關于科技的弊作文匯總6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的科技的弊作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科技的弊作文 篇1
聆聽于中國崛起的盛世華章,仰慕于中國騰飛的傲然身影,留連于中國繁榮的美麗藍圖,騰飛的雄鷹,已奏響了響徹蒼穹的樂鼓。
倘若中國的騰飛如滔天巨浪,那么科技水平的進步就是那層疊起的浪花。
或許神六的飛天已成為歷史,或許探月的傳奇已成為佳話,或許超大規模集成電路已淡出視野……這一切的一切僅僅是科技浪花中的一栗。不必說太空的神秘發現使人贊嘆,不必說傳回的月球圖片讓人激動,單說那南極探索就已讓人激情滿懷,歌之舞之。科技巨浪熱舞的樂章,仿佛就是雄鷹崛起的盛世華章,澎湃激昂。
科技無處不在。手機、電腦、MP3等數碼產品,它們運用了材料學、人體工程學、電子學等領域的研究成果且不斷推陳出新、更新迅速,深受各類數碼達人的喜愛。汽車、火車、飛機、輪船,別小看這些原理看似簡單且常見的交通工具,它們可不簡單,如一輛汽車就有三萬個零件,涵蓋了人體工程學、材料學、空氣動力學等領域。油、米、面,我們天天在吃,但其中的農業科技、農機科技等,我們曾去關注過嗎……說穿了,我們相知吃的東西,穿的衣服,看的書,用的器具、玩的'游戲……其中都能看見科技的身影,現在的我們,特別是城市里的人,如果離開了這些科技,可以說是寸步難行。
但是,在科技高速發展的同時,我們可曾想過:當林立的高樓多于在庾之栗粒時,哈藥總廠的污水已悄然排入清澈的河流;當高速公路與立交橋多于架梁之椽時,黃河于長江之水已漸漸干涸。當繁華與飛速的增長蒙蔽了我們的雙眼時,又有誰聽到了來自羅布泊的嘆息。
科技的高速發展無可厚非,改善民生亦不許任何指責,然而我們是否該停下來靜心自省,難道這一切都要以鄱陽湖的干涸做為代價嗎?干裂的土地,深深的條紋如我數干枯的手,緊緊握住我的心,不能跳動,湖中長滿的稻草,不似青天大樹,卻指天而問,那么刺眼,有那么狂傲,曾排名世界第九湖的鄱陽湖,因為人類的發展正在飛速“減肥”。20xx年僅一年就瘦身1/4,看著自己的姐妹干涸,重蹈自己的覆轍,羅布泊,她流淚,然而卻只化為一粒沙土,淹埋在沙漠中,羅布泊輕輕嘆息。
羅布泊嘆息著,回想著當初一位黃發老人用蒼勁的手在羅布泊種上軒轅柏,面對如今溝壑萬千的黃土高原,面對昔日樹林陰翳化為今日的黃沙漫天,羅布泊悲傷的嘆息。
在這個飛速發展的時代,你我每天所見繁華之景,所體繁華之音,但有誰靜心思索,科技改變的究竟是哪些。
科技的弊作文 篇2
隨著同學們陣陣熱烈的掌聲,我們603中隊的一場小型辯論會在周五的班隊課上拉開了帷幕。主持人施婧怡和馬浩理宣布了此次辯論會的主題:“科技發展是利大還是弊大?”,隨后,同學們就馬上進入了激烈的辯論環節。
正方的主題是:“科技發展利大于弊”,而反方的觀點是:“科技發展利大于弊”,那么,讓我們隨著鏡頭,看看接下來會發生怎樣的辯論。
正方一辯俞欣林首先亮出了自己的觀點,她舉出了一個鮮明的例子,闡述科技發展利大于弊,博得了同學們熱烈的掌聲。反方一辯的馬子騫也不甘示弱,又是講道理,又是舉例子,還配上了幾個肢體語言,表達了自己的觀點“科技發展弊大于利”。主辯手陳述結束后,辯論賽進入了高潮的部分,那就是各位自由辯論的機會,雙方的辯手都加入到了辯論的環節之中。
隨后,正方辯手與反方辯手一個個講述了自己的觀點,每個人都不甘示弱,各抒己見。有的拿著自己精心準備的稿子;有的準備臨場發揮出一段精彩的演講;有的和鄰座討論著,每個人都聚精會神的聽著對方的發言,又準備以自己準備的例子反駁他。有些站發言起來的人臉漲的面紅耳赤,生怕自己漏掉了一個關鍵點;有些不緊不慢地發表者自己的觀點;有的因為緊張,結結巴巴的述說著自己的觀點,但大家都講清了自己的觀點,發表了自己的言論,每位辯手都體現出自己敏捷的口才和絕佳的思維,兩方互不相讓、不相上下。大家齊心協力,可謂人多力量大,雙方都紛紛拋出刁鉆的問題請對方回答,大家你一言、我一語,激烈的辯論環節中又不失有條不紊的秩序。
