給老師的一封感恩信匯編15篇
給老師的一封感恩信1
親愛的老師：
您好！
我們班上有五六十個同學，我是其中最不起眼的一個，不知道你有沒有記住我的名字，反正我是沒有聽到你叫過我的名字，班上調皮搗蛋的同學很多，我經常看著你被他們氣得直跺腳，聽著有時候你怒吼他們的名字，我知道，他們讓你印象深刻。
我想老師你應該是沒有記住我的，這是一個作為小透明的煩惱，我很乖，老師你給我們布置的作業，我都會準時完成，規規矩矩的.一點不馬虎，但是我不優秀，我相貌平平，脾氣平平，成績也平平，估計班上的同學見著我大都只覺得眼熟，我想他們應該也叫不出我是名字來。
這確實是我的一大煩惱，我不愛說話，也不喜歡玩，與班上的同學總會有些距離感，他們做什么也就自然而然的將我忽略掉了。不得不承認，我好像處在孤立的邊緣。
但是老師我要感謝你，因為以上的所有內容都只是自我的猜測，雖然有一定的真實，但是并不全面。
昨天，你叫我去辦公室了，你跟我說了很多，一直在開導我，直到這時我才知道，你是知道我的名字的，你也一直在關注我，只是我不知道，沒有察覺到而已，你說，我性格孤僻了一些，你鼓勵我要多與班上的同學去交流，你好像還看穿了我的心思，你說，一個人站在原地不動，只等著別人來找的行為是愚蠢的，你要什么就應該自己去爭取，沒有人會主動給你讓道。
老師，我明白了，我知道你還看出了我的懦弱，我膽小，我自卑，但是，你只是用你那雙溫柔中帶著睿智的眼注視著我，這一些什么都不說，卻無形中給了為力量。
老師，謝謝你。
祝：身體健康，萬事如意
您的學生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封感恩信2
尊敬的老師：
在初中留下了太多的回憶，有很多值得我去感謝的人，在這其中，我們初中的楊老師是最值的我去感謝的，感謝您在初中給我的幫助。
初中的我是調皮的，是全班的刺頭，可以說是幾乎每周都會犯事，有大有小，大家都對我頭痛不已，對我這惡劣的習慣個性，都是無可奈何，但是您卻能夠去幫助我去關心我。
很多人都知道我是一個差生，學習不要又愛貪玩闖禍，每個人看到我都是止不住的搖頭，止不住的嘆氣，搖頭搖的是闖禍，嘆氣是為我爸媽感到不值，您卻沒有用有色的眼睛來看待我，總是用公正的方式，來處理我的問題，我的成績非常的差，開始沒有幾次及格的，在那時您一次次的叮囑我要用心去聽講，我去每次都把您的話當成了耳旁風，一次次的去惹您生氣，但是您卻從來都沒有放棄我，您告訴我，勤能不做，要我勤奮學習，多花時間去溫習知識，看著我不當一回事的`表情，和看到那些題目時的一臉迷惑。您決定幫助我，您利用您不多的時間去給我輔導我的知識，嚴格的要求我去學習，面對我那混日子的學習態度，給我制定了學習方案，字您嚴厲的目光下，在您細心的教導下，在您不厭其煩的努力下，我的成績開始有了轉變，成績開始有了提升，慢慢的我從一無所知，學習態度不端正，知道了好好學習，開始了奮斗拼搏。我也是在那時開始了改變。
李老師很高興初中有您的陪伴，讓我在初中得到了很好的教導，在初中的三年我都是在您的教導下學習的，我也從原來的貪玩，愛闖禍，變得愛學習，知道勤奮上進。您沒有因為我的改變對我的態度有任何改變還是一如既往的，您對每個人都非常好對每個同學的照顧都是細心入微。您崇高的情操讓我敬仰，讓我對您服氣，為了不讓您失望我決定努力的去學習，不讓老師失望，不辜負您對我的關心。
時光流逝歲月變遷，改變不了您對我的幫助，我對您的感恩，您是第二個父母，您在我的心中永遠都是如同春天太陽般溫暖，讓我一顆冰冷的心得到了改變。
您有時很嚴厲，您對學習上的事情從來都是嚴厲的，也正因為您的嚴厲，讓原本的我變得老實聽話，變得知道學習，知道努力。在生活中課后，您是慈祥的，會關心照顧需要照顧的人，也是這些原因讓我能夠更好去改變。
