給老師回信(15篇)

給老師回信1

尊敬的老師：

　　您好。

　　我是張國(guó)強(qiáng)，我讀了您寫給我的的信以后，讓我在心中留下了深刻的道理，讓我知道了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”和“人外有人，天外有天”的意思。我現(xiàn)在還知道了怎樣才能讓同學(xué)們喜歡我，和我做回原來(lái)的好朋友。

　　我從您寄給我的信中，讓我明白了不是同學(xué)們的問(wèn)題，而是我自身的問(wèn)題。我現(xiàn)在并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)別人的短處，而發(fā)現(xiàn)別人的`長(zhǎng)處，別人的長(zhǎng)處也許就是我的短處，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改掉了自己的缺點(diǎn)，而且我還一一給同學(xué)們道歉，同學(xué)們接受了我的道歉。

　　近幾天，學(xué)校來(lái)了一次考試，這次的考試來(lái)的很突然，我并沒(méi)有考好，和我同年級(jí)里面就有一個(gè)比我小一歲的女孩考好了。她知道給別人炫耀是不對(duì)的，她就沒(méi)有向別人炫耀，而自己說(shuō)自己考得不太好。一個(gè)比我小一歲的女孩都不驕傲，為什么我就控制不住我自己，我就感覺(jué)非常不好意思。

　　老師多謝您的教導(dǎo)，才讓我做回以前的自己！

　　敬祝

　　老師

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xxx

　　日期：xxx

給老師回信2

　　就像劉老師說(shuō)的那樣，這是個(gè)特殊的春節(jié)。一夜間，大家都閉門不出了，一夜間，大家都戴上口罩了，一夜間，大家都有些慌了……陽(yáng)光明媚，本是走親訪友的好時(shí)光，可現(xiàn)在的我們只能在陽(yáng)臺(tái)里享受著溫暖的陽(yáng)光，不能暢快的和伙伴們玩耍，不能去拜訪問(wèn)候親戚朋友，不能外出享受美食風(fēng)景……因?yàn)橛幸环N病毒很可怕，全國(guó)人出門都要戴口罩了，這幾天呆在家里，偶爾在電視新聞上看到了很多醫(yī)生、護(hù)士到武漢支援，很多人穿著防護(hù)衣勒到傷到了皮膚，還有一群人，已經(jīng)連續(xù)多日未休息，連喝水上廁所的時(shí)間都節(jié)省出來(lái)用來(lái)治病救人，他們不顧個(gè)人安危，在我心里他們是最美的。84歲的鐘南山爺爺讓所有人近期不要去武漢，可他卻逆行，我知道他是去那里打敗那帶花冠的病毒的，他是我心中的英雄。當(dāng)老師發(fā)出用壓歲錢獻(xiàn)愛(ài)心支援武漢的倡議書時(shí)，心想：“原來(lái)自己也可以做點(diǎn)事！”。晚上我還和媽媽合作完成了一幅畫，給中國(guó)加油。"一方有難八方支援"，武漢本就是一座英雄的城市，武漢肯定能過(guò)關(guān)，明天會(huì)好的，武漢加油！中國(guó)加油！

　　劉老師，我媽媽說(shuō)您是個(gè)很厲害的.老師，我知道你為什么會(huì)那么厲害了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)您很喜歡看書。這段時(shí)間我也看了一些書，有您給我們推薦的《綠山墻的安妮》、《湯姆叔叔的小屋》，我還看了我媽媽推薦的《中外名人故事》，這本還沒(méi)看完，我會(huì)繼續(xù)把這本書看完的，還要看更多的書。除了看書我還喜歡畫畫，偶爾跳跳繩。我媽要做事時(shí)我就會(huì)幫她看著我那可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟，還做一些別的家務(wù)。在劉老師的信里我知道您的愛(ài)好是寫毛筆字，我真的很期待您的作品喲。

　　在信里我能感受到劉老師對(duì)我們的愛(ài)，您在家里還這么關(guān)心我們生活和學(xué)習(xí)，我想告訴您今天網(wǎng)上聽(tīng)課我很認(rèn)真，電視上放著老師上課的視頻，一邊看下身旁電腦上的電子課本，一邊做筆記，每天的作業(yè)我也會(huì)認(rèn)真的完成的，請(qǐng)您放心吧！

　　祝全國(guó)人民早日戰(zhàn)勝那很壞的病毒，待到“春暖花開(kāi)”時(shí)，我們手拉手一起走進(jìn)五彩園。也祝劉老師身體健康！工作順利！

給老師回信3

和藹可親的朱老師：

　　您好!

