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描寫爺爺的作文

時間：2024-09-30 03:51:12 作文我要投稿

精選描寫爺爺的作文匯編6篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的描寫爺爺的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

精選描寫爺爺的作文匯編6篇

描寫爺爺的作文篇1

　　我的爺爺今年62歲了，他有一頭灰白的頭發，他在別人眼中是一個普普通通的人，特別是那些世界首富啊，諾貝爾獎得主眼中，他微來足道，像一粒微小的塵土。可是，我爺爺在我眼里，卻是一個勤勞的農民，一個偉大又勤勞的農民，一個有智慧，又勤勞又偉大的農民，在爺爺那灰白的頭發下，有一個充滿智慧的腦袋，被稱為老人界的“博士后”。

　　爺爺的聰明并不是像我們“貪得無厭”的吸收書本中的知識，提取其中的精華這樣學到知識，爺爺知道的.字廖寥無幾，爺爺的知識是從生活中一點一點積累起來的，但也不是全部都是對的，所以常常鬧出很多笑話來，逗得家人哈哈大笑。

　　我的爺爺同時也多才多藝，心靈手巧，他下地能種稻，拿錘能修理，上山還會種果樹，特別是維修，別人找他幫忙，爺爺會不假思索的答應，而且爺爺信守誠諾，每次都會準點到達，且無論這個東西多么難修，多么高，我爺爺只需要咔嚓一下，就可以了，修完肯定能再用幾年，且爺爺從不收佰元以上的費用，只會收幾十元幾元。

　　我愛我的爺爺，我愛爺爺的善良，我愛爺爺的守信，我愛爺爺的多才多藝，我愛爺爺的心靈手巧，我愛爺爺的智慧，我愛爺爺。

描寫爺爺的作文篇2

　　我有一個愛我的爺爺，我從小到大，他都無微不至地照顧我，關心我。每天中午放學回家，爺爺都會早早地就把飯菜準備好，怕我上了一天學，餓壞了。并且爺爺知道我每次吃完飯都喜歡看報紙里的副刊，那一版里有”找不同“和一些小笑話、小故事。所以爺爺在我回來之前就幫我找出來了，放在報紙里的最上面的一層，一掀開就看得見。

　　我小的時候，爺爺經常騎著一個28的大車子，帶著我到農科院里面的石太公園玩。過了幾年，我大點了，爺爺換成了一個小一點的26的車子，方便買菜。現在，爺爺又換了一個20的小車子，我都能騎了。爸爸說，這是因為爺爺老了，腿腳不利索了，小車子更安全方便。

　　爺爺現在的記性也不好了，經常是給我買的好吃的'，剛才還記著，出了門就忘了讓我拿。

　　所以爺爺就會在放學的時候，跑到學校門口，等我出來了親自交到我手里，爸爸經常說他，路上太亂，太危險，沒什么事就不要來了，回頭我們可以過去拿。當時爺爺會很聽話地點點頭，但過后還是照樣會往學校跑。

　　爺爺年紀越來越大，記性也越來越差，但對我的愛卻一點沒有減少。我愛我的爺爺，感謝他為我付出的一切，我會回報給他更多的溫暖和關愛。

描寫爺爺的作文篇3

　　最近幾天，爺爺和奶奶從老家過來這里。

　　爺爺是個“魚癡”，在老家，幾乎天天都去河邊釣魚。這幾天，他在我家整天坐立不安，好似有什么大事要做，整天嚷著要回去。爸爸沒辦法了就說：“星期六咱們去釣魚！”爺爺像吃了定心丹一樣，接下來幾天都乖乖地呆在家里，連“走”字也不提了。

　　星期六，我們來到河邊，爺爺仔細觀察著陽光朝向、風向和水深，選擇了一個釣點，拿起釣竿——開釣。

　　初春的天氣還是很冷的，爺爺坐在河邊一動不動，眼睛直直地盯著浮標，眨也不眨一下，只怕錯過一個魚兒咬鉤的機會。爺爺時而提提魚竿，時而換換魚餌，動作專業而利索，一副釣大魚的樣子。靜候中，突然浮標猛地一沉，又浮了上來。爺爺疾速地提起魚竿，一條大魚在我們眼前出現。爺爺拿過魚網，準備兜魚過來，卻不想，“咕咚”一聲，雖然大魚拿過來了，但自己的手機卻在匆忙中掉下水里。爺爺此刻卻仍不忘先放魚進水桶，然后再去撈手機，卻也只撈上來一些碎石和水草。無奈，爸爸只好回家拿工具，費了九牛二虎之力才把手機撈上來，可爺爺卻沒有絲毫的驚喜，只是說了句：“嗯，你收著吧，回家再說。”隨后，繼續釣魚了。時間過得飛快，一轉眼到了晚上。飯桌上，我又提起那件事，奶奶這才知道爺爺手機掉了，生氣地嚷嚷著：“釣魚、釣魚，手機都給魚釣走了！”爺爺尷尬地笑了笑說：“意外，意外。”大家聽著，也都笑了。

