小制作的作文10篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的小制作的作文10篇,希望對大家有所幫助。
小制作的作文 篇1
星期天,老師給我們大家布置了一個作業叫我們制作小制作,回到家,我想了又想做什么好呢?過了一會我終于想到了,我很喜歡小魚,所以我做一條活潑可愛的小魚吧。
做小魚需要:彩色卡紙、白紙、雙面膠、剪刀和記號筆。我們先將卡紙斜對折,折出一個正方形,然后將多余的部分剪去,將三角形再斜對折,將卡紙分成四部分。我們將中間部分平行剪成一條一條的.小細條,就當是小魚的鱗片了,將卡紙兩邊粘在一起做成魚的形狀,接下來就做小魚的眼睛了,先用白色的紙剪兩個圓形,再用記號筆在紙上畫上兩個小圓點,把它粘在魚頭的兩邊,然后用彩紙剪出魚尾巴和魚鰭,把魚鰭粘在魚肚子兩邊,再把魚尾巴粘在最下面。一條活潑可愛的小魚就完成了。我拿去給媽媽看,媽媽都說做得很漂亮呢!
做完了這條小魚第二天我就交給了老師,老師把所有同學的小制作都拍了照片,然后展現給了我們看,大家都做得很漂亮,不過我的小魚也不錯,下次我還要做更漂亮更有創意的小制作展現給大家。
小制作的作文 篇2
我的小制作是燈籠。
我是先拿來一個放酒瓶的長方形盒子,再用見到從對著的兩面剪出一個長方形,再把一層保鮮膜粘在剪過的地方,我拿了一根蠟燭,用雙面膠粘在盒子里面的底下,因為粘不住,我就用剪刀把膠棒的.一大塊膠剪下來,把蠟燭拿下來,放上膠,再把蠟燭粘上去,再在側邊的兩面各剪了兩個正方形,然后再用線把木棍拴上,就做成了。
它發亮的裝置是蠟燭,晚上拿起燈籠就不害怕了。
原來,燈籠的作用也是很大的呀!
小制作的作文 篇3
今天,我在媽媽的幫助下做了一幅毛線畫。
我準備了好多材料,有大白紙,彩色毛線,水彩筆和鉛筆。看網上的小朋友畫得可多了,有的.畫大樹,有的畫鉛筆盒,還有的畫大熊貓……我決定做一幅海洋世界的畫。
開始動手了,我先用鉛筆畫了一條大大胖胖的魚,魚嘴旁還畫了一串泡泡;又畫了幾只大蝦和水母。圖畫畫好后,開始粘毛線。我先粘好魚頭,左粘右粘就是粘不好魚身子,真不好粘啊!紙都快破了,但我不放棄,終于粘得令人滿意了。魚旁邊的泡泡最好粘了。我用藍色毛線卷成一個小球,很輕松地粘上去了。然后開始粘大蝦,我先用水彩筆涂好大蝦的腿,再用綠色毛線卷成一個小球,再粘在大蝦身上,一只綠色的大蝦就做好了。
通過毛線畫的制作,我深深感到制作的快樂。
小制作的作文 篇4
今天是周日,我早已在周五與周六的奮戰中將作業大軍全部消滅了。我正無聊地坐在沙發上看書,書中的小主人也正聚精會神地搞一個小制作。于是,我心血來潮,也想準備做一個小制作。可是做什么好呢?苦苦思索著。突然看到客廳的櫥柜上擺放著的小紙杯。對了,可以做一個可愛的紙杯企鵝啊!我說干就干,馬上就去準備所需材料了。
所需材料有:一個紙杯、一張黑色的卡紙、一張黃色的卡紙、雙面膠、剪刀 、水彩筆、尺子、鉛筆。材料準備好了,一應俱全。我開始制作了。
首先,我把空瓶倒扣在書桌上,再用黑色水彩筆畫出小企鵝的圓溜溜的小眼睛,一下兩下,嘿,小企鵝可愛的眼睛出爐了!再用黑色的水彩筆勾勒出企鵝腹部的輪廓。
