《那些回不去的年少時光》讀后感
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《那些回不去的年少時光》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《那些回不去的年少時光》讀后感1
選擇讀這本書是因為看到了“年少時光”這幾個字。隨著年齡的增長內心變得感性，總是時不時“觸景生情”，回想起年少的快樂時光。
跟隨著書里的情節發展，我也同女主羅琦琦一點一點的回憶著小學時光、中學時光、高中時光。
羅琦琦是不幸的但又是幸運的。雖然在家里不能得到爸爸媽媽的寵愛，被老師誤會，受同學們鄙視……但她之后遇到了一推朋友――張駿、小波、李哥、烏賊、妖嬈、沈遠哲、關荷等等等等。最重要的是她實現從學渣到學霸的逆襲，性格更是有了很大的`改變。羅琦琦經歷很豐富。她也會早戀、打架、頂撞老師、逃課……同時也會花很長時間研究一道題、早晨五點起床學習英文、捧著一本書看一天……
這本書涉及親情、友情、愛情、師生情。
故事的末尾解開了好多誤會，但是結局到底怎樣，留給讀者想象。懸念式結局也很好，我會勾勒出一個圓滿結局。那就是小波與琦琦成為親密的兄妹，張駿與琦琦解開誤會，重新在一起。因上大學或者其他原因而分開的同學們在琦琦與張駿的婚禮上又重新聚到一起，快樂而幸福的分享著自己的各種趣事。
那些回不去的年少時光，再也回不去了。在記憶的最深處已找好了一塊地方，將他們都放了進去。攜帶著大步走在人生這條路上。
《那些回不去的年少時光》讀后感2
讀后感這個詞，應該也是我們曾經在學校時老師經常要求我們寫的。而，主動寫的讀后感，才應該是真的感慨萬千吧。
終于知道，這種沒有結局的結局，有個名字叫開放式結局，可是，我很不喜歡這樣的結局。那種守待花開的感覺，卻被悄無聲息的掐滅，應該就是這種感覺吧。峰回路轉間，以為終于要柳暗花明，卻發現原來仍是迷霧一片。胸悶中。
我們都曾有過那些校園的日子，所以讀著文字，勾兌想象著我曾經的青澀歲月，應該是小說中的默默無聞的群眾演員甲或者乙，但我們也有我們的故事，哪怕那故事平淡無奇，可在我們走過的故事里，我們是女主角，雖然，我也曾想過做聲名鵲起的女主角和萬千矚目的生活。所以，在把生活勾兌在夢想中時，小說里的故事，成功的吸引了我，我抓住了我心里那柔軟的部分。雖然我心里，大部分都是柔軟的。
我羨慕個性倔強聰明和堅韌勇敢的奇奇。她能迎風飛翔的`時候，我想這我曾經的夢想破碎在我自卑和一在的逃避下。黯然神傷。我也喜歡那驚心動魄的愛情，深愛自己，為了愛自己能放下自己、懵懂的青春觸動，朝夕照顧自己，把自己當做公主一樣對待的哥哥，這是個多么難的選擇題。我真的想知道，開放式的結局后面，究竟是怎樣的選擇，我想要個開心快樂的結局。
今天爸爸在外面給我打了2個電話，我知道，他想我了，那么忙的爸爸，終于閑下來的時候，還是不放心在外的孩子。這又觸動了我心中的柔軟。
因為柔軟，所有有些胡言亂語，我想要一個完美的結局。暫時先到這里，因為我沉浸在自己的回憶里，走不出來。
《那些回不去的年少時光》讀后感3
最近讀了桐華的小說《那些回不去的年少時光》，也許自己所經歷的年代和作者描寫的相似，就像把自己的年少時光又走了一遍，也曾年少時貪玩，也曾青春時迷戀愛情，也曾任性肆意不懂退讓，也曾經歷過傷痛，無數的唏噓感嘆，歡笑、激情、沖動、好奇、困惑，沒有后悔，只有遺憾，這就是成長必須要經歷的，經過歲月的沉淀后，才懂得尊重生命、體諒他人，成長不僅僅是偷走了我們的年少時光，更是豐盈了我們的人生。
一、 尊重生命
