【精選】讀西游記作文錦集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的讀西游記作文7篇，希望能夠幫助到大家。

讀西游記作文 篇1

　　《西游記》是描寫孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)的故事。故事雖以西天取經(jīng)為主軸，但其中的主人翁并非唐三藏，而是孫悟空。全書從石猴誕生開始，便充滿不凡的氣勢。「目運(yùn)兩道金光，射沖斗府」并驚動(dòng)玉皇大帝。人們讀到這里，自然被這種不凡的氣勢所吸引。自孫悟空誕生之后，歷經(jīng)拜師學(xué)藝，大鬧天宮，以至后來保護(hù)唐三藏到西天取經(jīng)，終于得成正果。

　　在這段期間，孫悟空上天下地，出生入死，唐僧歷經(jīng)劫難，幾乎每次都靠他的智慧與本事而化險(xiǎn)為夷，他代表積極勤奮與勇敢的角色;豬八戒正好相反，他代表的是好逸惡勞，膽小怕事，每當(dāng)遇到困難時(shí)，總是第一個(gè)提議散伙，在他身上，我們可看到部分真實(shí)的人性，全書以孫悟空與豬八戒最具有鮮明的`特色，他們之間的過招，也是西游記一書中最有趣、最吸引人的部分。唐三藏在西游記之中，變成一個(gè)軟弱且毫無主見的人，總是較偏袒豬八戒，但一心向佛的心志卻始終堅(jiān)定如一。雖然胡適與魯迅都主張西游記的內(nèi)容純粹是趣味之作，并不是為某一宗教傳揚(yáng)理念，也不是忠義孤憤之作。但我們除了領(lǐng)略其幽默的玩世主義之外，還是能從其間得到不少的啟發(fā)。西游記具有天馬行空的想象力，馳騁于三教之中，卻不受羈絆，就像書中的主人翁——孫悟空一樣。

　　此外，因?yàn)槲饔斡浀膬?nèi)容有濃厚的三教合流色彩，這也使得各種宗教人士得以各取所需，皆視西游記為自己教派的發(fā)揚(yáng)者。在公說公有理，婆說婆有理的情況下，使西游記在幽默風(fēng)趣之中，又增添了熱鬧的氣氛。許多宗教傳說中的人物，更是附會(huì)之下的產(chǎn)物，若以通俗文學(xué)的角度觀之，西游記對(duì)民間的影響力亦不亞于三國演義。再加上筆調(diào)極盡幽默風(fēng)趣，更為一般大眾所接受，是一部相當(dāng)成功的奇書。

讀西游記作文 篇2

　　我們提起神仙，我們往往會(huì)想到西游記里的師徒四人，最近幾天，我讀了這本書，對(duì)西游記中的人物有了進(jìn)一步的了解。

　　我讀了這本書，我知道這本書由很多故事，像大鬧天宮、天羅地網(wǎng)、二郎真君那一段，那段就是孫悟空和二郎神比變化的事，孫悟空變什么，二郎神就變一個(gè)比孫悟空厲害的，就這樣逗了一上午，這本書有的地方寫得完整，有的地方寫的不夠，就像大鬧天宮時(shí)打翻地府，沒有講，最完整的是在高老莊那一段，這一段寫得最完整還最有趣，這里每個(gè)道理都很好，我知道做人要誠實(shí)守信才行，就像龍宮借寶中，老龍王就不守信用了，老龍王說好，如果大圣拿得動(dòng)就送給大圣，可是大圣搬動(dòng)了，龍王就反悔了。我還知道這本書里的內(nèi)容很豐富。我也遇到這樣的'事，有一次在看電視時(shí)，爸爸和我爭電視，我說：“你看到7點(diǎn)，讓我看動(dòng)畫片。”爸爸說：“行。”到了7點(diǎn)，爸爸就反悔了，把握氣得都快哭了。最讓我難忘的道理是，只要堅(jiān)持就是勝利。

　　以后，我要天天讀一個(gè)課外故事，這樣我的知識(shí)就會(huì)增長了，你們也要天天讀一個(gè)課外故事喲！

　　黃玉成 指導(dǎo)教師：吳淑麗

讀西游記作文 篇3

　　《西游記》是我國文學(xué)史上成就最高的一部浪漫主義神魔古典小說，寫了孫悟空皈依佛門后，與豬八戒、沙和尚一起保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)的故事。他們一路經(jīng)歷九九八十一難，戰(zhàn)勝了各路妖魔鬼怪，終于取得了真經(jīng)，他們自己也修成了“正果”。

　　翻開《西游記》，你會(huì)看到孫悟空那純凈的笑臉。

　　孫悟空是個(gè)可愛的孩子。他率真、勇敢、無畏。他具備了一個(gè)孩子的特征。孩子很單純，就像孫悟空一樣無邪。當(dāng)孫悟空從石頭里蹦出來的時(shí)候，我們看到了他的孩子氣，他爭做“美猴王”，固執(zhí)且無畏；他伸張正義，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。

