職業學校招生工作總結(通用9篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,為此我們要做好回顧,寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編幫大家整理的職業學校招生工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
職業學校招生工作總結 1
在過去的一年里,我校招生工作取得了顯著的進展和成果。在全體教職工的共同努力下,我們積極應對招生形勢的變化,不斷創新招生策略,提高招生效率。現將工作總結如下:
一、招生策略調整
面對日益激烈的招生競爭,我們深入分析了市場需求和學生特點,對招生策略進行了有針對性的調整。我們加強了與企業的合作,通過校企合作項目、實習實訓基地建設等方式,提高了學校的知名度和吸引力。同時,我們優化了招生宣傳材料,使其更加貼近學生的需求和興趣,增強了宣傳效果。
二、招生渠道拓展
為了拓寬招生渠道,我們積極參加了各類招生咨詢會、教育展覽等活動,與潛在學生及家長進行了面對面的交流。此外,我們還利用網絡平臺,通過學校官網、微信公眾號等渠道發布招生信息,吸引了大量線上咨詢和報名。同時,我們加強了與兄弟學校的交流與合作,共同開展招生宣傳活動,實現了資源共享和優勢互補。
三、招生服務質量提升
我們始終將招生服務質量放在首位,通過培訓、考核等方式,提高了招生人員的專業素養和服務意識。在招生過程中,我們注重與學生的溝通和互動,耐心解答他們的`疑問,幫助他們了解學校的特色和優勢。同時,我們還為新生提供了全面的入學指導和幫助,確保他們能夠順利適應學校的學習和生活。
四、招生成果顯著
經過一年的努力,我校招生工作取得了顯著的成果。招生人數較去年有了明顯的增長,新生報到率也達到了較高水平。同時,新生的綜合素質和專業興趣也得到了提升,為學校的教學質量和人才培養奠定了堅實的基礎。
五、展望未來
雖然我們在招生工作中取得了一定的成績,但我們也清醒地認識到,招生工作仍然面臨著諸多挑戰和機遇。在未來的工作中,我們將繼續深化校企合作,拓展招生渠道,提高招生服務質量,努力打造更具特色和競爭力的職業教育品牌。
總之,過去一年的招生工作是我們不斷探索和實踐的過程,也是我們取得寶貴經驗和成果的過程。我們將繼續總結經驗,發揚優點,改進不足,為學校的可持續發展貢獻更大的力量。
職業學校招生工作總結 2
經過一個忙碌而充實的新學期招生周期,我們圓滿完成了各項招生任務,實現了預期目標。在此,我們對整個招生工作進行全面回顧與分析,現將工作總結如下。
一、招生策略與宣傳
本學期,我們采用了多元化的招生策略,結合線上與線下宣傳,有效擴大了學校的知名度和影響力。通過社交媒體、學校官網、招生簡章等多種渠道,我們詳細介紹了學校的辦學特色、專業設置及就業前景,吸引了大量潛在學生的關注。同時,我們還組織了一系列的校園開放日和線上直播活動,讓學生和家長更直觀地了解學校環境與教學設施。
二、招生團隊建設
招生團隊在整個招生過程中發揮了至關重要的作用。我們加強了團隊內部溝通與協作,提升了團隊的專業素養和服務意識。通過定期培訓和模擬演練,團隊成員掌握了更加有效的溝通技巧和招生策略,能夠更準確地解答學生和家長的疑問,提高了招生效率。
三、招生數據分析
我們建立了完善的招生數據跟蹤與分析體系,對報名人數、錄取比例、專業選擇等關鍵指標進行了實時監測與分析。通過分析數據,我們能夠及時發現招生工作中的亮點與不足,為后續招生策略的調整提供了有力支持。
四、生源質量與結構
