關于制作小報作文3篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的制作小報作文3篇，希望能夠幫助到大家。
制作小報作文 篇1
漢字已經有四千多歲的“高齡”。它是中國的一大瑰寶，也曾對日本、韓國造成重大影響。現在，我們的交流已經離不開它。
老師在臺上滔滔不絕地講著，我們聽得眉飛色舞、如癡如醉。當老師說要“制作漢字小報”，讓更多的人對漢字有更深的了解時，我不禁興奮起來。臉上是一副認真聽課的表情，可心里呢？已經浮想聯翩：“安排哪些內容呢？用什么例子才能吸引別人呢？我的小報會不會最受大家歡迎呢？……”各種想法裝滿了我的`腦袋，連下課鈴聲都沒有聽到。
下課時，回家的路上，我都在構思：先回想上課時老師講了漢字的哪些方面，回憶哪些內容最能增長見識和最受人歡迎。接著確定了小報的主要內容，先寫卷首語，再寫漢字的演變史和各種字體，然后寫一些好玩的字謎、諧音歇后語、諧音笑話……
一回到家，我就迫不及待地開工了。先拿出紙張和水彩筆，再上網收集一些資料，接著認真地一筆一劃地寫了起來：先寫幾個剛勁有力的大字，如堅強不屈的壯士屹立在山峰；再畫人，是倉頡，是他，是他，創造了我們文明的開始，是他，是他，創造了我們簡便書面交流的開始；再寫一些字，有些軀干矮短、兩邊修長，有些外部輕靈、內部緊湊；……最后，畫朵美麗的荷花，如少女輕柔搖擺，讓小報更美觀、漂亮。
夜幕籠罩了天空，我意猶未盡地放下筆，甩甩沉重的手臂，揉揉酸脹的眼睛，踢踢麻木的腿，愜意地伸個懶腰，得意地欣賞著自己的作品，再次感受漢字的巨大魅力，快樂地說一聲：“漢字，中國的瑰寶，我愛你！”
制作小報作文 篇2
在日常生活中，有許許多多的成功，可我永遠都忘不了我的成功。正是我的一滴滴汗水和努力造成的。
我還記得我四年級的時候，老師走進來說：“同學們，這個星期天我們做個創新作業吧！我們制作電子小報。我一聽傻了， “什么”電子小報，難道要做報紙。這個難題把我深深的難住了，以前都是打就行了，今天的難處實在太大了吧！
我回到家，打開電腦，就進入word文檔。開始思考做法，第一個難題是怎樣把頁面弄成橫向，我左思右想忽然我機靈一動我打開頁面設置，然后，把紙改成橫向。，“耶”我尖叫起來這個難題我終于攻破了‘然后我開始思考第二個難題，是“怎樣把三篇文章同時裝進一章紙上呢？我想啊想，我又想求助可是又一想不行，那就不是我的成果了呀？這是我的心情像熱鍋上的螞蟻一般，心急如焚，我在房間里走來走去想啊想！這時我終于想出了一個辦法，那就是翻電腦書，我興奮的.說：“電腦書啊，電腦書，你可是我的大救星啊！我翻開電腦書找到“怎樣制作電子小報”我看了點了點頭，然后點擊插入文本筐，在報上畫一個方框再吧作文復制上去，在加上背景顏色這個顏色叫彩虹出抽是彩虹的顏色美麗之極，基本上完成了。我看了看自己的勞動成果不由的歡呼雀躍，在我自鳴得意的時候，一不小心踩滑了手碰到了鍵盤，點住了ESC把小報栓除了我有沒有保存。我一下子心理的那股得意勁全部都失去了，我心里狠狠的罵道：“老天爺啊老天爺你為什么跟我過不去呢，這可是我辛辛苦苦換來的成就，你怎么這樣害我。可是這有什么用呢？我重新做一片不是又提高了我的水平嗎？我這樣安慰著自己。我又重新做起來，經過了半個小時的努力奮斗，又一張性的小報又誕生了。我打印出來贊道：“哇！好美麗啊！。我捧著這珍寶似的小報笑了。這次我才真正寧略到成功的喜悅。
在晚上我連睡覺也睡不著，心想星期一我一定會受老師的表揚，我果然得到了老師的表揚，心里很高興。
經過這次做電子小報我真正懂得了“有志者事竟成”這句話的道理。
制作小報作文 篇3
今天中午，我的班主任朱老師讓我完成一份關于新學期的手繪小報，我很喜歡畫畫，所以非常開心。
由于制作時間比較緊急，所以媽媽協助我共同完成。我把標題定為“新學期新氣象”，打算在畫的中間斜著寫，從左上角寫到右下角，用空心字體把六個大字寫出來。我先打好了每個字大概的位置，然后用鉛筆淺淺地打上了每個字的空心字，然后再用橡皮把有些地方擦一下，再用鉛筆稍微深一點地修改一下，這樣一個空心字就完成了！接著我打算弄兩個大的文字框，分別在左下角和右上角。我把它們的邊畫成彎彎曲曲的'樣子，這樣會更好看一點。接著我又在新學期旁邊畫了個小太陽，小報的左上角和右下角各畫了半個向日葵，又在右上角的文字框下面畫了幾個小太陽和小星星，接著在底下的靠中間位置畫了一個小帆船，下面畫了點水的波紋，意思是讓我們揚帆起航，很有意義哦！接著我在兩塊寫字的地方打好了橫線，把文章寫上去，分別是“新學期新計劃”和“學會做筆記”。我又在“學會做筆記”的底下畫了兩本筆記本。最后，我把它們都涂上鮮艷的顏色，寫上學校班級姓名，就完工了！
好棒喲！雖然這樣一件作品花費了我整整一個下午（從吃好午飯到吃晚飯前真的一直在畫喲）雖然好累呀，但是還是很有成就感的哦！
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