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團校學習心得體會

時間：2024-11-08 07:47:22 心得體會我要投稿

團校學習心得體會

　　從某件事情上得到收獲以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的團校學習心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團校學習心得體會

團校學習心得體會1

　　在這次團校培訓中，我不僅學習到如何給班委分工、如何協調好班委與同學間關系，也學會了如何撰寫一份優秀的團日活動報告，做出一份精美而充實的ppt。除此之外，我的收獲便是懂得了如何利用好身邊的.各種資源，必要時能夠及時向老師、學長、學姐們尋求幫助，然后不斷地發現自身的問題，從而改善問題。

　　作為一名班長，我需要在各方面都有所涉獵，但“金無足赤，人無完人”，僅憑一人的力量不能完成全部的工作。所以，作為班長我應該要能學會尋找和協調一切可利用的資源來幫助班級的建設。舉個例子，像舉辦班級活動后需要撰寫推送，這時我可以將具體的工作要求告訴宣委，由宣委來負責寫稿和宣傳，然而當宣委遇到了一些困難(比如圖片編輯和模塊填寫等)，我就可以向有這方面經驗的學長學姐或同學尋求幫助，然后讓宣委和他們直接對接，這樣就方便了問題得解決。

　　這樣下來，我可以將有限的精力合理的分配到現有工作中，而且還能提高工作開展的效率和質量，使得我能有有足夠的時間來兼顧學習和社團工作，既保證了班級工作的正常展開，又保證了個人能力的全面發展。

團校學習心得體會2

　　很榮幸在大二學習當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓的機會。盡管這只是一段時間的學習但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉變。

　　我一直都認為自己是一位實干者也一直認為理論的學習不光只是枯燥乏味而且理論往往與實際存在著一定的差距理論的學習往往即費精力又費時間沒什么實際作用但這一次的學習不光只是讓我感受到了幾位領導和老師言語的生動與風趣更重要的是讓我改變了以往的不成熟的想法讓我對學習和工作又有了重新的認識。

　　我從李鴻雁老師、華旦扎西老師、李森老師、馬卓亞老師等老師的研討和報告中學到了很多曾未接觸過的東西心得頗多。這些對我以后的學習、工作、生活都能起到非常大的幫助作用。通過這次培訓我對一名當代大學生和共青團又有了一個全新的認識和定位。通過幾次短期的講話、報告和研討使我收獲良多。結合學習內容和自身實際情況現將我個人的體會向校團委做如下匯報16次的團校學習生活使我更加明確了人生的意義和奮斗的方向堅定了為廣大同學服務的決心。在團課學習過程中我更好的完成了大學人生的轉折我得到了適應和規劃大學生活的更好的方法。同時我也知道了如何分配大學里的空余時間如何規劃自己的大學生涯以及如何更好的面對和解決大學生所面對的心理問題。在今后的`學習中應該注意交際能力、策劃能力和表達能力這是一個人進入社會最起碼的素質堅定了自己不斷學習的決心。通過陳柯潔老師對高校團學干部職業規劃的講解我找到了我的在校期間的短期目標得到了難以獲取的人生格言獲得了空前的對母校和祖國的榮譽感和歸屬感。重要的是作為一名學生干部的我應該具有和還應該培養什么樣的素質以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學習和工作的時間和精力。

　　經過學習并反思總結我認為作為一名學生干部尤其是一名新上任的學生干部我需要以下的素質爭取做一名“真好”型學生干部。作為普通學生干部的一員我一直認為學生干部不是官學生不民學生干部的本質是學生因此學生干部與學生們之間不是上下級之間而是平等主體之間的關系。但是當學生干部這一特殊名詞被冠于某位學生時則意味著一種責任意味著他將有不同于其他同學的使命。這里的使命就是學生干部應具備的素質和能力。

　　一、學生干部應具備的素質

　　1較高的思想覺悟水平“思想是行動的先導”因此具備良好的思想道德素質是一名學生干部應具備的首要素質。我認為良好的思想道德素質包括以下幾個方面第一尊敬師長關心同學。作為學生尊敬師長是我們應自小養成的良好素質而對同學而言作為學生干部不能只停留在團結這個階段。第二誠信待人接物。對待老師、同學應真誠、熱情而非一臉勉強的“笑容”對待各項職責范圍內的事務應當誠實不得弄虛作假。

　　2加強自身修養作為學生干部更應將此列入自己的必修課程。修養的涵義極廣但主要有以下兩點第一思想道德修養。思想道德素質不是靜止的東西而是隨時代的變化而被賦予新的內容。因此作為學生干部應在學習的過程中不斷的領會、體驗。第二文化修養。我把它稱為文化沉淀。知識經濟時代的管理者應當時具備一定文化沉淀的學者型人才而非嘴尖皮厚腹中空而自以為有一定管理組織能力的跳梁小丑。

　　3培養二種意識

　　1大局觀。顧大局識大體而非只顧自己的索取。這種觀念應當成為每個學生干部的具備觀念。每個學生干部在組織活動執行任務時都不能以犧牲大我來換取小我。在某些情況下還應舍棄小我來成就大我。作為學生干部應隨時準備作出犧牲比如時間、休息等比其他同學多一份責任感。

　　2自尊、自愛、自信、自強、自律。

　　4處理好以下幾組關系

　　1干與學的關系學生必須以學為主每一個干部都應計算一筆帳從事學生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學習、生活等各方面所受的影響

　　2人與人的關系應做好溝通協調上傳下達等工作秉著“誠以載物寬以待人”的宗旨正確處理和普通同學、其他干部間的關系

　　3建立良好的心態應明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了小事又不屑于干”的心態經得起挫折敢于面對挑戰和失敗。