中國的傳統文化一直強調尊師重道，可是，正因為老師在孩子生命中的重要性，老師其實也應該尊重孩子。有了對生命的尊重，才能有對生命的正確引導。就如同并不是寒冷鋒利的刻刀雕出了美麗的'塑像，而是一雙懂得欣賞美的眼睛，一顆充滿愛的心，一雙溫暖的手才雕出了美麗的塑像。同理，管理者對下屬的引導和培養首先應是基于對下屬的尊重和欣賞。
二、成長都是要付出代價的
人生的每一步走來，都是要付出代價的。我得到了一些東西，可能也會失去一些不想失去的東西。少年的眼睛，黑白分明，猶如一塊純凈的幕布，當青春在繽紛地演奏時，我們卻懵懂無知，正因為它太近了，近在我們的眼睛里，所以我們無法看到。唯有當它逐漸遠離時，我們才能看清它�？辞逡磺芯逝c不精彩，一切因果得失。
年少時，因為沒被傷害過，所以不懂得仁慈，因為沒有畏懼，所以不懂得退讓，我們任性肆意，毫不在乎傷害他人。當有一日，我們經歷了被傷害，懂得了疼痛和畏懼，才會明白仁慈和退讓。而這時，屬于青春的飛揚和放肆也正逐漸離我們而去。請相信，青春的可貴并不是因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地熱愛生活的心。
成長如同參加跑步比賽。看到別人比自己跑得快時并不一定會著急悲傷，唯有被 同一起跑線上的人日漸越時，才會著急悲傷。也許你不會記得那些已遠遠落在后面的人，可你會永遠記得那個跑在你前面的人。十字路口，也許你們揮了揮手，也許你們連揮手都沒有，就各自踏上了不同的方向，你舒了口氣，以為比賽終于結束，卻不知自己又站在了另一起跑線上，新的比賽已經開始。你質問怎么沒完沒了，何時才能休息？永不！這就是生命！
《那些回不去的年少時光》讀后感4
“每個少年的眼睛，黑白分明，猶如一塊幕布。勇敢、沖動、怯儒、好奇、渴望、困惑、傷心、失望、思索......所有屬于青春的絢麗色彩都在那黑白分明的幕布上上演�！�
這段話是出自一本我非常喜歡的書——《那些回不去的年少時光》。這本書教會了我許多，也看淡了一些事情。
書中的主人公羅琦琦是個無畏、倔強、冷靜、善于將自己的想法放在心底的女孩。因為父母的原因，她從小在外公家長大，接回來后，由于跟爸媽不親，成績也不好，也沒有朋友，便很早就沾染上了江湖習氣。正因為這樣，她性格雖然大大咧咧、不拘小節，但很重情意。
羅琦琦從小成績不好，也沒遇到一個好老師，但這一切，在小學的最后一個學期改變了。他遇見了高老師。這個學期老師用自己的行動詮譯了老師的職責，她讓羅琦琦開始改變對新的.生活產生期待，有了前進的動力。
高中時期的羅琦琦就是個拼命三娘，因為初中與英語老師“聚寶盆”斗智斗勇，導致自己的英語成績一落千丈。那個時候，她每天早上提前一個小時起床背英語單詞、看語法，他相信只要踏踏實實地走好每一步，就會得到收獲�？墒敲\卻給了她無情的一巴掌，成績不但沒上升，反而退不了許多，她開始懷疑自己，但她從小那不服輸的倔脾氣讓她再次踏上拿下英語的“征途”。
她開始更加努力，甚至上課時連老師所講的每個字都記好，生怕漏了任何知識，每天晚上邊泡腳邊讀單詞、記語法......終于，老天看到了她的努力與汗水，給了她一個始料未及的擁抱——高中部年級第一名！果然，老天爺沒有放棄她！
但她并沒有因為得到第一的寶座而松懈，反而更加努力，因為她不想這第一只是因為運氣而得來的。我很欣賞羅琦琦的這一點：學習上不對自己降低要求，但不會給自己施加太多的壓力，會有適當的放松。她對學習很上心，她從為別人而學慢慢變成自己享受學習的過程，這是她的進步。
羅琦琦讓我懂得了很多，看完這本書，發現其時生活還有許多我們未曾注意過的人和事，正在慢慢地隨著時間而流逝。
真正點亮生命的不是明天的景色，而是美好的希望。我們懷著美好的希望，勇敢地走著，跌到了再爬起，失敗了就再努力，永遠相信明天會更好，永遠相信不管自己再平凡，都會擁有屬于自己地幸福，這才是平凡人生中最燦爛的風景！這是羅琦琦所教給我的。
