

  衛生:保持室內外清潔,養成講究衛生的好習慣。

  差生:扭轉差生,使其健康、快樂的成長,最起碼不影響別人。

  總之,讓我的學生遇到我是一種幸運!

  為了實現以上目標,制定具體措施如下:

  第一,加強班主任自身建設。多向身邊有經驗的老師請教,多讀有益的教育書籍,讓自己的心靈經常和大師對話,只有這樣才能保持一個良好的心態,才能提高教育技能,才能更好地服務學生,更好地豐盈自己。

  第二,利用班團會,豐富學生的校園生活。幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀。使班會真正成為學生成長的載體。

  第三,加大對差生管理力度。用愛心去融化堅冰,用耐心去挑戰反復,用決心去轉化差生,從人性化角度教育,多談心、多交流,并聯合學生和家長共同努力,扭轉差生,使其健康、快樂的成長,最起碼不影響別人。

  第四,培養班干部。讓他們真正成為老師的左膀右臂,提升他們的領導能力,帶動班級。

  第五,取消班級形式管理,加強班級內涵建設。取消班級量化考核制度。管理紀律一周一清;班級竟賽懲罰制;管理學習,采取定目標獎勵制。

  總之,我相信,在領導和同仁的幫助下,在我和孩子們的共同努力下,七班會越來越美好!

主任工作計劃 篇8

  一、基本情況

  高三(7)班是個物理班,共55人,其中男生47人,女生8人。總體來說,本班有如下特點:1、思維活躍,基礎較為扎實,成績較好。2、班風純正,團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發的各種心理疾病常有表現,如煩躁、憂郁、失眠等。

  二、幾項重要任務

  1、高考動員,激發同學們為理想、前途而拼搏的熱情,主題是“爭分搶秒,全力一赴,無悔高三”。

  2、高考報名。注意提醒學生根據自己的實際情況選報x科

  3、組織學生作好體檢工作。

  4、動員學生作好“一模”的備考工作。“一模”的成績很大程度上決定著高考志愿的填報,它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。

  5、作好“二模”的備考動員。

  6、組織學生作好體檢工作。

  7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學,填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自己的實際,根據自己的興趣、愛好,參考往年的錄取情況,科學地、合理地填報志愿是重中之重。

  8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。

  三、具體的實施步驟

  根據學校的總體部署,結合本級、本班的具體實際,擬做如下安排。

  周次 主要工作

  1 開學典禮,高考報名

  2強調班紀班風

  3 摸底考試

  4摸底考試分析

  8一模

  9一模總結

  10家長會

  11二模、體檢

  12高考備考心理輔導

  13二模總結

  18德育考核及操行評定

  19高考

  四、 班級管理中,用制度說話。

  1、 實行獎罰制度,加強紀律約束。

  對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行罰款制度,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。

  2、 保證提供一個安靜舒適的學習環境。

  由班長到值周班長到普通學生,及時反饋班級紀律情況,并實行班任跟自習,保證自習課的`正常進行。

  3、 保證提供一個清潔整齊的生活環境。

  由值周班長,帶領本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現嚴重扣分值日生,罰重新值日。

  五、 學習生活中,保持昂揚向上的心態。

  1、 密切關注學生思想動向。

  人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關注學生思想,對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態,對班級整體出現思想波動現象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調節器整工作。

  2、 引進競爭機制。

  針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

  六、 日常生活中,解決學生實際困難。

  1、 到生活有節奏,有規律。

  督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成高三補習班生活規律,跟上節奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調整狀態,以最佳的身心投入學習生活。

  2、 落實家訪,了解學生生活實際。

  高三學生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實了解他們生活實際,學習環境好壞,有無生活困難,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學習生活。一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

  一年的工作很快就會結束,但是對學生來說,高三一年的生活卻是那樣的漫長,等待高考,開始高考,努力工作,這是對學生最大的煎熬了,相信只要不斷的努力,那么就會有更大的進步。我要做好工作,要幫助學生在生活、學習、心理上保持健康,以健康的心態迎接高考,迎來最美好的一天!

主任工作計劃 篇9

  新的學期開始了,看著學生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責任沉甸甸的.今年,我的班務工作主旨是: 堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針,創建“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優良班風,從嚴治班,深化教育,全面提高教育教學質量,力爭實現本班:一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標),讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,教書又育人.愛每一個孩子, 把本班辦成一個人見人慕的優秀班級。20xx年新學期班主任工作計劃如下:

  一、開學準備工作

  1.布置教室,在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。

  2.打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。

  3.檢查暑假作業,

  4.發書,發本。

  5.建議學生讀文章:“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。

  6.上好第一節班會課:演講“新學期寄語”;看聽鄒越的演講“讓生活充滿愛”,之后寫一篇文章,以班會為話題。

  二、 班主任工作計劃主要內容

  第一:每天必做的事情

  1.值日生日記,值日生檔案,班級日記。

  2.每日一句。按學號寫。

  3.中午的休息的安排,課前一支歌。

  4.自習課的管理,要養成學生自覺的上自習。

  5.放學以前的工作小結,布置作業。

  6.檢查學生的`行為規范,由學生自己檢查。

  7.值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

  第二:每周必做的事情

  1.小組評比,每周評出一個先進小組。

  2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

  3.每周一篇作文。

  4.組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育

  5.欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

  6.周五放學以前唱班歌“相親相愛”。新學期班主任工作計劃 第三:每月必做的事情

  1、統計月考的成績,獎勵進步的學生。

  2.統計一個月來 作業全交名單。

  3.給每個過生日的學生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

  4.給班干部提建議,給班主任提意見。

  5.樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。

  三、班主任工作計劃的思路

  1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

  3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛,學會感恩。

  4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,爭取中考取得成功,永爭第一!

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