接著,用鉛筆、尺子在黑色的卡紙上畫小企鵝3~4厘米長的花瓣形的.雙翅,畫完了。我拿起小剪刀,一邊興致勃勃地剪著,一邊哼著歌,高高興興地做著。啊!天有不測風云,我的“小魔頭”妹妹竟神不知鬼不覺地來到了我的書房。不好!我辛辛苦苦剪好的雙翅,被她全部都撕成了碎片。玩起了“仙女撒花”。唉,只能“外甥打燈籠——照舊”重新剪,寶寶好郁悶。
這么一折騰,可浪費了不少時間,得趕快開工。
我迅速地拿出黑色卡紙,重新剪出了一對花瓣形雙翅,粘在紙杯后面。再拿出黃色卡紙,剪出小企鵝半圓形的小嘴和一雙皇冠形的小腳,粘在各自的位置。
最后,我再用黑色水彩筆為小企鵝穿上了黑色的新衣。大功告成了。我左看看,右看看,總覺得少了點什么。對了,我用黃色卡紙剪了一頂俏皮的小帽子,粘在小企鵝的頭上。
小企鵝制作完成了。我看著憨態可掬的小企鵝,仿佛它在對我說:“小主人,你的手真巧啊!”我開心的笑了。
小制作的作文 篇5
星期天,我在家玩得沒什么意思,就想起了做個小制作玩玩。你知道我做的是什么嗎?是一盞漂亮的小燈籠。
于是,我找來了爸爸喝酒剩下的紙盒,首先把紙盒上有字的地方都扎上小孔,我還把小孔扎成了自己喜歡的圖案,看上去就更美了。然后在紙盒下面找一個地方,用剪刀把他們剪開,不要忘了,剪的時候,能放進蠟燭。然后把蠟燭放進去,把蠟燭點燃,光就會亮起來了,從你剪的小孔里射出許多光線來。最后我找來線和小棍子,把線穿上去,再用線系上小棍子,就可以提著了。我制作的.小燈籠就完成了。
做這個小燈籠是不是很有趣呢!要是你也能制作一個這樣的小燈籠,你就可以在晚上提著小燈籠玩一玩了,也就不那么害怕了,還可以想去哪兒就去哪兒。
我很喜歡我制作的小燈籠,因為小燈籠每天晚上給我帶來了亮光,給我帶來了快樂。
小制作的作文 篇6
我的小制作是一只小蝴蝶,它非常可愛。
首先我把需要的手工材料準備齊了。一個不用的衛生紙筒,一張粉紅色的卡紙剪下來,貼在紙筒的下部分,做成蝴蝶的身體,然后在紙筒的上部分畫出可愛的笑臉和嘴巴,再用綠色的卡紙和橘色的卡紙剪成大小不同的四個圓形,把他們折疊成蝴蝶的.翅膀,接著再用一條粉紅色的卡紙剪成長長的一條觸須,貼在翅膀中間,最后把蝴蝶翅膀貼在紙筒背面,紙筒蝴蝶就做成了。
我的小制作品就像一只真的小蝴蝶一樣,張開翅膀飛向藍藍的天空。
小制作的作文 篇7
美術教師使我們下一節美術課帶至少兩個雞蛋、手工紙、雙面膠帶和剪子。
我一直覺得老師要做不倒翁,但是直到了上美術課時,教師卻公布說要做 蛋偶人 了。我方案做一個圣誕老爺爺,可第一步做帽子就難倒了我,我又想:做一個錐體遮陽帽吧!歷經我的一番勤奮,制成了圣誕老爺爺的遮陽帽,我又剛開始做褲帶,褲帶做得很成功,不一會,圣誕老爺爺的褲帶做完了,這就剩余做圣誕老爺爺的雙眼了,這一件事而言是小菜一碟了,雙眼做好了,用雙面膠帶一貼,我的圣誕老爺爺就問世了。
你要了解他長什么樣嗎?我來告訴你吧!他長出一雙神采奕奕的.雙眼,嘴唇下邊長出白色胡子在胸口飛舞,他戴著一頂鮮紅色的遮陽帽,鼻頭上面有一團雪白的絨球,他的褲帶也是鮮紅色的,看一眼你也就覺得有一股吉祥如意的氣場。
你喜愛他嗎?