本學期,我們成功錄取了一批綜合素質較高、專業興趣濃厚的學生。新生在學業成績、技能水平、綜合素質等方面均表現出色,為學校的人才培養奠定了堅實基礎。同時,我們注重優化生源結構,實現了不同地域、不同背景學生的均衡錄取,促進了學生間的交流與融合。
五、招生反饋與改進
在招生過程中,我們積極收集學生和家長的.反饋意見,針對提出的問題和建議進行了及時回應與改進。通過不斷優化招生流程和服務質量,我們提升了招生工作的滿意度和美譽度,為學校樹立了良好的社會形象。
回顧過去,我們取得了顯著的招生成果;展望未來,我們將繼續深化招生改革,創新招生策略,提升招生質量,為學校的可持續發展貢獻力量。
職業學校招生工作總結 3
新學期的招生工作已經落下帷幕,此次招生工作對學校的發展意義重大。現將工作總結如下:
一、招生基本情況
本學期計劃招生XX人,實際招生人數達到XX人,基本完成了招生目標。招生涵蓋了學校各個專業,其中XX專業招生人數最多,達到XX人,占總招生人數的XX%;XX專業次之,招生人數為XX人。新生來源廣泛,包括周邊城市及部分較遠地區,為學校注入了新的活力。
二、招生工作B開展情況
(一)宣傳推廣
1. 線上宣傳方面,學校官方網站和社交媒體平臺發揮了重要作用。優化了學校網站的招生板塊,詳細介紹了學校概況、專業設置、師資力量、就業前景等內容,并及時更新招生動態。在社交媒體平臺上發布了大量精美的圖文和視頻資料,展示學校的教學環境、學生作品和豐富多彩的校園生活。通過搜索引擎優化(SEO)和網絡廣告投放,提高了學校在網絡上的曝光率,吸引了眾多潛在學生及其家長的關注。
2. 線下宣傳工作也有條不紊地進行。組織了招生宣傳團隊,深入到各中學開展招生宣傳活動。發放了精心制作的宣傳手冊和海報,手冊內容包括專業介紹、課程設置、實訓基地展示等,海報則突出了學校的特色和優勢。舉辦了多場招生宣講會,向學生和家長詳細講解職業教育的發展趨勢、學校的辦學理念和特色專業,現場解答他們的疑問。此外,還參加了一些大型的教育展會和職業技能展示活動,設置專門的展位,展示學校的實力和風采,擴大了學校的知名度和影響力。
(二)招生渠道拓展
除了傳統的招生途徑外,積極拓展新的招生渠道。加強了與企業的合作,與XX家企業達成了合作協議,通過企業推薦、定向培養等方式招收了一批有明確就業意向的學生。同時,與一些教育培訓機構建立了聯系,接收了部分經過培訓且對職業教育有需求的.學員。此外,鼓勵在校學生推薦身邊的同學報考,對于成功推薦的學生給予一定的獎勵,這種口碑傳播的方式也為招生工作帶來了一定的效果。
(三)咨詢與接待服務
設立了專門的招生咨詢熱線,安排經驗豐富、熟悉學校情況的老師負責接聽。在招生期間,咨詢熱線保持 24 小時暢通,及時解答學生和家長的咨詢問題。同時,在學校設立了招生接待處,安排專人接待前來參觀咨詢的學生和家長。接待人員熱情周到地為他們提供服務,帶領他們參觀校園、實訓基地、宿舍等設施,讓他們親身感受學校的環境和氛圍,增強他們對學校的認同感。
三、工作中的問題與挑戰
(一)競爭壓力
隨著職業教育市場的不斷發展,各職業學校之間的競爭日益激烈。一些學校在宣傳推廣方面投入巨大,給我們的招生工作帶來了一定的壓力。部分學生和家長在選擇學校時存在盲目性,容易受到廣告宣傳和他人建議的影響,導致我們在招生過程中需要花費更多的精力來宣傳學校的優勢和特色。
(二)信息傳播的準確性與及時性
在招生信息傳播過程中,盡管我們做了大量工作,但仍存在一些信息不準確或更新不及時的情況。例如,部分專業的課程設置調整未能及時在所有宣傳資料中體現,導致一些學生在咨詢時產生誤解。此外,網絡宣傳信息的時效性要求較高,需要及時更新和維護,否則可能影響學校在學生和家長心目中的形象。
(三)專業吸引力平衡問題
