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小學生難忘作文

時間:2024-09-17 06:46:14 作文 我要投稿

有關小學生難忘作文四篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的小學生難忘作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關小學生難忘作文四篇

小學生難忘作文 篇1

  難忘班上同學一張張熟悉的笑臉;難忘那一同玩耍的伙伴;難忘那美麗的校園;難忘那老師的諄諄教誨。難忘,一切都是難忘……然而,最令我難以忘懷的,是一年級時的那次國慶節聯歡會。那是我和老師、同學們在一起慶祝的第一個聯歡會。早在聯歡會舉辦的前一周,同學們就興奮起來,開始排練一些節目。我和我最好的朋友——邊琬淳也加入了討論的隊伍中。經過商定,我和邊琬淳決定表演一場“走秀”,而且還約定穿上最漂亮的衣服。左盼右盼,終于盼來了國慶聯歡會這一天。這一天早上,同學們都穿上了自己最漂亮的衣服,帶著滿滿一臉的笑容來到了學校里,看見誰都熱情的打招呼。我穿上自己最喜歡的.那條天藍色的裙子,踏著輕快的步伐也來到了學校。進到教室,我坐到自己的座位上,和邊琬淳討論著一會兒的表演。當時她嘴角上揚的笑臉至今也常在我的夢中出現。表演在許諾優美的電子琴聲中拉開了帷幕,同學們都迫不及待要獻上自己精彩的表演。很快到我們上場了,我和邊琬淳拉著手走到舞臺中央,“我們為大家表演的是一段走秀,希望大家喜歡。”于是在電子琴的伴奏中,我和邊琬淳邁著輕盈的步伐在我臺上走著,還不時地做出一些可愛的動作,逗得老師和同學們都笑了起來……我們的表演結束后,向臺下鞠了一躬,我倆就又拉著手走下了舞臺,回到座位上繼續看其他同學的表演。表演告一段落了,同學們又一起唱歌,一起跳舞,每個人的臉上都掛著最開心的笑容。之后,我們分了學校送來的蛋糕,還玩了擊鼓傳花的游戲。記憶中的那一天是在一片歡聲笑語中結束的,但那份快樂卻從沒有消失過。那一天之后,我們還收獲了那么多的友誼,那么多的溫暖,那么多的喜悅,我又怎么能忘記和同學們在一起的美好時光呢?我已經是六年級的學生了,即將告別我敬愛的老師,親愛的同學們了,但我永遠會記得:我是三水道小學二班的學生,在這里我有最好的朋友,在這六年里我和我的好朋友們收獲了無盡的快樂和友情,一起分享快樂、分擔痛苦。因為這小學生活,實在令我難忘……

小學生難忘作文 篇2

  每個人都有自己與眾不同的第一次。比如:第一次游泳、第一次下棋、第一次騎單車……但我記憶猶新的第一次卻是炒蛋飯。

  那天,我正睡在舒服無比的小床上。媽媽一下子把我扯起來,說道:“英兒,今天我和爸爸要出去,中午也不回來,照顧好妹妹。”我聽后一骨碌地爬起來,說干就干,等爸媽出去后,我便招呼妹妹和我一起去廚房炒蛋飯。我打開煤灶,小心翼翼地放油,生怕油會濺到自己“情有可原,畢竟我是第一次炒蛋飯嘛!經驗不足,還是小心為妙!”我心里暗暗地想。我和妹妹各拿了雞蛋輕輕敲擊桌面,打在碗里,妹妹負責攪拌。過了一會兒,我把攪拌好的'雞蛋倒在鍋里。頓時,鍋里發出“滋滋”的聲音,我慢慢地把已成形的雞蛋用鏟子把它翻過去,妹妹對我說:“我聽媽媽說,雞蛋要搗碎, 才把飯放在鍋里。”我感激的說:“ok,收到。”說完,我用鏟子把它們搗碎,再把先前弄好的飯放下去一起翻炒,我把蔥撒下去,過了一會兒,香味迎面撲來,蛋炒飯自然快好了,我便把“醬油”倒在飯里。“哈!制作完成。”妹妹嘗了一口,“咦?怎么是酸的!”我和妹妹到廚房定睛一看,原來是醋,我不禁嘆了一口氣:“真是竹籃打水,一場空。”

  我的第一次蛋炒飯就以失敗告終了!

小學生難忘作文 篇3

  “砰!砰!砰!”只聽一聲清脆的槍聲,同學們一個個如離弦之箭一般沖了出去。看到這兒,你是不是還以為學校里來劫匪了。哈哈,這是我們正在舉行接力比賽呢!