在初中您對我的幫助對我是巨大的，讓我能夠明事理，知進退，讓我得到了成長，也是的我不斷發展，感謝老師您給我的幫助，感謝有您這樣一位老師在我成長路上教導。
寫信人：
日期：
給老師的一封感恩信3
親愛的張老師：
您好！
感謝您對我的悉心栽培，雖然現在離開，但您讓我體會到的幸福并未有絲毫減少。
七年級的第一次考試，我考得很不好，自己對自己有些喪失信心。您知道后，把我叫到辦公室，親自為我搬來凳子，讓我坐下。我向您訴說著自己的苦惱，告訴您這次考試自己本來準備的很充分，但由于太緊張，將會做的題寫錯了。您微笑著說：“你的努力我也能感受到，如果是因為太緊張而將題答錯我覺得是挺可惜。學習是要真正懂得學的知識，如果你真懂得錯的題，做到考后一百分，那也不枉這次的考試。考試是一個不斷幫你查漏補缺的過程，這次考試是為你的'下一次考試打基。相信自己，繼續努力！”我看著您笑了，覺得這次考試讓我學會的如何正確的學習。我不在沮喪，起身說：“謝謝您！”然后您送我回教室，在辦公室門前您拍了拍我的肩，微笑著說：“加油！”
這是我第一次感受到老師對自己的關懷，是您讓我第一次感受到幸福！
八年級的那一天，我至今還記得。因為我上課公然頂撞您，您上晚自習時很憤怒地將我叫到天臺上。“這次您肯定會痛斥我一頓！”我膽怯地想。“xxx，你覺得今天你的表現如何？”您聲音很低沉但卻不失氣勢。我抬頭望著您不懂聲色。時間仿佛就此停住，從您的眼神中我看到了失望。我眼里擎著淚，深鞠躬向您說：“張老師，對不起，我不該上課頂撞您，浪費大家的時間！”您很平和地說：“我今天叫你來并不是想聽你道歉的，而是想讓你明白，公然頂撞老師后這個老師對你就會失去信心，對你的學習沒有好處。”擎著淚的我再也無法抑制激動的心情和愧疚的心，淚浸濕了臉頰。“其實我挺高興你能頂撞我的，因為我既可以找出自己的不足之處，又能告訴你你的做法不對，幫助你改正，讓你學會更多的為人之道，”您說。
您的話語告訴我您是真的為我好！我情不自禁的再次流淚，發自內心地對您說了一聲：“謝謝您！”您笑了！我也笑了。您讓我再次感受到幸福！
八年級上學期期末過后，我轉學了。離開那天我呆在您辦公室遲遲不肯離開，我哭著說不想離開。您說：“其實我也不想你離開，但轉學是為了你的將來發展的更好，我們做老師的也就是希望自己的學生有好的將來，為了你好，我也只好讓你離開！”我看著您的眼神中有舍不得，也有不得不讓我離開的無奈。您摸著我的頭告訴我：“在其他學校也要努力學習！”
我帶著哭腔應了一聲“好！”
最后一次見面，您讓我再次感受到您給的愛，讓我很幸福！
點點幸福匯聚，則是大幸福。感謝您讓我一直在幸福中成長！
祝：身體健康，萬事如意！
您的學生
給老師的一封感恩信4
親愛的廖老師：
您好！
老師，假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它送給您——我胸懷博大、知識淵博的廖老師！假如我是畫家，我將以滿腔的熱情揮灑色彩，贊美紅燭的燃燒與奉獻。并把它獻給您——我默默燃燒、照亮他人的廖老師！如今，我將鋼筆灌滿感恩的墨水，寫下最真摯的祝福，并把它送給您——我敬愛的廖老師！
廖老師，我感激您，您待人謙和，平易近人，對工作極端負責任，對我們的學習一絲不茍。課前，您做了充分的準備，讓我們在課堂上更好地學習知識。廖老師，您知道嗎？就在您剛剛來我們班的那一刻起，我發現，您是一位令我喜歡的數學老師，我以前是多么厭倦數學呀！然而，就在您出現的.那一刻，您的笑容，您的教育方法，讓我悄悄地愛上數學。跟您在一起的這幾個月里，我嘗到了學習的快樂。您讓我們和您交朋友，這又多么地令我激動。于是每次上數學課，我都感到快樂！