雖然部分熱門專業招生情況良好,但一些傳統專業或新開設專業的吸引力不足。這可能與市場需求、就業前景以及宣傳重點等因素有關。需要進一步分析各專業的優劣勢,調整招生策略和專業發展方向,提高這些專業的招生競爭力。
四、改進措施
(一)提升核心競爭力
加大對教學質量的投入,優化課程設置,加強師資隊伍建設,提高學生的實踐能力和綜合素質。進一步加強與企業的深度合作,完善實習就業保障體系,提高學校的就業質量和聲譽,以優質的教學和就業服務吸引更多的學生。
(二)加強信息管理
建立健全招生信息管理系統,確保招生信息的準確性和及時性。安排專人負責信息更新和審核工作,對宣傳資料、網站內容、咨詢解答等各個環節的信息進行嚴格把關,避免出現信息誤差。
(三)優化專業設置與宣傳
對招生不理想的專業進行深入調研,結合市場需求和行業發展趨勢,調整專業課程和培養方向。在宣傳過程中,注重突出各專業的特色和優勢,根據不同專業的特點制定有針對性的宣傳方案,提高所有專業的吸引力。
本學期的招生工作在全體招生工作人員的共同努力下取得了一定的成績,但也存在一些問題和不足。我們將認真總結經驗教訓,不斷改進招生工作方法和策略,為學校的持續發展提供有力的生源保障。
職業學校招生工作總結 4
本學期招生工作已圓滿落幕,經過全體教職工的共同努力,我們取得了顯著的成績。現將工作總結如下:
一、招生宣傳多樣化
在招生宣傳階段,我們采用了多種宣傳手段,包括線上和線下相結合的方式。線上方面,我們利用學校官網、微信公眾號等平臺發布招生信息,同時與各大教育網站合作,擴大宣傳范圍。線下方面,我們組織教師到周邊地區進行招生宣講,參加各類教育展會,與考生及家長面對面交流,解答他們的疑問。
二、招生策略精準化
我們針對不同的招生對象和市場需求,制定了精準的招生策略。對于初中畢業生,我們重點宣傳學校的專業設置、教學質量和就業前景;對于社會學員,我們則突出學校的靈活學制和實用技能培訓。同時,我們還根據往年的招生數據,對熱門專業和冷門專業進行了合理的調配,以滿足市場需求。
三、招生服務人性化
在招生過程中,我們始終堅持以考生和家長為中心,提供人性化的服務。我們設立了招生咨詢熱線,隨時解答考生和家長的疑問;在報名現場,我們安排了專門的志愿者,協助考生完成報名手續;在錄取階段,我們及時通知考生錄取結果,并提供詳細的'入學指南。
四、招生團隊專業化
我們注重招生團隊的建設和培訓,定期組織招生工作人員參加業務培訓,提高他們的專業素養和服務水平。同時,我們還建立了招生工作激勵機制,對表現優秀的招生人員進行表彰和獎勵,激發他們的工作積極性。
五、招生效果顯著化
經過全體教職工的共同努力,我們本學期的招生工作取得了顯著的成績。招生人數較去年有了明顯的增長,生源質量也得到了提升。同時,我們還成功吸引了一批優秀的教師加入我們的團隊,為學校的發展注入了新的活力。
六、存在問題及改進措施
在招生工作中,我們也發現了一些問題,如部分專業的招生宣傳不夠到位,導致生源不足;部分招生工作人員的服務意識有待加強等。針對這些問題,我們將采取以下改進措施:一是加強招生宣傳的針對性和實效性,提高生源質量;二是加強招生工作人員的培訓和考核,提高他們的專業素養和服務水平;三是加強與各部門的溝通協調,形成合力,共同推動招生工作的發展。
本學期的招生工作雖然取得了一定的成績,但我們深知還有很多需要改進和提升的地方。在未來的工作中,我們將繼續發揚團結協作、勇于創新的精神,不斷提高招生工作的質量和效率,為學校的持續健康發展貢獻更大的力量。
職業學校招生工作總結 5
在過去的一段時間里,我校招生工作在全體教職工的共同努力下,取得了顯著的成績。現將工作總結如下:
一、招生策略與實施