《那些回不去的年少時光》讀后感5
從書中我悟到，相似兩個字，那段燦爛兼灰暗的年少時代。
也許，我們是老師眼中“差生”，又或者是一個不愛學習的孩子。性格孤僻，不愛與同學相處，再加上老師眼中，成績好的永遠只有好學生，差學生永遠是扶不起的阿斗。
羅琦琦是一個鮮活活的生命表現，更是從她的經歷，她的故事，告訴我們，曾經的我們，不也正如此，那些經歷又是何其的相似。
面對老師的質疑，呵斥，輕蔑，同學的遠離，冷漠，嘲笑。一次次的打擊，一次次的'成長，用偽裝掩飾自己的脆弱，膽怯，害怕，別人只看到她天不怕地不怕的一面，卻無法看到她刻意掩飾自己的脆弱，膽怯，害怕的一面。
在被老師誤會她偷了同學的鋼筆，在被同學們用異樣的目光打量著她的時候，她第一次覺得自己像極馬戲團里的小丑，任人觀看，那輕蔑，嘲笑的話蜂擁而上。
為了逃避一切，跑到游戲機房里看書，由此她認識了李哥，烏賊，許小波，本就沒有半點交集的，兩個世界的人，從此結下深深的情誼。她曾懵懵懂懂地開始喜歡一個人，并藏在心底里面，用冷漠掩蓋自己喜歡一個人的事實，因為自卑，所以，她比所有人更懂得隱藏自己的感情。
張俊是張琦琦隱藏在心底里的秘密，曉菲是張琦琦生命中最要好的朋友，關荷是張琦琦羨慕嫉妒的對象，并努力去追上她的腳步，趕在前面。
年少的時候，我們的想法很單純，很美好，卻終究抵不過現實的殘酷，年少的時光，既像一把刀，把人切得血肉模糊，痛不欲生，也像一罐蜂蜜，讓人如同飲毒鳩，沉溺其中。
《那些回不去的年少時光》讀后感6
偶然讀到桐華的《那些回不去的年少時光》，這不是本能一口氣讀完的小說，卻是我最想一口氣讀完的書，難舍難分，感覺就沉浸在了一句：“我在清華等你”。
在羅琦琦成長的路上，遇上了歌舞廳的混混，十惡不赦的老師，最終懷孕的好友，再加上對她施行放行政策的父母及撒嬌專寵的妹妹，在平常人想都不敢想的痛苦惡劣的成長歷程后，她考取了清華。
她孤獨，所以桀驁不馴。從小就被家排擠，被妹妹討厭，被同學鄙視，被老師嘲笑，可是這不僅沒有磨光她的意志，還促成了她的堅強。“臉皮比城墻拐彎還厚”用來形容她是猶為恰當的'。反觀我們，天生嬌生慣養，生活在豐厚的物質條件下，被寵愛，被表揚，被贊美，被愛。我們得到更多，所以不太堅強。我們付出的少，所以不夠努力。我們明白真正的內心的孤獨嗎？不明白。因為不管你的優秀與否，父母都會無條件的愛我們，作為獨生子女的我們很幸運。
她偏激，所以從不妥協。從來就是自己做決定。自己拿著僅有的零花錢和外面的人玩，沒有人教她不能和校外的人鬼混，所以她“初生牛犢不怕虎”的和每個人抗衡，她很幸運，她碰上了好人，所以不至于一輩子走錯路�？墒悄菚r90年代啊，歌舞廳還是剛剛步入時代，一切還不算太壞。現在的KTV，歌舞廳殘害青少年無數，就連很多成年人也沉入于其中，所有的人都是壞人，沒有可以相信的好人，因為大家到歌舞廳也不是唱歌跳舞那么簡單了。這就是我們的時代，鮮血淋漓的時代。
不知道是誰說過這樣一句話“但凡是童年痛苦的人，若沒有變壞，定能成材”，羅琦琦當然屬于第二種，高中時她為了自己而努力學習，再加上那早已磨練的意志，她考取清華。
對比她這種考取的方式，我們這一代人則是題海戰術。()沒有人能在初中成天廝混，高中還能奮發努力。這當然也是現代都市家庭觀念的不同。我們身在這個時代，當然不知道為什么要學習。羅琦琦為了自己和自己的將來而學習，而我們只是為了老師家長而學習，一個是主動，一個是被迫，所以她比別人成功的輕松。但但凡成功，背后一定有不為人知的努力奮斗。她自己的刻苦，她的不放棄，我們能想象的到。
