十年后想象作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的十年后想象作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十年后想象作文 篇1
時光，太慢，怎還沒長大；時光，太快，什么都還不知道；時光，太苛刻，一秒也不肯放過；時光，太放縱，不覺便鬢角花白。處于青春期的我，看到這個標題時，大腦一片空白，很難想象，好似距我太飄渺！
三十年后的我，已從肌膚吹彈可破的美好變成了人老珠黃的黯淡。也許能夠心平氣和地面對社會生活上的每一件事了！說不定還能達到采菊東籬下，悠然見南山的境界啊！可這也許都是浮想，生活在忙碌的世界上，很難達得到兩耳不聞窗外事的地步吧！
三十年后，最普通的我，可能是有了自己和諧溫馨的家庭，一個聰明可愛的孩子，一個體貼可親的丈夫，一份平平凡凡的工作，一群大大咧咧的好友，一顆幸福快樂的心。每天雖早出晚歸，忙忙碌碌地做著相同的事情，但因為有著幸福和快樂的包裹，一切都變得那么合乎常理，順其自然，自然而然對每一天相同而又不同的日子充滿著希望。
若是三十年后的我，沒那么普通，說不定還挺優秀。那就有可能已經擁有一家頗有名氣的上市公司，有了一個能號令公司上下數千人的`身份。也許每天審閱，思考，解決，處理許許多多疑難雜癥，但因為有了責任，所以對待每一件事更加小心，認真，果斷，決絕。但有可能會有一個巨大的風險，就是到了一個應該收獲的季節卻仍然一個孤家寡人走在大街上，看著路上走著的來來往往的男男女女，心中不由得生出一陣感傷！但我希望，三十年后的我，不會是這般情景，應該是一個家庭美滿，事業有成雙豐收的成功人士。
現在對未來的想象只能說是憧憬，不能歸結于現實，想要成功，還得回歸本真，腳踏實地。天上沒有無緣無故掉下來的餡餅，只有腳下防不勝防的陷阱。所以有想象，還得努力靠近想象。
想一想，三十年后的我，就跟現在我的母親年紀相當了。頭上有了銀絲，臉上有了鱗片，手上有了老繭
時光，太慢，怎么還未長大；時光，太快，什么都還不知道歲月就是流水，三十年后的我，現在想來很飄渺，可以眨眼，又炙手可得。時光就是這樣，總在你不經意間悄悄溜走。三十年后的我，一定要開心啊，一定要積極向上啊，一定要充滿信心啊，一定要
三十年后的我是怎樣，現在的我也沒有話語權，也不能決定，時光自然而然會讓我經過。
十年后想象作文 篇2
我考上了宇宙重點----外星囧校。瞧！其實就是“現代外星博士學院”。名兒都那么新潮！跟小時候一點兒都不一樣。
現在講究“閃讀”，大概和“閃婚”差不多個意思！讀了三個月我就畢業了，被分配到“外星科研院”，當一名“月級”科研員（職稱是這樣排的，從低到高依次為：星級、隕石級、小行星級、矮行星級、行星級、月級、太陽級、小星系級、銀河級、黑洞級）。
結束了十年苦窗，我終于可以工作了！工作地點是火星，天天開飛船去各個星系爬山、野營。只“營”半天，再取點兒樣本，回來寫幾篇地質地貌介紹。這也算是“外企”了吧？我也成了“外星人”。所以我特別喜歡這個工作。只是每天工作總開著飛船，最怕堵船，一堵就堵兩三個“小牛”（此為時間單位：一小牛合兩個半小時），這樣我晚上就要加班了。不過還好，船上有MP36、超彩電、LSL（PSP超升級版），倒也不無聊。
行了，新的一天又開始了，馬上進入工作狀態，今天是和頭兒去地球博物館。開上飛船，一路順暢。大搖大擺“飄”進了博物館，船還沒停穩，我們老大“老黑洞”和他熱情洋溢的'聲音就一起奔下飛船：“哎呀！趙博館長，你好你好呀！來來來給你們介紹介紹，這是”，我打眼一看，啊哈，原來是老同學呀，他也看見了我：“嘿，老徐！”我們的雙手緊緊地握在了一起，我打趣說：“我今天才知道你為什么叫趙博了，原來是博物館館長啊！”我們邊走邊說，突然，我的目光被一輛自行車吸引了，要知道，這年代，自行車已是老文物了，不過這不是？“這不是我的自行車嗎？怎么？”我居然看到我小時候的自行車被放在一個旋轉的展臺上，外面罩著一個漂亮、透明玻璃罩，擦得明光锃亮，上下左右還布著幾盞射燈，老同學看出了我的疑惑，笑著說：“這不是為了紀念自行車嗎？你那輛自行車比較原始，沒什么加速器等零碎兒，又加上保存完好，所以借來一用了，呵呵！”我恍然大悟！
今天真不錯！也祝老同學、老朋友工作順利！
十年后想象作文 篇3
十年前的我，老師笑著和我們說再見。青春，在無時不刻地轉動，時間也在一點一滴地流過去。十年后的我是怎樣的呢？
十年后的我，即將二十二歲，我那時會在什么樣的環境中呢？……我的'心里充滿了疑問，我認為十年后的我是一個懂事的、快樂的大人了。
十年后的我，想把我全部的同學喊來聚一聚、聊一聊。我想，他們一定生活幸福、身體健康、工作順利。我還去參觀了我的母校，拜訪了以前的老師。我到母校去時，從身后突然傳來老師那熟悉的聲音：“劉艷。”老師還對我說，“你還是和以前一樣活潑、愛笑。”
有一天，我做了一個奇怪的夢，夢見我仍然在讀書，校園的風景也和原來一樣，我們還在一起打鬧、一起玩、一起笑。我還夢見老師上課時給我們講小笑話。之后，我走近我們那美麗的食堂，看見那些食物，便又想起當時的情景。
十年后的我應該找到了工作，應該是和我最好的朋友一起工作，我們一起學習、一起努力、一起進步。十年后的我，應該也有了我的夢想和追求，或者那時我還在努力地堅持學習。
我害怕十年后的我難以見到我現在可愛的伙伴們，害怕找不到好的工作，害怕難以見到我和藹的老師們。
為了我的夢想能實現，我現在正在前進的道路上努力著。
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