本年度,我們根據職業教育的特點和市場需求,制定了切實可行的招生策略。通過線上線下的多渠道宣傳,包括社交媒體推廣、官方網站更新、招生咨詢會、校園開放日等,有效擴大了學校的知名度和影響力。同時,我們還加強了與初中學校的合作,通過組織宣講會、發放宣傳資料等方式,讓學生和家長更加了解職業教育的優勢和就業前景。
二、招生團隊建設
招生團隊是招生工作的核心力量。我們注重團隊的建設和培訓,定期組織招生人員進行業務培訓,提高他們的專業素養和服務意識。此外,我們還建立了招生工作激勵機制,對招生工作表現突出的個人和團隊給予表彰和獎勵,有效激發了招生人員的工作積極性。
三、招生數據分析
在招生過程中,我們注重數據的收集和分析。通過對報名人數、錄取人數、報到率等關鍵數據的統計和分析,我們及時掌握了招生工作的進展情況和存在的問題。同時,我們還對招生數據進行了深入挖掘,找出了影響招生效果的關鍵因素,為今后的招生策略調整提供了有力支持。
四、招生服務優化
為了更好地服務考生和家長,我們不斷優化招生服務流程。在咨詢環節,我們提供了多渠道、全方位的咨詢服務,包括電話咨詢、網絡咨詢、現場咨詢等,確保考生和家長能夠及時獲取準確的信息。在錄取環節,我們簡化了錄取流程,提高了錄取效率,讓考生和家長更加便捷地完成錄取手續。
五、招生工作亮點
本年度的招生工作有許多亮點值得總結。一是招生宣傳形式多樣化,線上線下相結合,有效擴大了宣傳覆蓋面;二是招生團隊建設取得顯著成效,招生人員專業素養和服務意識明顯提高;三是招生數據分析深入細致,為招生策略調整提供了有力支持;四是招生服務不斷優化,考生和家長滿意度顯著提升。
六、存在的問題與改進措施
在總結成績的同時,我們也清醒地認識到存在的.問題和不足。一是招生宣傳的針對性和實效性有待進一步提高;二是招生團隊的專業能力和服務水平仍有提升空間;三是招生數據分析和利用的深度和廣度有待加強。針對這些問題,我們將采取以下改進措施:一是加強市場調研,精準定位招生宣傳目標群體;二是加大招生人員培訓力度,提高他們的專業素養和服務能力;三是深化數據分析,挖掘更多有價值的信息,為招生工作提供更加科學的決策依據。
我校招生工作在過去的一段時間里取得了顯著的成績,但也存在一些問題和不足。我們將繼續發揚優點,改進不足,努力開創招生工作的新局面。
職業學校招生工作總結 6
招生工作對于學校的發展至關重要,它關乎學校的生源質量和未來的發展潛力。在過去的招生階段,我校積極應對各種挑戰,采取了一系列有效的招生策略。現將工作總結如下:
一、招生工作基本情況
本學年我校設定的招生計劃為XX人,涵蓋了多個熱門專業,包括機械制造、電子商務、護理等。在招生宣傳方面,我們通過多種渠道展開了全面推廣。線上利用學校官方網站、社交媒體平臺發布招生信息,詳細介紹了學校的專業設置、師資力量、教學設施以及就業前景。線下我們組織了招生宣傳團隊,奔赴各中學開展招生咨詢會,向學生和家長面對面地介紹學校情況。同時,還在學校周邊以及主要生源地張貼宣傳海報、發放宣傳手冊,覆蓋范圍廣泛,總計發放手冊XX份,張貼海報XX張。
二、招生工作成果
經過全體招生工作人員的共同努力,我校共招收新生XX人,基本完成了招生計劃。其中,機械制造專業錄取XX人,電子商務專業XX人,護理專業XX人等。新入學學生的整體素質較高,學習積極性強,為學校注入了新的活力。在生源地分布上,涵蓋了周邊多個城市和地區,拓展了學校的影響力范圍。
三、招生工作經驗與做法
1. 優化招生宣傳內容
我們深入分析了各個專業的優勢和特色,結合市場需求,精心制作了宣傳資料。宣傳內容不僅突出了專業本身的課程設置和實踐環節,還重點強調了就業保障和職業發展前景。例如,在電子商務專業的宣傳中,詳細介紹了學校與多家電商企業的合作項目,以及學生在實習期間的優秀案例,讓學生和家長能夠清晰地了解到該專業的發展潛力。