青春和學業是可以并行的，這一點在她那里得以體現，她無悔于青春，又不愧對于自己。她的青春很有意義，而我們的呢？我們成天在學校學習，卻又享受著青春，我們會有叛逆，會有敵對，是不是每個人都可以在擁有青春的時候專心苦讀，在青春逝去后再不認的懷念呢？每個人都是這樣所以很多人都不會后悔。
努力過好每一天，所以無悔。努力地學好每一課，所以會成功。我們像羅琦琦學習的遠不止這些，可是時光流逝的多么快啊。就算沒有后悔，也不代表著不懷念。
《那些回不去的年少時光》讀后感7
青春，是一本倉促的書，是一條走了就不能回頭的路，是我們可以放縱的時期。我們笑過、哭過、瘋過、鬧過，當青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段美好的回憶，想起那些回不去的年少時光。
青春對每個人來說都是獨一無二的。在桐華的這本書里，我見證了羅琦琦的青春：她從處于外公溺愛的狀態下，到被父母接到身邊，經歷了孤獨的.小學。因為她的性格，甚至連爸爸媽媽都不肯開口叫。她總是終日不說一句話，總是一個人躲在一邊玩，可能由于父母對妹妹的偏心，讓她變得比同齡人更加早熟。后來，她又經歷了混亂的初中生涯。在她的初中時期，并沒有和張駿分到一個班，學習也不上進，反而一有空余時間就去歌廳玩，唯一讓人感到溫暖的是性格大大咧咧的曾老師，她總是會幫羅琦琦，也許是她看透了羅琦琦超過同齡人的深邃思想。
當然，她在歌廳時受到了許小波的幫助，甚至會因為他的一句“我在高中等你”就刻苦學習，不斷的給自己設定目標。在她的高中時期，擁有著屬于自己朦朧的愛情，有著自己的小秘密，她是非分明，當她的好朋友沈遠哲成績下滑時，她主動幫助，并且沒有因為誤會而放棄自己的想法。
在面臨高考的情況下，她也懂得如何釋放自己的壓力，并且在考試中能穩居第一。最后的結局是開放式的，給人留下了無限的遐想。但無論最后羅琦琦選擇了誰，那都是她自己的青春。那些年少時光也早已一去不返。
在這本書里，也許你會看到曾經的自己。不過，青春的可貴不僅有那年少時光，還有那充滿勇敢與熱情的心。不怕受傷，不怕付出，我們也應該珍惜眼前的青春。我想，無論如何它都是你人生中最為光彩的一幅畫面。
《那些回不去的年少時光》讀后感8
青春是什么？
是“人不輕狂枉少年”嗎，還是“欲買桂花同載酒，終不似，少年游”，亦或是“舊游無處不堪尋。無尋處，惟有少年心”？那不過是詩人們對不平凡的年少時光的追求，和看淡世事后對青春的懷念罷了，都不是渺小我們的真正青春。
桐華筆下的羅琦琦，其實是很多人青春的縮影。在老師為天的小學時代，卻不受老師待見；在懵懂的中學時代，有熱心的老師和前輩，有三五知心好友，有喜歡的人甚至幸運到與他熱戀一場；最后經歷一場殘酷的高考，分道揚鑣。
在年少時光里發生的故事，是我們回不去，帶不走的。我還記得一年級的時候，第一次月考，等英語聽力播完了，我才反應過來“噢，原來那是英語聽力啊”，考試的結果自然是很不理想的“56分”，人生中的第一個不及格。所以，當看到羅琦琦被老師不待見時，我便會想起一二年級時，老是不及格、不那么優秀的自己。但很奇怪，那時成績不好，也沒有什么煩惱，照樣一天天開心地跑來跑去，踢毽子、跳皮筋、捉迷藏一個都沒落下，可快樂了。
中學時代，我交了兩個很好的朋友。從初一到大一，我們一起分享過身邊的`八卦；一起因為暗戀的男生說的一句話，而緊張無措或出謀劃策；一起面對各種考試、挑戰……我們還在一起，如同羅琦琦和她的朋友們，有福同享，有難同當，即使分隔多方，也會默默守護彼此。友誼，是年少時光里最珍貴的禮物，是一份我們能夠帶到以后歲月里的珍寶，它或許會平淡，會褪色，但每當想起那些時光里的故事時，都有她們的陪伴，都不會感到寂寞。
青春是我們每一個人都熱烈活過的日子，即使我們只是普通人，但我們仍擁有對自己而言，最不普通的青春；縱使回不去，也會是彼此記憶里最美的模樣。作者：梁菀茹