當然，廖老師，在工作的同時，您也該注意休息，不要累壞了身子。前幾天，您因為工作忙而累出了病來，課上了一半，您被病痛折磨得無法忍受，趴在講臺上，緊皺著眉頭，強忍著痛苦，而我的心也縮成了一團，為您擔心。放學時，我問您好點了嗎，你點了點頭，我的心才得以平靜。當天下午，您還帶病來為我們上課，這讓我十分感動。我想：如果我們不好好學習，對得起廖老師的一片苦心嗎？您為了我們而不顧惜自己，我們感激您！
廖老師，是您在我們摔倒的時候鼓勵我們爬起來；是您在我們退步的時候提醒我們；是您在我們迷失方向的時候引導我們。在我的心目中，您永遠是我最好的老師！
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”廖老師，每當唱起這首歌，我心中的暖流一陣陣激蕩。我多想大大方方地唱這首歌給您聽，多想對您說出深埋在心里的那句話：廖老師，我愛您！
祝：
身體健康，笑口常開！
愛您的學生：xxx
20xx年11月8日
給老師的一封感恩信5
老師：
您好。
有人說，老師是山間最清涼的山泉；有人說，老師是天上最美的北極星。我說，老師是雨露，我們是小花。沒有雨露的奉獻就沒有芬芳的花朵。
看那一位位成功的人，不都是老師不辭辛苦，諄諄教誨的結果嗎？從我們背著小書包邁進校門的那刻起，老師就一直伴隨著我們。伴我們成長，伴我們成才。當我們無知犯錯時，教導我們，幫助我們的是老師。在我們無助難過時，陪伴我們，關心我們的還是老師。在老師的眼里我看見了一張張充滿快樂的笑臉。可在我們眼里卻看見老師因為操勞而日漸憔悴的臉龐。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句我們經常念起的'詩句,飽含了多少對老師的贊美，又飽含了多少對老師的敬重。在無數個春夏秋冬中，有多少學生伴著老師的啪啪&的粉筆聲，喋喋不休的教誨聲，從一顆顆小草成長成參天大樹。
知恩圖報，老師為我們付出的我們不能忘記。而我們唯一能報答老師的只有好好學習。看著學有所成的學生，對老師來說就是莫大的欣慰了。
學會感恩，就先從感恩身邊的人做起。老師，謝謝您！
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：楊宇菲
20xx年4月10日日
給老師的一封感恩信6
敬愛的老師：
你好!
我是一位中學即將畢業的學生，你們一定不認識我吧，我將自我介紹。
我是一位陽光活潑的男孩，我有一張瓜子臉，短短的.黑頭發使我自豪。我有著一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子，我平時喜歡跑步和打籃球，我曾與幾個朋友比賽跑步，總是得冠軍，我的雙腿總是受到朋友的“表揚”。我平時的成績還算不錯，有時好有時壞，有時考七十多有時考八十多，雖然不算太好，但有時也有被老師表揚過和批評過。記得四年級有一次考語文，我在班上得了第五名，考了八十四分，雖然名列前茅，但是由于沒看清題目要求而被扣分，語文老師也重重地批評了我。但現在我還清楚地記得她說過的話：“你這次雖然得了全班第五名，但不可以驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后，你要好好地記住，知道么?”“恩”我點了點頭。敬愛的全體中學老師，雖然我們沒有見過面，但經過我的自我介紹，相信你們對我也有點了解了吧!希望我們以后能見到面。謝謝!祝全體中學老師身體健康!
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封感恩信7
尊敬老師們：
您好!