2. 加強與中學的合作
積極與各中學建立長期穩定的合作關系。我們為中學教師提供了職業教育相關培訓,增進他們對我校專業的了解。同時,邀請中學師生到我校參觀,實地體驗學校的教學環境和實訓設施。通過這些方式,提高了中學對我校的認可度,為招生工作打下了良好的基礎。
3. 提升招生團隊素質
組織招生工作人員參加專業培訓,提高他們的溝通能力和業務水平。招生團隊成員能夠準確、詳細地回答學生和家長提出的問題,包括學費政策、獎學金設置、升學途徑等。在咨詢會和校園開放日等活動中,招生團隊以熱情、專業的態度贏得了學生和家長的信任。
四、存在的問題與不足
1. 宣傳精準度有待提高
在招生宣傳過程中,雖然覆蓋范圍較廣,但對一些偏遠地區和特定生源群體的宣傳還不夠精準。部分潛在學生和家長對學校的了解仍然有限,導致一些有意愿的學生未能及時報名。
2. 專業吸引力仍需增強
部分專業在招生過程中遇到了一定的困難,如某些傳統制造業相關專業,由于社會觀念的影響,學生和家長對其就業前景存在疑慮。需要進一步優化這些專業的課程設置和教學模式,提升專業吸引力。
3. 招生競爭壓力較大
隨著職業教育市場的不斷發展,周邊同類職業學校不斷增加,招生競爭日益激烈。我們在競爭中雖然采取了多種措施,但在特色專業建設和品牌宣傳方面,與一些優質學校相比仍有差距。
五、改進措施及今后工作計劃
1. 提高宣傳精準度
深入分析潛在生源的特點和需求,針對不同地區、不同層次的學生制定個性化的宣傳方案。利用大數據等技術手段,精準定位目標學生群體,通過短信、郵件等方式向他們推送學校的.招生信息。加強與當地教育部門和中學的溝通,獲取更準確的生源信息,有針對性地開展宣傳活動。
2. 增強專業建設
對于吸引力不足的專業,深入調研市場需求,結合行業發展趨勢,調整課程設置。增加實踐教學比重,引入企業真實項目,提高學生的實踐動手能力。加強與企業的深度合作,建立訂單式培養模式,為學生提供更明確的就業方向,提升專業在學生和家長心中的認可度。
3. 強化競爭優勢
加大特色專業建設力度,集中資源打造一批在區域內具有影響力的優勢專業。加強學校品牌建設,通過舉辦職業技能大賽、參加教育成果展示等活動,提升學校的知名度和美譽度。進一步優化招生服務,從報名咨詢到入學手續辦理,為學生和家長提供更加便捷、高效的服務體驗,增強學校的競爭力。
總之,本次招生工作既有成績也有不足。我們將認真總結經驗教訓,不斷改進招生工作方法,提高招生質量,為學校的可持續發展奠定堅實的基礎。
職業學校招生工作總結 7
提高認識,明確責任,努力構建和諧教育小協鎮初級中學現有11個教學班,其中初三55人。在市教育局、鎮教育辦公室的正確領導和關懷下,20xx年的職業學校招生工作已圓滿完成上級分配的基本任務。現就該項工作作總結如下:
一、 統一思想,提高認識。
職業學校招生工作,是貫徹落實國務院《關于大力發展職業教育決定》的精神,是實施“科教興市”戰略,提高我市勞動者職業技能和就業競爭力的迫切需要。是減少初中學生輟學,高質量高水平普及義務教育的現實要求。因此,增強做好職業學校招生工作的責任感和緊迫感尤為重要。
二、 明確責任,加強組織領導。
我校全體領導班子就職業學校招生工作召開專題會議,組織學習新泰市教育局(新教發【20xx】9號)文件,認真領會文件精神。制訂了招生工作實施方案,成立了以教育辦公室王主任為組長的招生工作領導小組,明確分工,落實責任,層層分解招生工作目標任務,確保招生工作順利圓滿完成。
三、 廣泛宣傳,多渠道發動。
1、印發“致學生家長的一封信”,就20xx年職業學校招生工作的重要意義、國家對職業學校發展的優惠政策、學生的就業前景等方面作了詳細闡述。最大限度地取得家長的支持。
