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我的生物老師作文300字

時(shí)間:2024-10-25 10:07:33 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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我的生物老師作文300字集錦7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的生物老師作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的生物老師作文300字集錦7篇

我的生物老師作文300字 篇1

  9月1日是我們開學(xué)的第一天,我心里很高興,因?yàn)槲矣挚梢砸姷骄萌詹灰姷睦蠋熗瑐兞恕N遗d高采烈的走進(jìn)教室,看見了一張陌生的面孔。聽了同學(xué)們的議論才得知我們換老師了。

  這位老師有著高高的個(gè)子,修長(zhǎng)的身材,穿著一條紫色的'連衣裙。一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁,薄薄的嘴唇,微微一笑,就會(huì)露出一排整齊潔白的牙齒。后來,經(jīng)過這位老師的自我介紹,我才知道這位老是姓王。所以,我們稱她為王老師。

  一天、兩天。三天過去了,我對(duì)王老師有了更深的了解。王老師講課生動(dòng),再加上她那清脆響亮的聲音和優(yōu)美的語句,很快就把同學(xué)們帶入了課堂。漸漸的,我們喜歡上了王老師,王老師也對(duì)我們有了了解。王老師脾氣很好,從不對(duì)我們發(fā)脾氣。有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)沒寫語文作業(yè),我們大家心想:這下他可摻了,王老師一定會(huì)批他一頓。誰知道,王老師不但沒批評(píng)他,反而語重心長(zhǎng)的對(duì)他說:“你這次雖然沒寫完作業(yè)但是你勇于承認(rèn)了錯(cuò)誤,你要記住,以后要交作業(yè)。”

  這就是我們的新語文老師,我現(xiàn)在越來越了解她了,我也越來越喜歡她了。

我的生物老師作文300字 篇2

  開學(xué)了,校園里變化可真大。我走進(jìn)教室,耐心地等待著教體育的劉老師。過了一會(huì)兒,我看見一位很精神的男老師走進(jìn)教室,他就是劉老師。劉老師個(gè)子不算高,腰板挺得很直,一看就很有風(fēng)度。那無情的皺紋已爬上了他的額頭,他已經(jīng)兩鬢斑白。我還以為劉老師年過半百了,但看他那么有活力,才知道他很年輕。

  劉老師說話很幽默,也很有內(nèi)涵。他講課的時(shí)候,我們都聽得著了迷。有一句話,我還銘記在心:“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子。”這句話,讓我懂得了運(yùn)動(dòng)的重要性。 來自:作文大全 活動(dòng)時(shí),劉老師會(huì)檢查我們的鞋子,只要沒穿運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué),劉老師都會(huì)讓他們(她們)在一旁休息。趁穿了運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué)跑步時(shí),他又會(huì)與在一旁休息的同學(xué)聊聊天。劉老師真是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。游戲時(shí),劉老師就像一位大哥哥。他常常陪我們玩,有他的地方就有歡聲一片。劉老師喜歡和男同學(xué)PK悠悠球,他會(huì)的'花樣可多了。有猴子上樹、小狗帶路……這些,他都耍得有模有樣,真不愧是我們心中的“悠悠高手”。劉老師是我們游戲時(shí)不可缺少的一員。

  劉老師,我們敬愛的老師;劉老師,我們喜歡的老師;劉老師,我們和藹可親的老師……

我的生物老師作文300字 篇3

  “過了一個(gè)寒假,我十分想念您,想念您活潑生動(dòng)的課堂;想念您那頭烏黑飄逸的秀發(fā);想念您不厭其煩地為我講解問題。我以往不喜歡把心里話說出來,但自從您教我們生物之后,我總有一種傾訴的欲望。”

  這是學(xué)生在作業(yè)本上寫給孫明霞的信。

  “不經(jīng)意地經(jīng)過《生命的色彩》,被里面明媚的春光所吸引,那里奔涌著激情熱烈的理想風(fēng)潮,那里寫意著美麗人生的真實(shí)追求,那里萌發(fā)著珍惜生命的質(zhì)樸愿望,那里昂揚(yáng)著追求理性詩意的雙重旋律,那里是理想課堂的蘇州園林——精致卻富于靈性,幽靜卻富于生機(jī)。”這是網(wǎng)友在孫明霞課堂教學(xué)隨筆專題“生命的'色彩”后的跟帖。

  孫明霞,山東省泰安學(xué)院附中生物教師,學(xué)校教科所副所長(zhǎng)。既不是班主任也不是主科教師,她何以贏得了學(xué)生的心?她的課堂隨筆為什么會(huì)對(duì)網(wǎng)友有如此大的吸引力?

  雅斯貝爾斯說:“教育是一片云推動(dòng)另一片云,一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。”走近孫明霞,走進(jìn)她的課堂,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),她,就是一片潔白的云;她,就像一顆挺拔的樹,她,就是一個(gè)擁有高貴靈魂的人。

我的生物老師作文300字 篇4

  “上課!”生物老師走進(jìn)教室撂下課本高聲喊道。“今天啊,我們學(xué)習(xí)新課。”老師點(diǎn)開課件,“香腸動(dòng)物(腔腸動(dòng)物)。”生物老師那略帶福建風(fēng)味的搞笑聲音通過擴(kuò)聲器傳遍全班。同學(xué)們不約而同地笑了起來,有的捧腹大笑,有的拍著桌子笑,還有的仰面大笑……一下子瞌睡的同學(xué)都清醒了,發(fā)呆的同學(xué)都回過了神。這就是我們生物課的.華麗開場(chǎng)!