　　二、學生干部應具備的能力

　　1學習能力我們始終都是一名學生這是不變的本質也是學生的天職。包括學習先進管理經驗、學習先進的組織方式、學習科學文化知識等。學生干部不能因為自己時學生干部便蠻橫至極應當及時給自己的頭腦充電保持自己的先進性。

　　2行動能力。行動能力是幾種能力的根本是學生干部應具備的基本能力。

　　1策劃組織能力。學生干部在其本職工作內因地制宜的開展活動。該活動首先應進行策劃該策劃應周密、細致。

　　2積極能動性。學生干部應是一個行為主體而非石磨推一下則動一下。除了執行任務什么事也不做只能是一種工具而優秀的學生干部應當具有積極能動的品質積極薦言為各項活動發展獻策發揮主觀能動作用。

　　3合作能力。團隊精神是現代團體作戰的保證。因此對于一個團體隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成不能靠單個學生干部的力量而是由部門的成員和院級學生會同學的鼎力相助積極合作。

　　然而學生干部的素質和能力并不見得明顯的界線學生干部應當從努力提升自我能力的角度出發不斷完善自己。

　　以上便是我在團校學習過程中獲得的幾點心得體會感謝校團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學習機會堅信這次學習將為包括我在內的所有學員提供正確的導向作用。

　　我們已經跨入了一個嶄新的時代展望未來我們應該緊密的團結在一起共同努力以飽滿的熱情、認真的態度不斷的完善自己努力提高自己的綜合素質爭做一名合格的大學生。為國家、母校爭光為人民大眾服務。

團校學習心得體會3

　　在20xx年11月27日到12月1日期間，我很榮幸參加了學校第十六期團校暨青年馬克思主義者培養工程培訓班。在學習中，我明白了青年馬克思主義者培養工作的重要性，同時也希望能夠用在本期培訓中學到的馬克思主義思想武裝自己。

　　在學習過程中，我被韓校長對于學校發展歷史的講述深深吸引，校長從他來到華航的那個時代開始為我們介紹學校的發展，耐心細致的講解讓我了解到了資料記載中無法學到的華航故事，了解學校的'發展歷程讓我對學校有了更深的自豪感。有句話深深地刻在了我的記憶里：“華航是一座有思想、有特色、有成就的學校”，作為華航學子中的一份子，作為一名學生干部，我一定要像韓校長說的那樣，努力學習，不斷提升自己的水平，早日為學校的發展做出貢獻。另外我也學習了我們應該貫徹黨的教育方針，我們在以后的生活中要努力做到德智體美勞全面發展。

團校學習心得體會4

在共青團的節日—五月，我們懷著虔誠的心步入中央團校，沐浴團的關懷，聆聽黨的聲音。團校樸素而溫馨，帶給我們的是實事求是，朝氣蓬勃的工作作風和如家的溫暖。

　　開班儀式上，薩仁高娃院長親切的歡迎辭和對我們殷切的期望還回響在耳邊：青年團干要加強理論學習，提高黨性修養，提升自身能力。精彩的課程和參觀展示給我們的是國家日新月異的發展成果，同時也讓我們意識到社會發展進入新常態所面臨的各種挑戰。陸士楨教授傳達了中央對共青團工作的指示精神，引導我們深入思考如何在社會新常態下做好共青團工作。

　　作為時代先鋒的`我們，機遇與挑戰并存。在社會意識多樣化的今天，做一名有號召力、凝聚力的青年團干是我們義不容辭的責任，不斷提高自身的領導力，團結周圍青年樹立正確的價值觀，不斷提高自身的業務能力，保持青年隊伍的先進性，為建設淄博工業強市做出貢獻。

團校學習心得體會5

　　經過第一次團課的學習，首先是對于自身精神的沖擊洗禮。“新青年”一詞在現代社會新三，人際關系管理。可以說關系管理是最為復雜錯亂的一個管理體系，何以見得？若將關系管理細分下去，則各有企業關系管理，客戶關系管理，營銷關系管理，員工，供應商，品牌，質量.......這些都會屬于人際關系管理，對于如此錯雜的管理點，我們又要如何應對呢？處理好人際關系的關鍵點是要意識到他人在存在，理解他人的感受，既滿足自己又尊重別人，于是我們提出幾大原則：1.人際關系的真誠原則。越是好的人際關系越需要關系雙方暴露一部分自我。2.人際關系的主動原則。主動對人友好，主動表達善意，能夠使人產生愛重視的感覺。3.人機關系的交互原則。人與人之間的善惡意都是相互的，一般情況下，真誠換來真誠，敵意招致敵意，因此，與人交往應以良好的動機出發。4.人際關系平等原則。好的人際關系應讓彼此感到自由，放松。總體而言，良好的人際關系應在實踐中打磨，將自身與人群融合，人際關系網便會慢慢地織起來。

　　四，項目管理，誠然，對于我個人而言“項目”一問有些言之過早，實則不然。項目管理思維是將進度，客戶，成本，交流，流程，文檔，缺陷等辯證統一，如果思維管理也理性之首，那么項目管理絕對會是其所有管理性的具象表現。處理好自己的生活，學習工作便已經是相對基礎的項目管理。

　　以上僅僅是被指出的幾個管理思維，此外還不乏思維、行為、思想、情緒管理等。其中不論幾個相互組合起來都會有全新的體驗。

　　“新青年”和“思維管理”看似在強調我們的自身生活，但從源頭看來，都要先有政治主場的鑒定，這一堂課讓我們重新認識了自己，又堅定了我們的政治正確，使得我可以在未來的學習生活中更注意自己的行為規范，做到一名“新青年”的標準、