2、召開主題家長會,充分聽取家長對該項工作的意見和建議。正確引導學生家長對女就學進行理智選擇。
3、落實教師包學生責任制,做好學生的.心理疏導工作,確保學生根據自身實際情況和發展潛力選擇適合自己的教育。
4、帶領學生實地參觀職業學校,加大對職業教育的正面和深度宣傳。動員學生接受職業教育,學習一技之長,掌握生活的本領。
5、做好招生工作的跟蹤服務,加強與職業學校的聯系,高度關心學生入學后的生活、學習情況,做好與家長的反饋,幫助學生樹立正確的人生觀、事業觀,促使學生在職業學校愿學、樂學、善學。
四、規范招生行為,構建和美校園、和諧教育。
招生工作關系到學生的前途,既要正確引導學生報考職業學校,也要急學生之所急、想學生之所想,確保學生入學鞏固率達到100%。
因此,要努力營造全社會重視關心職業學校的氛圍,促進初三學生合理分流。做到不限制、不強迫學生選擇志愿。堅決杜絕職業學校招生工作的一切不和諧因素。
職業學校招生工作總結 8
近幾年來,我校招生就業工作堅持從學校可持續發展的戰略高度出發,抓住職業教育良好就業前景,以就業拉動招生。做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位,高標準嚴要求順利地完成招生工作。
一、20xx年招生工作
㈠基本情況
20xx年參加我校面試學生2800人,計劃招生810人,實際招生1079人,是搬到新校后招生人數最多一年。
㈡20xx年招生工作的主要做法
20xx年招生工作在上級領導的高度重視下,統一組織,科學調度,各處室教研組通力協作,全校教職工積極發揮主人翁意識,不斷探索新的招生工作方式方法,措施得力,超額完成今年招生計劃。主要做法如下:
1、提早動手,周密布署
今年招生工作,學校領導重視,責成學生處早做計劃安排,諸事走在前,取得了顯著的成績。
今年秋季招生,20xx年2月份就開始著手制定招生計劃了;因為提前動手,掌握了主動權,我們充分摸清了各生源校畢業生的人數及升學意愿,有針對性的制定招生任務,有目的、上門動員,使招生人數一路攀升。所以4月份,在教育局的主持下,我們邀請龍華區各初中校長座談,在座談會上我校厲校長詳細介紹了我校辦學情況,帶大家參觀學校實訓室,提高了校長們的認識;4月份我們動員部分教師組成七支宣傳隊到全市初中校進行招生發動宣傳,發了廣告20000多份;5月1日、2日進行招生面試,5月14日新生報到,5月24日繳校服費,8月中旬報名注冊。
2、領導帶頭,包片包校;教職工積極參與,成立強悍招生隊。
在近幾年招生工作中,有一個成功的經驗,就是每次招生都是領導帶頭,包片包校;全體教職工發楊主人翁的精神,積極參與其中,抽調出責任心強、能說會道的教師組成強悍招生隊,學校所有領導必須參與其中。領導帶頭深入生源校,體現了我校對招生工作的重視,也能引起生源校的重視。招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學等關系進行廣泛地聯系,他們在教學任務繁重情況下克服困難,不計較個人報酬,犧牲節假日休息時間,為學校招生工作盡力。
3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作
俗話說得好,酒香也怕巷子深,職教招生,宣傳先行。在歷年的招生工作中,我們采取了多種形式和方法,廣泛進行宣傳。主要有
①電視媒體宣傳:先后在省電視臺、市電視臺通過專題片及招生廣告的形式進行宣傳。
②報紙媒體宣傳:先后在海南日報、海口晚報、《省中招指南》《市中招指南》進行了廣泛宣傳。