我們是貴校學生xx的家長，在今年的高考中，xx考出了xx省理科第一名的好成績。此時此刻，任何語言都無法表達我們心中的感激之情，只能由衷的對衡中的教育教學水平及全體教師的敬業精神表示稱道，感謝您們圓了包括xx在內的一大批莘莘學子的大學夢。
貴校長久以來堅持“培育高素質人才”的教育宗旨，陶冶學生情操、活潑學生心靈、開拓學生視野，使學生們的綜合素質得到了全面提高，培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，老師們教風嚴謹，教學質量優異，受到了社會各界的高度評價。特別是xx班xx的班主任xx老師更是給了孩子們家人一樣的關懷，教學中嚴謹求實，生活中細致入微。作為學生家長，我們深刻感受到貴校教師們在教學上的用心與專業。學校領導、老師優良的管理水平，先進的教育理念，一流的教學質量，無私的.奉獻精神，深深的感動著我們，因此對女兒在衡水中學這個溫暖、向上的大家庭里學習、生活感到十分放心。
看著孩子的高考成績，每一分的取得全部由老師們的心血凝聚。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操!是你們的無私奉獻，為祖國的建設培養、輸送一批批的人才，作為學生家長，我們只有衷心地向學校、向學校教師們道一聲：您們辛苦了!!
最后我們全家把所有最真摯的祝福敬贈給貴校領導、全體教師!共祝xx中學的明天越來越好，桃李遍天下!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封感恩信8
尊敬的老師：
您好!
坐在靜若無人的考場里，眼看著“感恩”兩個字，腦海里忽地就跳出您的形象———您披著晨曦匆匆趕往學校，您忙著備課奮戰在銀色的雪夜，您不顧酷熱遨游在書的海洋之中……您的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪里，永不消失，永遠閃光。
只是想起前不久發生的.一件事，至今我都覺得如鯁在喉，不吐不快。那天，您帶來我們班語文考試成績不佳的消息，然后將一肚子怨氣發向班上的差生，既而歷數您的苦處，痛斥我們不感念您的恩情、不用心學習的行為，并大力贊揚他班同學的先進事跡，您甚至說您再也不想教我們了。
那一天，您始終冷漠地、高傲地斜視著我們，就像是一個施舍恩惠的財主等待著乞丐叩謝一般。可是，我們不僅沒有跪地叩拜老師您的大恩大德，反而有不少同學心生不解，乃至怨恨———師生關系如此緊張，老師，您沒有責任嗎?
是的，學生感恩于老師，乃天經地義。這個話題已經熱議了千百年。可是，老師該不該感恩于學生呢?我說，該!
或許您會說，學生沒有給我錢，沒有送我物，也沒有給予我生活上的幫助，何恩之有啊?是的，這些都是事實，但是，我們也要看到，正是因為有了學生渴求知識的需要，才有了教師這個職業，才有了老師們進修提升的原動力。給予老師工作崗位，是不是恩情?促進老師發展，算不算恩情?幫助老師實現人生價值，有沒有恩情?這一切，都是學生給予的，老師怎能說學生無恩于自己的老師呢?
一個老師，如果在內心里感恩于自己的學生，那他就不僅只是執著于教書，更是會專注于育人———他會俯下身子，與學生平等交流;他會充滿愛心，關懷每一個差生;他會不懼困難，與學生共擔風雨……老師，這一切您也做得到!
人們常說要感恩于身邊的每一個人，這是因為，從不同的角度來看，身邊的每一個人都有恩于我們。這種認識，是構建和諧人際關系與和諧社會的重要基礎。相互感恩，就會讓矛盾越走越遠;相互感恩，就會讓心靈越來越近。試想，在一所學校里，如果老師與學生相互感恩，領導與老師相互感恩，那里一定是充滿關愛的和諧校園;在一個家庭里，如果父母與子女相互感恩，丈夫與妻子相互感恩，那里一定是溫馨和諧的幸福港灣。推而廣之，在一個社會里，如果公民與政府相互感恩，公民與公民相互感恩，又何愁和諧社會的建不成呢?反之，如果有人總以施恩于人等待回報的心理與人交往，不就會帶來猜疑、抱怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關系嗎?