　　20xx年，11月14日。時代，再次被提出時，就賦予了它心得理解和定義。

　　起初，《新青年》實在哲學、文學、教育、法律、倫理等科學民主思想體系下的研究產物。而在“五四運動”之后，《新青年》便成為了宣傳馬列主義、反帝反封建思想的陣地。輾轉至今，“新青年”一詞已經成為了我們心中那所謂的歷史，卻儼然忘記了無論在何時，我們國家都需要著“新青年”。只是步入現代信息化的社會，“新青年”也被中央給予了全新的理解：“三有”標準。首先是做“不墜青云之志”的理想守護者“古之立大事者不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志“，其中之重，便立于一個”志“上，它可以被視為意志、志向、志氣等，是在強調我們青年從不能盲目，要堅定共產主義理想信念，不被錯誤思潮所影響。不僅如此，我們仍要盡力地協助國家出力，將自身的正能量、所具有的社會主義核心價值觀用于感化他人，同社會不良風氣作斗爭，此之為”志“。繼而是當“仕者必為學”的本領高強者。著強調我們青年在像書本學習、向領導學習、向同學同事學習時，不可囫圇，不可偏廢，更不可打折扣，從而精進我們的能力，讓我們在溝通,理解，撰寫，演講，表演,等方面都能夠盡力地做到最好。要將學習當作一種生活方式，一種精神追求，一種增長本領的重要手段，樹立終身學習的理念，升級認知水平，開拓眼界視野，不斷進行自我迭代，以適應快速變化的社會治理需求。其三，為“豈因禍福避趨之”的勇敢擔當者。在新時代“新青年”即便是才步入社會，對于工作還不適應，但在當今社會，我們是最強當便是學習上進的能力，拋去了過去死學習的觀念，我們在敢于擔當時又將運用各種新興手段來自我完善,因此我們在工作時要勇挑重擔闖難關，涉險灘，不做“莫管他人瓦上霜”的過客，“事不關己高高掛起”的看客，以“功成不必在我，建功必須有我”的心態，憑銳意，創新，敢于碰硬，不怕吃苦，講求奉獻的精神去干事，加速成長為集體中獨當一面挑大梁的骨干力量。

　　青年人是時代的主力軍，而我們便是國家的中流砥柱，是當下新時代的“新青年”。未來國家要有前途，民族要有希望，我們“新青年”要肩負起自己的使命，積極，響應國家的號召，努力向“有理想，有本領，有擔當”的“新三者”“新青年”標準看齊，堅定理想，學號本領，擔當責任

　　以上便是我對于“新青年”的理解。

　　放在本次團課上，講師提出“守規條，有條理，有擔當，講誠信，有愛心”這幾個方面，并以此設為我們的基本標準要求，并發出一句來自靈魂深處的拷問：“你拿什么擔當？”這一句話深深的點醒了我。曾還在不斷不去面對現實，沉浸自我滿足的精神世界里。為此，講師理性的為我們講述了要如何實行好“自我管理”。

　　一，思維管理是管理的根本，因此，所有有關于對自身管理便都要先于這里，所謂管理思維模式，就是指管理者反映事物所具有的某種相對穩定的樣式，方式或路徑，是管理者反應管理對象時所運用的所有邏輯形式，結構，方法的.綜合，其本質是為了尋求辯證的更為全面的思維模式。這一點提醒我們管理好自己的思維是多么重要，因為我們首先要堅持我們的政治正確，把握好自己的行為行動力。

　　二，信息管理。信息管理是人類為了有效地開發和利用信息資源，以現代信息技術為手段，對信息資源進行計劃，組織，領導和控制的社會活動。簡單地說，信息管理就是人對信息資源和信息活動的管理。那么有什么信息為我們必要管理好的呢？無疑是對自己的信息整合和保護，另一部分就是對于國家信息安全的守護。

　　三，人際關系管理。可以說關系管理是最為復雜錯亂的一個管理體系，何以見得？若將關系管理細分下去，則各有企業關系管理，客戶關系管理，營銷關系管理，員工，供應商，品牌，質量.......這些都會屬于人際關系管理，對于如此錯雜的管理點，我們又要如何應對呢？處理好人際關系的關鍵點是要意識到他人在存在，理解他人的感受，既滿足自己又尊重別人，于是我們提出幾大原則：1.人際關系的真誠原則。越是好的人際關系越需要關系雙方暴露一部分自我。2.人際關系的主動原則。主動對人友好，主動表達善意，能夠使人產生愛重視的感覺。3.人機關系的交互原則。人與人之間的善惡意都是相互的，一般情況下，真誠換來真誠，敵意招致敵意，因此，與人交往應以良好的動機出發。4.人際關系平等原則。好的人際關系應讓彼此感到自由，放松。總體而言，良好的人際關系應在實踐中打磨，將自身與人群融合，人際關系網便會慢慢地織起來。

　　以上僅僅是被指出的幾個管理思維，此外還不乏思維、行為、思想、情緒管理等。其中不論幾個相互組合起來都會有全新的體驗。

　　“新青年”和“思維管理”看似在強調我們的自身生活，但從源頭看來，都要先有政治主場的鑒定，這一堂課讓我們重新認識了自己，又堅定了我們的政治正確，使得我可以在未來的學習生活中更注意自己的行為規范，做到一名“新青年”的標準。

團校學習心得體會6

　　通過這次認真而又系統的團校培訓和學習，我體會到了班級對于一個人成長的重要影響，也學到了一些幫助同學，凝聚班級的有效方法，希望以后可以運用這次培訓學到的知識幫助班長和支書營造好的班級氛圍，并為同學們提供更好的學習交流平臺。

　　其次，我領悟到了共青團的強大凝聚力與號召力，明白身為團員的我們應該努力學習，努力成長，提高自己各方面的能力。這次培訓不僅讓我學習到了自己應該為班級做的事情，也讓我提高了對自己的要求，要學做一個律己負責的團員。也希望未來的自己能夠全方位提高自己的.思想素質、能力素質、人文素質、身心素質和集體素質。

