【精選】優秀中學作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的優秀中學作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優秀中學作文 篇1

　　有一縷陽光，時刻照在我的臉上，她就是我的媽媽。

　　周一，是個好日子，因為我放學回家就可以吃到媽媽親手包的包面。“叮咚”，門開了，我看到媽媽沖我笑的表情，雖然她很胖，但她那莞爾一笑，讓我感覺她是世界上最美的神妃仙子。“咚”！一聲巨大的聲響震耳欲聾，原來是媽媽在切餡啊！包面里的餡是什么呢？我本想去看，但被寫作業這三個字給“擋”了回來。“咚”！又是一聲巨響，我對媽媽說：“您又在擺弄您的刀功吧！”媽媽只是不以為然地沖我笑了笑。過了許久，終于到了吃包面的時候，媽媽還是一如既往地為我們弄佐料，還是大聲喊我們吃飯。吃到了香噴噴的包面，我的心中有抑制不住的快樂。而媽媽卻將筷子放在桌子上，認真地問我：“媽媽親手包的包面好不好吃啊？”“當然好吃，好吃得不得了！”過了一會兒，一大碗包面被我“咕嚕”地吞下了肚子里。現在，到了媽媽洗碗的時候，她的嘴里時常哼著小曲，到現在還是這樣。

　　周二，是個平凡的日子，我還是按時回家，這時候，媽媽坐在沙發上，打毛衣。看著媽媽辛苦的背影，我不禁跟她打招呼：“媽媽，在干什么呀？”“還能干什么事啊？整天呆在家里，無所事事，簡直無聊透頂了！”聽完這句話，我徹底無語了。之后，我在桌子上寫作業，寫著寫著，一道難題出現在我的眼睛里。我首先思想片刻，但最后還是找了媽媽，問她這道題應該怎么做。于是，她用眼睛一盯，用手用力一指，對我說：“這道題應該這樣做……”當她講到一半時，我就立刻插嘴到：“我懂了！我懂了！”我高興地喊道。

　　周三，嗯……應該是一個悲喜交加的日子。悲是因為我還是按照以前按時回家，只不過，一開門，就看見了媽媽急匆匆地在家里走來走去，我問媽媽：“你在干什么啊？”媽媽嫣然一笑，說：“今天，電視壞了，我正在找別人修啊！”聽完了這句話，我本很難過，但后來我卻立刻轉悲為喜，開始歡樂地蹦來蹦去。后來，維修人員對媽媽說：“修好了，可以看電視了！可以看了！”然后，媽媽說：“那謝謝咯！”說著，臉上洋溢著歡樂的，燦爛的笑容。她往前一走，坐在了沙發上語重心長地對我說：“再以后電腦那里的一個東西都不能碰啊！”說完，便帶我去電腦那里，給我指了指看。

　　周四，是一個充滿鮮花的`日子。我自從學了《自己的花是讓別人看的》這一篇文章，我就學會了人認為我，我為人人的這一種品質，于是，我將鮮花放在了窗前，讓別人看一看。媽媽看到了，便情不自禁地

　　問我：“幺兒喲，你在干什么啊！”我聽了這句話，便為她講述了整個過程，她聽了，便立刻給我豎起了大拇指，夸獎我。我只好接受了媽媽這一份贊賞。過了一會兒，媽媽將手放在我的肩上，問我：“你出不出去玩？”“出去！出去！走！”我一口氣就答應下來。出去玩，到哪里玩？我帶著疑問去問媽媽，媽媽說：“去廣場玩。”“好呀！”我跟著媽媽去了廣場。廣場上，人山人海，我們找到了一把椅子坐下，我坐立不安，但又沒什么好玩的，于是我就叫媽媽回去。回到家里，我一臉不滿對媽媽說：“不好玩！”“怎么不好玩，玩不就是出來走走嘛！”“反正就是不好玩。”我耍著小性子說。但媽媽卻不理我，還是自己做自己的事情。