　　我很感謝您給我的來(lái)信，這是我第一次收到老師給我的信，老師您說(shuō)得對(duì)，假如您是旅行者的話，那我們就是您永遠(yuǎn)的小導(dǎo)游，我們會(huì)用真心來(lái)介紹每個(gè)國(guó)家的山水風(fēng)景的；假如您是一位喜愛(ài)詩(shī)歌的讀者，那我們就是一位位您培養(yǎng)出來(lái)的小詩(shī)人，我愿意編出美麗的詩(shī)句誦給您聽(tīng)；假如您是我們每一個(gè)孩子的媽媽的話,我們就是您的好孩子，我們不會(huì)讓你傷心、難過(guò)的；假如您是燦爛的陽(yáng)光，那我們就是您照耀下的小花；假如您是春天般溫暖的風(fēng)的話，那我們就是飛向空中的風(fēng)箏。

　　當(dāng)我們讓您一次又一次失望、傷心時(shí)，我們會(huì)感到無(wú)比的慚愧，如果您對(duì)我們失去信心的話，我們將會(huì)一次又一次的`跌入陷阱，可是，您又是一次又一次的把我們拉回來(lái)，您就像我們的守護(hù)神一樣，總是在最危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)在我們面前，在課余時(shí)間里，你工作個(gè)不停，在下課鈴響時(shí)，您又不停地工作，您是多么的辛苦！在您生病時(shí)，您還是堅(jiān)持來(lái)上課，我們連一句使您開(kāi)心起來(lái)的話語(yǔ)都沒(méi)有。直到今天，看了您給我們來(lái)信后，我才懂得您當(dāng)老師不是為了賺錢，而是為了和我們分享讀書的快樂(lè)。在此，我代表全班給您敬個(gè)禮……

　　敬祝

　　身體健康 事事順利

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給老師回信4

　　柯巖老師：

　　您好！

　　我收到了您的回信，您的這封信讓我受益匪淺，我聽(tīng)了您說(shuō)的尺有所短，寸有所長(zhǎng)，立刻感受到了我的錯(cuò)，我在征文比賽中獲了獎(jiǎng)，我就覺(jué)得自己是高人一等，我自己本來(lái)覺(jué)得沒(méi)有什么，可后來(lái)我一個(gè)朋友也沒(méi)交上，我也沒(méi)有得罪他們。

　　自從我讓您指點(diǎn)了以后，我就明白了尺有所短，寸有所長(zhǎng)的意思，后來(lái)我就沒(méi)把那副以前高傲自大的樣子露出來(lái)，我很努力的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，上課的時(shí)候我都會(huì)看見(jiàn)，每個(gè)人都在努力的背單詞，后來(lái)我就知道別人為什么離我這么遠(yuǎn)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。

　　后來(lái)我每天的.成績(jī)都很好，我也不驕傲了，下課的時(shí)候，有很多同學(xué)來(lái)找我玩，我終于不用單獨(dú)一個(gè)人的生活，他們都和我吵吵鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，我還是感覺(jué)到，有同學(xué)們的陪伴，總比那時(shí)候自己孤獨(dú)一人好，這都是您的勞作！謝謝您！

　　祝您身體健康。

　　小學(xué)生國(guó)強(qiáng)

　　6月25日

給老師回信5

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　是的，我們不斷在長(zhǎng)大，從幼稚天真的低級(jí)小附件，轉(zhuǎn)變成了不再尾隨您的，自己會(huì)管好自己的iphone6、也許以前，我們是那些一打游戲就卡機(jī)的壞小孩，但是現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了。不光我們的個(gè)子長(zhǎng)了，心靈也逐漸成長(zhǎng)。有了逆反的心理，不過(guò)在我們眼里，您是最具權(quán)威的百度搜索，您告訴我們的答案我們深信不疑。隨著您給我的'大量任務(wù)，我一味接受，從而導(dǎo)致卡機(jī)，現(xiàn)在我明白了，會(huì)將那些程序有條理地分開(kāi)，做好。

　　現(xiàn)在，我們都認(rèn)為您具有權(quán)威，所以有些害怕地將某一些秘密隱藏起來(lái)。你在信中提到您很好奇，想知道我們的秘密，那就要看您記不記得這些加密文件的密碼啦！只要您細(xì)致地了解我們，我們也決不會(huì)拒絕的。