  一天,老師大步流星地走進教室,故作神秘地對我們說:“同學們,我們最近要舉行一場比賽,那就是……。”老師突然不說話了。“真吊我們胃口啊!”但同學們一個個猜測起來,“一定是籃球比賽。”“不對,是乒乓球比賽。”終于,老師道出了結果。原來,我們要舉行一場跑步接力比賽。

  課間操的時候,經過同學們的推選,選出了班里跑得較快的同學,10名男生,10名女生。我也有幸成為其中的一員。經過大家的商議,我成為第19號。

  下午,我和我們班其他參賽隊員早早地到了學校,為比賽做足準備。為了不影響參賽隊員的比賽,其余同學只能在操場外觀看比賽。

  終于,比賽開始了。每個班的同學都拼盡全力,眼看著剩下的同學越來越少,我也越發得緊張起來。再加上烈日的暴曬,我有點頭暈。但我深知,只有拼盡全力,才對得起自己的班級。很快,就輪到我了,我接過同學手中的`接力棒,他小聲對我說了句:“加油。”我好像一下子就充滿了力量,拼盡全力向前跑,好像腳下踩了風火輪一樣。跑到我們班級旁時,大家齊喊:“加油!”在同學們的鼓勵下,我跑得更快了。沖過終點時,我把接力棒遞給了最后一名同學的手中,我似乎一下沒了力氣癱坐在了地上。最終,我們班獲得了第二名。我有點失望,但隨后一想:雖然我們不是第一,但是我們拼盡了全力,盡了自己最大的努力。

  這場比賽,是我小學生涯中,最記憶猶新的一件事。這次比賽,讓我明白:只要努力,就一定會成功的。

小學生難忘作文 篇4

  那個教師節,沒有鮮花的裝扮,沒有賀卡的陪伴。但,那卻是一個特別的教師節,一個令人難忘的教師節。

  讓我記憶最深刻的是那節語文課。在上課鈴打響之前,無論是“乖孩子”還是“調皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為,是因為我們即將為老師送上一份特別的禮物。講臺上的主力隊員劉若水,正時刻準備為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!

  只見劉若水清了清嗓子,裝出一副正經的樣子,學著老師的嚴肅的口吻說道:“同學們好!”

  望著他那副神奇的模樣齊聲回應道:“好!”

  只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是不是和我們一樣激動呢;3……“祝李老師教師節快樂!”簡單的一句話,卻是每個同學最真、最誠的祝福;簡單的一句話,也似乎把這幾年對老師的.所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內心的激動,我們話音剛落,李老師便迫不及待地說:“謝謝你們。”此時此刻,千言萬語也無法描述我們的內心,有激動、有幸福、有快樂……

  李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!

  那個教師節,沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。

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小學生難忘作文 篇1

  難忘班上同學一張張熟悉的笑臉;難忘那一同玩耍的伙伴;難忘那美麗的校園;難忘那老師的諄諄教誨。難忘,一切都是難忘……然而,最令我難以忘懷的,是一年級時的那次國慶節聯歡會。那是我和老師、同學們在一起慶祝的第一個聯歡會。早在聯歡會舉辦的前一周,同學們就興奮起來,開始排練一些節目。我和我最好的朋友——邊琬淳也加入了討論的隊伍中。經過商定,我和邊琬淳決定表演一場“走秀”,而且還約定穿上最漂亮的衣服。左盼右盼,終于盼來了國慶聯歡會這一天。這一天早上,同學們都穿上了自己最漂亮的衣服,帶著滿滿一臉的笑容來到了學校里,看見誰都熱情的打招呼。我穿上自己最喜歡的.那條天藍色的裙子,踏著輕快的步伐也來到了學校。進到教室,我坐到自己的座位上,和邊琬淳討論著一會兒的表演。當時她嘴角上揚的笑臉至今也常在我的夢中出現。表演在許諾優美的電子琴聲中拉開了帷幕,同學們都迫不及待要獻上自己精彩的表演。很快到我們上場了,我和邊琬淳拉著手走到舞臺中央,“我們為大家表演的是一段走秀,希望大家喜歡。”于是在電子琴的伴奏中,我和邊琬淳邁著輕盈的步伐在我臺上走著,還不時地做出一些可愛的動作,逗得老師和同學們都笑了起來……我們的表演結束后,向臺下鞠了一躬,我倆就又拉著手走下了舞臺,回到座位上繼續看其他同學的表演。表演告一段落了,同學們又一起唱歌,一起跳舞,每個人的臉上都掛著最開心的笑容。之后,我們分了學校送來的蛋糕,還玩了擊鼓傳花的游戲。記憶中的那一天是在一片歡聲笑語中結束的,但那份快樂卻從沒有消失過。那一天之后,我們還收獲了那么多的友誼,那么多的溫暖,那么多的喜悅,我又怎么能忘記和同學們在一起的美好時光呢?我已經是六年級的學生了,即將告別我敬愛的老師,親愛的同學們了,但我永遠會記得:我是三水道小學二班的學生,在這里我有最好的朋友,在這六年里我和我的好朋友們收獲了無盡的快樂和友情,一起分享快樂、分擔痛苦。因為這小學生活,實在令我難忘……