一陣激烈的唇槍舌戰后,辯論賽也漸漸拉近尾聲,激烈的辯論漸漸緩和,但雙方始終沒有分出一個結果來,大家的實力都互不上下。其實,大家心里都明白,辯論賽的結果并不是最重要的,重要的是各位同學齊心協力、團結一致,經歷了一場精彩的辯論賽,我們每個同學思考了科技發展的利與弊,都學會了用自己靈巧的語言來解決問題,而不是用肢體打架從而解決。
隨著同學們陣陣熱烈的掌聲,我們603中隊的一場小型辯論會在周五的班隊課上拉開了帷幕。主持人施婧怡和馬浩理宣布了此次辯論會的主題:“科技發展是利大還是弊大?”,隨后,同學們就馬上進入了激烈的辯論環節。
正方的主題是:“科技發展利大于弊”,而反方的觀點是:“科技發展利大于弊”,那么,讓我們隨著鏡頭,看看接下來會發生怎樣的辯論。
正方一辯俞欣林首先亮出了自己的觀點,她舉出了一個鮮明的例子,闡述科技發展利大于弊,博得了同學們熱烈的掌聲。反方一辯的馬子騫也不甘示弱,又是講道理,又是舉例子,還配上了幾個肢體語言,表達了自己的觀點“科技發展弊大于利”。主辯手陳述結束后,辯論賽進入了高潮的部分,那就是各位自由辯論的機會,雙方的辯手都加入到了辯論的環節之中。
隨后,正方辯手與反方辯手一個個講述了自己的觀點,每個人都不甘示弱,各抒己見。有的拿著自己精心準備的稿子;有的準備臨場發揮出一段精彩的演講;有的和鄰座討論著,每個人都聚精會神的聽著對方的發言,又準備以自己準備的'例子反駁他。有些站發言起來的人臉漲的面紅耳赤,生怕自己漏掉了一個關鍵點;有些不緊不慢地發表者自己的觀點;有的因為緊張,結結巴巴的述說著自己的觀點,但大家都講清了自己的觀點,發表了自己的言論,每位辯手都體現出自己敏捷的口才和絕佳的思維,兩方互不相讓、不相上下。大家齊心協力,可謂人多力量大,雙方都紛紛拋出刁鉆的問題請對方回答,大家你一言、我一語,激烈的辯論環節中又不失有條不紊的秩序。
一陣激烈的唇槍舌戰后,辯論賽也漸漸拉近尾聲,激烈的辯論漸漸緩和,但雙方始終沒有分出一個結果來,大家的實力都互不上下。其實,大家心里都明白,辯論賽的結果并不是最重要的,重要的是各位同學齊心協力、團結一致,經歷了一場精彩的辯論賽,我們每個同學思考了科技發展的利與弊,都學會了用自己靈巧的語言來解決問題,而不是用肢體打架從而解決。
科技的弊作文 篇3
在人類文明的進程中,科技發明使人類置身于一個更為安全、舒適、便利的世界中。然而,任何一項科技成果的應用,往往隱含利與弊的雙重性。我們在享受著科技給生活帶來便利的同時;也會感受到它的負面影響。
150多年以前,人們開山挖礦、修建公路和鐵路,大都是手工勞動,勞動強度大,效率低。為解決這些問題,瑞典化學家諾貝爾一生都置身于炸藥的研究。經過不斷的努力,他終于研制出一系列安全可靠和威力巨大的炸藥。從此我們獲得了一個造福人類、建設世界的的利器。他也被世人譽為“炸藥大王。”
然而,炸藥很快被運用于戰爭,并且不斷改進,殺傷力越來越大,成為人類互相殘殺的工具,大大加劇了戰爭的災難。
對此,諾貝爾感到很痛心。他把發明炸藥獲得的巨大財富全部捐獻出來,設立諾貝爾獎,獎勵那些“給人類造福最大的個人和機構,”希望科技永遠只造福人類。
同樣的遺憾也發生在偉大的`物理學家愛因斯坦身上。當他知道根據自己的理論制成的核彈,成為危害人類的“惡魔”時,他說:“我真痛心。”
這些偉大的科學家進行發明創造時是為了造福人類,沒想到有的發明被一些人用來危害人類。
科學家,發現或研究出的東西沒有過錯,錯的是胡亂使用它們的人的心態。
科技的弊作文 篇4
現代生活中,高科技給我們帶來了許多便利,但萬物有利也有弊,它們造福人類的同時,也帶來了不好的另一面影響。
電視機,應該是我們熟悉得最早的高科技產品了吧。它在我們寂寞的時候播放了一個又一個精彩的節目,讓人們百看不厭。它身上好像有一股魔力,將人們的.心緊緊地吸引過來,令人擔憂的是,它會讓孩子們討厭學習,讓大人們討厭工作。總之,它可有心機了。