　　孫悟空和孩子一樣會(huì)難過歡愉。當(dāng)贏得與妖魔鬼怪的斗爭時(shí)，他會(huì)咧嘴笑著；當(dāng)唐僧冤枉他并將他逐出師門時(shí)，他委屈的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，最后任性地騰空而去。

　　孫悟空是個(gè)任性的孩子，正直的孩子。

　　而他在慢慢成長中，變成了豬八戒。

　　豬八戒是個(gè)青年，他一直做唐僧的跟班，為師父效忠，寸步不離。然而，有人認(rèn)為，豬八戒是好色懶惰的，忽略了他的勤懇辛勞。

　　豬八戒很懷念兒時(shí)的單純，但時(shí)光變遷，他變成了沙悟凈。

　　沙悟凈勤勤懇懇，忠心耿耿地為師父效勞。

　　沙悟凈很老實(shí)，他一手挑著擔(dān)子，一手牽著師父的馬。他專心致志的做著自己的事，老實(shí)地做好自己的本分工作。然后慢慢進(jìn)入老年。

　　唐僧被人敬重。他不被世俗的名利財(cái)色所誘惑，他經(jīng)歷了世間種種后，看破紅塵，看開世事。

　　唐僧用一種沉穩(wěn)。寧靜的心態(tài)去面對(duì)所發(fā)生的`一切，祈禱佛祖，心如止水。

　　孫悟空的單純，豬八戒的無奈，沙悟凈的老實(shí)，唐僧的淡然，詮釋了一個(gè)人從少年到老年的內(nèi)心的蛻變。

讀西游記作文 篇4

　　本年寒假，我讀了中國四臺(tái)甫著之一的《西游記》之“三打白骨精”，很有感應(yīng)。

　　故事講的是唐僧師徒分開五莊觀之后，繼承趕路。途中，孫悟空在幫師傅去摘果子的時(shí)辰，白骨精發(fā)明白唐僧，就想要去生擒他，她早就傳聞吃一塊唐僧肉，就能永生不老。白骨精正想撲已往捉唐僧，突然想到這樣直接袒露真臉孔，大徒弟孫悟空必然不會(huì)善罷甘休，還不如先把他們騙進(jìn)洞里再說。于是三次各扮成女人、老太太和老頭，但每次都被孫悟空看破，打回本相。唐僧見悟空打死了“人”，氣極了。固然孫悟空表明再三，打死的是魔鬼，可是唐僧肉眼凡胎。再有多嘴的豬八戒，同心用心想回高老莊當(dāng)半子不想取經(jīng)，就幫著師傅撬邊，唐僧一氣之下把孫悟空趕走了。魔鬼乘隙掠走了唐僧。

　　讀完故事，我替孫悟空感想冤枉。唐僧沒有火眼金睛，他要是有，望見魔鬼，也會(huì)贊成孫悟空打。作為師父卻不信賴本身的徒弟，被魔鬼操作，真是愚笨！孫悟空也算是較量仁義，說什么“我和你師徒一場啊”，“你大恩大德不報(bào)不可啊”，換成我，這么沒有長短見識(shí)的人我才不跟他多說呢，一個(gè)筋斗兒回花果山享大福了。再說嗣魅這個(gè)豬八戒，真是“成事不敷，敗露有余”啊，就由于沒吃上魔鬼送的飯，把獨(dú)一的“頂梁柱”給趕跑了，轉(zhuǎn)頭再被魔鬼給吃了，這還不知道哪頭劃算，真是豬腦筋。

　　同時(shí)，我也感受到集團(tuán)的.力氣是強(qiáng)盛的，連合同等魔鬼能把你奈何？一旦本身搞不連合，魔鬼就會(huì)趁虛而入。這正是唐僧被抓走的首要緣故起因。

讀西游記作文 篇5

　　《西游記》是我國經(jīng)典的四大名著之一。我以前在電視上看過這部電視連續(xù)劇。在這暑假我媽媽給我買來了這本書。隨著作者吳承恩惟妙惟肖的描繪，生動(dòng)的畫面歷歷在目。我仿佛也來到這個(gè)絢麗多彩的神魔世界。作者用豐富而大膽的藝術(shù)想象向讀者講述了唐僧、孫悟空、

　　豬八戒、沙僧一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

　　文中的第一主人公——孫悟空神通廣大，勇敢機(jī)智又詼諧好鬧。有時(shí)他的確實(shí)個(gè)大英雄，但有時(shí)又調(diào)皮的像個(gè)小孩，他還特別喜歡聽恭維話。這一點(diǎn)我媽媽說我跟他很像。但我想這難道不是每個(gè)人的想法嗎？孫悟空有時(shí)也非常可憐，他能識(shí)別妖魔鬼怪，但他的師傅唐僧每次都慈悲為懷，人妖不分，在豬八戒的挑撥下念緊箍咒懲罰他，有幾次還趕走他。每次我看到這里，我都憤憤不平。但當(dāng)聽到師傅有難他總是不計(jì)前嫌趕來救陣。我有時(shí)在想我們的心胸和他相比真的是凡人啊！有一次我和弟弟下象棋吵了起來，可能是弟弟不對(duì)，可他后來跟我道歉了，我還是耿耿于懷呢！現(xiàn)在想起我的臉有些微微發(fā)燙。