《那些回不去的年少時光》讀后感9
強烈推薦《那些回不去的年少時光》～這本書至少看了3遍~雖然結局看似留下一個空白藝術，但無不隱含著羅琦琦與張駿之間的不可能。
作者說的，“往事是用來回憶的，不是用來追尋的�！薄笆甑墓怅帲L得足夠將他們塑造成兩個截然陌生的人。他已經不是當年不管不顧的少年，紅塵的顛簸讓他早已經麻木，他連跳下時光河去追她的勇氣都沒有�！薄翱墒�，他們之間的距離不僅僅是一座橋，還有一個太平洋，以及十年的人事光陰、紅塵滄桑。
張駿不再是十九歲時的他，羅琦琦也不再是十七歲時的'她，他們都已不是對方記憶中深愛的那個人，甚至他們都分不清楚，他們究竟眷戀的是那個人，還是那段單純真摯的少年時光。
再相見又如何？再見的你，已經不是你，似曾相識的容顏只會凸顯出那滄桑的流年和歲月�！�
“那些美麗或不美麗的一瞬又一瞬，有肆意飛揚的歡笑，也有壓抑痛苦的哭泣。但漫漫時光，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命�！�
這些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心，深深地，難過的感受是如此真切。
作者終究不愿將結局落個“有情人終成眷屬”的俗套，但這更是反映了現實的殘忍。真愛難敵時光。
為他們深切而又無終的愛情唏噓！
《那些回不去的年少時光》讀后感10
青春流逝于我們沒來得及珍惜的時光之中，曾經那些美好的畫面如今已變得模糊了。那個時候的我們哪懂什么叫青春，什么叫珍惜，可是現在驀然回首，才明白當初自己的愚昧、無知。
不是每朵花都能夠絢爛綻放；不是每件事都夠輕易做到；不是每個人從一出生就是完美的。想要成功，想要證明自己的實力，想要得到一切，就需要經歷一條非常艱苦而漫長的路，那么就必須持之以恒，還要在每天在心里對自己說一句鼓勵自己的話：只要相信自己，就一定能成功！
羅琦琦從小就自卑，除了葛曉菲以為，不愿意與別人一起玩，直至遇到了小波、李哥和烏賊他們。常常一放假就，她就會去找他們。他們玩他們的，她在一旁看書。有一次，她居然為了保護妹妹而與初中生打了起來！到了后來，她遇到了張駿—— 一個頂著刺猬頭，壞事做盡的男生。上了初中的她，不再和以前小學時那么沉默，也遇到了分散已久的葛曉菲，也許許多年后回想起來，會覺得這個世界原來那么的小……在初中，她認識了關荷，她嫉妒也羨慕她。不知道是不是因為關荷與張駿走得比較近，所以她總想比過關荷吧。
某一天，小波離開了羅琦琦，李哥也不再允許她進入歌舞廳……而烏賊，則在牢房里。
到了高中，她惹了她們班的馬力同學，心懷恨意的馬力想找人教訓琦琦，可是卻被跟在琦琦后面的張駿阻止了，琦琦也察覺到了有人在跟蹤她，可她卻在喊小波的名字，也的確沒錯的，小波就跟在他們兩人的后面。高一一次夏令營讓她和張駿走到了一起，終于如他們所愿了�？珊髞韰s因為某些原因而分開了。
是啊，愛情總是那么微妙的，雖然我沒有親身經歷過，也不懂得那么多，但可能也因為看這些故事看多了吧，也能有些感悟。
有人說，世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我站在你面前你卻不知道我愛你；可我覺得，世上最遙遠的距離不只是“我站在你面前，你卻不知道我愛你”，還是“明明相愛，卻不能愛”。明明都互相深愛著對方的兩個人，卻因為某些原因而被迫分開，不準相愛。有一句話，對于許多人來說都是深有感觸的，“愛情和傷害是一對孿生兄弟，愛情來了，帶著的`同樣是傷害，當你懂得了愛情，了解了傷害，才知道，原來愛情給的是幸福，而傷害送給的卻是刻骨銘心的回憶�！�
十年以后，待我再回到這個我曾經生活的地方，走到與我在同一教室里上課的同學的旁邊，他們還會記得我嗎？他們還會記得那個平平凡凡，沒有人會注意的我嗎？
今夜沒有故事，風吹散了遠方的消息，收集在抽屜里的每一個往昔，推開心窗，斜雨憔悴了一地。昨天終究成為了歷史，成為了過去，落葉是殘缺的記憶……
《那些回不去的年少時光》讀后感11
最近，我看了桐華的長篇小說《那些回不去的年少時光》上、下兩冊，帶給我很多啟發。特別是書中女主人公羅琦琦的成長故事，特別吸引人的眼球。細細品味一番，讓我受益匪淺。
主人公羅琦琦幼年時期住在外公家，集萬千寵愛于一身。讀小學時回到父母身邊，卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學時代倒霉地遇見了經常辱罵她的趙老師，也幸運地遇上了讓她敬佩一生的高老師，在高老師的指導下贏得了人生的第一張獎狀。中學時代遇見了可恨的`英語老師“聚寶盆”，也遇到了喜歡她的語文老師——曾紅，耐心地指導她參加演講比賽獲得二等獎，從此讓她學會落落大方地表達自己。高中時代的她悟出了“一分耕耘，一分收獲”的道理，刻苦學習，積極進取，結果高考時獲得了全省第五名的好成績，順利地被清華大學錄取了。
我在慨嘆羅琦琦的成長歷程的同時，也深深地喜歡上了她。她個性鮮明，卻又不失主見和獨立思想。對待學習，勤奮認真，堅持不懈；對待朋友，真誠善良；對待成長，毫不遮掩，盡情綻放。
之所以喜歡羅琦琦，是因為從她的身上我還能學到許多東西：
首先，“下決心是一件很容易的事，堅持卻是一件很難的事情。”但羅琦琦就能做到堅持不懈。比如在她讀高中時，為了提高自己的英語成績，決定每天早上早起半小時，背誦英文課文。于是，一年三百六十五天，她都能堅持早起半小時，背誦英文；每天堅持記憶十個英文單詞。我想起自己，也常常下決心，就是做不到天天堅持。讀到此，我自愧弗如，羞愧萬分。
其次，她非常善于總結適合自己的學習方法。比如她認為學習的關鍵在于如何開辟一條適合自己的路到達目的。所以，她認為理科主要是訓練自己的思維方式，琢磨透了正確的思維方式，就能駕輕就熟。而英語是一門語言，必須大聲地讀出來，努力培養語感。所以她經�？荚嚂r能拿年級第一。我對照自己，感覺還差很遠，常常不得學習的要領，結果卻事倍功半，學習效果不佳。
第三，她非常懂得感恩。小學時代的高老師曾經鼓勵她，培養她贏得了人生的第一張獎狀。因此，以后的每一年，她都會雷打不動地拜訪高老師。即使長大后出國了，回國后依然會拜訪給予她人生第一縷陽光的可敬的高老師。
當然還有她對朋友的真誠，對友誼的珍愛等等。
我要向羅琦琦學習，學習她堅持不懈的精神；學習她懂得感恩的心態，學習學習她善待朋友的真誠。正如書本封底所寫：“人生每一步行來，都需要付出代價，我得到了想要的一些，失去了不想失去的一些。”我想，成長也是需要付出代價的，所以，我會倍加珍惜現在的時光，現在的友誼。
就讓我們真實地、勇敢地“活在當下”吧。
《那些回不去的年少時光》讀后感12
每個人都擁有著不多的青春，都擁有著不一樣的回憶，成長的道路沾著不同的色彩，有哭，有笑，有淚，才是成長，成長的路上，你會遇到無數的人，他們或許在你的生命中一閃而過，或者陪伴了你許久，你總會記起他，他們和那些與他們一起做過的事，我感慨，走向未知的世界，盡管有的人已不見，但我從未忘記。她是那樣一個女孩，沒有特殊的能讓別人記住的氣質，她有了妹妹，感覺自己已經沒有了來自父母過多的愛，她默默的承受著那個可惡的小學老師，她按照自己的想法活著，不考慮他人的感覺，做著自己，這份不羈和自由讓她遇見改變她一生的人們，如果她沒有走進那家放映廳，見到就不會遇見小波，李哥和烏鴉，如果沒有遇見他們，她打架的時候可能會出手過重，她在歌廳可能會酩酊大醉，她可能會沒法正常完成自己的學業，她遇見了他們，他們縱然與社會緊密相連，做著當時最前衛的別人敬而遠之的工作，但是她們教會了琦琦正義，教會了她擔當，教會了她堅毅，教會了她忍耐，教會了她要學會保護自己，他們從不讓她受委屈，她一直都是他們的.妹妹，就算現實的洪流阻礙了他們，在他們未來很難相見，但這從未讓她忘記與他們一同患難，一起成長的時光。他們身在遠方，但記在心上。