電梯,已經伴隨我們走過了一個多世紀了,它天天載著人們往高處升,減輕我們的勞累。但它心里早就打好了“如意算盤”,讓我們變得懶,不愿意再爬樓梯了。
轎車,現在大部分家庭都有私家車了。每次我們家出門,都要開著這個“大塊頭”,它的心思和電梯一樣,只是多了個“心眼”——污染空氣。
電腦,大家也不陌生吧,它為世界各地的人們架起聯絡的橋梁。但是,別看它文質彬彬,它可比電視“狡猾”多了,它讓不少孩子們沉迷于游戲,荒廢了學業。
這下,你明白高科技的弊端了吧。我們一定不要上高科技的當,要合理利用它們哦。
科技的弊作文 篇5
六3第三屆辯論賽——室內起初人聲鼎沸,很快,室內人員進入辯論狀態。跟往日的辯論賽一樣,規則、方式方法都相同,但是,這次的辯題是:科技發展:利大?弊大?不過,這次,主持人陳老師卻指定了幾位“辯手”。
率先出場的辯手很容易,只要說出他認為是利大還是弊大就可以了。但是,越往后難度越大,開始,大家平靜溫和,到最后卻微微有點“火藥味”,反方的同學真是厲害,正方同學剛拋出一個觀點就被他們“接”住了。反方同學認為,科技發展影響了人類的環境與健康。但是正方同學認為,科技在不斷發展、提升,人們的生活水平也在高科技帶來的美好環境里提升著,正方同學不僅擺事實,也講道理。雙反都及時亮出自己的實證,越到最后,辯論越激烈。
在前面幾輪中,我的`同桌借助我的資料“發揮”了幾輪,后來,小宇宙爆發,也攻下了幾輪。而且他還拿出一個很有新意的觀點:“科技發展也影響了人類的健康生活,例如,一些不良商家通過微信等網絡向老人行騙,向老人推銷偽劣商品,從而騙取老人的錢財,導致很多老人不僅破財,還因食用偽劣產品影響健康,加重病情。所以科技發展弊大!”
此時,正方也不甘示弱,馬上反駁了他:“如果引導老人,那么他們就會提高防范意識,也就不會輕易受騙。”正反步步為營:“不僅要提高老人防范意識,加強正確的宣傳力度,同時,還要在源頭上做好監管,源頭是什么?就是使用科技的人!如果誰詐騙,誰就得接受法律的制裁。”這時,火藥劇場才剛剛開始上演啊!雙反不依不饒,互相反駁。
辯論著,辯論著,一些平時不發言的同學也不由自主地融入到了辯論之中,隨著掌聲,與喝彩聲,辯論賽也在“火藥劇場”中接近尾聲……
其實,科技就像一把雙刃劍,有利也有弊,我們既要學會客觀的看待科技發展的利與弊,也要明白人類只有正確的控制和掌握,學會趨利避害,揚長避短,科技才能剛能更好的造福人類。
科技的弊作文 篇6
科技發展是利大還是弊大?很多人都無法給出真確答案。
如果世界還是以前的,人們出行會有很大的不便。人們可能還活在那種茹毛飲血的原始生活,并且有些疾病無法醫治,只能眼睜睜的看著那些人們去世。人們會越來越愚昧無知。現在科技發達了,人們告別了那茹毛飲血的生活,許多病可以醫治,人們的健康就有了保障。生活也更豐富多彩了:電視可以讓人們知道許多事,電話又可以讓相聚很遠的兩位朋友得到聯系。網絡的出現,使許多人在家就可以看到很多的新聞,可以看書,還可以學習。在電腦上還有淘寶、天貓等網購中心,讓人們不出門就可以購買很多好東西。現在許多學校都建立了信息室,可供在校的學生、老師查閱很多資料,幫助學生們的學習更上一層樓。可見利大于弊。
可有些人為了錢財濫捕、濫殺小動物。化工廠排出的廢水、廢氣、廢渣等又嚴重的污染了水資源、森林資源、大氣資源,破壞了自然環境。汽車的出現,雖然方便了我們的出行,但牌坊的尾氣造成環境的污染卻影響我們的健康;電視等娛樂設施的出現,雖然給人們帶來了方便,但是卻無形的阻隔了人與人之間的'交流;更是網絡的出現,使一些不法分子有了可乘之機,擾亂人們的生活,還使一些正在美好學業上的青年墜入網絡陷阱。以前人們捕捉食物,躲避野獸,漸漸得養成了強健的體魄。現在呢,小孩子們天天過著衣來伸手、飯來張口、無憂無慮的生活,小孩子漸漸變的懶惰起來,身體也變的虛弱。可見弊大于利。
科技發展有利也有弊,只要我們愛護環境,不沉迷于網絡,就一定可以利大于弊!
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