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管理工作計劃

時間:2024-09-18 21:54:01 工作計劃范文 我要投稿

【精品】管理工作計劃模板7篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的管理工作計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】管理工作計劃模板7篇

管理工作計劃 篇1

  以“提高教師隊伍素質,深化課堂教學改革,樹立爭先發展、和諧發展、可持續發展理念”為目的,圍繞“學習、服務、發展”三個關鍵詞(即學習“南馮北魏”及杜郎口中學改革經驗,全心全意為師生服務,讓每一個師生都得到發展),開展養成“八個學習習慣”活動,以“創新校本教研制度的實踐與研究”課題為載體,以“教研沙龍”為主要渠道,深入研究“潯小課堂模式”,推進有效教學,確保教育教學質量穩步提高。

  深入學習后,本人認為“工作計劃和管理章程”有如下兩個亮點:

  一、為實現“學生、教師、課堂的轉軌”奠定理論基礎。“工作計劃和管理章程”將“實施課題研究,探索‘潯小課堂模式’,提高減負增效效率。”列入學校的主要工作。通過全面開展“創新校本教研制度的實踐與研究”課題研究和“潯小課堂模式”的實驗,結合開展“1+1”備課和“二個八”習慣培養等形式,以實現課堂的創新,即:由“傳授者”變成“策劃者”;由“一言堂”變為“百家鳴”;由“純知識型”變為“知識能力情感型”;由“死記硬背”變成“體驗感悟”;由“接受式”變為“探究式”,為改變教師在專業成長上的“不作為”、促使教師“快節奏、高效率地做好平平凡凡的事,做一個普通但幸福的潯小教師”,奠定了理論基礎。

  二、創設環境,解放學生“工作計劃和管理章程”大力提倡學習“南馮北魏”及杜郎口中學的教育教學改革經驗,積極開展有效教研,為學生的解放創設環境。“工作計劃和管理章程”要求各校要緊密聯系實際,培養學生“八個學習習慣”:

  ①訂計劃的習慣。

  ②預習的習慣。

  ③適應老師的習慣。

  ④自己留作業的習慣。

  ⑤自己出考試題的習慣。

  ⑥整理錯題集的`習慣。

  ⑦篩選資料,總結學習經驗的習慣。

  ⑧大事做不來小事趕快做的習慣。這樣,通過諸多層次的立體式的習慣培養目標充分發揮學生主體地位,讓學生成為學習和生活的主人,為學生實現自尊、自強、自信,為實現“師生兩岸的合作共贏”設計了圖紙。

  天高地闊,鳥兒自由飛翔。相信開放的“潯小工作計劃和管理章程”,將開放“潯小”的課堂,將放飛“潯小”學生的理想;相信“潯小”的老師將同樣會伴隨著開放的“潯小工作計劃和管理章程”在成長。

管理工作計劃 篇2

  一、指導思想

  充分發揮圖書服務育人的積極性,使圖書更好服務于教學第一線,服務于學校中心工作,服務于廣大師生,開展形式多樣的讀書活動,讓師生走進校園,感受書香潛移默化的感染與熏陶。

  二、工作要點

  1、培養學生讀書的興趣,指導他們閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍,深化他的愛國主義情感。

  2、引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集,使他們對黨和國家領導人產生愛戴之情。

  3、讓學生當小館員,參與圖書管理,激發他們到圖書室閱讀的`興趣。

  4、加強學習,優化服務,充分發揮圖書室、閱覽室的效能。

  5、常規工作:

  ①隨時做好圖書的修補工作;

  ②期刊、報紙及時上架,報紙雜志做好裝訂。

  ③做好圖書登記、上架,期刊記錄,做好師生借閱制度。

  ④保證學生每周一次的閱讀課。

  三、具體工作

  1、繼續抓好圖書分類工作,把所有新購圖書編號、上架。

  2、搞好圖書造冊工作,對現有圖書進行科學管理,以方便師生的借閱。

  3、按照上級要求,對書架上的圖書進行認真整理,要求做到擺放規范、美觀;分類合理,賬目清楚。

  4、抓好圖書室、閱覽室的開放工作,要保證師生每人每周借閱圖書至少一本,圖書室、閱覽室周一至周五全天開放。

  5、開展美文朗讀比賽,并評出優秀朗讀者若干名,學校進行布榜表彰。

  6、舉行一次讀書心得交流比賽。各班評出2名優勝者參加學校決賽,學校評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎若干名,進行表彰。

