制作筆筒作文合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的制作筆筒作文8篇，希望能夠幫助到大家。

制作筆筒作文 篇1

　　我有一個做工精致的筆筒，那是我萬般討好下我阿姨才戀戀不舍的把它給了我，我真是高興地快飛上了天。

　　他是用竹子做成的，里面還有一股淡淡的清香，讓人有一種自身于竹林之中。

　　它的顏色是棕黃色的，給人一種古老的感覺。上面還有七個醒目的大字——井岡山紅色之旅。筆筒表面刻著一副戰(zhàn)爭時期的畫。我可以想象當(dāng)時戰(zhàn)爭激烈。紅軍拿著搶在和敵人做殊死搏斗，敵人在紅軍的槍炮聲中倒了下去。老百姓將自己家的糧食送給紅軍，軍民團結(jié)一致共同對抗著我們共同的敵人。一個紅軍高舉著紅旗，仿佛在大喊：“沖啊——”，大家勇往直前為新中國的誕生做出了無畏的`犧牲。我深深的感受到我們現(xiàn)在的幸福生活食多么的來之不易啊！

　　我這個小筆筒不光外表好看，同時給我的學(xué)習(xí)生活帶來了無限的便利。以前我的筆總是神不知鬼不覺的就不見了。自從有了這個筆筒，我的筆總是能夠安安靜靜地躺在里面，當(dāng)我想用筆時，它們就會立馬跳出來供我使用。

　　我這個美麗的小筆筒，謝謝你給我的生活帶來了的無限便利。

制作筆筒作文 篇2

　　星期六，我和媽媽一起制作了一個筆筒。我給它取了一個名字，叫‘喜羊羊筆筒。’

　　我興致勃勃地找來了礦泉水瓶，雙面膠，剪刀，透明膠和白紙。開始制作了，首先，我把礦泉水瓶剪掉三分之一，剩下的部分豎著剪，把瓶身一周都剪成同樣寬的細(xì)條。使它正放過來也不再反彈回縮，以四條為一組編制。用同樣的方法，依次編過去，再用透明膠固定一下，筆筒雛形就出來了。接著，我找來一張印著喜羊羊的卡片，在白紙上畫起了這個圖形。這個圖案太難了，我老是畫不好，我真想半途而廢，我垂頭喪氣地趴在桌子上，媽媽走過來對我說；‘世上無難事，只怕有心人，只要你堅持不懈，就一定能成功。’聽了媽媽的話，我信心十足地繼續(xù)畫畫。不一會兒，我就畫好了，我把喜羊羊的圖片剪了下來，貼在筆筒身上，這樣我的.第一個筆筒就誕生了。

　　我把筆放在筆筒里，心里有說不出的快樂。

制作筆筒作文 篇3

　　這個周末，老師布置了一項作業(yè)，讓我們用廢品做小制作，我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小制作。

　　我找來一個礦泉水瓶，仔細(xì)的左右看了看，覺得礦泉水瓶的底部可以做筆筒，所以我準(zhǔn)備做筆筒。因為這個礦泉水瓶，它的中間有一個凹進(jìn)去的地方，我就在這個部分把它剪開。剪開后，礦泉水瓶的'下部其實就是一個筆筒了，只是還沒有裝飾，很難看，剪過的毛邊還有點扎手。于是，我又開始裝飾筆筒，我先是把筆筒的邊剪成花邊，這樣就不會劃到手了，接著我又找來一些貼紙和雙面膠，把他們貼在水瓶的外邊，這樣，一個精美的筆筒就完成了。

　　還有剩下的半個水瓶，媽媽提醒我可以做成一個撮子，就像商店里撮瓜子的一樣，可以用來撮米。我想起了商店里撮瓜子的東西，真的是用礦泉水瓶做的，只是用的是大號的水瓶。于是，我把剩下的半個水瓶用剪刀在一半的地方豎著剪下來，然后慢慢修成一個橢圓型，這樣一個小小的撮子就做好了。我用它試著撮了點米，還真好使啊。

　　從這次小制作中，我學(xué)會了用廢礦泉水瓶制作筆筒和撮子，從今后我不會在隨意扔掉空的礦泉水瓶了，我要好好的利用它們制作出更美的學(xué)習(xí)和生活用品。

制作筆筒作文 篇4

　　星期三，我們一起去了陶藝室，學(xué)習(xí)怎樣做筆筒。

　　老師先告訴我們怎樣做后，就讓我們自己做。我們兩人一組，其中一人做筆筒的底，另一個人來揉小圓球——我做的。剛開始，我揉的圓球大大小小的，一點兒也不好看。我急忙改正，揉出來的小圓球馬上就變了樣，個個都圓圓的.，都是一樣大的，而且揉得非常快。同桌做的底也差不多了，四四方方的。

　　然后，老師又教我們，一個人把小圓球放在底上，另一個人繼續(xù)揉小圓球。這一次是我來放小圓球。我放的先是好好的。可是，驕傲使人落后，到了第二排，第三排，我就放得歪歪扭扭的。我趕緊調(diào)整，才不像原來那樣了。而同桌，她已經(jīng)揉出了好多的小圓球。

　　最后，老師說：“現(xiàn)在不用再揉了，兩人一起把小圓球放好，再調(diào)整一下，就行了。”