　　關(guān)于QQ群嘛，那是我們聊群，我們?cè)赒Q群利用網(wǎng)絡(luò)交流知識(shí)，補(bǔ)充電量，好讓我們這臺(tái)iphone6充分吸收營(yíng)養(yǎng)，好更快地幫您清理程序。

　　還有，回頭教我下載一個(gè)360加球，提高我學(xué)習(xí)的速度。我會(huì)明白您的良苦用心的。

　　祝您

　　工作順利

　　心情愉快

您的學(xué)生陳佳璐

　　20xx年2月9日

給老師回信6

敬愛(ài)的臺(tái)老師：

　　您好！

　　原本每家每戶都該歡聚一堂過(guò)一個(gè)祥和熱鬧的鼠年時(shí)，卻又有英雄奔波到一線；原本挨家挨戶都能和街坊鄰居津津樂(lè)道談個(gè)天南地北的話時(shí)，但好似隔上了一層可恨的“厚障壁”。

　　這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪沁@個(gè)初來(lái)乍到的怪獸—新型冠狀病毒。

　　我得過(guò)肺炎，可現(xiàn)在的肺炎卻搖身變成了新型冠狀病毒；我去過(guò)武漢，可剛回來(lái)不久，武漢卻變成了這般模樣。國(guó)家陷入了這場(chǎng)危機(jī)中，我們雖然不能像沖在一線的白衣天使一樣，用自己最大的能力來(lái)給予每個(gè)患者心的生命，可國(guó)家的大事，我們青少年不能當(dāng)無(wú)事發(fā)生。

　　從這次新型冠狀病毒的發(fā)生，我清醒的認(rèn)識(shí)到科學(xué)的力量，唯有好好的學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，才能為祖國(guó)多盡一份力，成為中國(guó)的頂梁柱，只有科學(xué)才能造福人類！

　　在疫情救治的.過(guò)程中也有許多感人至深的事情，在湖北黃岡醫(yī)院的病房中的特殊生日：黃岡當(dāng)?shù)氐囊幻�患者和一名醫(yī)護(hù)人員同一天生日，雖然條件有限，但他們找來(lái)了兩個(gè)小蛋糕；雖然沒(méi)有可口的奶油、美麗的蠟燭，但當(dāng)生日歌響起的那一瞬間，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。不僅這些震撼人心的事，還有出征前與丈夫簡(jiǎn)單的擁抱，卻代表了一切支持與不舍，為了在一線穿防護(hù)服節(jié)省時(shí)間，不惜剪掉了自己的長(zhǎng)發(fā)…。。他們是那樣的不求回報(bào)，那樣有令必行；國(guó)家有需要，黨群有號(hào)召，他們是那樣義無(wú)反顧。他們?cè)诳孔约旱纳�命與病魔搏斗！他們就是我們最敬最可愛(ài)的人—白衣天使！

　　“若有戰(zhàn)，召必行”他們熱血出征，奔向最危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們?yōu)槲覀儞?dān)起了所有，成了我們的脊梁。默默無(wú)聞、靜靜奉獻(xiàn)、縷縷真情！他們就是魯迅先生口中為民請(qǐng)命的人。謝謝你們無(wú)私地托起每個(gè)患者的的生命。

　　加油白衣天使！加油武漢！加油中國(guó)！希望我們?nèi)缂s而至的不僅是春暖花開(kāi)之時(shí)，還有平安歸來(lái)的你們，我們一起齊頭并進(jìn)，打敗病魔！

　　您的學(xué)生徐晨瑤

　　xxxx年2月16日

給老師回信7

敬愛(ài)的周老師：

　　您好！

　　好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到您，我想您了！我好想快點(diǎn)回到學(xué)校，這樣就可以看到您和張老師，還有很多的同學(xué)和老師了。看到班會(huì)視頻我的心里從頭到尾都是暖暖的。我要謝謝老師的教導(dǎo)，謝謝醫(yī)護(hù)人員的付出，希望疫情趕快過(guò)去。