　　當然，對爺爺來說，釣魚可比手機重要得多，這就是我的`“魚癡”爺爺。

描寫爺爺的作文篇4

　　謝謝你八年以來的幫助，雖然不能每天見你一面，可是我心里還是想著你，記著你。每次暑假我一到你家，你都會問我，你想去哪里？反正每次爺爺都聽我的意見，每次他還會說，你想要什么，我給你買，比我爸小時候幸福多了。他對我，比對我爸好。

　　現在我在淳化與你相遇了。很不錯。就像所有的這類寫感謝的.作文結尾那樣，我還是要說，謝謝你對我的關心關愛，我一定會好好學習來回報。

描寫爺爺的作文篇5

　　我的爺爺是個熱心腸的人，今年60多歲，身體很健壯，爺爺每天早起都要去鍛煉身體，平時干事手腳很麻利，他平時說話聲音很洪亮，而且還特愛幫助別人。總之，我的爺爺是個受人夸獎的好人。

　　我的爺爺就是一個勤快、忙碌、閑不住的人。每天天剛蒙蒙亮，爺爺就拿著掃帚掃院子，無論春夏秋冬從不間斷，而且他還義務當起了小區的執勤員，看見不文明行為就會上前制止。小區綠地的花草樹木爺爺經常會給它們澆水施肥，連花兒都要對著爺爺笑。爺爺還有最拿手的就是飯做得特別香，只要是爺爺做的'飯，我肯定愛吃。真是家有一老，如獲一寶。

　　我的爺爺也是熱心腸、樂于助人的人。記得一天下午，我和幾個小伙伴在小區花園玩，我一進大門就看見一個大泡沫箱子，拿腳一提就分成了兩半，我一邊踢一邊喊，不一會兒來了許多小伙伴，我們把泡沫箱當成了足球，不一會兒雪花覆蓋了整個小區。正當我們玩的盡興時，爺爺掃地來了，只聽她大喊一聲“你們這些小兔崽子，誰讓你們踢的?”爺爺的大嗓門把小朋友都嚇跑了，只有我留了下來，爺爺把掃帚給了我，說：“好了，開始掃吧。”于是，我們就掃了起來。掃完后，爺爺對我說：“小區是我家，清潔靠大家。”我聽了后，用電腦打印了出來，貼在了墻上。

　　我的爺爺手也很巧。鄰居家的物品一壞了，就找我爺爺修，因為爺爺經驗豐富，比如鬧鐘，電燈等。這些東西爺爺都能一一修好。如果有不會修的東西，那么爺爺就把他們搭成精美的擺件和玩具。

　　總之，我爺爺是一個既勤快又樂于助人的人，我真喜歡。

描寫爺爺的作文篇6

　　他雖然年邁七十三了，身體卻還十分的硬朗；他的手上雖然長滿了老繭，卻還是寬大溫暖；他的臉上雖然長滿了皺紋，笑容卻依舊那么燦爛。他高高的個子，頭發已經雪白；他小小的眼睛，放射著慈祥的光，顯得和藹可親，他像一臺不知疲倦的機器，一直操勞著這個家庭。他，就是描寫爺爺的學生作文夏俊德！

　　爺爺是一名退休老教師，也是我知識的顧問，只要有什么不懂的問題只要一問爺爺，他就回詳詳細細得給我做答。爺爺做老師做的`很成功，在床頭的抽屜里放著許許多多的榮譽證書，先后被評為“先進人事工作者”、“優秀黨員”、“先進個人”……一大堆一大堆的證書見證著爺爺的榮譽。爺爺喜歡讀報紙看新聞，中國大小是沒有他不知道的，簡直就是一座移動新聞庫，每當看到有趣或重大的事情都會跟我們一起分享。爺爺真是我學習的好榜樣！

　　爺爺很辛苦。每天早上6：00，爺爺就準時起床幫我燒早飯送我去上學，人后還要去菜市場買菜給全家燒午飯晚飯，吃完還要洗碗洗筷，有時間還要去天也看看澆澆水。還要曬被子、燒水。基本沒有空余的時間，日復一日，年復一年，平平淡淡才是真！

　　每次老師布置實踐作業，爺爺都會耐心的陪我一步一步制作。種花種草，爺爺就拿來花盆泥土，栽下小巧玲瓏的小花，和我一起等待它微妙的變化。制作手工，爺爺就會根據他多年的經驗，剪刀在紙上飛舞，一會兒一只可愛的小兔子躍然紙上，一會兒一座高樓大廈變得雄偉壯麗。

　　爺爺是我心中的一棵參天大樹，我愛這棵大樹。

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