實用的五年級優秀作文集錦6篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級優秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優秀作文 篇1
春，你別躲啦！我已經找到你了！孩子的眼睛永遠是雪亮的，你已路過小河邊，拂起了柳葉；你已路過花叢，嗅過了花香；你已與我擦肩而過，我終于逮到你了……
看到了，你走過小河邊！你輕輕拂起了柳葉，一點嫩綠蔓延，生機盎然，她挺直了身子瀟灑地甩起秀發隨風飄蕩。你笑了笑走過小河，它蕩起了圈圈漣漪，伴隨著踏青的少先隊員的思緒，越飄越遠，蕩向岸邊的農民，灌入他們失去的童年。
看到了，你走過，在花叢！你憐香惜玉地扶起了枯萎凋零的`花，落下晶瑩的淚珠，滋潤著鮮花讓她們重生。她們慢慢抬起了頭，漸漸綻放出了艷麗無比的花瓣，生出了花蕊，就像羞澀的少女，微微地笑著美妙而動人。春，你聞著沁人心脾的花香，可曾陶醉？應該早就入迷了吧？
你悄無聲息地來到了我身邊，帶著明媚的陽光，芬芳的花香，摩挲著花的頭，親吻著我的鼻尖，好不愜意。可我最愛你撒嬌的時候，裹挾著芬芳的花香撲入我的懷抱，用微風在我臉上輕輕印下她的吻。
每當春天來臨，我就會努力尋找你的足跡，如果你想和我玩捉迷藏，那我一定能找到你并說：“孩子的眼睛是雪亮的，春，我找到了你！”
五年級優秀作文 篇2
老師，我的成長離不開你，你是一句一句教我們，一筆一劃教我們。我們知道這是你的義務但你對我們的感情是真的。
九月九日，我們拿著送給你的禮物，帶著我們的誠意，把禮物放在你辦公桌上，禮物，載著我們小小的心意，請您收下!在學校的這幾年，你呵護我們，照顧我們，犯了錯誤你跟我們說：“下次小心就好了。"考砸了，你說：“沒關系，下次仔細就好了。“老師你永遠那么溫柔!
王芬琴，我們一到二年級班主任，雖然那時我們很不舍，但又很期待三年級的'新老師。三年級的新老師叫朱亞萍，朱老師待我們就像待自己兒女一樣很溫柔，很細心。
我記得，有一次，我在玩的時候不小心摔了一跤，朱老師用很溫柔的語氣哄我。事后朱老師秘密地告知了我的父母，這件事讓我難以忘懷。
王老師，朱老師，都會讓我難以忘懷，我愛您，每一個老師!
五年級優秀作文 篇3
最近一段時間，有一種傳染病“甲流感”，引起了恐慌。
班上有一個同學發燒了，整天趴在桌子上，讓人看了就會產生一種不舒服的感覺。我開始還沒怎么在意。一節課間，同學們都魚貫而出，剩下的一些同學全都離她遠遠的，并小聲嘀咕什么。我很好奇，問她們為什么，一同學說：“胡文玥發燒了，萬一是‘甲流’呢？”我一下子怔住了，沒想到“甲流感”引起了這么大的恐慌，我驚奇，甚至還有些害怕。
我也離那些發燒的同學遠些，還很害怕自己也發燒了，心里有種隱隱的不安。
可是奇怪的是，我也第二天發燒，非常不舒服，便請了假，當時我唯一的安慰就是：我朋友多！可當我抱著唯一的希望來到學校時，我卻很失望——所有的同學也不再理我，我主動找她們，她們卻都以“我和我弟弟同一天生病”為由，拒絕了我。這時我才償到了孤獨的滋味，這是那么難受，這世界仿佛就只剩下我一個人。
我心想：萬一我得的真是“甲流”，我不就會被趕出這個班級了嗎？
被孤立的恐懼再次回到我的心里。
但是事情有了轉變，我最好的朋友——冉一然，下了課，居然走到了我的位子上來。我異常驚奇，擺擺手，示意她不要過來，可她還是來了，俯下身問我：“沒關系吧！”她居然在關心我，在這個我有可能得了“甲流感”的時候離我這么近，在這個人人都不理我的情況下關心我！我一下子在受到冷漠的時候，得到溫暖。
原來友情是可以跨過“甲流”的`，溫暖在我心底蔓延。
不知道怎么回事，在冉一然的帶動下我再次融入了這個集體，伙伴們再次回到了我的身邊，我再次得到了溫暖，這溫暖撫摸著我那受傷的心靈。課間，走廊上又傳來了我和同學們玩耍時的笑聲，奔跑、跳躍，無一不顯示出我久違的快樂。
友誼，是一品良藥，可以治愈人們心靈深處的傷。
友誼，伴我成長；友誼，給我溫暖；友誼，助我前進。
我一定要把這朵友誼之花珍藏！
五年級優秀作文 篇4
期中考試卷發下來了，只見小明昂首挺胸，臉上笑成了一朵花，一蹦一跳地來到教室的走廊上。