　　平時(shí)這個(gè)時(shí)候已經(jīng)坐在教室里跟老師同學(xué)相會(huì)了，但突如其來(lái)的疫情擋住了去路，不過(guò)通過(guò)釘釘讓我又聽(tīng)到了老師和同學(xué)親切的聲音。現(xiàn)在我想跟老師匯報(bào)一下這段時(shí)間的情況。我每天上視頻課，按時(shí)完成作業(yè)，我覺(jué)得自己做得挺好，但是爸爸媽媽總是兇我，說(shuō)我不主動(dòng)不學(xué)習(xí)。我跟爸爸媽媽一起玩了數(shù)學(xué)游戲，寫了數(shù)學(xué)日記，投稿了三篇數(shù)學(xué)，兩篇語(yǔ)文，我覺(jué)得很光榮，很自豪。

　　停課不停學(xué)，我們作為學(xué)生一定要在家好好學(xué)習(xí)，就跟在學(xué)校讀書一樣，按時(shí)作息，上課認(rèn)真聽(tīng)講，把好的學(xué)習(xí)習(xí)慣堅(jiān)持下去，在認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的`同時(shí)，每天還要參加體育鍛煉，幫爸爸媽媽干力所能及的事情。在家可以多陪伴外公外婆，多陪伴爺爺奶奶，我很開(kāi)心。爸爸說(shuō)，陪伴是最美好的禮物，媽媽說(shuō)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。我覺(jué)得陪伴是最溫暖最有愛(ài)的表現(xiàn)。在家也看到了臺(tái)州最美的春天，到處生機(jī)勃勃，春意盎然的景象，天氣也是很舒服，昨天很熱，我們?nèi)�家人一起出去賞了油菜花。

　　在家吃遍了臺(tái)州美食，什么都有，這兩天媽媽還代購(gòu)了杭州和上海的美食送到家。但是我最喜歡的還是外公燒的菜，那是家的味道，特別美味。歡迎老師和同學(xué)來(lái)浙江玩，來(lái)我們美麗的大臺(tái)州，煙霧繚繞的神仙居，佛宗道源的國(guó)清寺，巧奪天工的吳子熊玻璃藝術(shù)館，被稱為“東海明珠”的大陳島……

　　最后我祝老師和同學(xué)們都平平安安，健康康康！讓我們?cè)缛枕樌�回到美麗的校園暢游在知識(shí)的海洋里！

給老師回信8

李老師：

　　您好！我是您的學(xué)生明明的家長(zhǎng)。我在寫這封信之前，想了很久，是不是就應(yīng)給您寫這封信。因?yàn)樽鳛橹袑W(xué)的班主任老師一般收到很多來(lái)自學(xué)習(xí)成績(jī)好的家長(zhǎng)的來(lái)信，很少收到學(xué)習(xí)成績(jī)差的家長(zhǎng)的來(lái)信。但作為家長(zhǎng)，小孩成績(jī)差，并不代表我們家長(zhǎng)就不望子成龍，差生也有差生的優(yōu)勢(shì)。我小孩此刻已經(jīng)是初二了，在貴班成績(jī)是中等偏下，也就是老師心中所謂的差生。

　　在很多老師心中，我小孩可能是升學(xué)無(wú)望，很可能與大學(xué)無(wú)緣了。我小孩雖然平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差，分?jǐn)?shù)上不來(lái)，經(jīng)過(guò)我分析主因就是我小孩不夠聰明，也就是理解潛力差，如對(duì)一篇新文章，其他的學(xué)生讀10遍就能完整的背誦下來(lái)，他讀30遍不必須能記得完整。所以在所有學(xué)生花同樣多的時(shí)間內(nèi)，我小孩的成績(jī)就會(huì)掉在后面。同時(shí)他也有點(diǎn)偏科，他喜歡數(shù)理化，對(duì)語(yǔ)文和英文很少顧及，學(xué)習(xí)在這兩科就花的時(shí)間少，所以平時(shí)考試語(yǔ)文和英語(yǔ)老是不及格，數(shù)理化卻能打上優(yōu)秀。這樣語(yǔ)文和英語(yǔ)就把他的總分拉下來(lái)了，期中期末考試排行老是靠后。如果剔除語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)，僅比數(shù)理化成績(jī)，他在班上也是能排上前10名的'。我小孩雖然平時(shí)考試成績(jī)差，但有一點(diǎn)，他勤奮，平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦。放學(xué)回來(lái)吃了飯就讀書，每一天讀到晚上十點(diǎn)后才上床睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半就起床了，還要讀半個(gè)小時(shí)書才吃早餐，然后才去上學(xué)。平時(shí)周末，一天也要讀差不多5個(gè)小時(shí)的書。所以我小孩考試成績(jī)不好，與他是否勤奮關(guān)系不大，主要原因就是他笨一點(diǎn)，記心差。

