【實(shí)用】啟示的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的啟示的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

啟示的作文 篇1

　　在我家小區(qū)樓下的花園里，有一棵非常不起眼的小草，我是在無意中才發(fā)覺它的。它的身材十分矮小，墨綠色，和其他小草不同，我對(duì)它有興趣，便從上周開始觀察它。

　　一開始，這棵小草是呈墨綠色的，后來因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)不下雨，開始慢慢干枯，終于，老天下雨了，小草幸福貪婪地吮吸著雨后的.露珠，又開使茁壯起來，但仍然挺不了多久，又開始干枯了。

　　我原以為這棵小草支持不了多久，但結(jié)果卻出乎我意料，它竟在暴風(fēng)雨中存活了下來，第二天陽(yáng)光升起的時(shí)候，它有點(diǎn)傾斜地，看樣子是被大風(fēng)刮的，它憑著自己的毅力堅(jiān)持存活了下來，我驚呆了，一棵不起眼的小草竟然有那么頑強(qiáng)的生命力，并且能勇于面對(duì)困難，這種精神是多么的值得我們學(xué)習(xí)啊！

　　媽媽告訴我：“人生的道路上都會(huì)遇到困難、挫折，你有你勇于克服，你才是強(qiáng)者，才會(huì)鍛煉出你的意志；做什么事都要有信心和勇氣挺過去，我們不能當(dāng)縮頭烏龜，我們要加倍努力，做好自己！”

　　這一棵不起眼的小草，不知為什么，每每我遇到困難和挫折時(shí)，都會(huì)想起它······

啟示的作文 篇2

　　早上，余禮平悄悄給我一封信。我一陣驚喜。忙不迭看，忍不住難受，這孩子，把我當(dāng)好朋友，告訴我一個(gè)秘密。他說，他又沒有把作業(yè)完成，大概是數(shù)學(xué)的抄寫作業(yè)，還讓我不要告訴黃老師。心里不知道是酸，還是澀，總之，不知道怎樣去回這封信了。于是，就擱在一邊。

　　下午第一節(jié)有課，走進(jìn)教室，黃老師出來，一拍那張紙，說：易老師，你等下有的忙了。我們班有十多個(gè)同學(xué)要到你這來打電話，都是沒做完作業(yè)的。

　　復(fù)習(xí)階段，老師急了，可是我們學(xué)習(xí)主人一點(diǎn)不急，真是頭疼。我忍不住也查了查早上說過的所謂任務(wù)。查查默字的，小組合作，本來說中午有時(shí)間就默寫下去，可是好象還沒有幾組動(dòng)過啊。然后讓大家拿出那張?jiān)缟仙险n是做了一部分的練習(xí)，一看，都還是早上的樣子。剎那間，我生氣了。可是，一轉(zhuǎn)念，生氣還是沒有用的。罵罵孩子，有什么用呢？這根本對(duì)他們無益。哦，可能是有事情，哪怕是貪玩，也總是事情吧。還是裝著理解旁敲側(cè)擊吧。于是說：今天中午是不是有好多事情呢？同學(xué)們說：恩，是的。那么你們有沒有浪費(fèi)著好多時(shí)間呢？大半分同學(xué)舉了手。一個(gè)個(gè)問下去，都說自己光顧著聊天沒有做練習(xí)，或者是跟誰一起走來走去，或者說看剛發(fā)下的未來作家報(bào)。

　　這些原因是原因么？我想是的。是原因。孩子，并不如我們想象的那樣成熟，會(huì)非常熟練地安排自己的'學(xué)習(xí)，每件事情都安排得井井有條。他們只是憑著興趣生活，什么有興趣了，那就做什么？所以，關(guān)鍵是，能夠激發(fā)他們的興趣，使他們帶著興趣學(xué)習(xí)和生活。

　　另外呢？遇到這樣的事情不應(yīng)該隨便地發(fā)火，確實(shí)應(yīng)該站在他們的立場(chǎng)上。然后呢？積極地引導(dǎo)他們，漸漸懂得學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，在意氣和情感的基礎(chǔ)上多些理智。這就是教育努力的方向。

　　恩，今天這樣真失敗。我說。

　　一直做數(shù)學(xué)練習(xí)也不好，應(yīng)該也給自己時(shí)間休息。我對(duì)那些整個(gè)中午鉆在數(shù)學(xué)里的小朋友說，你應(yīng)該想一想袁老師布置這個(gè)作業(yè)的目的，是讓你們懂得。那么，只要你找到適合自己的方法，懂了，會(huì)了，那也沒有關(guān)系啊。黃老師看到同學(xué)們那么懶于應(yīng)付作業(yè)，脫口就讓大家抄寫數(shù)學(xué)概念了，然后這些孩子就記住了這點(diǎn)，乖乖地抄了。