  7、添置學生閱覽桌椅、圖書架等,為師生閱覽提供優良環境。

  8、圖書管理員、閱覽室管理員,每天要按時到崗,要保證師生借書、閱覽暢通無阻。

  9、要保證圖書室、閱覽室地面干凈衛生,書架、桌椅擺放整潔。

  10、抓好師生借閱手續工作,借書卡片填寫要規范,字跡工整認真。

管理工作計劃 篇3

  20xx年我在公司中的工作繼續不斷的進步著,相信只要我一直不斷努力的堅持下去,我就會一直進步,在公司更好的站穩腳跟。20xx年已經走過,在即將迎來的20xx年中,我堅信只要我按照之前工作的步驟和過程,我就會在公司中更好的工作,在公司中發揮更多的作用,為公司的發展做出最大的貢獻。

  在新的一年為能使工作達到質量更好,效率更高,同時進一步的提高個人的能力,制訂出20xx年度重點個人工作計劃。整體工作計劃分為行政工作,企業文化宣傳,個人技能提升三個方面:

  一、 個人技能提升

  1積極參加公司安排的基礎性管理培訓,提升自身的專業工作技能;

  2 通過個人自主的學習來提升知識層次。

  二、 行政工作

  1 做好各部門服務:加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通,制定一套系統的,快速的信息傳遞方案.每月月底召開一次信息員交流會議.保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位;

  2 做好員工服務:工作的重點是及時的將經理信箱中員工反饋的信息及時向公司領導反饋.做好員工與領導溝通的橋梁;

  3 做好領導服務:及時完成公司經理和部門主管交辦的臨時性的工作。

  三、 企業文化推廣

  1 企業文化的宣傳

  對于企業文化的宣傳,將分三個步驟進行:

  首先,制定企業內部的精神口號,企業的價值觀,企業的行為信條;

  其次,企業內部的信息交流,在信息平臺上建立一個各部門之間的.意見交流共享文件夾;

  最后,進行企業文化知識培訓,可由公司經理擔任講師;

  2 員工活動

  ① 元月組織策劃年度經營年會;

  ② 四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動;

  ③ 八月組織策劃迎接新員工交流會;

  ④ 十月組織策劃公司員工運動會;

  ⑤ 十二月組織策劃圣誕假面晚會;

  回顧20xx年,本人的工作側重于行政事務方面。在20xx年中,希望能將工作的側重點轉移到企業文化的推廣上;并不斷的提升個人的知識層次及專業化的工作技能,更好的為企業的發展貢獻自己的力量。以上的工作計劃之中不足之處敬請領導的批評和指正。

  20xx年是一個非常不錯的年份,在我不斷的工作中,我已經從一名普通的公司員工成長為公司的管理工作人員了。這是我一直以來努力的結果,也是更多的促進了我更好的努力的動力。在今后的工作中,我相信我還是會繼續不斷的努力的,我會為公司的發展做出我最大的貢獻的!

管理工作計劃 篇4

  20xx年食品監管工作總體要求是:加強人員培訓工作,認真學習《食品安全法》、《食品安全法實施條例》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》、《餐飲服務食品安全監管執法文書規范》等相關法律法規,借鑒經驗,認真履行新職責,摸清我縣餐飲企業服務現狀,初步建立全縣餐飲服務企業信譽檔案,采取各種有效監管措施,強化市場監管,積極探索有利于餐飲服務安全監管的新方法和新機制。

  一、強化政策法規培訓,提高隊伍整體素質。采取參加單位組織的集體培訓,股室內部的培訓與各成員自學的.方式,加強餐飲服務也監管的法律法規和專業知識學習,全面提高食品執法隊伍素質。

  二、建立健全食品執法各項規章制度。結合工作實際制訂各項規章制度和業務技術監督服務工作流程,規范各項工作,提高工作效率,保證工作質量。

  三、建立全縣餐飲服務企業信譽檔案。在日常監管的同時,摸清我縣餐飲服務企業現狀,初步建立全縣餐飲服務企業信譽檔案,為日后推行我縣餐飲服務企業量化分級管理工作奠定基礎。

