關(guān)于三年級(jí)學(xué)生的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風(fēng)，來(lái)尋找我眼中的春天。
伴著和煦的春風(fēng)，感受著細(xì)膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，我急忙帶上相機(jī)，背上包，去尋找我眼中的春天。
柔暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風(fēng)般無(wú)情，更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的'，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細(xì)密，那么綿長(zhǎng)，那么閃爍，柔柔的，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，我突然想起了一句名句，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”雨繼續(xù)下著，下著，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。
一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒名字的，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的花匯在一齊，成為一片花的海洋。萬(wàn)紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。
尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對(duì)春天有了個(gè)新的定義“我心中的春天”。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
秋天來(lái)了，秋姑娘悄悄的來(lái)到了果園。
秋姑娘給梨穿上了黃色的禮服，梨高興地笑了，它們你擠我碰，還發(fā)出淡淡的香味，常常勾住小朋友的味覺；秋姑娘給石榴穿上了紅紗，石榴高興地把肚子給撐破了；秋姑娘給橙子涂上了橙色，橙子高興地在秋風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞姿。瞧！秋姑娘也有一顆善良的心，她怕葡萄著涼了，給葡萄穿上了紫色的上衣和長(zhǎng)褲，陽(yáng)光下，一顆顆葡萄就像一顆顆紫色的珍珠一樣；秋姑娘給桃子穿上了毛茸茸的衣服，桃子非常高興，看，那幾十個(gè)又大又甜又香的大桃子，仿佛就像神仙們的神凡靈氣一樣；秋姑娘給蘋果、棗兒穿上了紅色的外衣，蘋果的臉紅了，棗兒也像喝醉了酒的孩子，圓圓的臉蛋紅撲撲的；秋姑娘給海紅果穿上了淺紅的紗裙，海紅果高興極了，一個(gè)勁地親吻著秋姑娘。
果農(nóng)們高興地合不攏嘴，因?yàn)榍锕媚锝o他們的果園帶來(lái)了豐收，他們一邊采摘一邊說(shuō)：“今年的.果子可真多啊！”秋姑娘聽了，覺得自己的努力沒有白費(fèi)，高興地乘著秋風(fēng)翩翩起舞。
秋天的果園是一幅五彩繽紛的立體圖畫，也是一首無(wú)聲的詩(shī)。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
我的表哥叫明明，一米五的個(gè)子，特別喜歡打籃球。
我表哥有點(diǎn)“冷血”，有一次，我把他心愛的貼紙撕壞了，他不但不生氣，還對(duì)貼紙說(shuō)：“我心愛的貼紙啊，拜拜了！”他又轉(zhuǎn)過身對(duì)哭笑不得的`我說(shuō)：“今天家務(wù)你全包了，我去買貼紙了，拜拜！”“啊，我暈！”
還有一次，我正在玩電腦，突然，電腦屏幕一片漆黑，“哼，準(zhǔn)是表哥搞的！”我一腳踢開表哥的房門，咦，人呢？我想：“電腦電線在書房，他一定在那里搞鬼。”我悄悄推開書房門，里面沒開燈，再一推，枕頭從天上飛了下來(lái)，“噗”，砸到了我的頭，我又往前走，被一個(gè)皮球滑倒了……"哼，我有辦法了。"我拿起一根竹竿，對(duì)著房門喊：“出來(lái)！”依然沒人答應(yīng)，這時(shí)我聽到有細(xì)微的聲音從衣柜里傳來(lái)，哈哈，你不出來(lái)我就“守株待兔”！我戴上外星人的面具出門等他，他看沒了動(dòng)靜，就從衣柜里爬了出來(lái)，沒等他站穩(wěn)，我沖過去大吼了一聲，他被嚇得“啊---”地叫了起來(lái)，直到晚飯時(shí)，表哥還驚魂未定呢……
我的表哥就是這么調(diào)皮，不過我很喜歡他。
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