有關(guān)有趣的游戲的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲的作文 篇1

　　那天下午，胡老師拿了一個(gè)小盒子和一些不同顏色的小紙片，分別有紅色、黃色、藍(lán)色。我們好奇地看了又看，還小聲地說：“這是要干什么呀？”

　　哦，原來今天這堂課要做一個(gè)小游戲，規(guī)則是這樣的：每一個(gè)同學(xué)都拿三種不同顏色的.紙片，每張紙片上分別寫“誰”，“在哪里”，“干什么”。然后把不同顏色的紙片放進(jìn)盒子里。

　　我們覺得這個(gè)游戲很好玩，便抓起筆，飛快地寫了起來。過了一會(huì)兒，我們都寫好了，然后把不同顏色的紙片放入盒子里。

　　游戲開始了，老師把盒子輕輕地晃了幾下，然后請(qǐng)了三位同學(xué)分別從三個(gè)格子里抽出一張紙，第一位同學(xué)抽的是紅紙，上面寫了“秦始皇”三個(gè)字，第二位同學(xué)抽的是黃紙，上面寫了“在教室里”四個(gè)字，第三位同學(xué)抽的是藍(lán)紙，上面寫了“跳舞”兩個(gè)字。他們?nèi)齻�(gè)合在一起，連成了一句話：“秦始皇在教室里跳舞。”“哈哈哈……”，我們立刻哈哈大笑起來，教室里頓時(shí)充滿了歡笑聲。

　　我覺得這堂課真有趣啊！

有趣的游戲的作文 篇2

　　我們的手可以做很多事情，今天我們就跟林老師玩了做手影的游戲。

　　我想做一朵含苞欲放的荷花。首先，我把雙手的食指和大拇指交叉，形成花蕊。然后，我把兩根中指連接到一起，再把兩根無名指放在中指上面。

　　最后，我把兩根小拇指彎曲變成葉子。我又輕輕地把手搖擺了幾下，好像荷花被微風(fēng)吹得翩翩起舞。

　　我覺得玩手影真有趣，同學(xué)們還用手影編好玩的故事呢！

有趣的'游戲的作文 篇3

　　我們的雙手很能干，能寫作業(yè)，能玩游戲，還能玩手影。今天，我們?cè)谧魑陌啵�就玩了有趣的手影游戲�?/p>

　　我表演了小狗。我先伸出小手，右手的四只手指并起來，大拇指豎起來，當(dāng)狗耳朵，左手和右手是一樣的'動(dòng)作。然后，我把左手和右手合起來，左手要繞過右手的大拇指。右手的四個(gè)手指要分開，食指和中指并在一起，無名指和小拇指并在一起，四只手指還要分開。我把雙手放到投影中，輕輕動(dòng)一動(dòng)，好像小狗遇到了壞人在“汪汪汪”叫。

　　同學(xué)們也在表演，有的做蝸牛，有的做貓，還有的做小狗，處處都是一片歡笑。這一節(jié)作文課，我非常開心！

有趣的游戲的作文 篇4

　　今天中午，我吃好中飯，和媽媽去陽臺(tái)上曬太陽。

　　我想和媽媽一起玩游戲，突然，我想到了一個(gè)游戲。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們來玩抱木頭游戲吧！”媽媽問：“怎么玩？”我回答道：“你來當(dāng)木頭，我掛在你身上，然后你可以動(dòng)來動(dòng)去，要把我甩下來，假如下面是奔流不息的江河，在指定時(shí)間內(nèi)，你甩下我，我就輸了。我就掛在你身上，盡量不被你甩下來。如果超過15秒，你還沒甩下我，那么我就贏了。”媽媽說：“好吧！”

　　于是，我爬到媽媽身上，雙手緊緊環(huán)住媽媽的`脖子，雙腿緊緊夾住媽媽的大腿，像只樹袋熊一樣掛在媽媽身上。媽媽說：“你好重啊！”“這個(gè)游戲你可是答應(yīng)的哦！”我頑皮地說道。媽媽也沒辦法，就只好盡量甩開身上的我，我死死地貼著媽媽，不讓她把我甩下來，5，4，3，2，1“時(shí)間到啦！”我喊到，“太棒了，我贏了！”我讓媽媽再和我來一局，媽媽也不服氣，同意了這個(gè)要求。我繼續(xù)掛在媽媽身上，媽媽吸取了上次的教訓(xùn)，這次搖擺得更厲害了，一會(huì)兒左右搖擺，一會(huì)兒上下彈動(dòng)，我一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滑，但我也死不松手，就是緊緊地扒著媽媽，媽媽搖晃地更厲害了，一抖一抖的，我差點(diǎn)被它抖下來。5，4，3“咚”，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，只好撒開雙手，“撤兵”了。我們又玩了幾局，這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“瞳瞳，我們曬曬太陽，不玩了吧？過一會(huì)兒，你要準(zhǔn)備去做作業(yè)了。”我看了一下媽媽，她也累極了，不過想想也是，她要背著我，還要甩，當(dāng)然會(huì)很累。于是我和媽媽曬了曬太陽，我就去做作業(yè)了。

　　抱“木頭”可真好玩，我下次一定還要玩！而且我還要發(fā)明好多好多其他有趣好玩的小游戲，和爸爸媽媽一起玩！

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