實用的描寫未來的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的描寫未來的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫未來的作文 篇1
現在人類的科技不是很發達，我希望地球的未來有所改變，于是，我幻想起來：
暢想一：
人們現在出差很麻煩要帶一大堆行李，里面有很多食物、衣服、文件等等。食物是路上吃的。我想：如果有種“食物丸”，只要吃下去三粒，人就一天不用進食，那就成“神仙”了。衣物和藥物也難辦，如果有一種“濃縮夾”，把衣物藥物壓縮到里面，放在褲兜里，那可就輕松了。這樣，出差時，吃一粒“營養丸”，帶上“壓縮包”就輕裝上陣了。
暢想二：
現在公路上的汽車排出的尾氣污染環境，我想未來有一種“環保車”，它不用輪子跑，車低有四個噴氣孔，開動時，車底噴出一種氣體，這種氣體對環境有好處，它可以殺死細菌，清新空氣。而且環保車的'速度也不賴，也很安全。
暢想三：
我們小學生上課很麻煩，上了語文課后，如果我們上體育課，那又要下樓，上完體育課已經很累了，又要上樓，這樣多麻煩啊，也非常累人。如果未來有一種“變換教室”，那可方便了，上什么課變成什么環境，上課只要一個教室，學校也節省開支了。
我們現在要努力工作，給后人創下好條件，讓他們生活得更好。
描寫未來的作文 篇2
30XX年，我發明了一種萬能服，它能隨心所欲，只要心里想著什么，就會變成什么，如果壞人穿上的話，萬能服的電腦芯片就會控制他的大腦思維，干不了壞事。 萬能服能千變萬化，一次，我坐飛船不小心飛向了南極，南極好冷、好冷啊，可我只穿了一件萬能服，我心里想，變變變，變成“熱冷自控衣”。剛一想完，萬能服就變成了“熱冷自控衣”，我也漸漸地暖和起來，再冷也不怕了。 還有一次，我穿著萬能服走在一條小路上，突然，一個黑影人跳了出來，拿著一把“定時槍”對我說：“快把so超人片交出來，不然……哼哼。”說著把槍對著我的胸部。我想，變變變，變成“x射線防彈衣”。我對他說：“有種你就開槍吧！”“你不怕？”“對，我就是不怕。”說著他向我開了一槍，槍彈碰到x射線防彈衣就轉化為能源，再把這種定時能源發射給對方，那人就被我給定住了。我立刻把他綁到太空警察局，他們夸我為人們做了一件好事。
這萬能服還有一個功能，能偽裝成各種各樣的東西。30XX年，我到敵人的cd總部去抓他們的首領，我剛想進去，萬能服就警示我有紅x射線器，我立馬想，變成偽裝服。一眨眼，我偽裝成小草叢，紅x射線器發現不是人，就沒報警。我就趁機溜進了敵人的總部，發現有人來了，就偽裝成他們內部的人，走向電腦bb室。看見首領在內，我立刻用“暈暈槍”射他，他立刻暈倒在地，我把他帶到太空警察局，警察局局長獎勵了我五千萬元的少年英雄獎金呢。 這衣服的另一種功能，就是能制造食物。一次，我在沙漠里旅行時，沒有了食物，快餓暈了，突然，我想起了萬能服的制造食物功能，就命令它立馬制造起來。這衣服里有一個像葉子一樣的`制造養料的機器，利用了葉子的光和作用，用空氣和太陽能就能做出各種美味的食品，而且這些食物是綠色環保的，是不影響身體健康的，只會增強你的體質。 啊，萬能服真好！
描寫未來的作文 篇3
20xx年的一天，當你看到一位年輕的老師神采奕奕地走上講臺，繪聲繪色地給孩子們講課，臺下的孩子們聚精會神地聽講，老師的臉上洋溢著喜悅與幸福——那位年輕的老師就是未來的我！
我為什么會成為一名人民教師呢？那時的xx爺爺告訴我們：“每個人都有理想與追求，都有自己的夢想。實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這就是我們那個時代的中國夢。相應地，我產生了一個樸素而又偉大的理想，做一名人民教師，為實現中國夢培養國之棟梁。與此同時，兒時的老師也教育與啟發了我：語文老師教學經驗豐富，培育了一代又一代的學生，桃李滿天下，為實現中國夢作出積極貢獻，使我體會到作為一個人民教師的意義與價值；數學老師是班主任，她關愛同學，細心地呵護著每一個花朵，我的每一點進步都得益于老師的精心照料，讓我感受到慈母般的關懷；音樂老師多才多藝，響亮的歌聲、優美的舞姿，讓我盡情享受著生活的美好與藝術的魅力……老師的`一舉一動在我的腦海中留下了一個又一個深深的烙印。自那時起，幼年的我，就決心在將來成為一名光榮的人民教師。此后，在初中、高中階段，我都努力學習，扎扎實實地學好每一門功課。最終，考大學時，我如愿以償地進入了師范大學。
如今，我是一名令人尊敬的小學老師。我有理想，有志于為祖國培養有用之才，教育引導孩子們在兒時就樹立遠大理想，為中國的繁榮富強、實現偉大的中國夢與中華民族的復興而學習，為中華之崛起而讀書。我一點一滴地增強教學能力，經常向有經驗的同事們學習教育方法，積累教學經驗。同時，我還向課本學，認認真真地學習如何教育孩子，如何使課堂變成同學們的樂園，讓每一位同學快樂成長、開心學習。我力爭在講解課文時幽默風趣，通俗易懂；在輔導作業時，教育同學們書寫要一絲不茍，解題要認真細致，幫助同學們養成良好的學習習慣。我還是一名有耐心的老師，當有同學考一百分時，我對他說：“你很棒，但是千萬不能驕傲。”當有同學遇到挫折與困難時，我便會安慰他：“別傷心，只要吸取教訓，重頭再來，你一定會成功的。”我努力關心每一位同學，當有同學生病時，我會連忙帶他去醫院，為孩子們的健康成長盡心盡力……
未來的我，將是一名有理想、有能力、有愛心的人民教師，為實現中國夢而辛苦耕耘、作出積極貢獻的人民園丁！
描寫未來的作文 篇4
未來的學校是什么樣的呢？讓我們一起來看看吧！
走到校門口，機器人門衛向你招手示意，校門自動發出光束進行臉譜識別，如果你是這個學校的老師、學生，校門就會自動打開；如果你是陌生人，校門就會關閉；如果你惡意敲打校門，機器人立馬發出警報并把信息發往公安局。
進入教室，你只要按一下教室門口的指紋儀，你的桌子和椅子就會從地板上升起。教室地板下是個自動清潔系統，桌子和椅子都被打掃得干干凈凈。如果你的`坐姿不端正，椅子會自動輕輕拍拍你，提醒你要坐好。教室里還配有亮度、溫度、濕度自動調節系統，冬暖夏涼，光線適合，舒服極了。
下課了，同學們到操場上跳繩、踢毽子、跑步、打球，這里除了是運動場地，還是個超大的“蓄能池”。它會將同學們運動產生的動能轉化為電能，為學校提供電源。如果下雨了，操場四周會自動升起透明的玻璃，合攏變成了巨大“玻璃罩”，同時還會自動更新新鮮空氣。這樣，即使在下雨天，同學們都可以在操場上盡情地上體育課和玩耍。
雖然要走的路還很長，但我相信，新型的高科技的學校一定能實現！
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