  開始講課了,老師繪聲繪色地講著,加上精美的課件,讓每一位同學(xué)都像打了雞血一樣格外興奮。你看,老師講到水螅捕食,他邊講邊呈八爪章魚狀在空氣里亂抓:“啊,大概就是這樣子。”看著老師搞怪的樣子,我們都哈哈大笑,一下子沉悶的氣氛就活躍了起來。這就是我們生物老師的搞怪課堂!

  “干什么呢!干什么呢!啊,我的課竟敢做小動(dòng)作,不想學(xué)了!”一串江南話從老師口中噴出,這時(shí)的老師緊鎖著眉毛,眼睛幾乎能冒出火來,鼻毛也氣的抖個(gè)不停。憤怒的氣息從鼻孔里噴出,如同汽車的尾氣管在排氣。這一定是有同學(xué)走神了,這時(shí)的老師一反常態(tài),讓所有人的都為之一振,不敢有絲毫的馬虎。這就是我們生物老師的嚴(yán)肅課堂!

  我喜歡我們的生物老師,我喜歡我們的生物課堂!

我的生物老師作文300字 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,開心的暑假過去了。新學(xué)期到來了。新學(xué)期來了,當(dāng)然,新老師也來了。

  這個(gè)學(xué)期我們的新數(shù)學(xué)老師是徐老師。徐老師有一張圓圓的臉,臉上的表情總是不一樣,當(dāng)我們作業(yè)做的不好時(shí)或犯了錯(cuò)誤時(shí),他臉上的表情十分嚴(yán)肅。當(dāng)我們上課積極舉手發(fā)言或做了一些好事時(shí),他的表情就十分快樂,笑瞇瞇的。在圓圓的臉上有一對(duì)水汪汪、明亮的.眼睛,上面架著一副帥氣的眼鏡。他的眼睛可厲害了!不管上課時(shí)哪個(gè)同學(xué)在偷偷地搞小動(dòng)作,他都能立刻看到,并批評(píng)那位同學(xué)。徐老師有一個(gè)大大的嘴巴。他說的話總是千奇百怪,例如:“誰不聽話就屁股變面包。”“李XX是個(gè)一年級(jí)的小朋友,什么都不會(huì)。”等等。他每次說這些話,都會(huì)引起我們哄堂大笑。

  徐老師可幽默呢!有一次,他叫許澤隆同學(xué)來回答一道問題,結(jié)果回答錯(cuò)了,于是他就笑瞇瞇地說:“許澤隆連這道題都不會(huì),大家說,他是不是一個(gè)上一年級(jí)的大朋友啊?

  徐老師有幽默的時(shí)候,也有嚴(yán)肅的時(shí)候。有一次,有一個(gè)同學(xué)在下面偷偷地搞小動(dòng)作,他大聲地叫那位同學(xué)起來,并狠狠地批評(píng)那位同學(xué)。

  我十分喜歡徐老師,你呢?

我的生物老師作文300字 篇6

  這學(xué)期,我們班來了很多的新老師,我是這樣形容他們的:有的似老虎般兇猛,有的像燕子般和藹,有的如烏鴉般討厭……其中英語老師深受我的喜愛。

  他是一個(gè)年過半白的老頭子,他那炯炯有神的眼睛比二郎神的.還要兇,還要很,同學(xué)們都很害怕。他身高一般,體型較胖,中色的皮膚顯得格外精神,格外的健康,特別是他那半禿半密的頭發(fā),看起來十分的可愛。他很喜歡穿襯衫,上課的時(shí)候有時(shí)幽默,有時(shí)嚴(yán)肅,比天氣變化還要快呢!

  我們英語老師姓唐,他對(duì)我們的要求可真是高呀,即使錯(cuò)了一個(gè)單詞也要被罵,同學(xué)們可都是心驚膽戰(zhàn)啊!有一次,我和旁邊的同學(xué)在小聲的說話,盡管我們想使勁的掩飾,,可還是逃不過老師的”火眼金睛”,只見他用他那”四只”大眼睛在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們,讓我們感覺好像正被一只饑餓的獅子盯住一樣,動(dòng)都不敢動(dòng),生怕被他”吃掉”

我的生物老師作文300字 篇7

  我們充滿期待著新的語文老師,聽前班主任黃老師說她是優(yōu)秀教師,她的字寫得很好,特別是作文,終于等到她來上課了,原來就是以前大隊(duì)部經(jīng)常見到的馮主任,雖然個(gè)子不高,臉上常帶著微笑可是很嚴(yán),但講故事時(shí)感情非常豐富,聲音非常地柔和,故事講到一半時(shí)去批評(píng)同學(xué)聲音卻變得很嚴(yán)厲,又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事,很生動(dòng)。

  總的說她的課還是很不錯(cuò)的,她講課時(shí),眼睛不斷掃視著我們,使愛動(dòng)的我有些害怕,不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng),上課我沒有再講話了,只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺(tái)上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫字時(shí)做小動(dòng)作,這時(shí)馮老師幽默地說:"李金鑫,我可是孫悟空,后腦袋有長(zhǎng)眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然,她改作文特別認(rèn)真,把我作文里的'好詞好句畫出來,好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來,而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來,這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫作文。從這一刻起,我一有空提起筆來寫作文和日記,覺得上語文課是一種享受。

  我現(xiàn)在常常在語文課上得到老師的表揚(yáng),作文日記還常常被老師在班念出來,慢慢地回復(fù)了往日的自信。

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