有關考試之后作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的考試之后作文5篇,歡迎大家分享。
考試之后作文 篇1
記得有一次語文期中考試,我自認為考得不錯,所以在試卷發下來之前,心里挺高興。
下午,老師來發試卷,我一眼就看到了又紅又亮的67分,心情頓時一落千丈很是傷心。想到回家以后媽媽對我的訓誡,這可是我從小學到現在考的最差的一次。
突然一個聲音傳到我的耳朵里,“哎呀”王某某尖細的嗓子叫到”我的'成績怎么這么差呀”!平時她學習從不讓家長操心,是個學習極棒的好學生。她怎么也考的這麼差?我環顧四周,同學們的臉上都寫著愁眉苦臉,再看看他們的卷子也都是63、67、64、66……這些令人頭疼的數字。目光回到卷面上尋找錯題,我左看看右看看,又戴上眼鏡看了一遍,我只錯了兩處,扣了3分,為什么只得了67分?想到這我趕緊看看同桌的卷子細細的看起來。咦?同桌也只扣了6分。我腦袋里的疑問更多了。
我連忙拍了拍趴在桌子上傷心的同桌。她抬起頭來一臉不樂意的問我:“怎么了,你自己也考了60多分,還有心情和我說話?”我怕她再趴下,趕緊說:我發現你的卷子扣了6分,我的扣了3分,你應該得94分,我得97分。正當同桌仔細地看卷子時,老師進來了。她笑著對我們說:同學們,因為這次考試沒有作文,總分為70分。唉,真相大白,虛驚一場,全班同學松了一口氣。
考試之后作文 篇2
“老師發試卷來了。”不知是誰大喊了一聲。剛才還熱熱鬧鬧的教室立馬鴉雀無聲,靜的跳聲都能聽到。
老師剛一進門,我就屏住了呼吸,心里一直默念:“一定要考及格,一定要考及格”開始說成績了:吳繼凱99.5、劉明輝87、楊宇軒59.5“啊”,運女神與我擦肩而過啊!我仿佛看到老師那嚴厲的眼神,同學們無情的嘲笑。
放學了,我不安地到家里,把試卷遞給了媽媽,然后低頭正準備挨罵,可是,令我意想不到得到是媽媽并沒有罵我,而是心平氣和的跟我說:“宇軒,這次沒考好,還有下次呢,我一直相信你是最棒的`,可是這次你令我和你爸爸太失望了。”
漸漸地我流下了眼淚,我暗暗下決心,一定要考好,絕不會讓爸爸媽媽再失望了。可我心有余而力不足,因為之前的小毛病已經成了習慣很難糾正了。可我一想到媽媽那一番話,又重新恢復了信心,雖然很難,但我一定能改掉原來的毛病。
我現在終于明白了爸爸媽媽對我的打罵都是為了我好。
考試之后作文 篇3
每個人都經歷過失敗,面對失敗,我們都會很傷心,很失落,但最終都會從失敗的陰影中走出來。
想想過去的日子,令我最傷心最難忘的就是那一次考試。當時,我非常有信心,我覺得這次數學考試非常簡單,我應該是考得不錯的。但是,試卷發下來一看,不會吧?才86分。我揉了揉眼睛,仔細地看了起來:哦,這兒錯了,哦,那兒也錯了。怪不得只打了86分。“哎!這次真是完蛋了!怎么跟父母交待?”我在心里一遍又一遍地嘀咕著。我在心里想:這次能不能不帶回去簽字啊,可老師說這次試卷必須要簽字。就在這時,我的腦海里出現了兩個小人,一個小人說:“自己簽個字吧,老師是不會發現的。”另一個小人卻說:“不行,不能騙老師,更不能騙爸爸媽媽。錯了就要找出錯誤的.原因,爭取下一次考好。”
我覺得第二人小人的話有道理,于是我鼓起勇氣把試卷帶回了家。媽媽見了試卷上的分數,并沒有吵我,而且還和藹可親地對我說:“孩子,不要沮喪,這次雖然沒考好,只要我們下次努力就行了。”
聽了媽媽的話,讓我重拾了自信,鼓起了勇氣,走出了失敗中的陰影。
考試之后作文 篇4
“丁零零,丁零零。”考試結束了,同學們三五成群地走出教室。
班長正和數學課代表對答案。班長翹著二郎腿,一手拿著筆,一手撐著頭,小聲地說:“余曉燕,選擇題第一個是A吧!”“不是,我寫的是C。”余曉燕皺著眉頭說。余曉燕聽完便拿起草稿,算了起來,算了兩遍,答案都是C選項,班長拿起紅筆,在A選項打了錯號,便說:“這題兩分,那我現在就是98分,你99,反正我比你少一分。”正當余曉燕開心的時候,兩人便發現又一個不同處,班長板著臉說:“這題你一定寫錯了,我看了老師的試卷上寫的是A。”余曉燕笑著說:“這題我改了,在抄的本子上我忘記改了,在試卷上寫的.就是A。”我想:不能對答案,越對越少,還不如不對。楊昊氣喘吁吁地說:“有三題我們班全軍覆沒,只有袁老師一個人做對。”聽完,同學們全都吃了一驚。
“楊碩,解答題第一個是三千吧。”我想了想題目,又想了想算式,翻開草稿本,瞪大眼睛說:“我寫二千八百。”張可吃了一驚。看著張可被騙的樣子真搞笑,我笑著說:“我寫二千八百,你信唄?”張可聽后,舉起巴掌,“啪啪”地打了我兩下。打完后,我跑走了,跑的同時,還不時地向她做鬼臉。
唉!這次真希望老師不要改試卷,也不發試卷,省得我回家挨罵。
考試之后作文 篇5
啊嗷嗚。當我們回到教室,每個人都不約而同地發出了這樣的聲音這次的xx試卷真忒難了點,答題要人命!每個人都這樣抱怨,我也不例外。
考試結束后互相對答案是我們的必修課。哎,呂大嫂,找到題目你怎樣寫的?對答案肯定要請教我的對手,所以我毫不猶豫地選取了我的后桌。黃蘿卜的食用部分是植物的什么器官呢?是莖根?當然是莖啦她說呆呆,你這次超但是我啦,嚯嚯嚯嚯別高興得太早,我記得蘿卜的只要使食用部分是根,而且他有根毛藕不是根是什么?是莖嗎,你見過有則么粗的莖?她也嚷道。
我倆爭執不下,只好去請教權威老師。我倆曾曾曾地奔上二樓,連報告也完了喊,直沖生物老師辦公桌。老師,老師,這道題目怎樣做?你們還記得嗎,上課的時候我放了三張圖片以為緊張變冷而攥緊拳頭的我們,屏住呼吸盯著生物老師的嘴。
蘿卜是植物的根嗷還沒等老師報完我就怪叫一聲聽到了吧呂大媽,是根!提到胸口的`心終回到了原先的位置。
經過星期四,星期五兩天的忙碌,緊張的期中考試中結束了。
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