　　時間過得很快，就快要下課了。老師來挑選好的去燒。但是，我們一組沒有被選上。太可惜了。不過，沒有關(guān)系，我依舊非常開心。

制作筆筒作文 篇5

　　我的童年有許多小制作，但我最滿意的只有兩件。

　　第一個是一個“筆筒”，我發(fā)明它的原因是這樣的`：有一天，爺爺上街買了許多筆，筆筒滿了，放在桌子上，不行，桌子上已經(jīng)很亂了，再放上去，不是亂上加亂了嗎？我想，我可不可以發(fā)明一個筆筒，用來裝筆呢！我看見爺爺?shù)氖掷镉幸粋�藥盒，我拿起剪刀，把蓋剪了下來，我將盒上用膠帶又纏了幾圈，好了，爺爺把筆都放進(jìn)去了，還有空地呢！爺爺連夸我聰明。

　　第二個是一把扇子，我發(fā)明它的原因是這樣的：在一個酷熱難熬的季節(jié)，我和爺爺奶奶熱得滿頭大汗，奶奶不停地用書扇風(fēng)，可不大，我想：可不可以發(fā)明一把扇子，來用它扇風(fēng)呢？說干就干，我把上午從快餐店拿回來的訂餐卡拿出來擺成一個花的形狀，又到外面拿幾根小木棍和膠帶，把“花”一分為二，分別粘在小木棍上，幾個扇子就做成了。爺爺奶奶拿著我發(fā)明的小扇子扇風(fēng)，嘴里還不停地說：“拿著我孫子做的扇子，涼快，涼快，真涼快！”聽說后，我的心里美滋滋的。

　　我的小發(fā)明不錯吧！

制作筆筒作文 篇6

　　從古至今，有許多關(guān)于智慧的故事如：諸葛亮的草船借箭、司馬光砸缸、曹沖稱象……等等。下面，來看一下我是怎樣巧制筆筒的吧！

　　那是一個夏天的周末，我寫作業(yè)時看見了許多的筆，那些筆都是能用的好筆，卻沒有地方放，只能落得放在抽屜的命運。雖然我有一個筆筒，卻只能裝下三分之一的筆，更叫人抓狂的就是每次用筆都找不到自己想要的筆。特別是像我這種急性子，更是受不了，白白浪費了那么多的`時間，誰會不心疼，搞不好還會被父母誤以為玩，那才叫郁悶。

　　突然，我看到了吃完雪糕收集下來的雪糕棒，靈機一動心想：“正好，這些雪糕棒扔了也是浪費，還不如用這些做一個筆筒，環(huán)保又省錢，多好啊！”

　　說干就干，我便開始行動了。剛開始，這些雪糕棒長短大小不一，我先挑出了40多個顏色、大小、形狀較為相同的雪糕棒，再分成兩份，擺成一排，用筆畫出一條直線，然后用剪刀齊齊剪掉，在每一根的兩側(cè)涂上膠水，貼成一個圓圈，將兩個圓圈貼在一起，形成雙層保護。最后，我用彩筆和顏料畫上了一對白天鵝（雖然不好看），就這樣一個筆筒就做好了。

　　這次做筆筒讓我受益匪淺，讓我知道了做任何事都要多動腦子、勤動手，才能完成。

制作筆筒作文 篇7

　　“哎呀，筆怎么也放不下了！”我又在抱怨，但光抱怨也不是辦法，于是我打算自制一個小筆筒。

　　我找來一個塑料瓶，做一個什么樣子的筆筒呢？對了，就作一個小女孩吧。

　　我先把瓶子剪成兩半，再修理一下，就開始作頭發(fā)了。我把上面一部分剪成一條條的，頭發(fā)應(yīng)該是垂下來的，我又把每一條卷起來，前面還留了一排整齊的劉海兒。我把彩色紙剪成很多一條一條的，貼在頭發(fā)上呢。

　　我作完頭發(fā)，就該作她的小臉蛋了。我剪了兩條紫色的像月牙似的`小眼睛，又剪了一個小巧的三角形的紅嘴巴，貼在她的臉上。

　　下面就應(yīng)該作手和腳了。我找來剪刀，剪出兩個長方形，把它翹起來，就成兩只手了。腳呢，我本想剪成坐著伸直的，但我沒有，而是剪了兩只紅鞋底，貼在下面。這樣，一個長發(fā)飄飄、笑容滿面、玲瓏可愛的小女孩筆筒就大功告成了。我再把我心愛的筆裝進(jìn)去，這樣，我的小筆筆再也不用承受在大家庭里受擁擠的“虐待”了。

　　等爸爸媽媽回到家，我向他們炫耀了一番，他們?nèi)滩蛔⌒α耍�我說：“不準(zhǔn)笑，這可是我偉大的成就哦。”

　　廢物利用，不但不浪費東西，還能作出很多新奇好玩的物品呢。同學(xué)們，等著我下一個驚人的發(fā)明、偉大的創(chuàng)作吧！

制作筆筒作文 篇8

　　我的筆很多，我的“百寶箱”里總是裝不下。

　　一天，我做完作業(yè)，看見了“百寶箱”，心想：我不如做幾個筆筒，來減輕“百寶箱”的負(fù)擔(dān)。

　　說干就干，我找來剪刀、雙面膠、彩色紙、白紙、彩色筆和塑料瓶。開始制作了，我首先用剪刀把塑料瓶的頂頭剪去，再把剩下的一部分用剪刀剪成“小木條”，就把“小木條”用手折下去。再用貼有雙面膠的彩色紙把筆筒的“小木條”包裝包裝，然后用貼好雙面膠的白紙在筆筒的`“小木條”下圍一圈，最后用彩色筆在白紙上畫上各種圖案。如：小兔、冰淇淋、太陽……瞧，筆筒做好了，是多么漂亮、多么精致啊！

　　望著這漂亮的筆筒，我心里有說不出來的喜悅。

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