泡綠豆作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的泡綠豆作文，歡迎大家分享。

泡綠豆作文1

　　老師布置了一項觀察綠豆的作業，我和媽媽就在商場里買了一些綠豆就高高興興地回了家。

　　到了家，媽媽精挑細選選了一些綠豆，很快，媽媽把那些放進干凈的水里讓我去觀察。我剛看見綠豆是翠綠翠綠的，像穿上了一件綠衣裳，它的開關是橢圓形，佝瓜子般大小。綠豆身子正中央還一條短短的白線，仿佛像一張小嘴。我雙手托著下巴，期待著它的變化。

　　一天過去了，綠豆寶寶大口大口的喝水，喝得肚皮脹了起來，把衣服都撐破了，真淘氣!

　　第三天，杯子里的綠豆已經泡大了，有幾顆已經脫下它的綠衣裳，從嘴里鉆出來一個小白芽，好像害羞的小娃娃探出頭來，好奇地張望著外面的世界。這時突然發現水變渾濁了，我把渾濁的水倒掉才了綠豆的“生命”。

　　綠豆還在一天一天地生長，我還會觀察的.。綠豆的觀察過程真有趣。

　　優爸點評：小作者文章語句通順流暢，用詞生動形象，細致的觀察力使得小作者在整篇文章的細節上處理得十分細致，例如“我剛看見綠豆是翠綠翠綠的，像穿上了一件綠衣裳，它的開關是橢圓形，佝瓜子般大小。綠豆身子正中央還一條短短的白線，仿佛像一張小嘴”，將豆子的外形、顏色巧妙地用比喻和擬人表現出來，語言生動，描述細致。

　　不難在文章中看出，小作者在文字表達上有一定的功底。最后優爸有一個小建議，小作者的這篇文章應該屬于觀察日記的范疇，小作者在整篇文章中語言表現力毋庸置疑，但是，結構層次上還略顯不夠緊湊分明，可以盡量把段落以更時間節點為標準，甚至可以用“第一天”、“第二天”作為段落的小標題，這樣段落更明確，你的文章讀起來層次感會更強。

泡綠豆作文2

　　今天早上我從冰箱拿出來了幾顆綠油油、亮晶晶的綠豆，把它們放進杯子里，加一些清水，綠豆就泡好了。

　　午飯過后，我迫不急待跑去看綠豆，我一看就嚇了一跳，這些綠豆什么時候變成老太婆了。后來我去問媽媽。媽媽說：因為泡太久了所以才會皺起來，而且我們在水里泡久了皮膚也會皺起來呀！媽媽還要告訴你一個好消息，綠豆皺起來的時候，就證明綠豆開始發芽了，你可要好好的愛護它。

　　早上，天剛蒙蒙亮，我馬上去看那些綠豆，看它們有什么變化。我一看到它們，就想起了幾個貪玩的小男生，他們經常去游樂場。每次去的時候都非常干凈，回去的時候全身都是灰。這些綠豆跟男生一樣皮的很，只不過綠豆比他們還玩皮呢？這些綠豆，太貪喝，有的把衣服脫了，露出了白白的身子；有的露出了一張張淘氣的笑臉，正對著我笑呢，而且還露出了尖尖的牙齒。

　　又過了一天了，也不知道我的綠豆寶寶過怎樣了？于是，我就很快的走過去，看看我的綠豆寶寶，看到杯子里的豆芽，我不由自主驚叫起來！只見綠豆寶寶變成小胖子，它們的牙齒變成了一個個的小鉤子，這就是豆子發芽的.過程，過幾天，它們就會就好吃的豆芽了。

　　又過了一天，我的綠豆寶寶終于又長大了一歲，真想看看現在變成什么樣了？哇！這哪是綠豆寶寶啊！這分明就是綠豆叔叔。這一幕啊，讓我目瞪口呆，它們跟螞蟻一樣大的身材，到跟我們的手指不分高下，實在是厲害。從我開始泡綠豆到現在，我心里就一直藏著一個問題。為什么把綠豆放在水里它就能發芽呢？我想應該是水里有一些可以讓綠豆成長的東西吧！

　　又過了一天，我應該去看看我的綠豆叔叔了。

　　今天，怎么沒什么變化？快看這是什么？這些綠色的東西是什么？哦，原來是菜葉呀！太好了，我的豆芽都長出菜葉來了，看來，我只要在好好的愛護它幾天，就可以吃豆芽菜了。什么味道？這綠豆水怎么有一股非常奇怪的味道。

泡綠豆作文3

　　上星期三下午放學的時候，老師布置了一項特殊的作業-------泡豆芽，讓我們觀察豆芽的變化情況！

　　吃完晚飯，我找來一小把綠豆，將綠豆放到一個小碗里，又加了點水，讓水剛好蓋住綠豆，準備觀察綠豆的變化情況。我每過一會去看一次，可水里的豆子沒有任何變化，臨睡前我特意又去看了一下，結果還是原來的樣子。媽媽說：傻孩子，哪會那么快，這需要一個過程。”于是，我懷著又失望又期待的心情睡著了。