尊敬的老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮進向上、報效社會的動力。臨別之際，我也送您一句話：做一個感恩于學生的老師，用自己的努力去構建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的，一定能做到的!
此致
敬禮
您的學生
20××年6月20日
給老師的一封感恩信9
敬愛的黃老師：
您一生也許有桃李幾千，我很榮幸是您幾千棵中的一棵，是您親手栽種了我，是您，用知識哺育了我，您的恩情，我怎能忘記？
您的幽默我記在心里。您上課的時候總會說一些話，或故事，引得全班同學哄堂大笑，就如：當兩個同學在說話的時候，您會這么說：“咦？你們在說啥悄悄話呢？要不要和同學分享一下呀？”這時我覺得您是多么親切幽默，這也使課堂多了幾分樂趣。
您的教誨我記在心里。上課的時候，您站在三尺講臺上，孜孜不倦地為我們講課，直到我們懂了為止。您常常講課會講到許多課外的東西，也常會分享給我們您自己的故事。您講得娓娓動聽，我聽得津津有味。當我們碰到挫折的時候，您會給予鼓勵，讓我們重拾信心，跌倒再爬起；當我們迷惘的時候，您為我們指點方向，做我們一盞明燈……
您的辛苦我記在心里。每天早上，您本可以不用在早讀的時候與我們一樣到學校，可您堅持與我們一起“上學”，您總是要在百忙之中抽出時間批改作業，您總是為我們操心，操心我們的學習，衛生，個人情況，您默默的付出，卻不求回報。
老師啊！您是我們的一份子，您是我們的第xx位同學。您付出的.心血與汗水，我都記在心里，您的白發為我們而白；您的皺紋為我們而生；您的喉嚨為我們而啞，而這些我都無以回報，我只有好好學習，用好成績回報您，我只有對您感謝，感謝，再感謝！
祝您：
永遠年輕，身體健康
您的學生：xxx
20xx年5月5日
給老師的一封感恩信10
敬愛的老師：
您好！我是您的學生，在我最無助的時候，是您用那和煦的目光，和您一起陪伴我度過了一個個難忘的難忘時刻。
記得有一次考試，我因為我粗心做錯了一道題目被扣掉了一道題，所以我沒有仔細地檢查。這時，您對我說：“你這次考的很差，但是沒有仔細檢查，以后會認真對待的”我聽了您的話，認真檢查了一遍又一遍，最后一道題終于被我檢查完了。檢查完了以后，我的手像一只飛舞的小鳥，在您的指導下，做出錯誤的地方。我的.心像一只飛舞在春天里的小鳥，在那里飛來飛去。當我拿到試卷，我看完以后，看著紅紅的73分，心里很感動。
還有一次，您帶我去上課間，那天正好是您的節日，我們都在教室里上課。我和您坐在了一起，當您看見了這道題，我們都很高興。您對我說：“你這個人可不是好學生啊，這次考試的時候，我都有很嚴肅地說，因為您是讓我知道了人的成長過程。”當時我的臉火辣辣的，我的手也像一只發火的小兔子。
這次的期末考試我雖然考的沒有進步，但是我相信以后我會更加努力，爭取更大的進步。
學生：張xx
20xx年11月13日
給老師的一封感恩信11
親愛的鄭老師：
您好！
我是一個有著五年級的學生，我叫薛老師，我很喜歡您，還記得您第一次給我們上課的情景。
記得有一次，我們班有一位同學生病了，我和同學們商量，我要給您寫信，同學們都不想給您，于是我就想給您寫信，但又怕您生氣，于是我就對同學們說了這件事，同學們聽了后，都笑了，我也笑了......
