控制作文400字7篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的控制作文400字7篇，歡迎大家分享。

控制作文400字 篇1

　　科學鎮(zhèn)的S博士研制出了一種時光控制器，他讓WX博士制造了一個太陽能衛(wèi)星，又讓HJ博士制造了一個火箭，把時光控制器裝在衛(wèi)星上，把裝有時光控制器的衛(wèi)星用火箭發(fā)射上了太空。

　　在夏威夷島上，陽光明媚，一群人正載歌載舞。突然，天色陰沉下來，接著，一場大雪就下了起來，人們奇怪的說：“這天真奇怪，六月里下大雪了。”但S博士正在家里偷笑呢，因為他用時光控制器把時間切換到了11月（中國），讓那兒下起了大雪。不料有一天，消息敗露，一傳十，十傳百，這事也傳到了“地球之鐘”的耳朵里，地球之鐘讓哈雷彗星去撞擊那個裝有時光控制器的.衛(wèi)星，可S博士一按時光控制器，就讓哈雷彗星進入了12月的軌道，于是，地球之鐘請Q博士制作了一個反時光控制器、一個火箭和一個帶激光炮的衛(wèi)星，把這些東西發(fā)射進了太空。

　　一天，S博士想讓亞馬遜雨林出現(xiàn)小冰期，他按動電鈕，沒想到，那兒的氣候迅速變的更好了，這可把S博士氣壞了，他按動了衛(wèi)星的自毀電鈕，Q博士控制這個禍害人類的裝置在大氣層里燒毀。看這個裝置被毀了，Q博士和地球之鐘開心地笑了，S博士不甘心，又發(fā)射了一個衛(wèi)星，可又被Q博士毀了，經(jīng)過若干次太空激戰(zhàn)之后，S博士舉起了白旗。

控制作文400字 篇2

　　我們總說道理都懂，可是做起來很難。然后就會聽到不少的雞湯的鼓勵或者反駁之類的。

　　其實有時候真的是沒有所謂的感同身感，除非你自己身在其中，自己有同樣的經(jīng)歷，否則就沒必要去勸他人要大度。

　　就像昨天，臨時接到邀請一起出去游玩。本來處于一些糾結(jié)狀態(tài)，既想去，因為機會很難得，可又覺得手頭上還有一大堆要做的事，同時身體狀態(tài)還是有點疲乏的。

　　最終權(quán)衡利弊，我還是選擇了一起游玩，因為心中更看重的是相聚的時光。

　　一個人獨處的時間可以選擇，但是相聚的時間卻是要很多人一起衡量，不一定都會那么剛好的，也就更加的珍惜。

　　本來出發(fā)前還是有點兒陰天，后來就變成了大太陽，天氣也熱了起來。

　　當然越炎熱的天氣，人也會更覺得累乏。所以當游玩一天回家后，我真的.是覺得自己整個人要累潰了。

　　于是就會發(fā)點牢騷說自己真的好累呀，累趴下了。

　　結(jié)果就這幾句話，引來了一番教導，覺得累就累，沒必要說出來。出去游玩是自己的選擇，累就自己承受，不要一直說。

　　這個道理自然是懂得的，就是要控制情緒，不要散播負能的東西。

　　只是他們一直在教導。

　　要知道人在本身很累的情況下，身體累是一部分，但被人嘮叨又是一種心靈及精神上的折磨，更為難受。

　　于是自己回懟了一下，說不要再說了。

　　說完自己也有點后悔，當真的沒辦法。畢竟身累就算了，仍必要再被強加上一些心靈負擔。

　　所以，也就更明白了，有些東西就是在藏在心中，默默承受就好。

控制作文400字 篇3

　　今天，我去參加了蕭山日報小記者活動——控制能力大比拼。

　　這個活動其實就是讓我們做一個特別有趣的實驗。一進教室，老師就開始做起了示范。在礦泉水瓶子里裝上三分之二的'水，在口服液的棕色小瓶子里也灌上大半瓶水，接著將棕色小瓶子倒著放進礦泉水瓶里，蓋上蓋子。