　　我相信通過本次學習我一定能提高個人的能力，完善工作方法，更好的促進班級的發展與建設。

團校學習心得體會7

　　在生機盎然的春季，我很榮幸的成為第八期團校的學員并參加了團校的學習。通過團校的學習使我對團的工作有了更加深刻的認識和理解，更讓我從許多老師和學長們精彩有演講與授課過程的中受益匪淺。因此使得我自身素質在整個學習的過程中得到了提升，思想得到了進一步升華。

　　首先經過了團校生活，學習中國共青團的團章是很重要的一部分。通過對于團章的學習。使我對我們共青團有了更深層次上的理解和認識，從團的性質，奮斗目標，基本任務，和他與中國共產黨的關系。身為團支書，我在認真的學習過之后我更加清楚如何做一名優秀的、合格的團員、一名團干部。我認為要想在思想上做到“先進”僅僅做到團員的義務是不夠的，作為一名大學生，對于學習上，我們應該起到正面的模范作用，對于學習我們應該秉著嚴謹、勤奮、認真的態度和精神，努力學習科學文化知識。然而僅在學習上先過是不夠的，我也在工作中起到模范帶頭做用，虛心向他人學習，團結同學，要熱心幫助他人進步，并且一定要做到嚴以律已，寬以待人。要勤學習，勤思考，在學習和生活方面，做到切實為同學、為班級服務。在班級中中起到表率作用。

　　在團校學習的過程中，老師告訴我們，中國共產主義青年團的一個作用就是努力為黨組織提供新鮮血液，并為祖國提供建設型青年人才。我一直向往著能夠加入中國共產黨，因為那是我們中國最光榮的組織，在那里我可以更好的，更直接的，更近距離的為人民服務。因此在爭取加入光榮的中國共產黨組織之前，作為一名團員我必須以一名黨員的標準來嚴格要求自已，作為一名光榮的共青團員，就應該要不斷學習，時刻保持團員的先進性。在以后的生活中，我會時時刻刻銘記自己是一名共青團員，處處嚴格要求自己，認真的學習，努力的做好本職工作，為同學們樹立良好的榜樣

　　通過團校，并經過老師們的講解，我重新思考了一下我作為一名學生干部身上的責任和義務，我想對于大學時期的同學工作，只是按照上級要求的去做的話，對于自已的鍛煉是沒有多大意義的。應該在本職工作做好的基礎上有所創新，要研究同學的需求，想他們所想，做他們所需，真正的為同學的切身利益著想。作為團支書，作為班級的心理信息員我應該時刻把握同學們的思想的變化和個體意識顯著增強的狀況和實際，通過實際的觀察、認真分析，全心投入，更加務實地開展班級工作和組織團的生活。因為共青團的活動本就應該成為青年體驗和釋放青春激情的舞臺，成為青年感悟和樹立人生信念的平臺。所有為大家開展好團的生活是團支書的重要工作之一。

　　在此次團校的學習中向天夫學長的演講中，我感受最深，也是收獲的最多的。他教會我們溝通的重要性，教會我們如何珍惜大學生活，如何在大學生活中給自已一個合理的定位。當聽著他詼諧，幽默的話語和他自已創業的經歷時，我的心中激動久久。我特別喜歡向學長教給我們的與人溝通交往的方法，這讓我受用終身，雖然作為一名學生干部每天都在與不同的人溝通，但是如果方法掌握的不好的話，是很容易引起大家的反感的，因此掌握了溝通的技巧，對于一個學生干部以及進入社會后的'任何一個工作崗位的人都是非常重要的。如何在不傷害對方情況下提出反對意見，如何贊揚別人而不引起反感，及各種手勢，表情，及語氣，語速給人所帶來的不同的感受。正確運用這些技巧可以使以后的工作開展的更順利。向學長還教會我們應該為自已的生涯有一個總的規劃，要清醒的認識自己，認清所擁有的資源。給自已一個未來的定位。

　　雖然在團校的學習的時間是短暫的，但是學習是內容是豐富的，在團校的學習中不斷的充實豐富自己，提高自己的工作能力，更好的服務于同學。同時我深深的體會到，生在一個機會與競爭并存的時代，我們應該時刻學習，必須要堅持學習，這樣才能在不斷充實自已。在此次團校中我不僅認識到自已還有待提高之處，同時還收獲了許多經驗與知識，接受了人生旅程中重要的一次洗禮。我想我也必將會將起次團校學習的精髓運用到今后的學習、工作和生活中。

團校學習心得體會8

　　在自己參加恩來團校的這些日子里，我收獲了很多東西，與此同時我也發現了自己身上還有很多不足的地方需要努力改變。

　　收獲

　　Achievement

　　在沒有參加恩來團校之前，我是一個非常內向的人，總是自己一人待著，不和其他人交流，而且也很少參加一些展示，自從我加入恩來團校后，通過幾次組內的活動，我也漸漸的和同學多了交流。并且，由于組內需要舉辦的一些活動都需要學員們的參與，我自己也逐漸的去嘗試展示，完成自己的任務。雖然自己有時并不愿意去在眾多人前說話，但是自己的任務又必須去完成，所以即使是自己并不愿意，也要去嘗試。也許是展示多了吧，自己現在對于展示也并不在排斥了。與此同時，自己在參加恩來團校組織的課程中也學到了很多東西。雖然自己也僅僅參加了為數不多的.課程，但是在自己參加過的這幾節不同內容的課程中了解到了許多。首先是加深了自己對于共青團以及恩來團校的認識，而且在石瑤的"如何叫醒裝睡的人"的課上，我對自己有了更加清醒的認識，同時也有利于我更加容易的把握好我的大學生活，使自己的大學生活更加充實，有意義，不至于荒廢自己青春的大好時光。在秘舒老師的課上，自己對于如何設計問卷、發放問卷、收集錄入問卷數據以及撰寫實踐報告有了初步的了解和認識，這對自己以后的學習有很大的幫助。