還有一次，有一次，我的一個好朋友生病了，您不顧自己的身體，就把我叫到辦公室，我到您了辦公室，您問我：“薛老師，我沒事，你可以幫我把你的'書借給我嗎？”我答應了，然后，您就走了，您走了之后，我想了想覺得有道理，就去辦公室拿來了我的手機，您說：“你的手機還沒有拿來，是不是忘記帶了呢？”我說：“沒有啊。”您就打開手機，說：“那怎么辦？”我說：“我有急事，我有急事，先給你打吧。”您就說：“好了，你就說一次吧。”我說：“好吧，好吧。”我就說：“那好吧。”
我就說：“我先把手機還給你。”您說：“那好吧。”我就把手機還給了您。
這就是您給我的愛。
寫信人:
時間
給老師的一封感恩信12
敬愛的老師：
您好！
此時此刻，您在干什么呢？也許在昏暗的燈下制作著明天上學用的課件，也許在專心的備課吧。我由衷的感謝您把我從一個無知的女孩變成一個少女。在這里，只想對您說“您辛苦了！”
父母給予我們的是肉體，而老師您給予我的卻是靈魂。在您的教導下，我的知識不斷的豐富起來，我的視野不斷的開闊起來，讓我像敬愛父母一般的敬愛您，您讓我看到了知識的奇妙，您用知識的鑰匙打開了我的那扇心門，教會了我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，去體會生活中的多姿多彩。
您在黑暗中猶如我的指路明燈，指引我回到原來的道路，又如慈愛的媽媽，在我的學習中對我細細的講解。我犯錯誤時，您嚴厲的訓斥讓我感覺到了您的苦口婆心。當我遇到挫折時，在您的'教導背后，讓我看到的是用心良苦，當我為了一個難題困惑時，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦、愛崗敬業的品質。
如果說我是冬眠過后沉睡不醒的小松鼠，那么您便是那溫暖的清風，輕輕提醒我要在春日里蘇醒。如果我說是那奔騰放蕩的和河流，那您便是那堅固的堤壩，教我有張有馳；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一片輕輕柔但堅強的云，托起我徐徐上升！
敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，讓我去看這變化萬千的世界。
使您讓我看到了我不為人知的一面，讓我去發現我的專長。
是您給我滋潤了人生哲理，讓我在一次次的錯誤的磨練中，學會分析事物的本領。您給予我精當的知識點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好的去體會人生的價值！
敬愛的老師，您給予我的，不僅僅只是書本上的知識，也給我了做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和自我實現人生價值的真諦！
我真心想對您說“老師，您辛苦了！”
您的學生：xx
20xx年9月22日
給老師的一封感恩信13
尊敬的老師：
您好！
我是xx，在給您寫下這封信的時候我還有一絲的不好意思，因為第一次以這種方式將自己的心中所想對您說，感恩節來臨之際，我希望通過這封信向您傳達我對您的感激之情，感謝您的辛苦付出，感謝您的諄諄教誨，老師謝謝您！
老師，您知道嗎，其實我一直想對您說，其實在我看來您更像是我們的朋友，在您的身上，我第一次深刻地理解了“陽光”的真正含義，有幸成為您的學生已經是第xx個年頭了，在這幾年中從起初的陌生，到現在對您滿滿的感激，我要對您的付出說一聲感謝，雖然此時的我不能以更為華麗的文字寫出心中的感受，但是我希望盡管是自己比較簡單的.文字也能夠讓您感受到我的心意。
是您教會我適當地看淡得失，還記得有一次考試我得到了歷史最低分，看著卷子上的試卷，我忍不住流下了眼淚，是委屈，是不甘心，你看到我情緒不對，就單獨與我談話，您當時對我說的第一句話就是“想哭就哭出來”，邊說邊拍著我的肩膀，有那么一秒的遲疑，隨后便再也繃不住，大哭了出來，在這期間您只是在一旁默默的陪伴著我，不知道是過了多長時間，我的情緒漸漸地穩定了下來，在這之后您便開始鼓勵我，告訴我“成敗乃兵家常事”，并且舉了很多的例子，讓我意識到作為一名小學生，什么樣的心態是我們應該具備的。從那開始我便開始嘗試去改變，果然在那之后我的生活明顯多了很多開心的時刻，而且在我看淡得失之后，竟然還得到了很多意外的收獲。所以只是您的一次鼓勵，讓我有了很大的成長。