小制作的作文 篇8
放暑假前,老師規定我們在暑假里做一個低碳環保小制作,開學時每人都要上交一個,用來參加評比,看看誰的手最巧。
想來想去,不知道做什么最好。
怎么辦呢?正當我一籌莫展時,突然用完的卷筒紙芯引起了我的注意。看見了筆筒和擠得滿滿的.文具,一個念頭從我心里萌發了——可以把卷筒紙的芯子做成筆筒。這樣既可以解決這些芯子造成的環保問題,而且可以將筆搬入新家。
說干就干。首先,我讓媽媽給我弄出來三個卷筒紙芯,然后用牛奶盒的硬紙板給這些芯子做一個底,用膠水黏在一起。之后測量好芯子的周長和長度。 接著,在彩紙上用這個比例裁下一塊 ,然后把彩紙貼在芯子上。長要長一點,因為頂部要翻進去才好看 。這看著簡單,弄起來還是有點麻煩的,因為有時候表面會不平整,費了好大勁才解決了這個問題 。按照這樣的方法我做了三個,把三個芯子用雙面膠貼在一起,一個低碳環保小筆筒就完成了。
可是, 左看右看總覺得有點不順眼。原來顏色太單一了,不鮮艷。那簡單,換上一個紙,貼在芯子上。 當然,我為了好看,在中間放了個灰太狼鉛筆和它們貼在一塊。這樣,一個獨一無二的灰太狼牌筆筒就完成了。
這個筆筒還可以有很多種,除了我上面最普通的,還有可愛的米老鼠牌、高聳入云的高塔牌 ……你可以充分發揮你的想象,做出各種各樣的環保低碳筆筒來 。
哈哈,不知道我這個低碳環保小制作可不可能被評上呢?就算沒評上,現在大家都在講環保,低碳,我也為環保出了一份力呢,呵呵!
小制作的作文 篇9
今天,老師叫我們做一個小制作,我苦思冥想。突然一陣煎雞蛋的味道撲鼻而來,我靈機一動,哦,有了。我像箭似的跑到廚房央求媽媽給我一個完整的雞蛋。、
我用小刀在雞蛋尖的一端小心翼翼地鉆了一個小洞,就迫不及待地把雞蛋倒過來。可是里面的雞蛋清和蛋黃偏偏和我作對,待在里面不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸提醒我用筷子一進一出地弄。果然,雞蛋清和蛋黃乖乖地出來了。我再用清水把雞蛋清洗干凈,然后在雞蛋殼里放一定的`沙子,把布頭四周粘上膠,粘在雞蛋殼破碎的地方。我拿了起來看來看去,覺得很不像,于是我又剪了四個小圓片。其中兩個涂上紅色當作小酒窩,另外兩個來作一雙美麗的眼睛,再剪了一片的紙片作嘴巴,一個可愛的不倒翁小姑娘就做成了。
因為這是我第一次做不倒翁,所以不倒翁就成了倒翁。可我心里樂開了花,因為這是我親手做的。
小制作的作文 篇10
今天,張老師給我們不知了一項特殊的作業—科技小制作。我回到家后,左思右想大半天,就是不知道該做什么好。
我回到自己的房間里,坐在書桌旁,忽然看到了筆筒,我想:不如制作筆筒吧,把廢棄的飲料瓶拿來稍加改動,然后再布置一下,不就可以當一個漂亮的筆筒嗎?這樣,既可以利用廢舊物品,又省去了買筆筒的錢,豈不是一舉兩得嗎?
想到這里,說干就干,我跑出房間,把家里的東西翻了個底朝天,終于找出了:飲料瓶,見到,彩紙,膠棒這幾樣東西。
我先拿出飲料瓶,把它清洗干凈,然后拿出剪刀,把飲料瓶的上半部分剪掉,整理成一個圓柱體的'筆筒形,覺得不怎么漂亮,有點單調了,就又拿出準備好的彩紙,用一張紅色的剪成一個花邊,然后在飲料瓶的外面貼了一周,又用綠色的彩紙剪下小草形狀的,貼在飲料瓶下面一周,其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒,把花心兒貼在花朵的中間,最后把小花朵分別貼在青草的上面,完成以后,再加一些小布置,一個漂亮的筆筒就呈現在了我的眼前。
我花了近一個小時的時間,終于把這個筆筒做好餓了,雖然看上去有點簡易,也不是想買的筆筒那樣精致,但是,這是我用自己最大的能力來制作的,而且還把廢物品利用了,這豈不是比買的筆筒更有價值更有意義嗎?
我們大家應該把更多的廢棄品利用在生活當中,讓它變成我們身邊便于利用的物件,這樣才是做到了節約資源,否則會被稱為浪費資源。
我望著自己的作品,高興極了,這個自制小筆筒在我日后的學習生活中也一定能給我帶來幫助,也讓我感受到了珍惜資源的光榮!
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