小學生難忘作文 篇2

  每個人都有自己與眾不同的第一次。比如:第一次游泳、第一次下棋、第一次騎單車……但我記憶猶新的第一次卻是炒蛋飯。

  那天,我正睡在舒服無比的小床上。媽媽一下子把我扯起來,說道:“英兒,今天我和爸爸要出去,中午也不回來,照顧好妹妹。”我聽后一骨碌地爬起來,說干就干,等爸媽出去后,我便招呼妹妹和我一起去廚房炒蛋飯。我打開煤灶,小心翼翼地放油,生怕油會濺到自己“情有可原,畢竟我是第一次炒蛋飯嘛!經驗不足,還是小心為妙!”我心里暗暗地想。我和妹妹各拿了雞蛋輕輕敲擊桌面,打在碗里,妹妹負責攪拌。過了一會兒,我把攪拌好的'雞蛋倒在鍋里。頓時,鍋里發出“滋滋”的聲音,我慢慢地把已成形的雞蛋用鏟子把它翻過去,妹妹對我說:“我聽媽媽說,雞蛋要搗碎, 才把飯放在鍋里。”我感激的說:“ok,收到。”說完,我用鏟子把它們搗碎,再把先前弄好的飯放下去一起翻炒,我把蔥撒下去,過了一會兒,香味迎面撲來,蛋炒飯自然快好了,我便把“醬油”倒在飯里。“哈!制作完成。”妹妹嘗了一口,“咦?怎么是酸的!”我和妹妹到廚房定睛一看,原來是醋,我不禁嘆了一口氣:“真是竹籃打水,一場空。”

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小學生難忘作文 篇3

  “砰!砰!砰!”只聽一聲清脆的槍聲,同學們一個個如離弦之箭一般沖了出去。看到這兒,你是不是還以為學校里來劫匪了。哈哈,這是我們正在舉行接力比賽呢!

  一天,老師大步流星地走進教室,故作神秘地對我們說:“同學們,我們最近要舉行一場比賽,那就是……。”老師突然不說話了。“真吊我們胃口啊!”但同學們一個個猜測起來,“一定是籃球比賽。”“不對,是乒乓球比賽。”終于,老師道出了結果。原來,我們要舉行一場跑步接力比賽。

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  下午,我和我們班其他參賽隊員早早地到了學校,為比賽做足準備。為了不影響參賽隊員的比賽,其余同學只能在操場外觀看比賽。

  終于,比賽開始了。每個班的同學都拼盡全力,眼看著剩下的同學越來越少,我也越發得緊張起來。再加上烈日的暴曬,我有點頭暈。但我深知,只有拼盡全力,才對得起自己的班級。很快,就輪到我了,我接過同學手中的`接力棒,他小聲對我說了句:“加油。”我好像一下子就充滿了力量,拼盡全力向前跑,好像腳下踩了風火輪一樣。跑到我們班級旁時,大家齊喊:“加油!”在同學們的鼓勵下,我跑得更快了。沖過終點時,我把接力棒遞給了最后一名同學的手中,我似乎一下沒了力氣癱坐在了地上。最終,我們班獲得了第二名。我有點失望,但隨后一想:雖然我們不是第一,但是我們拼盡了全力,盡了自己最大的努力。

  這場比賽,是我小學生涯中,最記憶猶新的一件事。這次比賽,讓我明白:只要努力,就一定會成功的。

小學生難忘作文 篇4

  那個教師節,沒有鮮花的裝扮,沒有賀卡的陪伴。但,那卻是一個特別的教師節,一個令人難忘的教師節。

  讓我記憶最深刻的是那節語文課。在上課鈴打響之前,無論是“乖孩子”還是“調皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為,是因為我們即將為老師送上一份特別的禮物。講臺上的主力隊員劉若水,正時刻準備為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!

  只見劉若水清了清嗓子,裝出一副正經的樣子,學著老師的嚴肅的口吻說道:“同學們好!”

  望著他那副神奇的模樣齊聲回應道:“好!”

  只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是不是和我們一樣激動呢;3……“祝李老師教師節快樂!”簡單的一句話,卻是每個同學最真、最誠的祝福;簡單的一句話,也似乎把這幾年對老師的.所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內心的激動,我們話音剛落,李老師便迫不及待地說:“謝謝你們。”此時此刻,千言萬語也無法描述我們的內心,有激動、有幸福、有快樂……

  李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!

  那個教師節,沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。