我曾以為，教師這個職業就像是一個擁有“十項全能”的超人，因為我的老師什么都會，能幫我們解決好多問題，但是后來我慢慢的意識到，老師的“什么都會”是為了幫助我們解決問題，所以老師的付出，讓我怎能不感恩。雖然今年我已經六年級了，即將小學畢業，也不知什么時候還能再見到您，但是我想對您說的是，不管將來走到哪里，我都不會忘記您的教誨，爭取早日成人成才，成為您驕傲的學生。同時，我也想對您說，您要照顧好自己的身體，不要過度勞累。
到此，這封信就要收尾了，我的心中也十分的不舍，千言萬語匯成一句話，祝愿您在今后的生活中工作順利、身體健康，我一定不會辜負您的期望！
此致
敬禮！
xxx：
xxxx年xx月xx日
給老師的一封感恩信14
親愛的老師：
您好！您，兢兢業業，引領我們走上光明的大道;您，盡職盡責，往我們這些幼苗身上播撒知識的甘霖。您用清泉般的心傳道授業，您用勤勞的雙手解惑扶持！這便是您，偉大的——老師！
還猶記六年前，我們還只是剛入小學懵懂的孩子，您就成為了我們的班主任。六年來，每當我們遇到困難時您總是悉心指導;但是我們做錯了什么您也會毫不留情地指出，再加以耐心地勸導，真是使得我們又愛又怕啊。時光荏苒，那些老師給予我們母親般的愛的記憶片斷，總會像影片一樣，清晰地浮現在我的眼前。從六歲至十二歲，從一年級至六年級，試問老師為我們付出了多少的汗水？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春給予我們的老師，師恩難忘，卻以投桃報李。老師為我們付出了數以萬計的心血與汗水，我們只能贈予微不足道的一句問候，簡簡單單，卻又飽含深情，也是只能如此，表達我們對您最深切，最真摯的情感！
即將畢業，離開的不僅是母校，還有恩師，心中的早已全然是不舍了。老師，您那寬廣的胸懷，明亮的眸子，還有那板書時的.身影，是我離開校園，走進中學的啊！在不久的將來，我無論是在任何的時候，任何的地方，我都會深深懷念我小學時幫助我學習，教我如何做人，如何做一個好人的老師！
此致
敬禮！
您的學生：
日期：
給老師的一封感恩信15
敬愛的梁老師：
您好！
我親愛的梁老師，您從二年級就開始教我，現在已經六年級，我已從不懂事的小女孩成長為乖巧懂事的大姑娘了。老師，我覺得您就是那是無私奉獻的蠟燭，默默地燃燒了自已，卻照亮了我們；您還是那辛勤的園丁，任勞任怨的給我們澆水、施肥，盼望著我們茁壯成長。
梁老師，謝謝您！您在我失敗后安慰我。記得有一次考試，我發揮失常，只考了88分。您看著我失魂落魄的.模樣，就知道我正為這分數發愁呢！您走過來，溫和輕柔地對我說：“記住，一次的失敗不算失敗主，俗話說的好‘在哪里跌倒，就要從哪里爬起來’，我相信你下次一定會成功的，加油！”。聽了您的這番話，我豁然開朗，心情好了許多。老師，謝謝您讓我學會了遇到挫折與困難，不要氣餒，更不能輕易放棄。
梁老師，謝謝您！您時時刻刻都關心著我。有一次我由于晚上受涼，課上嘔吐了起來。您急忙走過來，扶著我到了一邊，用紙幫我檫干凈，遞給我一杯熱水，拿出手機打電話給我爺爺。您親切地說：“喝了熱水好多了吧？等下你爺爺來接你回去，換身衣服，別再著涼了！”。那一刻，我真的好感動。老師，謝謝您！您對我的關心雖小，但我一定會報答。
梁老師，謝謝您！您讓我變得更加自信和勇敢。您當上班主任后，就讓我當班長。每一次班上的事情您都會交給我去做，一直都信任我。正因為這樣，我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話，讓我變得更加自信。我懂得了管理集體的方法。老師，謝謝您教會了我勇敢！
梁老師，您用您那滿懷的愛心灌溉著同學們，您看著我們在您美麗的花園一天天地茁壯成長。在明天，我們這些小花朵們將會變成祖國的棟梁之才！
此致
敬禮！
您的學生：王曉冰、
20xx年9月11日
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