假期工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的假期工作總結，歡迎大家分享。

假期工作總結1

　　我班共計35人，本學期我們櫻桃班由兩位老師進行教育保育工作，對班級安全工作具有強烈的責任心，并清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任。但在這一個學期里，明顯發現個別孩子較小班時調皮了許多，另外由于本學期假期較多，經常有孩子在家中磕傷碰傷。為了確保幼兒的安全，杜絕安全事故，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在學期初制定了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，到本學期期末為止我班未發生任何安全事故。現總結如下：

　　1、每天早上向家長了解幼兒的狀態，并及時予以反饋，密切關注幼兒的身體和情緒情況，嚴格按照園所規定的喂藥制度。

　　2、注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避免自身傷害。如：上下樓梯、如廁、午睡、進餐等環節，都做了統一要求，并堅持按統一的要求來引導、提醒幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。

　　3、做到每天、每周及時消毒，避免傳染病的發生，及時有效地向家長宣傳介紹有關預防傳染性疾病的'方法。

　　4、由于頻頻發生幼兒園安全事故，因此我們嚴格接送制度，代接需先跟老師說明，并帶好接送卡，確保幼兒入園和離園的安全。教育幼兒不擅自離開成人和集體，要跟著本班老師和自己的父母，增強安全意識。

　　5、培養良好的飲食就餐習慣，不說話、不打鬧，避免因說話等原因造成哽咽窒息等危險。

　　6、對于班里個別體弱的孩子我們也給予特殊的照顧，有些孩子，由于體質不是很好，經常生病請假，在園時我們會特別觀察留意，及時提醒、幫助幼兒穿脫衣服。

　　7、每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月進行秋季傳染病的預防教育宣傳工作，同時進行常規培訓。十月進行交通安全教育，在觀看視頻、圖片等活動中，讓孩子了解生活中的交通安全知識，形成自我保護的意識。十一月中進行了消防演練，在警報聲中，孩子們整齊有序地逃生，這樣有意義的活動幫助孩子知道火災時該如何保護自己。十二月，我們開展了假期安全教育，保證孩子過一個安全、快樂的假期。一月，我們將安全融入到了主題活動中來，開展了《我們身邊的安全》，在一個個有趣的活動中，讓孩子了解貼近期生活的安全知識，進一步增強其自我保護的意識。

假期工作總結2

　　送走了龍騰虎躍的龍年，迎來了金蛇狂舞的蛇年。轉眼之間，寒假已經結束，在寒假期間我園切實把安全工作作為頭等大事來抓，為廣大師生創造一個歡樂、祥和的節日氛圍，避免了各類事故發生。

　　（一）落實安全責任措施，加強寒假和春節期間的安全工作。各班主任教師都以高度的責任心和對幼兒負責的態度，認真落實幼兒園在假期間的安全工作，及時和家長溝通，采取一切必要措施，確保了每個幼兒不出安全事故。

　　（二）落實24小時值班制度，實行領導帶班。

　　1、護校值班人員24小時在崗，并保持24小時保持手機暢通，嚴格執行若有特殊情況，必須經學校同意后，方可換人。

　　2、認真做好護校值班記錄，不得擅自離開工作崗位，不得隨便換班換人交接班制度，交接時間為上午八點。

　　3、值班期間如發現事故隱患，應及時采取有效措施并及時上報。

　　4、積極完善學校技防設施，嚴禁陌生人及不法分子進入幼兒園，嚴禁任何人將易燃易爆物品帶入幼兒園。

　　（三）在放假前，結合實際，采取多種方式，對幼兒普遍進行了一次包括安全燃放爆竹、交通安全、滑冰溺水、火災等安全事故內容的安全教育，教育師生要注意回家、返校途中的交通安全，重視節假日期間參加旅游、娛樂等活動時的安全；教育幼兒參加有益身心健康的活動，過一個平安、祥和、愉快的寒假。

　　（四）放假期間，認真做好防火用電安全工作，關閉所有不用的電源，杜絕因電源短路引發的.災隱患。切斷電腦機房的一切不必要的電源。

　　（五）確保假期期間教師的思想穩定工作，及時傳達學區的通知精神。時刻關注每位教師的動向，保證電話溝通，了解每位教師的思想動態，確保春節期間不發生任何意外事件。

假期工作總結3

　　為加強暑假期間學校和家長之間的聯系，xx小學采取了三項措施：

　　一是實行全員家訪活動。班主任老師和科任老師一起到學生家中進行家訪，讓家長們知道什么是科學的家庭教育，了解家長們在家庭教育中遇到的難題，以及該怎樣與孩子進行有效溝通；了解家長們最關心、感到最困惑的問題，對他們的.家庭教育進行有針對性的指導；了解學生的家庭狀況及存在困難，為秋季的特困生救助做好摸底調查。

　　二是實行科任教師負責制。各位科任老師通過微信、電話等渠道了解學生在家的學習情況并加強對學生的輔導，幫助他們查漏補缺，指導他們對新學期課程的預習，對孩子們的學習進行全程有效的輔導。

　　三是實行家長調查員制度。每個班級聘任幾名負責任的家長和學生為調查員，請他們將老師們了解不到的情況進行及時的反饋，以便老師們更好地了解學生在家的各種情況和思想動態，并及時做出相應的指導。

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