　　可能是遺傳的因素，我小時(shí)讀書，也是反復(fù)記不住，考試不理想。但我最后勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，經(jīng)過(guò)高中的三年努力，考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)大學(xué)，成為了當(dāng)年初中班上第一個(gè)最先進(jìn)入大學(xué)就讀的學(xué)生，成為當(dāng)時(shí)初中班主任的嬌驕傲。我還依然記得，在我當(dāng)年上初三時(shí)，我的班主任老師給我爸說(shuō)，“如果我考上大學(xué)了，他會(huì)幫我提鞋。”所以我的小孩目前成績(jī)雖然差，但他的勤奮和執(zhí)著的精神，注定他將來(lái)是必須會(huì)干出成績(jī)的。所以我肯求老師，多給我小孩一些機(jī)會(huì)，如在課堂上當(dāng)我小孩舉手時(shí)，給他主動(dòng)發(fā)言的機(jī)會(huì)。如英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)不好，多找我小孩談?wù)勑模�要他不要偏科，一個(gè)好學(xué)生應(yīng)當(dāng)是各科全面發(fā)展的，同時(shí)要給一些表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，以上他正確的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，以便更早的樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。最后，我相信在您的教育下孩子會(huì)更加進(jìn)步，也期望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

給老師回信9

　　這天是女兒校園的家長(zhǎng)開(kāi)放日，我很高興參加這樣的活動(dòng)，讓我更多的了解女兒在校園的表現(xiàn)和各科老師代課的方式以及女兒的理解潛力，此行讓我感受頗深。

　　上午，數(shù)學(xué)劉老師精心組織的課堂教學(xué)，將孩子們的思路和您的授課資料緊緊聯(lián)系起來(lái)，一只只高舉的小手讓整個(gè)課堂氛圍一下子活躍起來(lái)，這種寓教于學(xué)的教學(xué)方式讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。整堂課程劉老師面帶微笑，讓孩子們感受不到老師的嚴(yán)肅，隨著您的思路快樂(lè)的、不知不覺(jué)地從不懂到懂，從不明白到明白；英語(yǔ)王老師的精彩一課也同樣是令人難忘，她的專業(yè)與激情感染著孩子們，讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)ABC，豐富的表情，語(yǔ)調(diào)的變化無(wú)時(shí)不在吸引著孩子們隨著您的思路享受學(xué)習(xí)外語(yǔ)的快樂(lè)，這種曾在電視上才能感受到課堂上的氛圍，這天才明白我們的孩子們也在這種全英文教學(xué)的環(huán)境里簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。幾十分鐘的時(shí)間里，老師們的教學(xué)方式生動(dòng)，新穎令人嘆服，互動(dòng)教學(xué)讓孩子們學(xué)習(xí)興趣濃厚，持續(xù)高度的集中注意力，用心參與，效果個(gè)性好。老師的教學(xué)資料對(duì)我啟發(fā)也很大，讓我深深體會(huì)到，每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了老師辛勤的汗水、愛(ài)心、耐心和職責(zé)心，在此向您們道聲“您辛苦了！”

　　下午，豐富多彩的大課堂更是讓我們?cè)隗@喜之余，體會(huì)到了老師的良苦用心，看到了每個(gè)孩子自己的選取和渴望。而上課方式已經(jīng)完全不是我年少時(shí)的記憶，真為我的孩子能有這樣一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境而感到欣慰，中國(guó)的教育改革真是卓有成效。各位老師你們辛苦了，每一天陪育著這些頑皮天真的孩子們讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)、成才確屬不易。

　　作為母親我對(duì)孩子的家庭教育是有所欠妥。孩子的陋習(xí)就是懶惰，是我這個(gè)母親沒(méi)有引導(dǎo)好。因?yàn)閻?ài)她，只是想保護(hù)她，讓她養(yǎng)成了每一件事對(duì)我的依靠，離開(kāi)我她似乎連怎樣樣生活都不會(huì)了。我會(huì)及時(shí)的更正自己的錯(cuò)誤，期望她能夠健康地成長(zhǎng)走好自己的`每一步。孩子是天真的，她也想表現(xiàn)好自已得到你我的認(rèn)可，有些事是我忽略了，看到孩子那期盼的眼神，我內(nèi)心深處的觸動(dòng)您能理解嗎我們都是父母、我們都有孩子他們就是我們的期望。孩子他對(duì)每一件事的認(rèn)知是一個(gè)零的起點(diǎn)，他們需要你我的引導(dǎo)和指點(diǎn)，就像一塊無(wú)暇的美玉需要你我細(xì)心的雕琢才更加完美。

