【實用】描寫中秋的作文合集10篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的描寫中秋的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫中秋的作文 篇1
今天是中秋節，我和家人一起去慶祝。
我們來到大姨家，親戚們也都來了。我高興地和妹妹玩了起來。
我們玩了一會便開飯了。是大姨做的飯，有紅燒豬蹄、酸菜魚、燉羊肉、燴豆角、燴酸菜、還有紅燒肉、炸里脊、炸蘑菇、芋頭絲、還有許多好吃的`，數都數不清。
在飯桌上，大家都表演了節目：哥哥唱歌，姐姐講笑話，妹妹跳舞，小外甥背兒歌，各種節目樣樣都有。
飯后我們還去了旺正。
今天可真開心呀！
描寫中秋的作文 篇2
我們家鄉有一個傳統節日——中秋節。這個節日在農歷的八月十五。
在中秋節，我們會吃月餅、賞月。先說月餅吧！只要是中秋節的前幾天，蛋糕店、超市等商店里都會買月餅。月餅也有很多味道，比如：香芋味、紅棗味、草莓味……它的形狀是花形的，上面還寫著幾個大字。吃起來的味道也非常好吃。
現在說賞月，在中秋節的夜晚，天上的月亮是最圓的。中秋節夜晚的時候，我們可以坐在陽臺里，一邊吃著月餅，一邊看著月亮，想一想遠方的親人，這真是太好了。
我們家鄉的`傳統節日還有很多，想了解的話，就到我們家鄉慈溪吧！
描寫中秋的作文 篇3
今天，是中秋節，我們一家來到了奶奶家過中秋節。
爸爸開車去了“大世界”，買了：螃蟹，大蝦準備燉了吃！又去“菜市場”買了許多小菜，準備“團圓飯”上大家一起分享這些美食，而這些美食大都是我喜歡吃的！
奶奶家真熱鬧，表哥，表弟，表姐，大姑，二姑，大姑父，都來了！
全家人一起動手，很快做好了“團圓飯”，“團圓飯”果真是名副其實的“豐富多彩”呀！有：清水煮大螃蟹，高壓鍋燉豬蹄，地三鮮，魚香肉絲，小火燉母雞，白菜炒大明蝦。吃團圓飯的.時候一家人圍坐在一塊，有說有笑#8226;其樂融融的吃著可口的團圓飯！
吃過團圓飯后我們又來觀月，賞月，吃月餅！皎潔的月光把院子照明了，把屋頂照明了，把城市照明了，也把我的心照明了！
今天真是一個有意義的中秋節！一個難忘的中秋節！一個快樂的中秋節！
描寫中秋的作文 篇4
今天是中秋節，晚上爺爺奶奶帶我去街心花園看文藝表演。有彩云之南的舞蹈，有騎馬舞的.表演，有大型的扭秧歌，還有獨唱和古箏獨奏《小鳥朝鳳》。我覺得今天的節目豐富多彩，好看極了！
遺憾的是今晚陰天，沒有月亮。
描寫中秋的作文 篇5
今天是農歷八月十五，也是我國傳統節日中秋節，中秋節這天商場的人特別多，人山人海的，擠得水泄不通，好不容易買了大包小包從人群里“殺”出來。走出酒店，這天色以晚，月亮顯得特別圓，也特別亮。家家戶戶都坐在一塊，一邊欣賞著月色，一邊吃著各種各樣的月餅。據說廈門有一個“中秋博餅活動”，現在就來聽我細細道來吧!