　　周五，周六，周日，媽媽為我煮飯，洗碗，洗衣服……她這么辛苦，有誰知道呢？

　　看，這就是我的媽媽嗎，這就是我身邊的太陽花，我時刻愛著她！

優秀中學作文 篇2

　　老天，你在我眼中永遠只是一個小孩，但你卻擁有玩弄世人命運的權利。正是由于你擁有這樣的權利，我才更加認為你是一個還不懵世的頑皮小孩。

　　也許，你的年齡比我長了連你自己也記不清的倍數。但你永遠是那樣的小，那樣的幼稚。

　　大概是大人們疼愛你的緣故吧，你放肆的捉弄我們的命運卻沒有人來管你。但你都這樣大了，在就該懂事了吧！

　　也不知道你是真不懂事還是由于其他的原因，為什么你的這種愛給人們開玩笑的性格就不能變一下呢？

　　記得我是一個平凡人家的一個平凡的孩子。你為什么要讓我變的那樣不尋常呢？讓我成天瘋瘋狂狂貪玩好耍不思學業而與其他孩子有一個隔離的距離呢？

　　初中我的學習成績不是很好，但平時玩耍的時間也不多。現在為什么變的成績既不好而玩性愈來愈強呢？

　　初中我平時只是想父母要很少的零花錢去買學習用品和極少的零食。現在為什么卻要使我向父母要當初的N倍零花錢而花在上網、買煙以及給被我打的孩子付醫藥費等其他方面呢？

　　初中我愛好畫畫且領了許多獎。而現在卻對畫畫越來越懶惰，領回家的也是一個一個的女孩呢？

　　初中……

　　老爸老媽說我變了，老師同學說我變了，親戚朋友說我變了……就連我自己也不得不相信的確我變了。并不是因為我長大變的成熟了，而是我長大變的不聽話了，變的越來越叛逆了。

　　看者我的日益墮落，你難道仍然忍心繼續對我的人生捉弄下去嗎？你仍然忍心繼續讓我對自己放縱嗎？你仍然忍心繼續讓我看到自己的慈愛父母傷心難過嗎？

　　我也知道，“開玩笑“在不知不覺見成為了你的習慣，要讓你突然之間改變先前在意編好的固定程序的一切是不太現實的。那么，你就不能試著一點一點地將其改變嗎？它就真的那樣難嗎？

　　其實，也許我變了，著不能完全責怪你對我認識的捉弄安排。我自己對自己的不負責也許要占其中的一部分，從而你才有了從中作梗的機會。那么，你讓我變的這個樣子也就是你對我的教訓了？如果是這樣，我現在懂得了，也有了想改過的決心。你就不能給我一次重新做人的機會嗎？為何死死不肯放過我呢？

　　曾經因你的安排覺得你很可愛，但現在在我隨著自己的改變也改變了對你的看法。因為你對我人生的捉弄讓我在人群中變的`很另類，我生活在其中隨時都感到周圍空氣中的孤獨在向我靠攏。如果這也是你有意為我選擇的，那我現在要告訴你，這種感覺我真的很討厭。很討厭！你知道嗎？

　　一轉眼，我踏上了高中的末班車，我知道到了下一個路口我們又要從新選擇目的地了。我真的害怕你再向我開玩笑而致使我錯過去柏拉圖為我所準備的地方的列車，最終淪落到暴紂之地。我真的好害怕好害怕！老天，就算我求求你了，你別再開我的人生玩笑了，好嗎？

　　淅淅瀝瀝的雨點在窗外飄下，青青的小草兒也在努力地向上生長著。我想，我們倆也該真正的長大變的成熟些。我拋卻以前的惡習，你改變以前的習慣，我們一起長大，好嗎？

　　我不長大你現在又跑到什么地方去玩去了，希望你還是在天黑之前早點回家，看到我給你寫的這些話，接受我的意見。

　　最后，祝你早些長大！

　　一個被你捉弄命運的人

優秀中學作文 篇3

　　《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書，當時還是第二次世界大戰前東京的故事。我覺得《窗邊的小豆豆》這本書沒有用到很多的修飾詞，基本上只是白白的把事情寫了出來。一個小女孩在一年級的時候就被退學了，長大后變成了一名著名的作者，這時誰敢想象的到呢。

　　巴學園的小林宗作老師為這位調皮的小女孩墊上了至關重要的一步，《窗邊的小豆豆》里有許多有趣的情節，還有許多傷心的故事，比如說：《洛基不見了》、《秦明死了》這些故事。看到這些故事我感到人生總是會有離別，但也會有新的相遇。里面有一篇文章還提到了重男輕女的問題，我雙手贊成小林宗作先生的`想法，我認為不僅僅是人類都應該去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。

　　小林宗作先生的教育方針我認為才是所以孩子喜歡的方式，他讓孩子們去田野呀、九品佛哪里去散步，讓孩子們去用一雙眼睛去發現大自然。其中小豆豆的同班同學了有兩位換有殘疾的同學，小林宗作先生專門設計了適合他們的項目、活動。我覺得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他們都是其他學校不要的學生，而小林宗作先生卻把他們留下了。

　　這么書讓我們看到了天真無邪的童真，也讓我看到了戰爭的一些殘酷，我喜歡這本書。

優秀中學作文 篇4

　　每個人都會有自己意想不到的事，當然，我也不例外。

　　記得有一次，我和媽媽一起去南頭商業街，因為那時候是周末，所以人很多。我們邊逛邊挑選衣服，可每一家服裝店都擠滿了人，我們也只好硬擠過去了。

　　我們每逛完一家，出來時，都會滿頭大汗。快走到街頭時，我們準備原路返回，可在前面的一棵樹下，站滿了人，我又以為有什么新玩意兒，可走近一看，竟是一個看上去二十四、五歲的殘疾女子在用斷臂寫毛筆字。我當場震了一下，這一震不是因為殘疾人長的怎么樣，而是她寫的字似乎可以與書法家的.字相媲美。

　　她是個殘疾人，手指和手腕都沒了，他就用繩子把毛筆綁在手臂上來寫字。她寫字時是側著身子，靠上半身一擺一動來完成每一個字。她在這樣的情況下，練出了一手好字，這真是太不容易了！她寫的字個個蒼勁有力，如果你沒有親眼看，是不會相信是她寫的。

　　我真想不到，她的毅力這么強，甚至超過了一般人！我這想不到，我們有些雙手健全的人都比不過她。難道是他們太笨了嗎？錯，不是！是因為他們付出的汗水不夠，而她付出的汗水比他們多得多！

　　她為了生活上不受別人的施舍，自己苦練毛筆字來維持生計，她是多么剛強啊！

　　我足足站了一個小時，這一個小時讓我明白了——所有美好的成功，都是建立在辛苦的勞動、努力和付出之后的！