　　不足

　　Shortage

　　在自己獲得收獲的同時，自己也顯示出了很多不足之處。首先是自己的交流與表達能力還是交差，自己說活容易緊張的毛病還沒有明顯的好轉。同時自己在上課和參加活動時還不夠專心，而且自己不愛記筆記的壞習慣還沒有改正。在參加活動的積極性方面也需要更多的提高，同時自己的一些基本知識也有待加強。

　　心得體會

　　Realization

　　自己既然參加了恩來團校，那就要竭盡全力。縱使遇到再多的困難自己也要去克服。既然目標是地平線，那留給世界的只能是背影。自己需要不斷努力，將收獲用于生活，將不足無限縮小。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，自己選擇的路，即使跪著也要走完。

團校學習心得體會9

　　冷雨輕飄，寒風微拂，烏云密布……然而，這一切并沒有澆滅我們年輕的熱情！迎著北風，我們踏入激情飛揚的團校培訓班！今天的團校課程是由郭老師主講的“高校團學工作發展趨勢和品牌活動策劃”。

　　郭老師熱情洋溢地從“高校共青團工作的認識”、“做好青年群眾工作的重要方向”、“共青團工作創新”等三個方面指出了我們工作中可能存在的問題和基層的工作方法。從老師的課程中，我深刻地認識到當今青年的特點、需求。這對我今后工作的開展十分有必要，對我以后更進一步了解班級同學的需求，進一步服務班級同學十分有幫助。同時，郭老師也給我們解釋了共青團的內涵，讓我更加深刻的了解到共青團的工作之重要！共青團作為一個群眾組織，是中國共產黨最有力的后備軍和助手！團的工作對國家發展、民族振興有著不可忽視的作用，是基層青年群眾健康發展不可缺少的組成部分。

　　在“做好青年工作的重要方向”中，郭老師從“黨團之間的政治關系”、“團青關系”、“基層”、“社會機理”、“創新”等方面展開暢談。作為一名青年學生干部，我們一定要想方設法，通過各種方式聯系青年，努力融在青年之中，發現青年群眾的具體困難力所能及地幫助青年解決實際問題。在具體的工作中，我們也要把握青年群眾工作的立場、觀點和方法。做好青年群眾工作的六論。堅決站在廣大人民大眾的`立場上，服務青年群眾，相信青年群眾，為青年群眾謀利益。通過不斷的創新，提高自己的各項能力水平特別是組織能力、演講能力和寫作能力，提高群眾工作能力，從而更加有激情、有理想地管理、統籌各方面的工作，努力為人民大眾服務。

　　在工作創新上，我們應該從“爭取獲取資源”、“努力選準切入點”和“建立長效機制”三方面入手，堅持改革創新。緊緊圍繞共青團的先進性和“中國共產黨助手和后備軍”的角色，盡最大努力獲取這個優勢的政治資源。同時，積極學習和貫徹落實各種國家政策，團的政策，積極尋找有利的政策資源，不斷開拓進取。在組織資源上，努力當好資源整合的協調者和牽引者的角色，把團的組織團結起來，為基層團組織的建設開辟新的道路。積極進取的同時，我們也應當關注身邊的合作資源，通過各種合作方式，爭取各種優勢資源為基層團組織的發展提供支持。作為學生干部，了解身邊的資源還是遠遠不夠的。更考驗我們能力的是如何去爭取資源，應該努力主動去爭取各種資源項目、爭取關注、爭取參與。只有從主動上轉變觀念，選準切入點，才能更好的建設基層團支部。把各種設想變得更具有可行性、可操作性。

　　最后，我們應該努力去強化自身的學習精神、干事精神和自律精神。從學習先進的理論知識去保持政治上的清醒，去堅定自己思想理念。努力、熱情地投身于實踐，通過創新工作方法、方式不斷提高工作的科學化水平。真正做到一個政治堅定、朝氣蓬勃的有志青年！

團校學習心得體會10

　　最近我參加了一個團校的培訓班學習，我也很珍惜這一次學習的時機。現在，這個短期的團校培訓結束了，我收獲很大，尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。

　　這次團校的課程是由開學典禮和講座專題兩個局部組成的，而講座專題分為“學生干部的工作理念及價值體系〞，“知行合一，和而不同〞，“改革開放三十年〞，“開拓創新，做新時期的優秀共青團員〞，“學習干部執行能力的提升〞這五個方面，宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好效勞于我們廣闊團員青年的成長成才教育。

　　在簡短而隆重的開學典禮中，我們重溫中國共青團歷史，不忘團開展的艱辛歷史；我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力；我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。這次團校的第一講是由朱鑫銓老師主講的有關學生干部的工作理念和價值體系的內容。朱老師講課很受大家的歡送，他的課堂上，同學們的積極性很高。朱老師主要從三個方面講了這個問題。第一點，學生干部是什么，他說，學生干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶，一面旗幟我十分贊同這一觀點，我覺得我們這些班干更應該認識到自己是什么，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些社會工作，進一步的學習。第二點朱老師講了關于學生干部的認識定位的知識。我清楚地明白：我們要嚴格要求自己，在平常的學習和學生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學的典范，在日常中，也要努力提升自己各方面的能力和素質，認認真真地做好自己，起到我們學生干部應有的模范帶頭作用。第三點，朱老師針對學生干部的工作定位從工作任務，工作分類，工作形象，工作藝術這四個方面展開了劇烈的討論。我受益匪淺，我明白了許多，就像朱老師所說，要相信付出終究會有回報的，我們一定要在做好人的同時做好學問。