③印制畫冊進行宣傳。每年招生前,我們都要印制大量畫冊發放到學校進行職教招生宣傳
④裝備宣傳大蓬車下校宣傳。在今年秋季招生中,我們裝備了三輛宣傳車,連續下校宣傳15天,把全市所有學校都跑了一遍,讓每位學生都知道職教業教育的好政策。
⑤制作招生簡章、招生宣傳彩頁、招生傳單等進行宣傳。在招生工作中,我們適應市場發展,及時調整專業并制作精美宣傳資料。
4、經常向上級匯報工作,摸清職教發展動態,第一時間了解國家關于職業教育新政策,并應用于招生宣傳中。
07年厲春校長調入我校擔任校長后,他組織教師多次考察外地辦學經驗,經常向盛市領導匯報工作,搜集職教發展的新經驗和好政策。在今年招生中,我們宣傳的一個亮點就是國家助學金,雖然只有一部分學生才能享受,但我們已將這項政策宣傳到了每一個家長心里。
5、以就業促招生,將優秀畢業生事跡做為招生宣傳的亮點
就業和招生是職業學校工作中很重要的兩個部分,他們相互制約也相互促進。在招生中,我們唱響就業這根主旋律,以就業促招生。在今年招生中,我們邀請了已經畢業的同學到各生源校去現身說法,從他們初中畢業時的想法說起,怎么到職學,怎樣學到技術后被學校安置出去,有了好的工作,實現了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。
二、就業工作
畢業生就業工作,是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務重的工作。既涉及到國家長遠利益,又涉及到社會千家萬戶。切實有效地做好畢業生工作,關系到校企聯合辦學的持續發展。學校領導班子高度重視就業工作,把畢業生就業工作作為學校發展和穩定大事來抓:主要做了如下工作:
1、成立了以學校領導掛帥的學校畢業生就業工作領導小組對畢業生工作加強領導、及時進行指導。做到主要領導親自抓、負總責,分管領導抓具體,一級級抓。
2、學校設置校辦公室和招生就業服務機構(校就業辦),共同為畢業生提供服務
3、加強畢業生的就業指導教育,進一步轉變畢業生的就業觀念
教育學生樹立“騎馬找馬”的思想,先就業后擇業,降低心理預期,先在自己現在實習的企業就業,或找一份自己臨近自己專業的'工作,積累經驗并提升自己的社會閱歷,再尋求發展。調整好畢業生的擇業定位,積極開展個性化的就業指導和服務,縮小畢業生的就業期望與社會需求之間的距離。
4、積極開展就業服務工作。
學校從畢業生就業指導工作入手,將社會需求和就業形勢與畢業生擇業觀念結合起來,引導畢業生認清當前就形勢,樹立就業信心,面對現實,擺正位置,正確定位就業目標。本著背靠行業,依托系統,面向社會,先就業,后擇業的就業原則,統一認識,加強領導,組織有序,確保畢業生就業工作各個環節的順利進行。主要有以下幾點:
①學校引進招聘企業到校,進行宣傳講座。通過講座,引導畢業生樹立行業工作的苦樂觀、愛崗敬業,樂與奉獻的就業觀。
②繼續采取三年級頂崗實習與畢業生就業推薦相結合的方法。根據用人單位的規模層次,有目的的選送符合用人單位錄用標準的學生去實習,既鍛煉了學生,又使用人單位考核了學生,學生通過實習留在用人單位就業。今年我校畢業生人數少出現了用人單位供不應求的可喜局面。
③收集用人需求信息和托寬就業渠道和市常學校建立了“需求信息公告”制度,在信息宣傳欄上及時公布招聘信息和通知,真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息發布。學校組織有關人員到用人單位介紹畢業生情況,幫助畢業生與用人單位直接見面,實行雙向選擇,簽訂協議。另外在推薦工作中,盡可能地幫助和推銷畢業生中就業壓力較大的部分女生和家庭困難的學生。