　　做到這一步，我覺得特別奇怪，這樣要怎么比試控制力呢？這時，老師發(fā)給我們幾根橡皮筋，讓我們把橡皮筋扎在礦泉水瓶子中間，然后說：“這棕色小瓶子會聽話哦！”只聽老師喊道：“下下下！”棕色小瓶子果真降到了礦泉水瓶瓶底。“上上上！”小瓶子又浮了上來，太神奇了！

　　我趕緊大喊：“下下下！”可是小棕瓶子紋絲不動。我晃晃礦泉水瓶，小棕瓶子也跟著晃了晃，可就是沒下去。再看老師手里的瓶子，說上就上，說下就下，可聽話了！我生氣了，狠狠地擠了一下礦泉水瓶。這時，奇跡發(fā)生了，棕色的小瓶子居然“嗖”的一聲沉到了礦泉水瓶子的瓶子。手一松，小瓶子又浮了上來！哈哈哈，原來是這樣啊！我恍然大悟，太好玩了！

　　不過讓他停在橡皮筋的地方可不容易啊，手上用的勁大了，它就像高速電梯一樣一下就降到了底；可手上要是稍稍一松，它又像坐了直升飛機一樣浮到了上面。怎么辦？只能慢慢來唄！我連試了好幾次，終于讓小棕瓶子停在了橡皮筋的位置，“滴答”、“滴答”，兩秒了，我成功了！

　　瞧！這個實驗是不是很神奇，很有趣啊！

控制作文400字 篇4

　　桌上放著所需要的材料：透明玻璃杯，A4紙，金屬夾子，火柴和雙面膠。老師一本正經(jīng)地對我們說：“今天，我們玩?zhèn)�一個小實驗，要讓煙霧受我的控制，自動向下‘流’。怎么樣？”

　　“不——怎——樣！”大家想都不用想，很干脆地回答道。“真的？”老師歪著頭，故作神秘。這下，我的小心思開始轉(zhuǎn)動了：老師常常要使個小陷阱什么的，不認真對待的話，可能真的會“掉陷阱”。我眼珠一轉(zhuǎn)：“老師，我信！”

　　“信不信，我們做個小實驗就可以了。”老師挑選一位同學上去，我趕緊把眼睛睜得大大的，唯恐漏了一個小細節(jié)。

　　那同學來到講臺桌跟前，雖然一臉的謹慎，但還是根據(jù)老師說的方法，先拿起A4紙，把它四折，剪下四分之一。再把剪下的部分卷成一個長長的紙筒形，用雙面膠把紙筒固定，再用夾子夾住中部。

　　然后，他小心翼翼地拿起一根火柴，在盒子上輕輕一劃，火柴立刻燃起了火，又顫顫巍巍地把紙筒的一端點燃，燃燒的那頭朝外，另一頭放入杯子里，這下就發(fā)生了讓我出乎意料的一幕：原先燃燒后的煙在往上面冒，而放進玻璃杯后，煙霧居然不再向上飄，而是像水一樣緩緩地向下“流”，這是真的'嗎？我不會在做夢吧，我使勁地睜大自己的眼睛，圍觀的同學們也發(fā)出驚訝的叫聲！

　　這是為什么呢！原來，“煙”就是一些未能完全燃燒的小顆粒，在無風的環(huán)境下，是下沉的，那玻璃杯的作用就是隔絕外邊的空氣流動。

　　看來，自然界里真是奧妙無窮啊！

控制作文400字 篇5

　　自己平時很少在網(wǎng)上購物，第一是因為手頭余額經(jīng)常不足，第二是總感覺某寶上的產(chǎn)品不是十分的信得過。當然，凡事都有例外，而我的例外就是自己心情不好的時候，特別喜歡在網(wǎng)上買東西。雖然只是些不太貴的小東西。

　　前幾天在網(wǎng)上買了個券后9.9的短袖，雖然現(xiàn)在買短袖還有些早，但想想價格確實有些誘人，就買了。最近還想買個包包，就每天看，每天看，今天，心情真的很不好，正好卡里也還有點錢，就買了個16塊的小包包。雖然不貴，但還是感覺最近真的不適合再買東西了。