感謝你們，在我的青春的路上愛我，包容我，有生之年，遇你甚幸。
《那些回不去的年少時光》讀后感13
整本書我最喜歡的是陳勁這個學霸，他是天才識天才，也是天才惜天才。他不是人們眼中只有學習的一個書呆子，他比絕大部分的同齡人都要成熟，眼界高，心態好。他一路上給羅琦琦中肯的建議，指引方向，羅琦琦成為學霸的路上少不了他的指點迷津。而他自己更是一個忠于自己目標的堅定者。
張駿和羅琦琦與我和自己的前男友有8分相似，所以相較之許小波和羅琦琦這對，內心更喜歡前者。深思熟慮過后才明白誰也不適合。因為歲月的洪流早已暗示人們物是人非，在被沖刷和侵蝕下，誰都不是曾經的誰。
我原以為“我們再也回不去了”的最好回答是“或許，我們可以重新開始”�？墒牵磺袕拿\把人分散的那天就注定了結局。從那天起，兩人就是在相反的方向行走，日子久了，只會越來越遠，直到消失。
有時我會想，青春文學就一定要有懷孕墮胎嗎？至少我沒聽過。但沒聽過就真的代表不存在嗎？不見得�；ㄒ粯拥哪昙o是糅雜著美好與沖動的字眼，也是充滿著誘惑的世界。條條大路通羅馬，可一個岔口就能讓人誤入歧路。我們身處純粹的環境，卻不知道也有人在水深火熱之中。
殊不知每一個特殊的人背后定有不為人知的原因。葛曉菲不喜歡回家是因為不想看見被家暴的媽媽；關荷大方的為人處世態度是因為從小寄人籬下早已學會了察言觀色；張駿叛逆的心性是因為奶奶重男輕女思想下逼走了媽媽；許小波變成守財奴是因為爸爸失事后他成了家庭的頂梁柱；羅琦琦不愿意回家是因為父母對她的漠視和關愛妹妹形成的強烈反差。其實，他們這么做只是為了保護自己。
這時候只要有光，就能溫暖他們。高老師的耐心關愛為張駿和羅琦琦兩個不被人看好的“壞學生”撐起了新的天空。從此，他們兩人的世界有了不一樣的色彩，不再黯淡無光。羅琦琦一路過關斬將最后成為高考市狀元。她收獲了自信從容，感受到了努力付出帶來的.成功，她堅定著自己腳下的路，更清晰地看見她想要的未來。張駿也考上重點大學選擇了自己喜歡的專業。有時候一個人的溫暖也能改變其他人的人生軌跡。
“越是艱難，越是要愛惜自己，這是他教給琦琦的道理�！斑@是許小波說的話，適用于任何時候，任何人。我對自己說越是艱難，越是要愛惜自己，這樣才能走出迷霧森林，不至于被時光的淚水模糊雙眼。
我們是時候和那些時光說再見了。那掛著明媚飛揚的笑容和青春的容顏將永遠鐫刻在我們的心里，放在某一處柔軟的地方。
“我們懷著美好的希望，勇敢地走著，跌倒了再爬起，失敗了就再努力，永遠相信明天會更好，永遠相信不管自己再平凡，都會擁有屬于自己的幸福，這才是平凡人生中最燦爛的風景�！�
再見了我的青春，再見了那些離我們而去的人。
《那些回不去的年少時光》讀后感14
后來，我們都已長大，我們都不是曾經的我們。往后的時光，每當有感嘆，總想起當天的星光，你該如何回憶？我該如何回憶？那時的我們。
年少輕狂，這是那時的他們，亦是現在的我們。年少的時光，有著那些人，那些歡快的事。知道回不到從來，卻從來都是這么想念。我們再也回不去曾經。它走過便是燦爛。雖像煙火般稍縱即逝，但它的美卻永遠在我們的心底。
