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學習之星自我介紹范文
來到一個新的地方后，需要我們進行自我介紹，自我介紹是結(jié)識新朋友的重要手段。如何寫出一個與眾不同的自我介紹？以下是小編收集整理的學習之星自我介紹范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大家好，我叫劉xxx，《采薇》，是一首出自《詩經(jīng)》的詩。是西周時期一位飽嘗服役思歸之苦的戍邊戰(zhàn)士在歸途中所作的詩，詩中敘述了他轉(zhuǎn)戰(zhàn)邊陲的艱苦生活，表達了他愛國戀家、憂時傷事的感情。也許正是這樣，我性格比較文靜，愛看課外書，但靜如處女，動如脫兔，雖文靜，但思維敏捷。
首先，我很高興能參加這次評選，今后我會更加努力，爭取更上一層樓。
我平時雖然不多言多語，但總是能抓住重點分析；我上課雖然非常活躍，但從未漏掉重要的內(nèi)容；我作文雖然寫得不多，但寫得都是典型的事例……我是個品學兼優(yōu)的學生，老師們和同學們都非常信任我，我也從未辜負他們。學習上我不驕不躁，作業(yè)規(guī)范整潔，寫得一手清秀的字，成績也總是保持優(yōu)秀。課堂上我認真做筆記，積極舉手發(fā)言，仔細思考老師的每一個問題，透徹分析段落。
那是一個晴朗的日子，我感冒了，只有在家里休息。早上，我把藥吃了，忍著咳嗽從床上爬起來，拿起書，坐在書桌前，自習那天的內(nèi)容。做完練習，再看一遍，以防忘記。學完數(shù)學后，我又用同樣的方法自習。吃完午飯后，我匆匆喝了藥，拿起書，開始了下午的自習。我認真地在書上標記、學習，不懂的地方記下來，整體學習完畢后，再攻克難題。做完筆記后，我拿著教輔資料再對比了一下，完善了我的筆記。中午吃完飯后，我又拿起語文作業(yè)本，做了這一課的作業(yè)，再預(yù)習、復(fù)習。晚上，我通過“校訊通”做完了家作，學得挺不錯，所以家作都做得很好，一點也不像這天請了假的人做出來的作業(yè)。第二天，我借著同學的筆記一看，差不多，我非常高興，原來我有這樣的自習能力！
我熱愛語文，但從未偏科。數(shù)學、英語也十分的優(yōu)秀，對于這兩科，我的學習態(tài)度也非常端正，對自己的要求也非常嚴格，從不松懈。有一次，我剛剛上完第二節(jié)課，肚子突然痛了起來，我蹲在座位上，以減輕疼痛。緩解了一些，我掏出課程表，三、四節(jié)都是重要的數(shù)學、英語課。不行，我不能請假！絕對不行！請假……也應(yīng)該中午請。但鉆心的痛又向我襲來，我動搖了，忍痛走向辦公室，卻在門外徘徊。一邊是重要的課，一邊是鉆心的痛，我該如何抉擇！最終，我還是走回了教室，上課鈴也恰巧地響了起來，疼痛依然沒有緩解，老師已經(jīng)站上了講臺，我也已經(jīng)坐了下來，既然選擇了繼續(xù)堅持，那么就沒有退路！我強打起精神來，心想：不能讓老師和同學們小看我劉采薇！一陣陣疼痛，是鉆心的，是令人難以忍受的。我盡量將身子靠左，壓著左臂減輕疼痛，那樣的姿勢雖然奇怪，但是我也不得不這么做了，為了挺過這一節(jié)課，為了聽好這一節(jié)課，必須這么做！下課鈴響了，我終于可以舒展舒展左臂了，我又動了請假的念頭，但一秒后又被打消了。“怎么又動了請假的念頭！不是說好挺到中午的么！”我暗暗罵自己。我無力地趴在桌子上，等待英語課的鈴聲。上課了，我回答問題的姿勢也超級奇怪，但謝天謝地，挺過了這節(jié)課。下課到了辦公室一照鏡子我才發(fā)現(xiàn)，非常嚴重，我面色蠟黃，嘴唇發(fā)白，無精打采。老師連忙給了我一片姜片，給我媽媽打了電話請假。下午我在家里根本睡不著，便翻了翻課外書，增加知識面。
我不僅自己學習優(yōu)秀，還經(jīng)常幫助同學學習，做“小老師” ，為同學們提高成績，將班上的平均分拉高。我曾經(jīng)獲過英語競賽一等獎、奧數(shù)競賽一等獎、英語朗讀比賽二等獎、年年獲得“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”等獎項，還考過299。5分的全區(qū)最高分，本次考試語文全區(qū)第七名，英語全區(qū)第一名，總分班級第一，連續(xù)四次期中、期末考試全班第一。當然，我的榮譽除了自己的刻苦，還有老師與家長的悉心栽培，在為自己高興之余，我也要感謝老師與父母的教育、鼓勵與督促，我才達到這一地步。在這里，我再次謝謝大家選我參與評選，無論選沒選上我都會繼續(xù)努力的！
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