關于發生的事作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的發生的事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發生的事作文 篇1
星期天下午，爸媽都出門了，媽媽臨走是囑咐我；“今天可能要下雨，別忘了收衣服！” 過了一會兒，天空烏云密布，看樣子一場傾盆大雨即將來臨。我想起媽媽的囑咐，急忙放下筆向院子里跑去。剛出門就見隔壁的王奶奶正費力地收衣服。王奶奶的兒子在外地工作，無依無靠，只剩下她孤單一人。老人家年紀大了，動做比較緩慢。于是，我趕忙走上前手忙腳亂地幫助她。剛把王奶奶家的衣服收進屋，大雨傾盆而下。糟了，我家的衣服還沒收呢！我冒雨飛奔去，可還是晚了，雨把衣服淋濕了。
晚上，媽媽回來了，一看衣服，臉上立即“陰轉多云”，大聲斥責：“你這孩子，怎么連這點事都干不好！”我連忙向媽媽解釋了事情的原委。我滿以為媽媽聽了我的話會開心，可媽媽蠻不講理地說：“王奶奶她自己有不是不能收，你瞎攙和什么？”“媽媽！”我大聲地說，“王奶奶那么大歲數了，腿腳能和我們比嗎？再說了也是上個雨天，他還幫咱把衣服手好了，自家的衣服都濕透了”。“她晾的.衣服都是普通衣服，濕了也沒關系，我的衣服可是名牌！”
我沒有理由了，我像打量陌生人似的打量著正仔細的審視著自己高檔衣服的媽媽，眼淚流下來了。媽媽，鄰里之間的互相幫助和睦相處難道還比不上你那幾件高檔衣服嗎？
發生的事作文 篇2
從我開始上學的時候，在我讀的班上就有無數有趣而且可笑的事，使我不能忘懷。就像刻在我心中一樣。記得在我讀五年級時候，發生過這樣的一件事。想聽嗎？想的話，就一起來吧！
四年級剛放完暑假，老師叫我們推選出自己認為好的班干部，同學們一聽，馬上幾個同學圍在一起，左思右想，熱烈地討論起來，這個同學說這個，那個同學說那個的。頓時，班上就像菜市場一樣——亂哄哄的了。一會兒，同學們就大聲地把自己想選的同學喊出來。我在混亂之中聽到一兩個我的名字，我想：誰呢？我就像大海撈針似的，左顧右盼，但是，沒等我找到，老師就把我的`‘大名’搬上了黑板，我回想起在混亂之中的叫喊聲，想道：沒多少人推選我呀！老師怎么會寫我的名字呢？不出我所料，果然有人‘抗議’起來，老師聽后就說：“難到，你們還有更好的建議？”居然有同學開玩笑叫班上成績最差的確同學來當，但是，老師卻說：“好，既然有同學這么看得起這個同學，就讓這個同學來當我們班的班干部吧！但是，讓他當什么好呢？”同學好像每個都心靈相通似的，異口同聲說：“就讓他當班長吧！”老師說：“好，就讓他來當班長吧！”
如果你們猜他會當得一踏胡涂的話，那么，你們就錯了，他當得比我們以前的每一個班干部都好，意想不到吧，他也使我們大吃一驚。你能想象得到，一個成績那么差的人，會變成使我們跌破眼鏡的大管理家呢？正如孔子說的那句話：三人行，必有我師。一樣。
這件事雖然已經過了很久了，但是，我回想這件事的時候，還是禁不住疑問：為什么他會這么厲害呢？你能解答我嗎？
發生的事作文 篇3
“同桌”，這個每天和我相伴左右的“特殊同學”，我們一起學習、一起進步。但有時也會發生一些“小摩擦”，不過馬上“雨過天晴”，我今天要講的就是同桌借鋼筆的一件事。
有一次，我們在認真地朗讀課文。突然，我同桌錢靜萱猛地推了我胳膊一下，剛好把我課本碰到地上了。因為我覺得她是故意的，就非常生氣地嚷道：“干什么呢？”“碰都碰了，那又怎樣？”她無所謂地答道。我氣不打一處來。這天，我們誰都不理誰。
“叮鈴鈴！”第二天上午第一堂課的鈴聲響了。這次，老師安排單元練習。大家拿到練習卷后，緊張地開始答題。我的同桌錢靜萱東張西望，似乎遇到了什么難題 “我的鋼筆忘帶了，你可以借我一支嗎？”她小聲地問道。我想想昨天的“摩擦”，還有上次她借了我的'鉛筆不還，心里又來氣了，裝作沒聽到。她非常著急地說：“昨天的事，真對不起啊！借我一支鋼筆，好嗎？”我看著她那雙期盼地眼神，心里想起爸爸媽媽的話：“同學之間要友善，有困難應該互相幫助。”我趕緊遞給她一支鋼筆。聽到一聲“謝謝！”我心里暖暖的。
下課了，她主動向我道歉昨天的事，一邊把鋼筆還給我，一邊不停地說：“謝謝，謝謝！”“沒關系，要用你就再用幾天吧！”我大方地說。從此，我們成了好朋友。
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