主人公的勵志故事深深刻在腦海里，她的勇敢與努力，堅持是我所不足的，我也希望能像她一般。她的故事似乎與大多數人相近卻又不同，小學時的不安分，初中時的`散漫到逐漸為了某些想要奮斗的東西而一直堅持，她的愛情，到后來她成功地考上清華，最后到國外留學。最是欣賞她的堅持，就是心中有著信念矢志不移。沒有堅持就沒有最后的結果。
在考試沒有考到想要結果時，一個良友告訴她說“我們從出生起，就在不停地重復著付出與收獲的過程，在這個過程中逐漸形成了兩種人：一種是通過辛苦地付出收獲成功，長此以往越來越愿意付出，越來越成功所以他們的世界是樂觀的，另一種人想要成功，卻又懶于付出，只能收獲失敗，長此以往，越來越不肯努力，越來越失敗，-”付出與努力從來都不會成正比，而不努力就永遠不會有成功的可能。可能總是掌握在自己的手里，做好準備迎接未來的挑戰，無論是喜是悲，努力一些，再努力一些。在這個路上，本身也就是一種收獲，全力奮進。有種東西叫做無悔，無悔自己的青春，無悔自己的努力，用十二分的努力去追求，沒有付出，就沒有收獲。
有過叛變，有過叛逆，有過瘋狂，這是不一樣的你們。瘋過，笑過，哭過，羨慕過，嫉妒過，這是真實的我們。在大雨洗滌后，他們的心卻是那般純凈，堅信努力，付出，收獲。沒有遺憾，那個用酒瓶子打了人卻不會道歉的孩子，那個聽見朋友壞話挺身而出的人，那個留不住的索性說出更狠的話，那個一直等著他的人，-永遠不會再重來。
橋上，你扔下那些石子，我在那橋下。我們并不知曉
我用紙給你折下許多千紙鶴，一天一個，上面有著我的小心眼，嫉妒你不知道。錯過，只是錯過。在最年輕的年紀有這樣一份執著，只是我們都不知道彼此。用錯誤的方式表達著自己的感情。深卻走不遠，能怎樣呢？
箱子里封存著我所有的記憶，就算封存，那些回憶也會突然出現，因為它出現過，我們一同經歷過。只為曾經走過，便是永遠。
回不去也在心上了，這樣的回憶深沉沉醉。從一個小孩子她在蛻變，蛻變成成熟的模樣，無法如他們一般盡情將年少青春揮灑，我卻期盼能守住她在心里的堅持與奮進，堅持著能看到那些光亮，再怎么微小它也是我心中最亮的一束。
-致我喜歡的他們。
《那些回不去的年少時光》讀后感15
這是我讀得最快的一本書。
這是一本記錄過去，烙印青春的書。每個人都是書中的主角。因為每個人都擁有過一段可能早已被封存埋在床底下卻從未被遺忘的回憶。
誰亦會隨年變老 方懂得童年多好
小學的那片藍天下，連笑容都那么的清純，愛恨異常分明，緣由也十分的簡單。烈日下一起跳繩的汗水，一起在路邊刮過的“彩票”，省吃儉用存來的一元買到的珍珠奶茶，一切都那么值得懷念。慶幸自己擁有的不是女主角所不堪的童年，起碼我每當我想起，純真還是會牽動著我，溫暖依舊爬上心頭。
無懼雨水沾濕兩眼
少年了。我們會沖動。曾經受過的種種傷害被無限放大。感謝年輕讓我們不顧一切。我們不怕與惡霸過招，不怕與不良少年交往，不怕與老師頂撞，不怕與父母吵架。只是因為我們年輕，按捺不住探索事物的好奇心。我們懷揣著高飛的夢想，不惜一切追夢，不向困難低頭，挫折不會擊敗我們，為夢想灑下的汗水浸潤著成長路上的花兒。
若然做人未夠聰明 更要賣力亡命
隨著年月流散，經歷的事情越來越多，臉上的稚氣漸褪，換上成熟穩重的外殼。我們開始后悔過往為爭寵奪愛付出的時間，開始取笑自己曾經過分看重輸贏，明白攀比名牌手機包包的幼稚。這時的'我們，懂得要為將來的自己負責，開始為現實奮斗，不再沉浸與追夢的執著。將自己與他的甜蜜苦澀珍藏心中，然后跟自己說，至少彼此曾經真誠過。
記住要趁尚有本錢簽多一些賬單
“這段少年時間，有誰無悔，大好青春要消耗。”誰的青春自己里沒有后悔。時光匆匆，回望那絢爛的年月相信會更加美好。所以如果你還淘氣，只要你還強壯，就拋開煩惱每日盡心歡騰，只要有力挺起胸膛就盡管好好造反。
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