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【實(shí)用】美好的記憶作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的美好的記憶作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美好的記憶作文 篇1
人生中留下許許多多美好的回憶,他們像沙灘上閃光的珠貝,時(shí)不時(shí)的讓你揀起它,細(xì)細(xì)的咀嚼品味。
記得我六歲那年,我無(wú)聊的坐在外婆家門口,仰望著蔚藍(lán)色的天,看著鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜兆杂勺栽诘仫w翔,又望了望躺在地上正在曬太陽(yáng)的小貓咪,忽然想起老師在課堂上說(shuō)的一句話:“鳥(niǎo)兒們是因?yàn)橛辛顺岚虿拍芷痫w……”這時(shí),我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn),而且有了一個(gè)最佳的“試驗(yàn)品”——那只可愛(ài)又淘氣的小貓。我費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了小貓。小貓“喵喵喵”地叫著,仿佛在向我訴苦:“別捉我!”我安慰著小貓說(shuō):“小貓咪,不要怕啊,等一下你就可以跟小鳥(niǎo)玩了。”“用什么毛來(lái)做翅膀呢?”我想著,“咦,有了!”我拿來(lái)一張紙和一支筆,用筆在紙上畫上了一雙翅膀,然后用剪刀剪了下來(lái),粘貼在貓背上。
我捧著小貓,對(duì)小貓說(shuō):“不要怕,你馬上就可以飛啰!”我用盡了吃奶的.勁兒把貓咪扔上天空,只聽(tīng)“喵”的一聲,小貓掉了下來(lái)。還好,樓下的王爺爺一把抱住了小貓,把小貓從生死的邊緣拉了回來(lái)。我把事情經(jīng)過(guò)告訴了王爺爺,他聽(tīng)了后,笑得眼淚都流出來(lái)了。后來(lái)王爺爺告訴我貓和鳥(niǎo)兒的區(qū)別……哦!我這才恍然大悟。我摸了摸小貓的頭,對(duì)它說(shuō):“對(duì)不起了小貓咪,我以后絕對(duì)不會(huì)再讓你飛了。”
這就是我那美好的回憶,你也有嗎?
美好的記憶作文 篇2
我們即將小學(xué)畢業(yè),母校里的一草一木,一沙一石,都是美好的回憶。這些回憶在我腦子里構(gòu)成了一幅美妙的畫卷。
操場(chǎng)是我們活動(dòng)的天地。上體育課時(shí),田徑跑道上總是同學(xué)們奔跑流動(dòng)的身影。那邊草地上總有女生在跳繩、踢毽子、打羽毛球等。籃球場(chǎng)是我最喜歡的地方。每次上體育課,我總會(huì)毫不厭倦地和摯友玩到下課。操場(chǎng)就是我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)的'地方。
操場(chǎng)旁邊有個(gè)升旗臺(tái)。每個(gè)星期一,我們都排成一排排的隊(duì)伍,站在升旗臺(tái)下的空地上,望著鮮紅的國(guó)旗,聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌,想著祖國(guó)幾十年來(lái)的發(fā)展,心中不由騰起一陣自豪。
升旗臺(tái)后面就是教學(xué)樓。教學(xué)樓里有許許多多的教室。教師就是我們汲取知識(shí)的地方。上課鈴一響,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。老師站在講臺(tái)上,開(kāi)始為我們傳送知識(shí)和智慧。我們總是像一只只小蜜蜂,貪婪地采集著老師傳送來(lái)的“花粉”。幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,總在偷懶,不是上課睡覺(jué),就是上課搞小動(dòng)作,說(shuō)悄悄話。在班會(huì)課上,老師教了我們?cè)S多做人的學(xué)問(wèn)和一些有效的學(xué)習(xí)方法,使我們不必走一些“彎路”。有時(shí),我總會(huì)想起同學(xué)們聽(tīng)得津津有味的神情,十分有趣!
啊!母校,我們馬上就要離開(kāi)您了,在您之間充滿了許多美好的記憶。這些記憶將永遠(yuǎn)留在我心中,永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我童年的夢(mèng)!
美好的記憶作文 篇3
陽(yáng)光明媚,樹(shù)影斑駁,與它一起那段美好的時(shí)光,永遠(yuǎn)刻在我的腦海之中。
記得小時(shí)候的一個(gè)夏日,奶奶收到了一只白胖兔子,便叫我去玩兒。一開(kāi)始,它很怕生,總是一個(gè)勁兒地往籠子里縮,好不容易平靜了一下,我才看清它的模樣:一雙紅亮的眼睛,一個(gè)肥大的身體,四只爪子壓在雪白的`身下,遠(yuǎn)看,活像一個(gè)嵌了兩片胡蘿卜的雪人腦袋。它吃東西時(shí),會(huì)用三瓣嘴不斷地啃著爪子里托住的食物;有時(shí)啃得咔咔直響,特別流暢,可有時(shí)啃一點(diǎn)吐一點(diǎn),緩慢極了。每次我去喂它,總得先小心翼翼地將精心挑好的萵筍塞到它跟前,然后再慢慢地將手抽回來(lái),免得又驚到它。
時(shí)間一長(zhǎng),它不怕我了,每次我一拿著菜走進(jìn)門,它就會(huì)動(dòng)動(dòng)兩只肉粉色的耳朵,微微發(fā)出點(diǎn)嘖嘖聲以表歡迎。我呢,也很喜愛(ài)它。總是伸手撫摸它背上的軟毛,盯著它緩慢地咀嚼著菜葉和梗,還老看著那雙有著靈動(dòng)的紅色眸子的眼睛。常常一盯,就是好幾個(gè)小時(shí)。
有時(shí),出太陽(yáng)了,我便會(huì)乞求奶奶讓我把兔子放出來(lái),帶到陽(yáng)臺(tái)去曬太陽(yáng)。它呀,也就乖巧地趴在午后溫暖的石板上,小心地抽動(dòng)著粉嫩的鼻頭。就算我拎起它的耳朵或用小草逗弄它,它也只是微微瞇起眼睛,享受般地抖抖尾巴。
后來(lái)年級(jí)高了,我便再也沒(méi)抽出空來(lái)看它,只是與它在一起的美好時(shí)光還常來(lái)我的腦海中做客。
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