　　這次團校的第二講是由管理學院的劉佳老師給我們講授的關于“知行合一，和而不同〞的問題。劉老師講課幽默，聲音優美，吸引了我們所有同學的注意力。她以自身的經歷給我們生動地展示了如何做到“知行合一〞的境界，頗有趣味。

　　這次團課的第三講是由戴躍儂老師給我們講授的而關于改革開放三十年的事情。盡管內容有些乏味，但是改革開放的春風還是吹進了我們學生的耳朵，讓我們深切感受著國家這么多年來的巨大變化，感慨不已。

　　這次團校的第四講是關于開拓創新的問題，這個話題也是我們大家較為關注的。隨著社會形勢越來越嚴峻，大學生的觀念也逐步向創新觀念轉變。老師在開始的時候，介紹了世界各國的創新事例，讓我深深的感慨：創新真的必不可少啊。接著老師講了創新的特征：

　　1、對問題具有高度的敏感性；

　　2、觀念具有高度的流暢性；

　　3、思維具有靈活性；

　　4、認識具有新穎性；

　　5、智商在中學以上；

　　6、人格特征明顯。老師還在講授的過程中還穿插了一些小游戲，整個教室，氣氛飛揚。老師告訴我們：我們在學習的過程中會不自覺的學到一種創新的方法：一種創新的精神。學生干部，我們一定要想方設法，通過各種方式聯系青年，努力融在青年之中，發現青年群眾的具體困難力所能及地幫助青年解決實際問題。在具體的工作中，我們也要把握青年群眾工作的.立場、觀點和方法。做好青年群眾工作的六論。堅決站在廣闊人民群眾的立場上，效勞青年群眾，相信青年群眾，為青年群眾謀利益。通過不斷的創新，提高自己的各項能力水平特別是組織能力、演講能力和寫作能力，提高群眾工作能力，從而更加有激情、有理想地管理、統籌各方面的工作，努力為人民群眾效勞。

　　在工作創新上，我們應該從“爭取獲取資源〞、“努力選準切入點〞和“建立長效機制〞三方面入手，堅持改革創新。緊緊圍繞共青團的先進性和“中國共產黨助手和后備軍〞的角色，盡最大努力獲取這個優勢的政治資源。同時，積極學習和貫徹落實各種國家政策，團的政策，積極尋找有利的政策資源，不斷開拓進取。在組織資源上，努力當好資源整合的協調者和牽引者的角色，把團的組織團結起來，為基層團組織的建設開辟新的道路。積極進取的同時，我們也應當關注身邊的合作資源，通過各種合作方式，爭取各種優勢資源為基層團組織的開展提供支持。作為學生干部，了解身邊的資源還是遠遠不夠的。更考驗我們能力的是如何去爭取資源，應該努力主動去爭取各種資源工程、爭取關注、爭取參與。只有從主動上轉變觀念，選準切入點，才能更好的建設基層團支部。把各種設想變得更具有可行性、可操作性。

　　最后，我們應該努力去強化自身的學習精神、干事精神和自律精神。從學習先進的理論知識去保持政治上的清醒，去堅決自己思想理念。努力、熱情地投身于實踐，通過創新工作方法、方式不斷提高工作的科學化水平。真正做到一個政治堅決、朝氣蓬勃的有志青年！

團校學習心得體會11

　　在11月24日晚，我們進行了“我是演說家”團校技能培訓，主講人現任朗誦主持團團長黃xx為我們帶來了一場內容豐富的講座。她介紹了首先在演講時要有一個主題，其次，在演講內容中要有故事和議論，最后，她還給我們分享了練習發聲的三個小方法。通過此次活動，我們學到了許多技能，為我們團干部進行演講、講話等活動給出了一定的經驗，讓我們能夠更好地提升自己的素質，增強對廣大團員的服務能力。

　　在最后進行的北京地區法學院團學干部經驗分享會和辯論表演賽中，我深刻的體會到了“生逢其時，重任在肩”這一主題的含義。在各校法學院團學干部代表的發言中，我了解到了不同學校的團委學生聯合會內部組織和建設情況，也了解了一些共性問題的解決方服務能力。

　　接下來，在11月25日下午一點半，我們為了加強法學院團委學生聯合會內部的團結度和熟悉度，舉行了團委學生聯合會內部建設活動，以闖關游戲為模式，進行了此次活動。雖然我作為一名場地負責人，并沒有真正參加活動，但我也感受到了各個參賽小組的積極性和凝聚力。在我負責的博學樓關卡處，我從“你劃我猜”的游戲中看到大家的默契，從“快到杯里來”的'游戲中看出了大家的拼搏，在“猜歌名”游戲中看到了大家的積極主動。我感受到了我們法學院內部的團結友愛，我們團委學生聯合會內部的努力和奮進。在最后進行的北京地區法學院團學干部經驗分享會和辯論表演賽中，我深刻的體會到了“生逢其時，重任在肩”這一主題的含義。在各校法學院團學干部代表的發言中，我了解到了不同學校的團委學生聯合會內部組織和建設情況，也了解了一些共性問題的解決方法。在辯論賽：“當好學生干部，重在提高能力素質還是增強服務意識”中，通過我校法學院團委學生聯合會干部進行的3V3辯論表演賽中，雙方激烈的碰撞讓我深刻的感受到“能力素質”和“服務意識”的相輔相成、不可或缺，更加堅定了我作為團支書為大家服務、不斷提升自己能力的意識和信心。

團校學習心得體會12

　　很榮幸在大二學習當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓的機會。盡管這只是一段時間的學習，但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉變。下面，就將我在團校學習中的心得闡述如下，作為一名學生干部，我們必須具備的素養。