　　還有呢？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，想想自己最重要的是干什么？不然你每天都浪費(fèi)時(shí)間，你還怎么去贏得更多的收獲呢？……嘰嘰咕咕半天，意思總是這樣，今天犯了這樣的錯(cuò)誤，下次可要注意了。

　　花了大概15分鐘了，還有部分時(shí)間，那就別做其他事情，給他們一個(gè)彌補(bǔ)自己遺憾的時(shí)間吧。我說：中午默字的事情沒有做好，我們還有大半節(jié)課的時(shí)間，就小組合作一起默字，看看自己通過這次默字又能找出多少收獲，讓自己越來越棒！平時(shí)默字，針對(duì)正確的同學(xué)，我說，恩，還可以，你在這里找不到問題。那你要更加努力地找到自己的問題，解決了，你就進(jìn)步了，有收獲了。針對(duì)那些錯(cuò)幾個(gè)或者很多的小朋友，我說，哦，錯(cuò)了，是有點(diǎn)難過啊。但是也該高興，因?yàn)槟阏业阶约翰粫?huì)的地方了，接下來只要把這些地方解決，你就又一次進(jìn)步了啊……于是，大家就高興了。

啟示的作文 篇3

　　古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”浪費(fèi)時(shí)間，就是在謀財(cái)害命啊!

　　去年也是這個(gè)季節(jié)，學(xué)校組織去春游。走過橫店的買賣街，看見了一個(gè)精美的沙漏，上面的沙子正緩緩地流向瓶子，我被這個(gè)小東西迷住了，連忙問了價(jià)錢，把它買了下來。當(dāng)時(shí)我只是覺得好看，并不知道它的另一層含義。

　　回到家，媽媽看見了沙漏，問我：“你買這個(gè)干嘛?”“好看!”我得意地說。媽媽語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“沙漏是古人用來計(jì)時(shí)的，它是在提醒人們要珍惜時(shí)間，做一個(gè)有用的人。”我在心里暗自發(fā)誓：一定要珍惜時(shí)間!。

　　我終于讀懂了這個(gè)沙漏：時(shí)間就像沙子，在一分一秒流逝。可唯一不同的是，沙漏里的.沙子留完了可以重新開始，而時(shí)間流逝就一去不返了。

　　拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄你，請(qǐng)你珍惜時(shí)間吧。

啟示的作文 篇4

　　20xx年，我國(guó)云南地區(qū)出現(xiàn)了旱災(zāi)，給當(dāng)?shù)厝藥�來了極大的災(zāi)害。之前棕色粗壯的樹干和上面的綠油油的嫩葉變成了今天無枝無葉的黃色枯木，無邊無際的綠茵茵的草地變成了一片裂開的土地，清可見底的藍(lán)色湖泊變成了骯臟的污水，甚至達(dá)到?jīng)]有水源，湖底裂開。這樣農(nóng)民灌溉不了稻田，就吃不了飯，也喝不上水。

　　你們看，20xx年的黃果樹瀑布，滔滔不絕的江水飛流直下，遮住了瀑布上的.所有巖石，流到湖里，幾乎整個(gè)湖都難以盛下。可是那只是當(dāng)時(shí)，現(xiàn)在的黃果樹瀑布，都不能說是涓涓細(xì)流，暴露出所有的巖石。

　　20xx年3月28日馬街子水庫(kù)完全干枯，水庫(kù)庫(kù)底裂縫寬2分米，深達(dá)一只胳膊這么長(zhǎng)，裂縫中的小魚睜著大眼睛，望著天空，尾巴翹著。我能感覺到，字在向人類抱怨：“可惡的人類，你杴伐樹木，浪費(fèi)水源，毀壞大自然，導(dǎo)致這一帶的魚類將滅絕！你們也沒吃沒喝。千萬不要破壞生態(tài)平衡了，否則老天會(huì)以更大的形式來報(bào)復(fù)你們！”。

　　原來這些都是人們干的，人們亂砍亂伐，亂扔垃圾，不節(jié)省水源，導(dǎo)致今天的這一幕，所以我向全球人民呼吁：“節(jié)省水源，不浪費(fèi)一滴水，不亂扔垃圾，不亂砍亂伐一棵樹，維護(hù)生態(tài)平衡，讓生病的地球趕快好起來！”。

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