  四、開展餐飲服務業市場監管工作,積極探索有利于餐飲服務安全監管的方法與機制。

  以農村、城鄉結合部為重點,集中力量整治小型餐飲業、學校和建筑工地食堂;針對餐飲業衛生條件、餐具消毒、原料采購等方面的突出問題,依法查處無證等違法經營行為。開展餐飲業衛生許可、原料采購、餐具消毒專項檢查。1、規范餐飲業和集體食堂餐飲服務許可,加強對餐飲服務許可的監督和管理。對發換證的餐飲服務企業做好資料建檔,建檔率達100%。2、開展餐飲業原料采購檢查。檢查餐飲單位全面建立食品原料采購索證和驗收制度,規范餐飲業原料采購索證管理。加大對餐飲服務企業違法按鍵的查處力度,以提高餐飲服務企業的法律意識。制定元旦、春節、五一、國慶、高考、中考、等重大節日和重大活動等期間的餐飲服務業食品安全保障方案和食品專項監督檢查計劃,組織對重點場所進行重點檢查督導。

  五、大力開展形式多樣的普法宣傳。積極編印餐飲服務業食品安全常識和法制宣傳資料,認真組織好各類法制宣傳日的法律法規宣傳及咨詢活動,不斷增強廣大群眾的法制意識和食品安全觀念,增強消費者的自我保護意識。

管理工作計劃 篇5

  一、 指導思想:

  為加強我校食堂管理,消除學生食堂安全隱患,保證師生身心健康,維護學校和學生利益,特制定本工作計劃。

  二、工作目標:

  1、進一步規范食堂菜品價格,確實降低學生的生活費用,菜品價格的變動必須經過學校領導的同意。

  2、加強食品安全管理,完善食堂衛生設施和相關食品安全管理制度,嚴防食品中毒事故的發生。

  3、加強食堂工作人員思想作風管理,確保食堂人員服務態度好、工作質量好,遵守紀律,服從安排,努力服務于學校教學和師生生活,力爭食堂滿意度達95%以上。

  4、嚴禁食堂工作人員給學生吃剩飯剩菜,如有此現象,一經查出,必會嚴厲處罰。

  5、學生一日三餐的碗筷經工作人員請先后,必須放入消毒柜中消毒。

  6、學生使用的筷子必須每個月更換一次新筷子,杜絕一切不干凈,不衛生,有病菌的食品、物品侵害到學生的'身心健康。

  三、主要措施

  1、強化食堂責任制,把食堂安全衛生管理放在首位,完善食堂管理和安全衛生工作制度。食堂人員必須把握好質量關,嚴禁購買使用腐爛變質、有害有毒食物,嚴格執行索證制度, 做到無證不購.嚴格操作

  規程,杜絕食物中毒事件發生。注意用電用火以及消防器材的管理,確保食堂無一安全事故發生。

  2、加強食堂用工管理,規范用工行為。加強食堂員工的業務培訓和政治學習,提高業務水平和服務質量。

  3、加強食堂物品采購管理。對大宗物品必須做到定點采購,對于其他小宗物品要選點采購,對產品價格、質量等內容逐一驗收和記錄。實行食品留樣制度,做好留樣記錄,把好食品質量關。

  4、學生的一日三餐必須有值周老師,食堂管理員,食堂工作人員共同監管,確保學生的用餐安全。

  5、營養午餐的普及,要使在校的每一位學生受益,管理人員必須餐餐公示,嚴把飯菜的質量過關。營養午餐售出前,必須有陪餐領導先嘗試,再出售。

  6、餐廳、操作間、物品儲存間,一定要做到定期消毒。

  7、夏季要認真做好“三防”,防蠅、防蚊、防鼠。確保安全、健康、衛生的度過一學期。

管理工作計劃 篇6

  為加強我院醫院感染的預防與控制工作,保障病人安全、提高醫療質量、維護醫務人員職業安全,使醫院感染管理工作逐步走向科學化、系統化、規范化,結合我院實際,制定20xx年醫院感染管理工作計劃如下:

  一、依據國家及衛生部頒布的有關醫院感染的法律、法規、規范性文件,不斷修訂、完善、落實我院的醫院感染預防與控制的相關制度、措施、流程等。

  1、加強組織領導:充分發揮三級醫院感染管理體系,認真落實醫院感染管理制度、各項控制措施及流程。

  2、進一步完善、落實醫院感染管理會議制度:

  (1)至少每半年召開一次醫院感染管理委員會會議,研究、協調和解決有關醫院感染管理方面的問題,并進行總結。

  (2)遇到問題隨時召開專題會議,充分發揮委員會的領導和決策能力。

  (3)進一步完善落實醫院感染管理多部門合作機制:積極開展醫院感染管理的各項工作,與相關科室積極配合,相互協調,使醫院感染管理工作科學化、規范化。

  (4)督導臨床科室定期召開科室院感管理小組會議,討論分析本科室醫院感染管理工作中存在的問題,制定整改措施,積極整改。及時監控本科室各類感染環節、危險因素,采取有效措施,降低本科室醫院感染發病率。監督檢查本科室醫師合理使用抗菌藥物,嚴格執行無菌技術操作,落實消毒隔離和標準預防各項措施,保障醫療安全。

  二、持續開展醫院感染預防與控制知識的培訓與教育。

  1、醫院感染管理專職人員積極參加醫院感染控制與管理的培訓班,努力提高業務水平和自身素質,提高院感管理水平。

  2、院感管理辦公室加強組織全院培訓。本年度全院重點培訓:醫院感染診斷標準、消毒隔離相關知識、手衛生、醫務人員職業防護、醫療廢物分類處置等;各科室結合實際制定培訓計劃,提高全體人員預防、控制醫院感染的知識和業務水平。

  三、持續開展各項醫院感染監測工作

  1、加強醫院感染監測

  (1)按照醫院感染診斷標準,實行有效的醫院感染監測。

  (2)要求臨床醫師熟練掌握醫院感染診斷標準,改變醫務人員對醫院感染的監測上報意識。

  (3)定期對監測資料進行匯總、分析,及時反饋給科室。

  (4)每季度以醫院感染管理簡報的形式向全院醫務人員進行反饋,特殊情況及時報告和反饋。

  (5)年內開展一次醫院感染現患率調查,并及時上報。

  2、持續開展醫院感染環境衛生學和消毒滅菌效果監測:

  (1)按照監測計劃表對消毒、滅菌、環境衛生學進行監測。

  (2)對臨床科室與重點部門使用中的消毒液、醫務人員的手、物體表面、(治療室、換藥室、穿刺室)室內空氣、紫外線燈管強度、高壓滅菌鍋滅菌效果進行定期監測。

  (3)對各科室、部門配制的含氯消毒液進行不定期隨機抽樣監測。

  3、持續開展目標性監測:

  包括重癥監護室呼吸機相關性肺炎、導尿管相關尿路感染、導管相關性血流感染等監測,以及外科手術部位切口感染監測。

  4、持續開展多重耐藥菌監測:

  通過加強督導,強化各科室病原學監測意識,提高送檢率;及時記錄微生物實驗室陽性結果,及早發現多重耐藥菌的`流行趨勢。

  5、開展醫院致病菌和耐藥率監測:

  結合檢驗科開展細菌耐藥監測,進行細菌耐藥預警管理,匯總數據定期向各臨床科室反饋,指導臨床合理應用抗菌藥物。

  四、執行手衛生規范,持續實施依從性監管與改進

  1、落實醫務人員手衛生管理制度,加強手衛生知識的宣傳、教育、培訓,掌握手衛生知識,保證洗手與手消毒效果。

  2、院感辦公室、科室定期或不定期對醫務人員手衛生進行督導、檢查、總結、改進。

  五、加強醫務人員的職業防護

  1、落實醫務人員職業防護制度,繼續開展職業安全防護知識的培訓與指導。

  2、結合本院職業暴露的性質特點,制定具體措施,提供針對性的、必要的防護用品。

  3、醫務人員發生職業暴露時,嚴格遵循職業暴露處理原則,按要求進行報告、登記、評估、預防性治療和定期隨訪。

  六、做好對醫療廢物處理的監管與指導工作

  1、嚴格執行醫療廢物管理制度,按照《醫療廢物分類目錄》對醫療廢物進行分類處置,嚴禁將醫療廢物混入生活垃圾,嚴禁醫療廢物流失、泄露、擴散、轉讓、買賣。

  2、及時將貯存的醫療廢物交由醫療廢物集中處置單位處置,做好記錄、登記。

  3、為醫療廢物收集、運送、貯存等工作人員配備必要的防護用品。

  七、加強合理使用抗菌藥物管理

  1、協助醫務科、藥劑科做好合理使用抗菌藥物監督管理工作。

  2、協助檢驗科做好病原學監測工作,每季度統計臨床科室前五位的醫院感染病原微生物名稱及耐藥率,并對耐藥情況進行分析,為臨床使用抗菌藥物提供依據。

  八、醫院感染管理質量考核與控制

  1、根據各科室百分制績效考核評分標準,對各科室醫院感染管理質量進行考核,做到基礎、環節與終末質量的控制與管理,不斷提高、持續改進醫院感染管理質量。

  2、每月對各科室醫院感染管理質量進行兩次檢查,定期對手衛生及醫療廢物等、重點部門進行專項督導,對檢查中發現的問題,及時向有關科室反饋,限期整改,并在下次檢查時對上次檢查發現的問題整改情況進行效果評價。

管理工作計劃 篇7

  為了保證我校師生在食堂用餐放心,為師生提供更好的就餐環境。鞏固食堂工作效率,有序開展各項工作。全面提升學校食堂影響力,極大的去激發我校食堂員工發展意識,曾強員工“做好本職工作、全方位服務師生的信心和決心”。特制定本工作計劃。

  (一)工作思路

  1、增強勤儉節約的意識。不安全操作和浪費是極大的沒有責任;勤儉節約是中華民族優良傳統美德,引導員工自覺養成這種良好的行為習慣。

  2、強化員工的集體榮譽感,發揚團隊精神,人人都有“校榮我榮”的感覺。每半個月對員工定期進行職業道德和職業技能培訓。通過培訓、進行考核、對一些不合格的員工在培訓,在考核,使其在各自崗位上發揮最大程度的才智和技能,使食堂隊伍不斷得以優化,從而提高食堂隊伍的整體素質。

  (二)員工培訓

  本學年計劃對食堂員工衛生、服務知識進行培訓。由于食堂人員的文化知識水平,操作技能參差不一,食堂培訓的內容也有所不同。

  1、主要是通過口頭語言的形式向他(她)們傳授各種技能。

  2、圍繞一個問題展開討論,提出自己的看法和建議,歸納總結。

  3、通過示范操作分步驟講明操作要領。

  4、對操作的全過程進行總結,找出問題,提出改進方法。

  召開食堂全體工作會議,組織員工學習我國《食品衛生法》;和《學校食堂衛生工作條例》,食堂各種衛生、安全規章制度。提高他們的法律意識和服務意識,端正工作態度。與員工鑒定食品衛生安全目標責任書。

  1、堅持每天對食堂的食品衛生進行檢查,發現問題立場即糾正或處理。每周召開一次食堂工作人員會議,總結經驗,取長補短,時時刻刻強調安全問題,切實保證師生的飲食安全。

  2、制定每周工作計劃、每月考勤、視師生就餐人數合理安排人員。提高學生節約意識。組織有關人員研究每周營養菜譜。

  3、全力搞好就餐工作,合理搭配營養餐,使每位學生經歷更加充沛的投入到學習當中。

  (三)抓文明禮貌落實:

  我們提倡文明用餐、禮貌服務,要求班主任做好在校用餐學生的文明用餐的教育,而且,每天學生用餐時都要有生活老師和食堂工作人員入餐廳巡視,定桌服務,幫助解決學生用餐中的具體問題。

  (四)嚴把適量關:

  對“三無”食品。檢查發現有供應商原材料已過期,且沒有檢驗合格證;還有副食食品無廠名廠址、無出廠日期,無保質期,一律不允許進入食堂。

  培養員工主人翁意識,提高食堂整體素質。

  1、提高主人翁的自覺性和加強員工民主管理重要性的認識,讓員工參加民主管理,發揮員工的智慧和創造力,有重大決策時廣泛聽取員工的.意見,讓員工的開言路,集思廣益,幫助管理者決策,而當決策一旦定案,管理者就要組織員工實施方案,這樣員工才會以主人翁的姿態發揮干勁,智慧和創造力,大大增強食堂的生機和活力。

  2、要善于激發員工參與意識,關心每位員工的痛癢,開展一些有意義娛樂活動和公益活動,生活上關心他們的喜怒哀樂和冷暖,人格上尊重他們,甚至稱呼可心切一點讓員工們感覺到自己是學校的一份子,從學校能找到家的感覺,同時,創造讓他們體現自我價值的機會,從而使員工感覺到大家庭的溫暖和做主人的樂趣,從而產生強烈的歸屬感,才能增加學校的凝聚力。

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