　　一、務實、高效、創新的工作新模式

　　自從參加業余團校的學習以來，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網絡化創新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學生干部，我想將團校所學的知識結合自己的工作經驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學生干部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字--務實、高效、創新。團學工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學生干部付出耐心而細致的努力。因此，踏實成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢？首先，活動前先要調查活動的可實施性和同學們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實際相結合，在活動策劃中可以有效避免失誤。活動的開展過程中，要著眼于全局，重視整體設計和布局，不拘泥于局部細節。

　　在一些關鍵問題上要深入透徹承擔任務，承認錯誤。

　　責任心是每一個人，每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句話非常經典：能力有多大，責任就有多大。學生干部，相對于普通的學生而言，工作、任務更多，犯錯誤的機會理所當然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說“我知道你是不會打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，當然就不會打破碗。同理，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉。作為一名學生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學生干部都得到鍛煉的機會。在以后的工作中，我們更要注重培養責任心，敢于承擔任務，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。

　　一、自身素養，人格魅力

　　一名學生干部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。這其中，政治素養就是必備的'一種。在團校的第一個講座，我們很榮幸地請到了法學院的羅維老師為我們指點了這方面的迷津。羅老師從兩個大方面闡述了這個問題：

　　1、人和政治的關系。

　　2、如何提高政治理論素養。

　　羅老師引用了許多聞名世界的大哲學家的觀點說明人天生是一個政治動物，習慣于群居生活，這決定了我們必須對政治知識有所了解，將自己熔融于政治。讓我們認識到政治的重要性：即使你不關心政治，但政治關心你。在第二塊內容中，羅老師又從實際出發，介紹了一些提高政治素養的方法，例如學習政治理論，辨證唯物主義；閱讀大量經典文獻，時政著作；瀏覽一些政治新聞評論等等，讓我們受益匪淺，明白認識政治的途徑其實有很多，只是需要我們發揮主觀能動性去主動接受政治信息。提高政治素養有利于學生工作與時俱進，在國家宏觀政策下開展活動，同時也是對國家政策的有效落實。

　　二、團隊精神，領導風范

　　分團委學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質拓展的齊頭并進和基地訓練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數出生獨生家庭的80后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領導。在素質拓展基地訓練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長領導無方。作為領導，他就必然要吸收各方面意見，并在短時間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學生干部，我們不能只以普通學生的水平要求自己，潛意識里就應該存在精英的標準。

　　三、經驗辦事，創新機制

　　在素質拓展基地活動中，一開始，大家都不愿意總結活動的經驗，急于進行下一個項目，但在教練的強制執行下，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅得到了活動的經驗，也感悟了許多生活的內涵。我們要學會用經驗辦事。經驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經驗，自己在辦事過程中獲得的教訓也應該及時記錄，便于以后工作更順利地進行。但決不能按圖索驥地走，繼承的同時應該也有創新的元素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進則退”，停滯不前就是后退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創新，提高工作效率和工作質量。

　　以上便是我在團校學習過程中獲得的幾點心得體會。這是一次非常好的學習并提升自我的機會。這段時間的經驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學習中，我也會不斷地總結，積累經驗，提高工作效率和工作質量。

　　上文是關于團校學習心得體會三篇，感謝您的閱讀，希望對您有幫助，謝謝！

團校學習心得體會13

　　最近我參加了一個團校的培訓班學習，我也很珍惜這一次學習的機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，我收獲很大，尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。

　　這次團校的課程是由開學典禮和講座專題兩個部分組成的，而講座專題分為“學生干部的工作理念及價值體系”，“知行合一，和而不同”，“改革開放三十年”，“開拓創新，做新時期的優秀共青團員”，“學習干部執行能力的提升”這五個方面，宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育。

　　在簡短而隆重的開學典禮中，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發展的艱辛歷史；我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力；我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。這次團校的第一講是由朱鑫銓老師主講的有關學生干部的工作理念和價值體系的內容。朱老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的積極性很高。朱老師主要從三個方面講了這個問題。第一點，學生干部是什么，他說，學生干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶，一面旗幟我十分贊同這一觀點，我覺得我們這些班干更應該認識到自己是什么，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些社會工作，進一步的學習。第二點朱老師講了關于學生干部的認識定位的知識。我清楚地明白：我們要嚴格要求自己，在平常的學習和學生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學的榜樣，在日常中，也要努力提升自己各方面的能力和素質，認認真真地做好自己，起到我們學生干部應有的模范帶頭作用。第三點，朱老師針對學生干部的工作定位從工作任務，工作分類，工作形象，工作藝術這四個方面展開了激烈的討論。我受益匪淺，我明白了許多，就像朱老師所說，要相信付出終究會有回報的，我們一定要在做好人的同時做好學問。

　　這次團校的第二講是由管理學院的劉佳老師給我們講授的關于“知行合一，和而不同”的問題。劉老師講課幽默，聲音優美，吸引了我們所有同學的注意力。她以自身的經歷給我們生動地展示了如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味。

　　這次團課的第三講是由戴躍儂老師給我們講授的而關于改革開放三十年的事情。盡管內容有些乏味，但是改革開放的'春風還是吹進了我們學生的耳朵，讓我們深切感受著國家這么多年來的巨大變化，感嘆不已。

　　這次團校的第四講是關于開拓創新的問題，這個話題也是我們大家較為關注的。隨著社會形勢越來越嚴峻，大學生的觀念也逐步向創新觀念轉變。老師在開始的時候，介紹了世界各國的創新事例，讓我深深的感嘆：創新真的必不可少啊。接著老師講了創新的特征：1、對問題具有高度的敏感性；2、觀念具有高度的流暢性；3、思維具有靈活性；4、認識具有新穎性；5、智商在中學以上；6、人格特征明顯。老師還在講授的過程中還穿插了一些小游戲，整個教室，氣氛飛揚。老師告訴我們：我們在學習的過程中會不自覺的學到一種創新的方法：一種創新的精神。事實上，創新每時每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過這次聽課，我意識到我一定要學會一種創新的選擇，創新的精神。

