美食節作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的美食節作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
美食節作文 篇1
“叮鈴鈴！”隨著一聲清脆的上課鈴，美食節拉開了序幕。同學們紛紛把自己親手做的美食擺上桌。當主持人宣布“八十五中隊美食節主題班會正式開始！”教師里瞬間變成了一派熱鬧的景象。有的同學拿起一個壽司直往嘴里塞；有的同學左手一個炸雞腿右手一杯飲料，津津有味地吃著；有的同學嘴旁滿是油渣；還有的同學臉上洋溢著歡樂的笑容……
看，一個個美味的面包映入我的眼簾。我走近了一聞，啊，真是香氣撲鼻。急忙吃了一口，我像一匹餓狼，貪婪地吃著。不一會兒，我又被不遠處“飄”來的聲音吸引了過去。“給我一杯酸奶吧！”“這是怎么做的呀？”“嗯，不錯”“何只是不錯呀，明明是人間美味！”同學們七嘴八舌地議論著。我不顧頭發的雜亂，就拿起一杯酸奶喝了一口，啊！這種感覺太妙了，當冰涼的'酸奶滑過我的舌尖時，我感覺到了一股酸酸甜甜的味道，這種味道甚至讓人忘記了煩惱，忘記了憂愁。正當我陶醉其中的時候，突然，一陣陣的吆喝聲打破了我的夢境。我走過去一瞧，原來是一個漂亮的蛋糕。上面有一個可愛的巧克力做的圣誕老人，還有一棵“餅干樹”，我拿了一塊，嘗了一口，入口即化。
可誰知“叮鈴鈴”的鈴聲再一次演奏起來，同學們都還意猶未盡，依依不舍地回到自己的座位，他們說的說，笑的笑。就這樣，美食節在喧鬧聲中落下了帷幕。 “叮鈴鈴！”隨著一聲清脆的上課鈴，美食節拉開了序幕。同學們紛紛把自己親手做的美食擺上桌。當主持人宣布“八十五中隊美食節主題班會正式開始！”教師里瞬間變成了一派熱鬧的景象。有的同學拿起一個壽司直往嘴里塞；有的同學左手一個炸雞腿右手一杯飲料，津津有味地吃著；有的同學嘴旁滿是油渣；還有的同學臉上洋溢著歡樂的笑容……
美食節作文 篇2
今天是美食節，俗話說：“民以食為天。”這是媽媽說的。但今天下雨恐怕不能去了。
我一走進去，就看到買賣的人群。我拉著媽媽的手隨著人流擁進了望江門美食廣場，只見整個望江門廣場人頭攢動，被擠得水泄不通，空氣中彌漫著濃濃的香味和一陣陣熱氣。一排排的小吃攤前，食客們里里外外擠了三四層，差一點兒把桌子都擠翻，真是熱鬧極了。望江門廣場的'臺階上也坐滿了癡迷的食客，有的正在品嘗著搶購到手的小吃，有的擠累了坐在那里休息。隨處可聞食客嘴里發出的細嚼聲、贊嘆聲、評在熙熙攘攘的人流里，因為我個子不高，所以只能聞到香味，卻看不到食品。一道道人墻擋在我的前面，急得我兩腳直跳。抬頭望去，各個攤位前都掛著小吃的名稱：寧波湯圓、天津大麻花、新疆手扒羊肉、還有毛澤東最愛吃的臭豆腐……饞嘴的我一邊咽著口水，一邊拼“小命”往前擠，總算買到一串羊肉串。我輕輕一咬，羊肉串就發出清脆的“咔嚓”聲，不一會兒就在牙齒間消失了，味道美得沒話說。在細細品嘗著余味的時候，我又使出力氣，朝另一個香味撲鼻的攤位“殺”去。可惜力氣小，許多名點的攤位都擠不進去，擠得我頭上直冒汗，只買到冰糖葫蘆和四川麻辣牛肉，總算過了把嘴癮。論聲，這聲音組成了獨特的合奏曲。
我又蹦向服裝店……
美食節作文 篇3
要過六一節了，學校打算舉辦美食節。我們以小組為單位，從家里帶一些吃的和做菜的工具，然后在學校里親手做一樣美食，每班推選兩個菜肴到學校里展覽。
我打算在學校里制作木蓮豆腐，木蓮豆腐是紹興的特色小吃，吃起來清涼爽口，是夏日的絕佳美食。一定會讓人眼前一亮。
我把木蓮粉倒一點在杯里，然后讓數學老師幫我灌了點熱水，加了一勺糖和幾滴薄荷油，攪拌均勻。等它凝固了，放些水果裝飾一下。