這時，小紅正垂頭喪氣地從教室里走出來，手里拿著一張五十分的數學試卷。小明見到小紅，立刻上前炫耀自己：“你看，我考試得了一百分，你才五十分，我的分數是你的兩倍啊。”當小紅聽到小明的分數是她的兩倍時，本來就很傷心的'她更加傷心。最后，她干脆“嗚嗚嗚”地哭了起來。
過了一會兒，小紅停止了哭泣，心想：“哭也沒用，我要用實際行動來證明我自己。”
隨后，小紅拿著試卷，去了老師那里，向老師請教試卷里面那些自己做錯了的題目。小明看見小紅在向老師請教，便向她投去了不屑一顧的眼光：“哼哼，這些小兒科的題目，還要向老師請教，你也真是太笨了吧！”
接下來的日子，每逢雙休日，小紅都會在家里認真地復習功課，做不出來的題目就先做上記號，等著去問老師或同學。而小明卻在外面到處玩耍，他心想：我的成績這么好，是用不著復習功課的。
日子一天天地過去，轉眼又到了期末考試的時候。在經過一番焦急的等待之后，期末考試的試卷終于發下來了。這次，令老師和同學們大吃一驚的是：小紅考了一百分，而小明只考了五十分。
不過，小紅并不像上次小明考了一百分那樣驕傲，而是真誠地安慰小明：“你不要灰心，只要你努力學習，不要貪玩，成績就會好的。下一次我們一起考百分好嗎？”小明望著小紅，沒有說話，只是紅著臉輕輕地點了點頭。
五年級優秀作文 篇5
在緊張的期末考試之前，全校同學都興奮地期待著學校即將舉行的跳蚤書市！
周三上午間操時，我們的輔導員郭老師向同學們宣布了一個好消息：學校將在周四開辦跳蚤書市。話音剛落，整個學校沸騰了。同學們高聲歡呼，期待著明天的跳蚤書市。
周四一大早，跳蚤書市的“商人”紛紛將書整齊地擺放在書攤上。不一會，跳蚤書市上已經人頭攢動，人山人海了！我和同學們在書攤前興奮地找尋著自己喜歡的書籍。
“啊，書真多啊！”我和同學們驚呼著。書市上，有我最愛看的`兒童文學、恐怖科幻……正當我沉醉在書的海洋里時，我的好朋友鄭雅文突然過來拉著我往不遠處的小書攤跑去，她邊跑邊激動地說，“我發現前面的書攤里有你喜歡看的陽光姐姐寫的書，還有我喜歡的《小淑女》，價格還很優惠！”我聽了開心極了。買到了心愛的書，正在我們興致勃勃往下一個目標進發時，孫晨晨高興地跑到我們面前，一本一本地向我們展示她買到的好書。看她高興的樣子，我們的心也不禁和她一起歡悅了。我們三個小姑娘頭挨頭、肩并肩一起翻閱著我們剛才買的書、大聲談笑著，分享著買書帶給我們的快樂。
我和同學們在書的海洋里繼續四處流連著，不一會兒，我的書包已經鼓鼓當當了，里面放著五六本我喜愛的書。雖然我手里的錢已經不多了，但還在找尋著自己心愛的書。
還剩最后二十分鐘了……賣書的同學們還在四處推銷，但價格已經便宜了不少，而買書的同學們仍然熱情不減。就在最后的時間里，我終于找到了我夢寐以求的一本好書——《陽光姐姐小說派·果味夏天淑女派》，心滿意足地回到了我們班級的隊伍里。
跳蚤書市就像一場知識交流會，讓大家通過書籍的交換來汲取新的知識；它又像一場能力鍛煉會，讓同學們通過推銷自己的書籍鍛煉口才，提高理財能力。這真是一舉三得啊，何樂而不為呢！
五年級優秀作文 篇6
今天下午，徐老師帶我們去報告廳上課。這個報告廳可大了!可容下1800人。更驚奇的是——聽徐老師說，如果不出意外的話，全儀征市的數學老師都會來。
等了好久好久，徐老師終于把我們帶到了報告廳，讓我們先坐下來。很快，動聽的上課鈴聲響了起來。開始上課了，徐老師先給我們每個人發了一張學習研究單。一開始，大家都端端正正地坐著。可過了一段時間，大家有一點不樣了。不過，總體是不錯的.!
上課時，徐老師先在白板上顯現出了由許多彩旗、許多彩燈和許多盆花組成的一幅畫。哇!好美呀!就在老師講盆花第13盆是什么顏色的時候，我立刻從畫畫王國轉向了現實世界。有一個問題，有點難，可我卻舉了手，算了，瞎貓碰死貉子吧!老師竟然沒有叫到我。我心里暗暗想到：還好，還好，老師沒有叫到我，我下次一定不能不會裝會。要實事求是……。我果真這樣做了。有一個我會的題，我舉了手，老師好像看透了我的心思，讓我回答了這個問題。
很快，課上完了。那些聽課的老師給了我們熱烈的掌聲。
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