　　大概最近一直在看包包的緣故吧，雖然已經(jīng)買了，可還是會不由自主的'打開淘寶，然后看一些自己喜歡的東西。有時想想，人的欲望大概真的是永無止盡的。如果一開始就忍住什么也不買，那就也沒事。可是，一旦開始了，就會忍不住買了還想買。所以，今天下午，干脆把手機上的所有購物軟件全部的卸載了，然后從此斷了自己再網(wǎng)購的心思。

　　有的時候特別不能理解那些有錢人，為什么那么有錢了，還是會為了錢做一些不法的事情。可是，通過最近網(wǎng)購這件事，我還是有些理解了，大概很多的時候，我們很難以控制的，并不是自己想要的東西那么簡單，而是永無止盡，不斷膨脹的欲望。

　　看來，自己真得好好的調(diào)整自己的心態(tài)，控制好自己的欲望，做一個單純的孩子，對一些事情，做到不去刻意的追求。對于一些不是十分需要的東西，就不去追逐。

　　做一個真正淡泊名利的人，做一個純粹的自己。

控制作文400字 篇6

　　陽光普照著大地，我身處在彩虹殘疾人救治中心。我正看著一位殘疾老人可以通過我發(fā)明的超思維空間控制器來看見事物。

　　這是一個可以幫助殘疾人克服自身缺陷的控制器。只要盲人戴上含有這種控制器的眼鏡，就可以擁有跟普通人擁有一樣的視力。這是為什么呢！因為眼睛的鏡片攝影機，就可以把周圍的景物拍攝下來，對人腦發(fā)出一種無害的電磁波，這樣，盲人就可以“看見”東西了。同樣。聾人只要帶上含有這種軟件的帽子或助聽器，就可以聽見聲音了；四肢殘疾的人，只要把這種軟件裝在假肢上，就可以自由地行走了。殘疾人不用在被藐視，也不用再孤苦伶仃的住在黑暗，無聲，無法走路的世界里。

　　如今，這種控制器在全球都十分流通。不過，很多殘疾人都支付不起這筆費用，所以國家規(guī)定此項機器售賣對殘疾人不得超過10000元。（當時殘疾人每月救助補貼15000元。）

　　經(jīng)過彩虹殘疾人救治中心院長的'邀請，我來到了原先殘疾人休息的草坪。只見一位小姑娘在翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，院長走到我身邊說：“這是我女兒，他原來出過車禍，多虧你發(fā)明了這個超思維空間控制器才能讓她繼續(xù)追逐夢想。”我吃驚地發(fā)現(xiàn)這個小女孩竟能如此快的掌握我發(fā)明的控制器。除非別人知道自己是殘疾，不然根本難以想象這是一個殘疾女孩。

　　我從這個小女孩升上看都了控制器的成功。他給予了所有殘疾人希望。殘疾人在未來將不會被藐視。愿所有的殘疾人的生活都幸福美滿。

控制作文400字 篇7

　　這個周六下午，我跟班里幾位同學一起到少兒圖書館三樓，參加了一個很有意義的講座。有陽光少年報舉辦的暑期大講堂，講的'是‘’人類會被人工智能控制嗎‘’？光聽這個名字就充滿了好奇心，真想多了解一下人工智能。

　　一開始老師跟我們說，她不是現(xiàn)實中人，她是從20xx年穿越回來的，同學們哪里相信。老師讓同學們積極回答了什么是人工智能？同學們知識都很淵博，每個回答的都很生動，那什么是人工智能呢，我也查了一些資料，人工智能就是計算機科學的一個分支，研究應用計算機來模擬人類的某些智能活動，從而代替人類的某些腦力勞動。我們生活中常用的有人工智能手機，智能家電，智能汽車，現(xiàn)在有智能商店。老師講到了阿爾法狗下圍棋，已經(jīng)沒有任何人能超越了。我真的很擔心再過幾十年，人工智能將會發(fā)展的一個更高的領(lǐng)域，會控制人類，控制地球嗎？

　　時間過得真快，不知不覺中講完了，我還沉浸在思考中，人類如果不被人工智能控制就不要變得懶惰，合理的利用人工智能，為人類服務。

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