　　一天的活動(dòng)，傾注了老師們的心血和汗水，以及校園的精心安排和組織。除了看到孩子們?cè)谛�園的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我更深切的感到在那里上學(xué)的孩子是多么幸福。作為母親我會(huì)盡最大潛力地配合老師來(lái)完成對(duì)孩子的教育。在那里真誠(chéng)地感謝老師，謝謝你們！也拜托老師們，用你們愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

家長(zhǎng)：紀(jì)xx

　　20xx年x月15日

給老師回信10

尊敬的趙老師：

　　您好！我是張夢(mèng)的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習(xí)上給了很大的幫忙，而且在人格方面也做了很多貢獻(xiàn)，我在那里由衷的說(shuō)一聲：“謝謝您！”

　　以前我女兒的成績(jī)只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情持續(xù)了一個(gè)良好、樂(lè)觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的'孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自己子女校園不滿，而我很慶幸，我的女兒理解了良好的教育。

　　她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。

　　謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個(gè)良好的性格，有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿天下。

給老師回信11

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！看到您的來(lái)信，我既開(kāi)心又激動(dòng)。一遍遍地讀著，眼圈兒紅了，因?yàn)榇藭r(shí)我好想您，也想同學(xué)和所有老師了。王老師，您知道嗎？我多想快點(diǎn)兒回到學(xué)校，和同學(xué)一起讀書玩耍啊！多想出去呼吸春天花草的芬芳啊！于是，我把您的信看了一遍又一遍，我仿佛看到了春天的校園，花開(kāi)的味道。

　　看到您那溫暖貼心的話語(yǔ)，我真的很感動(dòng)。現(xiàn)在是非常時(shí)期，我會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的.話，乖乖待在家里，不給大人添亂。老師，我會(huì)記住您說(shuō)的話，做一個(gè)最美學(xué)習(xí)者，努力學(xué)習(xí)、好好練字，鍛煉身體。做一個(gè)像鐘爺爺那樣有知識(shí)的人。您放心，在家里我會(huì)合理安排時(shí)間，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人。

　　王老師，您在家也要注意身體，開(kāi)開(kāi)心心每一天！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：張洋

　　20xx年1月19日

給老師回信12

尊敬的范老師：

　　您好！

　　說(shuō)起來(lái)很慚愧，我們收到了您寫的21封信，而我們卻只給您回了6封，說(shuō)忙可能是托辭，沒(méi)有恒心是主要的，請(qǐng)見(jiàn)諒！

　　勇旭入學(xué)已近5個(gè)月了，進(jìn)步與成績(jī)?nèi)諠u明顯，得益于您的悉心教誨，簡(jiǎn)要向您談一下陶勇旭入學(xué)154天以來(lái)的基本表現(xiàn)：

　　一是在家待人接物狀況。入學(xué)以后，孩子越來(lái)越懂事，生活規(guī)律逐漸養(yǎng)成，見(jiàn)人能主動(dòng)問(wèn)好，能夠體諒家長(zhǎng)，主動(dòng)幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的事情，與在幼兒園期間相比變化頗大，作為家長(zhǎng)，我們是看在眼里、喜在心里。

　　二是在家讀書狀況。除了老師布置的經(jīng)典閱讀外，我們陪勇旭閱讀了《格林童話》、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《魯賓遜漂流高》等。這些書全部帶著拼音，有些書已全部讀完，有些正在閱讀之中，其中《三國(guó)演義》、《西游記》等我們即讓孩子自己看，也作為每晚睡前小故事讀給孩子聽(tīng)。孩子最喜歡的一本書叫《看圖學(xué)成語(yǔ)》，他能堅(jiān)持自己閱讀，我們啟發(fā)他慢慢理解成語(yǔ)所寓含的好處，這可能和您在課堂讓孩子們講成語(yǔ)故事有關(guān)的，總之孩子很喜歡學(xué)成語(yǔ)，《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》孩子背的效果不太好，有時(shí)一天能背好幾首，但第二天就忘記了一部分，不太熟練。截止目前，他掌握了32首。