今天我博的不是“餅”，而是玩具、學習用品……伯伯一聲令下，一家人就開始中秋博餅。我拿起骰子，往八角大碗里一擲，“啊，四進”一套《丁丁歷險記》已是我的囊中之物。接下來是妹妹，她雙手合十，好像在向骰子求情，妹妹以為這樣就可以博到狀元，可是聰明反被聰明誤，不但沒有博到狀元，還把骰子博到碗外面去了。
沒想到爸爸學著妹妹，他雙手拿著骰子，閉著眼睛一副求神拜佛的樣子，往碗里一擲，“啊，三紅!”“雪津”啤酒已經被爸爸拿走了。妹妹不甘勢弱，給骰子吐了口“仙氣”，放手一搏。“啊!”全家人大叫起來，“狀元。”該伯伯了，他好像說：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈。”我還以為伯伯只是隨便說說，沒想到，太上老君真的'顯靈了，狀元帶十一，大過了妹妹的狀元七點，氣得妹妹打桌椅出氣。爸爸說：“等伯伯搏完最后一個啤酒就好了。”我氣得直跺腳，心想：“為什么大家都得到自己喜歡的東西?我沒有?”想完，我便把骰子一搏，沒想到，在這千均一發之際，竟然搏到了狀元插金花。我高興的一蹦三尺高。
我們一家人繼續吃著月餅，欣賞著美麗的月色，中秋博餅真好玩，我度過了一個難忘的中秋節。
描寫中秋的作文 篇6
我們學校為了保持歷年來的中考優異的升學率，一直延續了一條老傳統：初三的學生中秋節只放一個晚自習的假。雖然我們有些不同意，但是面對那些少得可憐的假期，一個晚自習就使我們很滿足了。
下午放學，被克制了很久的心情立即被釋放，猶如咆哮的長江一般涌出教室，有的去了網吧，有的停在了籃球場，有的回到家，呆在了電視機旁……
我和我的死黨，青蛙，小二湊了點錢，來到了學校旁邊的餐館，要了幾個菜和幾大瓶可樂，很大的那種，又象征性地要了幾個質量很低劣的月餅，避免老板以為我們是無業游民。
青蛙抓起一瓶可樂瘋狂地搖了一陣，迅速地打開蓋子，泡沫噴涌而出，流在手上，流在桌子上，流在地上，很白的泡沫，真的，很白的那種！
旁邊的人用很詫異的眼光看著他，認為他病了。他其實真的.病了，在“腦袋”。
我們端起新鮮的可樂，碰了一下，清脆的響聲“啪”真好聽。拿起月餅，品了一口，抬起頭，看了一眼久違的月亮。我有些吃驚：在我的記憶中，月亮是沒有這樣圓？
在我回家的路上，就是那條既熟悉有陌生的路上，就是每天都走的那一條。我竟然發現了新建的居民樓和新開的商店。
對了，英語老師說：“居民樓是builing，商店是store。”
描寫中秋的作文 篇7
今天是9月12日，農歷的8月15，一年一度的中秋佳節到了。
8月15是個團圓的日子，這不，一大早，奶奶家那邊就來了一大家子的人，有凡凡哥哥、毛毛哥哥、姑姑、姑父、伯伯和伯母都來了。爺爺奶奶非常的高興，做了一大桌子的飯菜，我們大家吃了一頓高高興興的團圓飯。
飯后，姑姑說要照一張全家福，先是我和爸爸媽媽一起照，然后是姑姑她們一家，接著是伯伯他們一家，最后，我們和爺爺奶奶一起照了一張“大團結”。
晚上，當鞭炮聲響起的時候，爸爸提議要玩一個游戲，每人說一句有關月亮的詩。我說的.是《靜夜思》，床前明月光，疑是地上霜。媽媽對：海上升明月，天涯共此時。爸爸說：明月幾時有，把酒問青天……
真是一個快樂的中秋節！
描寫中秋的作文 篇8
今天是農歷八月十五，我國傳統的節日——中秋節，也是僅次于春節的第二大佳節。每一個人都看見過月亮，但中秋的月卻與眾不同，格外的大，格外的圓。這讓我不禁想起杜甫寫的，“露從今夜白，月是故鄉明。”
下午，我和爸爸媽媽一起去商店買月餅。各式各樣，琳瑯滿目的月餅使我眼花繚亂。我們精心挑選了幾樣月餅便回到家。這時，家人把早已準備好的可口的飯菜端上了桌之上。一家人其樂融融的坐在桌子旁，一起吃團圓飯。這是一件多么溫馨的事情啊!
時間過得飛快，一眨眼就到了晚上。每年這一天，我們家人圍在窗邊賞月，一邊吃著團圓的月餅，一邊等待著月亮的出現。在那如墨一般的天空上，露出了一個淺淺的痕跡，那是害羞的月亮姑娘遮著面，輕輕地走來了。只見她緩緩升高，爬過樹梢，爬過屋頂，終于爬到了天空!月亮皎潔銀白，冰清玉潔，月光如水，像給大地披上了一層輕紗。透過窗戶，能看見那銀盤似得月亮掛在天空上。這美麗的景色使我不禁想到了這句詩，“小時不識月，呼作白玉盤”。想必這首詩就是在美麗的月色下寫的吧!