　　說到第二個(gè)徒弟豬八戒，他最大的特點(diǎn)就是貪吃，有時(shí)還“兩面派”，為了討功勞喜歡在師傅面前說悟空的壞話。難怪悟空有時(shí)要給他嘗一點(diǎn)小小的苦頭。我看到這里最好笑。我想看過這本書的人肯定不會(huì)忘記豬八戒吃西瓜這個(gè)情節(jié)吧！但是豬八戒這個(gè)人物的描寫又是那么真實(shí)，有時(shí)像我、有時(shí)像他、就是生活中的自己。你能說他是好還是壞嗎？與文中一猴一豬相比，沙僧就顯得平凡多了，可就是這種平凡、任勞任怨，要做到持之以恒，這又何嘗不是一種考驗(yàn)?zāi)兀孔詈笪蚁雽?duì)他們的師傅唐僧說幾句心里話：雖然你很善良，但你太專注于取經(jīng)，對(duì)取經(jīng)的重重困難缺少判斷，也缺少明辨是非的'能力，如果你在現(xiàn)在的時(shí)代作為領(lǐng)導(dǎo)的話，還是需要去學(xué)習(xí)的。

　　所以，我看了這本書之后，深深的被一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié)所吸引，讀完后還覺得意猶未盡。文中取經(jīng)路上的曲折經(jīng)歷、唐僧師徒離奇的經(jīng)歷，使我深深感到要與壞人斗智斗勇，那就必須學(xué)好本領(lǐng)。我現(xiàn)在正是“一寸光陰一寸金”的學(xué)習(xí)階段，我有時(shí)上課不集中思想，愛做小動(dòng)作，這怎么能行呢？我新學(xué)期已經(jīng)是一名高年級(jí)的小學(xué)生了，我應(yīng)該重新思考一下了……

讀西游記作文 篇6

　　西游記是“四大名著”之一，相信大家都看過吧！它的作者是清代的小說家吳承恩，這個(gè)故事里有很多人物，如任勞任怨的沙僧，啰里啰嗦但慈悲心腸的唐僧，路見不平拔刀相助的孫悟空，貪吃貪睡的八戒，老奸巨猾的白骨精……其中的故事有 《美猴王出世》《大鬧天宮》《大戰(zhàn)二郎神》《真假孫悟空》等等等等，真是令人目不暇接啊！它是一篇神話小說，小說栩栩如生的`塑造了一鋪具有特色的人物形象，其中最具有特色的是一個(gè)驚天地、動(dòng)鬼神的人物形象——齊天大圣孫悟空，他敢最敢當(dāng)、敢愛敢恨，又不失機(jī)靈可愛，我非常喜歡。

　　這個(gè)學(xué)期我們就學(xué)了一篇課文，是寫《三打白骨精的》，當(dāng)我看到白骨精變成村姑騙唐僧的計(jì)劃馬上就要得逞的時(shí)候，我十分著急，可是當(dāng)看到孫悟空打死了村姑時(shí)，我真是捏了一把汗。可是唐僧卻罵孫悟空無故傷人性命時(shí)，我對(duì)唐僧真是有一種說不出的恨：“孫悟空舍命救唐僧，唐僧卻罵他！唐僧真是軟弱無力，糊涂！”可仔細(xì)一想，唐僧是因?yàn)闆]有火眼金睛，而且一心向佛才被騙的。當(dāng)看到白骨精終于被孫悟空打死時(shí)，我終于把我一顆懸著的心放下了。

　　雖然這只是《西游記》中的一部分，但是這已經(jīng)令我著迷了，雖然《西游記》的書、電影我已經(jīng)看了和天上星星一樣多的遍數(shù)，但是我還是忍不住翻翻它，看看它。

　　讀讀《西游記》吧！

讀西游記作文 篇7

　　讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

　　《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空－正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗�神通廣大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)。

　　這本書刻畫了師徒四人到西天取經(jīng)一路上降妖伏魔、歷盡艱險(xiǎn)的過程，而他們最終能實(shí)現(xiàn)理想則源于他們一路上追求終能取得真經(jīng)，修成正果的'信念，不管取經(jīng)困難多么難，只要他們有堅(jiān)強(qiáng)的信念、勇于面對(duì)困難和勇往直前的信心，就一定能夠成功。

　　書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢，我不禁慚愧。只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來說也是一種成功啊！因?yàn)槲胰プ隽耍�而且還堅(jiān)持到了最后。

【讀西游記作文】相關(guān)文章：

(精選)讀西游記作文11-13

【精選】讀西游記作文10-26

讀西游記作文[精選]10-26

[精選]讀西游記作文10-25

（精選）讀西游記作文11-28

讀《西游記》01-14

讀西游記作文10-20

讀西游記作文(精選)11-18

讀西游記作文【經(jīng)典】11-01

【經(jīng)典】讀西游記作文11-08