　　三是博客狀況。博客基本是我們寫的，但是孩子道是喜歡看同學(xué)的博客，瀏覽后讓我們讀給他聽(tīng)，然后再讓媽媽給同學(xué)寫留言。此刻他的博客已有17篇日志了。

　　四是在家學(xué)習(xí)狀況。剛?cè)雽W(xué)不久，孩子寫作業(yè)的用心性空前高漲，可能是新鮮感使然吧，之后一段時(shí)間寫作業(yè)沒(méi)有耐心，效率很低，我們也想了很多方法來(lái)糾正，總算又步入安心學(xué)習(xí)的正軌了。此刻回到家能主動(dòng)拿出書和本子寫，當(dāng)然偶爾也會(huì)疲沓，需要媽媽提醒。就應(yīng)說(shuō)勇旭對(duì)待學(xué)習(xí)的自學(xué)性越來(lái)越強(qiáng)。此刻透過(guò)做測(cè)試卷，我們感到孩子知識(shí)點(diǎn)已基本掌握，就是缺乏耐心和細(xì)心，有“眼高手低”之嫌，我們今后會(huì)加強(qiáng)孩子這方面的鍛煉，讓孩子盡快克服這一毛病。

　　五是家長(zhǎng)與老師的配合與交流狀況。我們從孩子入學(xué)伊始，就給自己定下目標(biāo)，必須要用心配合老師做好工作，因?yàn)楹⒆拥慕逃�是全過(guò)程的進(jìn)行時(shí)，環(huán)環(huán)相扣，來(lái)不得半點(diǎn)懈怠和馬虎，這方面我們自我感覺(jué)做得還算不錯(cuò)，個(gè)性是勇旭出“狀況”的那段時(shí)間，我們很理智地處理，配合老師做好引導(dǎo)工作，感覺(jué)效果還不錯(cuò)。

　　以上五點(diǎn)是我們和孩子入學(xué)以來(lái)的基本狀況，最后談一下我和孩子?jì)寢尩那猩眢w會(huì)。勇旭到祥瑞園小學(xué)上學(xué)能夠說(shuō)是幾費(fèi)周折，從開(kāi)始的隨遇而安，到之后的順其自然，到最后的迫切要求到祥瑞園就讀，過(guò)程自不必講，勇旭開(kāi)學(xué)第一天的家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，您的精氣神兒給我們留下了深刻的印象，我和孩子?jì)寢屜耄�勇旭能分到這個(gè)老師的`班真幸運(yùn)，之后的幾個(gè)月證明，我們選取祥瑞園小學(xué)就讀是決策的正確，因?yàn)檫@是一所由高素質(zhì)、高水平老師團(tuán)隊(duì)任教的校園；孩子能分到您的班里是孩子和我們的幸運(yùn)，因?yàn)槟�高尚的職業(yè)道德，出色的教學(xué)潛力，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)必將為孩子今后的學(xué)習(xí)之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們說(shuō)這些絕沒(méi)有阿諛吹捧之意，所有的一切從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步得到了驗(yàn)證，我們只想說(shuō)一句：謝謝您！您辛苦了！

　　寒假即將到來(lái)，我們會(huì)讓孩子在快樂(lè)地度過(guò)假期的同時(shí)抓好孩子的學(xué)習(xí)，一曝十寒的做法絕不可取，不能因一個(gè)寒假讓您辛苦給孩子養(yǎng)成的好學(xué)習(xí)習(xí)慣荒廢了，這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。

　　傳統(tǒng)的節(jié)日——春節(jié)即將來(lái)臨，在此，我謹(jǐn)代表我們?nèi)�家向您及您的家人送上最真摯的祝福：祝新春快�?lè)，闔家幸福，身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生xxx的爸爸：xxx

媽媽：xxx

　　20xx年1月31日

給老師回信13

老師：

　　您好：

　　孩子入學(xué)一學(xué)期了。在這段時(shí)間里，孩子的變化很大，從一個(gè)玩樂(lè)的幼兒轉(zhuǎn)成了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，其每一步的成長(zhǎng)我們家長(zhǎng)都有目共睹。在家里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，就是有些粗心，可其認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)步很大，此刻自己能讀課外書、寫日記，時(shí)常念給我們聽(tīng)，并時(shí)常提起老師講的“寫二行是二年級(jí)水平、寫三行是三年級(jí)水平”掛在嘴邊。