我們一家人都陶醉其中。看到這皎潔的月亮，讓我不由自主的聯想到嫦娥奔月這美妙的神話傳說：一位叫后羿的英雄，娶了一位名叫嫦娥的姑娘為妻，后羿從西王母那里得到了不死藥，交給嫦娥保管。逢蒙聽說后前去偷竊，偷竊不成便要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開后羿，嫦娥便留在月亮上的廣寒宮······這個唯美的傳說一直流傳到現在。
而這時的月兒就像是披著縹緲輕紗的少女，婀娜多姿，千姿百態!月亮也靜靜地灑到大地上，整個世界都沉浸在這柔美的月光中······中秋的`月最美，是那樣的詩情畫意;中秋的月最柔，是那樣的柔情似水;中秋的月最明，是那樣的如水是鏡。
啊!中秋節你是團圓的味道，親切的味道，你又是幸福的味道，甜蜜的味道!
描寫中秋的作文 篇9
都說十五中秋節的月亮圓又圓，今年中秋節的月亮也不例外。中秋節的月亮就是圓！
晚飯后，我就坐在陽臺上尋找月亮，可是月亮像在捉迷藏似的，始終不見她出來。過了一會兒，她可能有些寂寞了，便從云層中跳了出來，好像在對我說：“來啊，來抓我呀！”望著她，我腦海里蹦出了“嫦娥奔月”的傳說，不知這個傳說是真是假。我卻隱隱約約看見月亮上有淡淡的`黑影在晃動，那應該就是寂寞的嫦娥在遙望人間吧，她一定感到廣寒宮不及人間的溫暖吧。這時，媽媽把昨天剛買的“沖天炮”拿了過來，對我說：“怎么了？不高興嗎？快來放‘沖天炮’吧！”看著媽媽開心的表情，我驚喜地說：“哇，有‘沖天炮’呀，要玩，我要玩！”媽媽趕緊給了我一根，我拿著打火機，把“沖天炮”的導火線點著了，趕緊把手伸出了防盜網的外頭。“砰，砰，砰”隨著響聲，美麗的煙花也升到了空中，像流星一樣，美極了。月亮看著煙花升到空中，還以為是導彈，所以趕忙躲進了云層中。過了一會兒，煙花放完了，月亮可能覺得危險過去了，于是又跳出了云層，發出了柔和的亮光。“女兒，很晚了，該睡覺了。”這時，媽媽的聲音從身后傳來。月亮可能知道我要睡覺了，就依依不舍的望著我，好像在對我說：“再見，希望你能天天來陪我玩。”
在對著月亮的留戀中，我進入了夢鄉……中秋節好開心。
描寫中秋的作文 篇10
臺下的同學興致勃勃，臺上的主持人激情四射，黑板上由大家精心繪制的巨幅嫦娥畫唯美靈動，似花兒般絢爛，又好似雨后露珠般的純凈，果籃里堆滿的葡萄在午后陽光的覆蓋下顯得晶瑩剔透……這正是六（4）班第二屆中秋賽詩會的現場。
“海上升明月，天涯共此時”賽詩會以一首幽靜秀麗的《望月懷遠》開始，最后用一場精彩絕倫的飛花令結束。
同學們的熱情此時達到了高潮，一個個爭先恐后的回答問題，贏了比賽的同學頭驕傲的像個小白楊一樣挺立，領取獎品時的模樣又像極了凱旋歸來的英雄前來領取屬于自己的戰利品。
對我而言，這次中秋賽詩會不同于第一屆，我并不是一名參與者，而是一名策劃者。
我同其他三名同學一起組織并設計了整場活動，這才發覺，當自己參與到其中去時，比其他同學體會的.要更多……
在活動中，望著大家歡快的神情，我猛然發覺，這已經是小學時光中最后一個中秋節。一年之后，我們就要闊別生活了6年的校園，踏上新的征程。
或許老師是通過這樣一次特別的活動，將6年之間的情誼濃縮在這短小的時間里。
十年、二十年之后，我們再與老師一道重返校園，參觀曾經潑灑過歡聲與淚水的地方，最后再走進昔日的教室。
時光倒流，一眨眼，便站在幾十年前的賽詩會上，望著小學時懵懵懂懂的自己，笑意不禁浮上臉龐，恍然大悟：原來我還有這樣一個精彩的童年。
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