同時，我們組的美食——中西合璧也完成了。壽司、飯團構成三個同心圓，在圓心的地方有一顆晶瑩的紅櫻桃。我迫不及待地搬到講臺上：“老師，這是我們組的！”老師笑瞇瞇地說：“不錯，給你們拍一張。你們到三樓去參加學校的比賽吧！”
我們舉著學校給每個班級做的“海報”，浩浩蕩蕩地來到三樓，那里沿著墻已經擺了一排桌子。我們在標有“六（5）班”的.桌子上擺好菜。人漸漸多起來，我們環顧四周，茫然地相互對望。這時，隔壁班忽然爆發出巨大的聲浪：“快來看看！六（4）班……”瞧一瞧看一看！最好吃的美食非四班莫屬！”我們組的幾個男生也依樣畫葫蘆地叫起來：“快來喲！五班的中西合璧全天下最棒！”“過了這個村就沒那個店嘍！”有的還跳上了桌子，把海報舉得高高的。
一會兒，學校通知班級把菜搬到操場上。搬完了“家”，我也不顧臉面拼命招攬顧客。瞧，我又纏上了平時面熟的一位老師。我快步跑到她身邊，不管三七二十一，挽著她的手就往我們班沖，一邊跑一邊介紹：“老師，來我們班嘗嘗木蓮豆腐吧，可好吃了！”老師滿臉笑容地跟著我走。一看就知道，這位已經被我“俘獲”了！
六一兒童節，玩得真開心。不僅如此，我們第一次獨立做菜，也是給我們一個鍛煉的機會啊！
美食節作文 篇4
星期三上午，孫老師告訴我們說：別的班級都搞過‘美食節’了，我們班也搞一下‘美食節’吧。孫老師話音剛落，耶！全班都沸騰了，之后孫老師又對我們說：每個人帶一份自己最喜歡吃的菜，也可以是媽媽最拿手的菜。
孫老師還說：現在以小組為單位，集體討論。我想：媽媽最拿手的菜，不就是我最愛吃的菜嗎？那就是糖醋排骨。于是，我就向組長報上菜名糖醋排骨，后來組長又讓我帶了香蕉，牛肉炒飯。
我回到家，便和媽媽商量：媽媽，孫老師讓我們每人帶一道自己最喜歡吃的菜，媽媽最拿手的菜，你就幫我做糖醋排骨吧，好嗎？媽媽思考了一會兒，說：好吧。
第二天，媽媽一大早到賣肉的地方，買了40元的.排骨。
到了星期五上午，我回到家里，跟媽媽說：媽媽，今天下午就是‘美食節’了，你快幫我做糖醋排骨吧。說著，媽媽就開始做了，只見她先打開閥門，把鍋燒熱了，再倒一點油，把排骨倒進鍋里，響起了噼里啪啦的聲音，用鏟子把排骨翻炒兩下，開始放調料，放醬油，再放醋，然后放鹽，糖，用鏟子翻炒幾下，然后放蔥，最后再把鍋蓋蓋上去，開中火燒，過了幾分鐘，美味就做好了。
下午，我一進校門，就看到了幾個同學，他們和我一樣，都拎著大包小包的，我們你一言我一語地談論著下午的‘美食節’活動，到了班上，我看到朱鵬州，便問他：朱鵬州，你帶的是什么呀？怎么是一個大菠蘿呢？朱鵬州說：你看。說著，他就把菠蘿的上面一拿，就拿下來了，里面竟然是炒飯，太妙了。孫老師一到班上，就讓三個同學裝飾黑板，有一個同學畫了一個小人，那個小人說：好好想吃！美味！美味呀！說著，口水也在流著。
第二節課上課鈴聲響起時，令人興奮的美食節便開始了，只見組長先把桌子拼起來，之后又把臺布鋪在大桌子上，大家便把自己帶的美食拿出來，有香噴噴的炸雞腿，炸春卷，炸鵪鶉蛋，炸藕夾子，炸藕餅，糖醋排骨（我的），菠蘿炒飯，還有各種各樣的美食和水果，有酸溜溜的獼猴桃，酸酸甜甜的葡萄色香味俱全。我看到蔣浩然的炸雞腿，蓋子一打開，我就口水直流三千尺了，但是沒等我反應過來，雞大腿就如龍卷風經過一樣，一掃而光，只剩下兩個了，我以迅雷不及掩耳之勢地搶過了一個大雞腿，下面的目標就是組長的炸春卷了，我趁機搶了一個，回到座位上，我的碗里已經有春卷，雞腿，炒飯，我吃了一口雞腿，肉好飽滿啊！我又吃了一口春卷，好多肉啊！給我這個我要那個在大家的歡聲笑語中，美食節就落下帷幕了。
我真的很希望孫老師以后多多舉辦一些這樣的活動啊！難道不好嗎？
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