　　孩子此刻經(jīng)常讀的書有《365夜故事》、動(dòng)物故事、伊索寓言、成語(yǔ)接龍等書。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，此刻的孩子都象溫室中成長(zhǎng)的花朵，每一天都生活在大家關(guān)愛(ài)的世界里，經(jīng)歷的太少，缺了待人處事的禮貌。但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，透過(guò)學(xué)習(xí)弟子規(guī)的.含義，讓她明白了許多事情，起碼能主動(dòng)幫大人干一些力所能及的事情，雖然干的不太出色。待人有禮貌，尊老愛(ài)幼，認(rèn)識(shí)到自身的一些缺點(diǎn)，這讓我們感動(dòng)很高興。在那里我們?cè)俅螌?duì)老師們說(shuō)一聲“謝謝”，因?yàn)檫@些與你們的悉心教導(dǎo)是分不開(kāi)的！

　　xxx的家長(zhǎng)：xxx

　　20xx年1月31日

給老師回信14

尊敬的柯巖老師：

　　您好!您的信我已經(jīng)收到了!

　　我是張國(guó)強(qiáng)，自從我讀了讀您寫的會(huì)信了以后，我不但明白了道理，我還明白了做人、我而且還明白和同學(xué)增么相處、和好、和善了!我還明白了要是我的了獎(jiǎng)狀不應(yīng)該去和別人騙自己的獎(jiǎng)狀的!謝謝您!柯巖老師指教，因?yàn)槟�還自己親自寫字，可是，您寫的信，我也照樣子改正了自己身上的錯(cuò)誤，就是有一天我突然見(jiàn)到了我的好朋友，我就對(duì)我的好朋友說(shuō)，好朋友對(duì)不起，我不應(yīng)該用我的優(yōu)點(diǎn)，和別人的缺點(diǎn)來(lái)做比較，可能就是我的成績(jī)獲得了獎(jiǎng)狀，我就拿我的獎(jiǎng)狀和別人來(lái)做比較，我應(yīng)該用別人身上的優(yōu)點(diǎn)，去改正自己身上的缺點(diǎn)，要是怎么樣了話，才能做好最好的自己的，我的好朋友接受了我的'道歉了!

　　可是尊敬的老師!我就是還有一個(gè)地方不明白，就是我突然有一天，再上數(shù)學(xué)課上，我的學(xué)習(xí)突然下降了許多，我們班的同學(xué)都去嘲笑我，甚至還有的人去罵我，我想讓您尊敬的柯巖老師，來(lái)請(qǐng)教請(qǐng)教我，是我的不對(duì)，還是別人做得不對(duì)嗎?我想請(qǐng)老師您指教一下。

　　我祝福您!

xxx

　　20xx年x月x日

給老師回信15

　　尊敬的柯巖老師

　　您好柯巖老師！您的信我已經(jīng)收到了！

　　我是張國(guó)強(qiáng)學(xué)生，自從我讀了讀您寫的會(huì)信了以后，我不但明白了道理，我還明白了做人、我而且還明白和同學(xué)增么相處、和好、和善了！我還明白了要是我得了獎(jiǎng)狀不應(yīng)該去和別人騙自己的獎(jiǎng)狀的！謝謝您！柯巖老師指教，因?yàn)槟�還自己親自寫字，可是，您寫的信，我也照樣子改正了自己身上的錯(cuò)誤，就是有一天我突然見(jiàn)到了我的好朋友，我就對(duì)我的好朋友說(shuō)，好朋友對(duì)不起，我不應(yīng)該用我的優(yōu)點(diǎn)，和別人的缺點(diǎn)來(lái)做比較，可能就是我的成績(jī)獲得了獎(jiǎng)狀，我就拿我的獎(jiǎng)狀和別人來(lái)做比較，我應(yīng)該用別人身上的優(yōu)點(diǎn)，去改正自己身上的缺點(diǎn)，要是怎么樣了話，才能做好最好的自己的，我的'好朋友接受了我的道歉了！

　　可是尊敬的老師！我就是還有一個(gè)地方不明白，就是我突然有一天，再上數(shù)學(xué)課上，我的學(xué)習(xí)突然下降了許多，我們班的同學(xué)都去嘲笑我，甚至還有的人去罵我，我想讓您尊敬的柯巖老師，來(lái)請(qǐng)教請(qǐng)教我，是我的不對(duì)，還是別人做得不對(duì)嗎？我想請(qǐng)老師您指教一下。

　　我祝福您！

　　身體健康

　　張國(guó)強(qiáng)學(xué)生

　　20xx年 9月23日

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