實(shí)用的小學(xué)第一次作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)第一次作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)第一次作文 篇1

　　記得那是一個炎熱的夏天，不會游泳的我一聽同學(xué)們說游泳池開放了，我高興得不得了。一放學(xué)，我便像火箭似的跑回家去，爸爸；你帶我去游泳，好嗎。”爸爸爽快的回答；沒問題。”說完，他就像變魔術(shù)一樣馬上拿出游泳用具。

　　我們換好衣服，帶好了游泳鏡，我沖向游泳池來，哇！這水可真藍(lán)啊！看著那些大哥哥大姐姐們在游泳池里自由自在的游來游去，我本來是想跳下去的，但是我又想起我不會游泳，心想；我要是不小心掉下去了怎么辦啊？我猜肯定完蛋了！

　　爸爸見我的神情，說；“怎么了？下去啊。”我......我不敢。”膽小鬼，我一聽這話，就火冒三丈了，心想；不就是水嗎？沒什么可怕的。”啪，我就下水了，那水在我的.眼睛下面，救命啊，我大聲的喊。”后來爸爸教會了我游泳，可是我還沒來得及游一圈，爸爸就叫我回家吃飯了，我很悲傷，但是我也很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會了游泳。

　　雖然我回去了，但是我那戀戀不舍的心還在那里。

小學(xué)第一次作文 篇2

　　今天，我懷著興奮又緊張的心情來到游泳，興奮是因?yàn)槲业谝淮蝸恚�緊張是因?yàn)槲液ε挛业暨M(jìn)水里起不來了。

　　走進(jìn)游泳館，我看著水里的人自由自在地游著，我也迫不及待地跳下水去。由于我不會游泳，所以只能在水里走來走去，一刻也離不開游泳圈，我抱著游泳圈在水里來回走動。望著周圍的人在水里快樂地嬉戲，打水仗……我羨慕極了，可我不會游泳呀，于是我下定決心要學(xué)會游泳。一位阿姨好像看出了我的心思，把我叫到岸邊對我說：“小朋友，你抓著墻壁上的.扶手，腳浮起來，姿勢像你趴著睡覺一樣，腳放平，和身體一樣高，呈流線形，把腳擺成青蛙的姿勢，然后向兩邊張開后再靠攏，兩條腿挨在一起，再把水往中間靠攏。”我按照阿姨說的練，腳會擺了，然后手和腳一起擺動，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我竟前進(jìn)了，這說明我懂得了游泳的要領(lǐng)，我照著繼續(xù)練著，動作越來越嫻熟，姿勢越來越正確、優(yōu)美。

　　我看到深水池里的哥哥姐姐在里面自由自在地游著，和水嬉戲著，我也想過去和他們一起玩耍。我來到深水池邊，看到水位很高，又退卻了，遲遲不肯下水。最終在哥哥姐姐一個勁地鼓勵下，才克服心里恐懼，慢慢地、小心翼翼地扶著樓梯一步一步地走下水池。我戴著游泳圈，扶著池壁慢慢地游，游了一會，我敢放開扶手在邊上游。后來又在叔叔的帶領(lǐng)下向中間游去，我的腿和手拚命地劃著，我感到自己在前進(jìn)，每游一下，我都要看叔叔是不是在我身旁，我從池邊的這頭游到那頭，這樣來回地游了幾次，我便不需要叔叔帶著游了。

　　簡評：條理清晰，心理描寫適時，真實(shí)。二年級有如此功底，前途無量啊！呵呵！加個精，鼓勵一下！

小學(xué)第一次作文 篇3

　　今天，我家吃的是豐盛的火鍋，非常好吃。吃完飯后，我說：“爸爸，今天讓我來洗碗好嗎？”爸爸說：“可以呀”。

　　我把碗全都摞起來放在洗碗池里，又把洗潔精倒在海綿上，我拿著海綿把每一個碗的里里外外都擦了一遍，又把碗筷都用水再清洗一遍，直到每個碗都洗的.干干凈凈的。最后，我把所有的碗都放在了它的家里，讓它乖乖的睡覺。

　　今天是我第一次洗碗，通過洗碗我知道了勞動很辛苦，但也很快樂，我以后要多做家務(wù)。

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