團校學習心得體會14

　　最近兩周，我院舉辦了第十二期團校培訓，作為一名班干，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，我收獲很大，尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。

　　這次團校課程的宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓期間，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發展的艱辛歷史；我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力；我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。

　　這次團校的第一講是由劉老師講的有關《第十七屆五中全會》的內容，黨的十七屆五中全會在20xx年10月15日至18日在北京勝利召開。實現的目標：經濟平穩較快發展，經濟結構戰略性調整取得重大進展，城鄉居民收入普遍較快增加，社會建設明顯加強，改革開放不斷深化，使我國轉變經濟發展方式取得實質性進展，綜合國力、國際競爭力、抵御

　　風險能力顯著提高，人民物質文化生活明顯改善，全面建成小康社會的'基礎更加牢固；發展的戰略是：要堅持擴大內需戰略、保持經濟平穩較快發展，加強和改善宏觀調控，建立擴大消費需求的長效機制，調整優化投資結構，加快形成消費、投資、出口協調拉動經濟增長新局面。

　　這次團校的第二講是由老師老師給我們講授的關于學生干部的工作理念~價值體系和強健體魄的內容。老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的積極性很高。我們這些班干應該認識到自己是什么，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些社會工作，進一步的學習。我們要嚴格要求自己，要時刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素質，認認真真地做好自己。最后，我們要有強健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。

　　這次團課的第三講是由黃老師講的有關干部的職責和意識培養的問題。一名學生干部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。我們要明確干部的職責和培養干部的意識，團委學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。

　　這次團課的第四講是由我們自己討論，討論的主題是對院上班上的團委干部等的一些意見或建議，這次討論中，同學們的積極性很高，氣氛很活躍，同學們都提出了自己的一些見解和建議，希望在我們大家共同的努力下，創造出一片屬于我們的燦爛天地。

　　通過短暫的豐富的學習，我們的確獲益匪淺，特別對于我本人來說，不論是平常的學習上，還是團訓學習，其實我們時刻都面對新的挑戰，這就促使我必須更加的加倍努力通過點滴累積，一步一個腳印的認真實干，爭取在學習中取得優異的成績。我想這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，韶院的明天時刻準備著！

團校學習心得體會15

　　這次團校,我們請了xxxx老師和xxx老師給我們上了兩次關于溝通和協調的課,從中我們學到了很多東西,使我深刻地認識到怎樣才能做一名成功的學生干部.

　　成功的學生干部一定要處理好以下幾組關系：(1)干與學的關系，學生必須以學為主，每一個干部都應計算一筆帳：從事學生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學習、生活等各方面所受的影響;(2)人與人的關系，應做好溝通，協調，上傳下達等工作，秉著“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通同學、其他干部間的關系;(3)建立良好的心態，應明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態，經得起挫折，敢于面對挑戰和失敗。

　　成為一名優秀稱職的學生干部，有利于將來更快地適應社會、融入社會，占領社會競爭的制高點。那么怎么樣才能將自己融入到同學中,成為同學的知心朋友?

　　(一)與同學建立平等的關系。學生干部與普通同學是一樣的，是平等的，只是分工不同，具有學習和工作的雙重任務。學生干部不要做學生“官”，而應腳踏實地的置身于同學之中。尊重他們，信任他們，了解他們的思想，傾聽他們的呼聲，和他們一起討論問題，及時聽取他們的意見和建議。

　　(二)關心，愛護學生，注意工作方法。學生干部應滿腔熱忱地關心，愛護，幫助同學。要待人寬厚，盡力為同學們排憂解難，在工作中要注意發揚民主，堅持做好耐心細致的思想工作，講究工作方法，切勿簡單粗暴。

　　(三)以身作則，嚴于律己，堅持真理，修正錯誤。學生干部時時處處嚴于要求自己，并虛心向同學學習，同時以身作則，在各方面起表率作用，做同學的榜樣，堅持對的，改正錯的.這樣的學生干部才會在同學中有感召力。

　　(四)堅持原則，靈活機動。堅持原則是指學生在大是大非中必須堅持則，勇于同一切不良行為做斗爭，對錯誤的東西決不妥協，決不讓步，決不能任其泛濫。堅持原則和密切同學關系是不矛盾的，因為學生干部所堅持的原則要與學生利益相一致，要從根本上代表廣大同學的利益，因而堅持原則不僅不會與廣大同學的關系疏遠，反而會密切與同學間的關系。在實際工作中有的同學們也許會對學生干部的工作產生誤解。對此，我們要加以認真分析，一旦我們是對的，就要堅持到底，最終會得到大家的諒解，贏得廣大同學的信任。相反，如果我們的學生干部不能堅持原則，而搞無原則的`一團和氣，搞所謂的哥們義氣，在一些人中拉拉扯扯，勢必引起多數人的反感，最終會在廣大同學中間威信掃地，失去與廣大同學的良好關系。另一方面，堅持原則不是不講究工作的靈活性.堅持原則不是板著面孔，簡單生硬。前面說過，堅持原則是在大是大非面前，也就是說對待和處理一般性問題時，在堅持原則和不違反原則的情況下可以靈活，作變通處理，在小事上不死板，不“叫真”。

　　學生干部要作學生的知心朋友，歸納起來，我認為就是要做到三個“代”，即做學生的優秀代表，做學生的帶頭人，做學生的代言人。

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