④充分發揮黨團組織、班主任、專業教師等方面的作用,實行全體教職工“全員參與就業的做法”。在工作中,校長、書記還是普通教職工,都在利用自己的各種社會關系聯系用人單位,通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業處統一安排;班主任和一些專業教師關心了解畢業學生就業情況,耐心做好學生思想工作;初步形成全體教職工關心學生就業,參與學生就業指導的良好局面。
⑤由學校引進企業和組織畢業生進行面試,學生與用人單位進行雙向選擇,解決學生的就業問題。
5、20xx年,我校專業畢業生445人,其中專業班429人就業率96.7.%,成績喜人。
三、存在的問題
一是有的畢業生就業觀念沒有完全解決,相互攀化,等待觀望,由于不能很好地把握自身的就業定位,錯過了很好的就業機會。二是部分學生不愿滿足于隨便找個工作,出現了就業不穩定,頻繁換崗的情況。我們要進一步加強畢業生的專業思想教育。從導向上引導畢業生通過行業就業,樹立“先就業,后擇業”的就業觀,提高畢業生的就業率。
職業學校招生工作總結 9
今年,我校職業中專招生動員報名工作在社會信息產業大量招工、區域特點等環境影響下,動員難、難動員這種情況異常突出。在學校各位領導的統一組織、領導下,我校全體教師上下一心、迎難而上,把職業中專招生工作放在頭等大事來做,但今年的職業中專招生報名工作仍然遠遠未能完成,為尋找失敗教訓,為下一步職業招生工作打好基礎,現將今年職業招生動員工作總結如下。
一、 主要工作
1、 滲透引導,思想轉變。
初三下學期初,各學科老師在日常教學工作中和輔導過程中,不失時機的向學生滲透職業教育的發展前景,讓學生逐漸轉變對職業教育的.不正確認識和個人人生觀的轉變。
2、 集中動員,擴大宣傳。
在職業中專招生初期,我校特召開職業中專招生動員大會,通過這種形式,讓學生及學生家長了解職業教育的發展和前景,積極轉變原有的升學思想和不切實際的升學觀,爭取家長的支持。
3、 班級講座,主題推進。
在學校招生大會的基礎上,各班級收集各類關于職業教育的視頻和有關就業方面的材料,由班主任主持,對學生進行前途理想教育,讓職業教育觀念深入學生內心。
4、 個別談話,集中突破。
在職業中專招生動員工作前,我年級在學校領導的組織下,將每一位初三畢業班老師和全校領導干部分配到每一個初三畢業班,包干到班,包工到人,共同完成這一項艱巨的招生任務。在學生對職業教育有深刻認識的基礎上,由分班老師逐個談話、交流,通過擺事實、講道理、看實際來動員每一個學生,盡最大努力讓學生做出一個符合自己的選擇。
5、 請進來,送出去。
為了做好今年職業招生工作,特聘請現在企業工作、原職業中專往屆畢業生數人來我校參與學生報名動員工作,大會講、進班談,通過學生的親身經歷來讓學生對職業教育有一個清醒、正確的認識。
6、 進村到戶,不遺余力。
在職業中專招生動員工作期間,因為很多特殊情況,家長請而不來、周末、假期時間學生不到校、學生工作做通而家長不通等情況,采取特殊情況特殊對待,有針對性的多次進行進村入戶進行動員,以最大努力來盡力完成這項工作。
二、 主要問題
盡管做了大量的工作,但今年我校職業中專招生工作完成的不夠好,可以說很差,讓領導失望,除了客觀原因,還存在著一系列的主觀的因素。
1、思想認識不足,未能充分考慮各項因素。
2、工作不夠扎實,沒有真正走到工作每一處,許多方面存在不足。
3、工作思路不清晰,未打開新的思路,還是老思想,走老路。
4、人工作沒有統籌安排得當,工作不利,能力欠佳。
5、個 各班級完成數量不同,差距較大,教師人個工作也不盡相同。
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