【精選】快樂的六一的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的快樂的六一的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂的六一的作文 篇1

　　作者：趙子瑜

　　今天我們過了一年一度的六一國際兒童節，這個六一我既開心又失望。

　　今天早上吃完飯，我們到教室歇了一會就去了操場。我們到了操場過了一會兒就開始了我們的六一慶祝大會，六一慶祝大會結束之后我們就開始六一游園了。我們首先到了自己班級的地方，別的班都解散了，可是我們班還在原地站著。

　　過了一會兒，老師說：“好了，解散玩去吧！”我們高高興興的離開了，我和李朋杰到了十班的地方，十班的游戲是搶凳子我們到了那里看到了熟人，就對他說：“插一個隊不？”他首先的反應是不行，可是他數了數人數就愉快的決定了。我到了他前面過了一組就到我們六個人了，我第一局贏了，第二局贏了。可是到了第三局，一個小女孩跟我搶一個凳子，因為田老師說：“趙子瑜，你就讓著女生吧”就是因為田老師這一句話我才讓著內個女生的。我們這組完了，到李朋杰那組了，我目不轉睛的盯著李朋杰他一局一局的贏了，到了最后一局只剩下她和另外一個人了，他跟那個人開始了搶凳子大戰，終于一場惡戰結束了，李朋杰勝利了。李朋杰得到一張獎券了而我沒有，他就對我說：“我們去玩我們班的游戲吧”我們到了之后，我又找到熟人插了一次隊。過了幾個人終于到我了，首先是我們班的魏龍彪說開始，他說完開始一場惡戰就開始了，我跟我旁邊的人同時到達終點，我們到了老師面前可是老師說我們都不合格。我不相信，我有占到了隊后面，這時該李朋杰了，我看著他比完了一場比賽，他也沒有贏。完了之后他對我說：“我也要當裁判，我就不行老師不給我票”說完他也站到了老師旁邊。終于又到我了，我這次以熟練地步伐完成了比賽，老師給了我一張獎券，我贏了。我喜不自勝的把票放進了兜里，我又開始玩了我們班的'游戲，之后我在我們班的游戲中贏了很多張票。我玩完之后還玩了別的班的游戲，我玩的別的班的游戲都沒有的獎券，就是我在四年級哪里玩的用筷子夾乒乓球的游戲中贏了一張票，我換了很多零食，六一游園就這樣結束了。

　　我們回到教室看了會兒電視就去吃飯了，吃完飯到了下午上了幾節課就到晚上了，到了晚上我們吃完飯到操場還舉行了師生同樂晚會還看了露天電影。

　　今天真是高興的一天。

快樂的六一的作文 篇2

　　每年的六月一日，是國際兒童節，也是屬于我們的節日。今年的兒童節我過的十分地開心。原因是因為我不僅收到了家人、朋友的禮物，還參加了學校的慶祝活動。

　　這次活動的主題是“奔跑吧，童年”。我覺得這個主題十分貼切我們現在的心情。我們現在不就是奔跑在通往幸福的大道上嗎？經過5月24日的合唱比賽，我們班的節目有幸被選為六一節的表演節目。知道這個消息后，同學們都鼓足了勁兒，為了這次表演不出意外，更好地把我們班的精神面貌展現給大家，同學們一有空就練習舞蹈動作，記歌詞。十分認真努力。

　　節日當天，我早早起床。沒想到爸爸已經為我做好了早餐。爸爸見我后對我說：“妍妍，節日快樂！”聽到爸爸的祝福后我心里暖暖的。吃過愛心早餐，媽媽為我盤好頭發，爸爸就送我來到指定的點化妝。這時，幫我們化妝的家長已經忙開了，正在幫同學們化妝。化好裝后，我們排著整齊的隊伍進入學校。在表演前夕，大家還在認真地練習。

　　“功夫不負有心人”， 我從臺下觀眾雷鳴般的掌聲中感受到這次表演我們大家表現的十分出色。下臺后老師、同學們都投來了贊揚的'目光。

　　這個兒童節是我記憶里過的最快樂、最有意義的兒童節了。不僅是因為我們班的表演節目在當天出了彩，還因為讓我學會了感恩。我感謝老師的無私奉獻，感謝同學的努力、團結、付出，還特別感謝我的爸爸、媽媽。感謝你們的付出讓我收獲了掌聲。

快樂的六一的作文 篇3

　　陽光是那么溫暖，充滿歡聲笑語的學校里，歡樂的氣氛已如金鐘罩般鎖在了學校里。中午，內心對六一活動的期待與無窮的快樂使我難以入睡。清晰又悅耳的鈴聲一響，就忍不住內心無比的歡愉，從睡室里跑出來。興奮的背后，是對六一活動無限的憧憬與期待。

　　下到課室，輝映在課室頂上的圖案栩栩如生，仿佛一條條活動的金魚。講臺上，忙碌的偉倫爸爸與文濤媽媽早已經把應用的水果整整齊齊地擺在地上。活動即將開始，打開的空調風力好像變大了，像是在給我們鼓舞加油。

　　六一慶祝活動開始了！兩位主持人嘹亮的聲音喚醒了一個個沉睡的`心。一開始，班級四大才子之一的熊志豪便彈了一首吉他，那動人的聲音，宛若天邊的一縷清風，從我耳邊緩緩飄過，回蕩的音符，如湖水般蕩漾在課室中，一次次的吉他聲從耳邊滑過，回味無窮，賞心悅耳。

　　最令人期待的就是水果拼盤活動了。家長們把水果發給我們，我們面對水果，各出奇招，絞盡腦汁，終于將平凡的水果轉換成無窮無盡的創意。大才子張天睿，更是活躍，用蘋果等水果，拼成了一個幾乎完美的圖案。周密的配合與出奇的設計，使我們獲得了最佳配合獎。這是我們每個人團結一心，合作的最好體現。

　　最令我印象深刻的，是范老師寫給我們每位同學的賀卡，精致的外表，里面的一道道筆畫，都承載著老師對我們的期盼與希望。一張平凡的賀卡，在被老師寫上了對每位同學的深切期盼時，那張平凡的賀卡變得意義非凡，因為里面包含了老師對我們無窮的愛。

　　這是我們倒數第二個兒童節，激動與感動都在這一天爆發了，激動是因為與同學一起做水果拼盤；感動在老師送給我們的那一張賀卡。

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