　　第二天早上一起來，我就迫不及待的去看豆芽，驚喜的發現它們一個個長大變胖了，跟黃豆一般大小了，胖乎乎，綠油油的，精神抖擻，像一個個威武的士兵在為我的窗臺站崗放哨。我的碗被一個個“綠豆戰士”防守的嚴嚴密密。

　　中午放學一到家，我又趕緊去看豆芽的變化，我發現“綠豆士兵”的鎧甲一個個都炸開了，露出出雪白的肚皮，從肚皮裂口處長出了一條小尾巴，有兩三毫米長，現在“綠豆士兵”變成了一個個白色的小蝌蚪，看起來非常的可愛，我心里期待著它們快快長大！

　　第三天醒來，我匆匆忙忙地跑到窗前，只見我的'“綠豆士兵”把整套軍裝都脫了下來，而且白肚皮變成了綠黃色，小尾巴長的也有一厘米長了，變成了它的身腰，顯得婀娜多姿，看上去像一個個跳躍的音符，這些音符仿佛在演奏著一首歡快的“綠豆士兵”進行曲！

　　看著小豆芽一天天的變化，我終于明白了老師為什么布置泡豆芽這項作業了，我每天觀察它，也從小豆芽的成長中學到很多很多，明白了任何事物的生長都是有過程的，只有耐心等待，細心觀察才會發現它們成長的痕跡。

泡綠豆作文4

　　老師向我們布置了一個小小的作業————觀察綠豆發芽。我拿了十幾顆小小的、綠綠的、硬硬的綠豆放進盤子里，然后裝些水用薄薄的一層白布遮住綠豆。我心里想著它發芽的樣子。

　　上周星期日，我早早地起了床來觀察綠豆，水幾乎全干了。媽媽告訴我說：“是綠豆把水都喝干了。”我發現一部分綠豆裂開了外衣，露出白白嫩嫩的肚囊，又長出了短短的嫩芽，像一個小逗號。

　　星期一，我放學回家一看，全部的綠豆都長出了小芽，長的.是昨天已經長過的，短的是剛長出來的。這些豆芽都爭先恐后地往外長，生怕自己落在了后頭。我真希望它們明天長得更長！

　　星期二，我回家一看，哇！綠豆們長成了豆芽，我把豆芽抽出一根，放在手掌心上，它們的身子長長的、白白的，下面的莖都長出來了，像一位位士兵，它們的頭垂下來，有像一枚枚稱鉤。白色的嫩芽的根上有一點發紫 ，豆芽的頭上長出了兩只綠色的“兔耳朵”，還有一點臭臭的味道，我又給它們換了一次水。

　　星期三，我放學回家，迫不急待地看我的豆芽，天啊，豆芽足足有二厘米長，而且長出了葉子。一根根豆芽簇擁在一起，密密麻麻的，數也數不清，因為一顆綠豆就是一根豆芽，所以小盤綠豆就是一大盤豆芽了！我心中不知有多歡喜！

　　今天，豆芽長得更長了！我想來想去，猜不透豆子怎么長得這么快，我問媽媽，媽媽說：“豆子是靠喝水長大的。” 我想：“從這么小的綠豆變成了豆芽，只需幾天的時間，真是不可思議！”

　　通過這次觀察，我知道了綠豆不需要土壤時，只要有水份，照常也能生長！看著自己泡的綠豆長大，我真開心！

泡綠豆作文5

　　國慶節期間，老師給我們布置了一個任務——泡綠豆。

　　十月一日

　　我自信滿滿地拿出杯子，抓了一把綠豆放進去，倒上水。姑姑好心提醒我：“這樣綠豆是不會發芽的呀……”

　　我沒有理睬她，專心致志地看著杯子里的綠豆。綠豆是不是要陽光才能發芽啊？都說陽光普照萬物，不如拿出去曬曬太陽吧！

　　我把裝著綠豆的杯子放在走廊上接受陽光的愛撫，家里的.大花狗投來了好奇的目光，它用腳掌輕輕一碰，杯子打翻在地，大花狗嚇得連忙后退，抬頭望著我，似乎在說：“對不起，小主人。”

　　我看著豆子在地上左蹦右跳的，只好四處撿拾，重新倒上水放在地上。

　　十月三日

　　三天過去了，豆子一點面子都不給我，啥動靜都沒有。看著杯子里的豆子，我有點灰心。

　　十月四日

　　今天，我又來到走廊上拿起杯子左看看、右瞧瞧，綠豆還是沒有發芽。

　　“是不是要換水？”我自言自語道，突然，我想起了姑姑說的話：“你這樣做豆子會死的，要讓它透透氣，要用熱水。”于是，我給豆子倒上了一點熱水，同時讓它也透透氣。

　　十月五日

　　今天，我把豆子拿出來，聞了聞，覺得有點清香。

　　“呀，發芽了！”功夫不負有心人，我高興得如同哥倫布發現新大陸，急忙給它換上了一些新鮮的水。在走廊上，我帶著心花怒放的心情，足足看了它半個小時。

　　十月七日

　　這是國慶假日的最后一天，可我的豆子雖然發芽了，但遲遲不見長高，我不禁有些沮喪。但是轉念一想，我通過自己的努力，讓豆子成功發芽了，這也是一大進步啊！

　　現在，我終于明白了老師常講的：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的！

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