我是小小書法家作文匯總6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我是小小書法家作文6篇，歡迎大家分享。

我是小小書法家作文 篇1

　　課間操的時(shí)候，校園廣播站突然說(shuō)：“現(xiàn)在給書法比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。”

　　我非常害怕自已獲不上獎(jiǎng)，因?yàn)槟菢拥腵話，會(huì)把楊家人的臉丟光的。我越想越怕，頭上開始冒汗了，兩腿也開始發(fā)抖了。

　　“楊淇，二等獎(jiǎng)。”

　　我一聽，樂(lè)得像小燕子一樣飛去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀，還向校長(zhǎng)爺爺敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。

　　回到教室，同學(xué)們都圍著我一遍一遍喊：“楊淇，楊淇，書法家……”

　　今天真高興。因?yàn)槲覜]有給楊家人丟臉。

我是小小書法家作文 篇2

　　我一直有個(gè)夢(mèng)想，就是做個(gè)小小書法家。可是上小學(xué)前，連筆都拿不好的我，一個(gè)字也不會(huì)寫。上學(xué)后，老師教我認(rèn)字、寫字、學(xué)知識(shí)，一年來(lái)，讓我學(xué)會(huì)了很多的生字。可是我的字寫得并不漂亮，常常是東倒西歪、亂七八糟，我心里很是郁悶。每當(dāng)看到有的同學(xué)的作業(yè)本干干凈凈、字跡工整，被老師在全班表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我心里很不是滋味，既羨慕他們，又為自己感到無(wú)比的慚愧。

　　我的'心思很快被細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了。他親切地對(duì)我說(shuō)：“想把字寫好，首先要規(guī)范書寫姿勢(shì)，注意糾正不良的寫字習(xí)慣；身體要擺正、背要挺直、頭稍稍放低，手拿筆要穩(wěn)。”班主任陳老師也經(jīng)常叮囑我們：“寫字的時(shí)候要認(rèn)真、仔細(xì)、有耐心，一筆一畫地寫，這樣才能把字寫得既漂亮又整潔。”老師和爸爸的話我都牢記在心，并下定決心，一定要改掉敷衍了事、小馬虎的壞習(xí)慣！

　　今年暑假，我報(bào)名參加了書法興趣班，學(xué)習(xí)了更多的書寫技巧，讓我受益匪淺。現(xiàn)在我的書寫有了很大的進(jìn)步，我也自信了很多，因?yàn)榻?jīng)過(guò)努力，我發(fā)現(xiàn)自己就是小小書法家！

我是小小書法家作文 篇3

　　深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的明月，月光灑進(jìn)安靜的書房。一位少年站立在書桌前，認(rèn)真而又神氣地?fù)]舞著筆毫。每寫一個(gè)字都反復(fù)琢磨、比較，寫完一個(gè)字又自我欣賞著。那位少年就是我——一個(gè)從小喜歡書法的小男孩。

　　從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)習(xí)寫字時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，我就慢慢地喜歡上了書法。特別是有一次，我到表舅家去，在表舅的書房里，我看到了一幅筆走龍蛇、瀟灑非凡的書法作品。我被深深地吸引了，細(xì)細(xì)地欣賞后，我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)書法，一定要和表舅寫得一樣好看。

　　打從那一刻起，我就努力地寫好每一個(gè)字。每天晚上都在本子上認(rèn)認(rèn)真真地練著，寫不好也不罷休，繼續(xù)認(rèn)真地寫第二遍、第三遍……直到自己滿意了為止。媽媽也夸我越寫越好了，我也越來(lái)越喜歡寫字了，在練字的時(shí)候，我感到無(wú)比的快樂(lè)。

　　在三年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校書法家蘇老師的指導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)軟筆書法。

　　初學(xué)大楷，難免有些不適應(yīng)，不懂得控制墨水，加上運(yùn)筆不流暢，字總寫不好，我自己感到很懊惱。蘇老師見了，并不批評(píng)我，而是邊示范邊教導(dǎo)我：“澤坤，寫不好沒關(guān)系，慢慢學(xué)就可以了。像這個(gè)‘一’需控制好筆墨，寫的時(shí)候逆鋒起筆，行筆時(shí)往右上斜，到了中段，便再往下寫，最后回鋒收筆，讓這個(gè)‘一’擁有一定的弧度和厚度。”說(shuō)罷，一個(gè)拱弧型的“一”躍然紙上。

　　真漂亮！我也要寫出這樣的字來(lái)。我心里暗暗說(shuō)到。不由得我感到渾身充滿了力量，于是一筆一畫仔仔細(xì)細(xì)地寫，認(rèn)認(rèn)真真地揣摩，一遍遍地練著。就這樣，我的軟筆書法有了很大的進(jìn)步，經(jīng)常得到蘇老師的表?yè)P(yáng)。漸漸地，書法成了我生活中的一部分，只要一天不寫，我就會(huì)感到不舒服。每當(dāng)沉浸在書法的創(chuàng)作中，我就覺得無(wú)比快樂(lè)!

　　時(shí)間飛逝，我的書法日漸成熟，參加了同安區(qū)、廈門市中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，都榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校還推薦我在同安區(qū)文化館舉辦了一個(gè)隆重的'個(gè)人書畫展。當(dāng)我看到那么多人在欣賞我的作品時(shí)，我感到無(wú)比幸福。

　　看！這就是我——同安二實(shí)小的一名小小書法家。但我深知：“學(xué)海無(wú)涯”，藝術(shù)永無(wú)止境，我是不會(huì)停下腳步的，我會(huì)在書法這條藝術(shù)的道路上不斷努力前進(jìn)的，相信我的路會(huì)越走越寬。

我是小小書法家作文 篇4

　　“哇，這個(gè)小女孩好厲害啊！”“這個(gè)字寫得真不錯(cuò)！”“她寫的字剛勁有力，很有書法家的風(fēng)范呢！”我聽著人們對(duì)我的贊揚(yáng)聲，心里像喝了蜜一樣，更加得意了，寫字也更加起勁了。這是在元旦時(shí)，我在廣場(chǎng)寫春聯(lián)活動(dòng)時(shí)的一個(gè)情景。因此，我也獲得了“小小書法家”的稱號(hào)。

　　記得我是二年級(jí)開始學(xué)書法的，姨丈是我的老師，他先教我如何抓筆和坐姿，然后就開始教我怎樣寫橫和豎。寫橫的下筆要有切筆，收筆要有頓筆，中間不能彎，是一條直線。我一開始寫橫的時(shí)候，開頭根本不會(huì)切筆，后面也不懂得頓，還要彎彎曲曲的，像一條難看的'蜈蚣。姨丈不斷鼓勵(lì)我要繼續(xù)寫，練習(xí)寫了十多個(gè)橫后，終于有一個(gè)寫得漂亮一點(diǎn)了。接著，我又開始學(xué)寫豎，豎有許多種，有直豎、旋鐘豎、豎勾。我練習(xí)寫直豎，“開頭要有切，結(jié)尾要有頓。”姨丈站在旁邊指導(dǎo)著我。我耐心地寫著，練著，我總算學(xué)會(huì)了筆畫橫和豎的寫法了。終于，我可以學(xué)寫字了。我連續(xù)練了幾個(gè)晚上后，我沒有耐性了，覺得有點(diǎn)煩了。我心想：還要練這么久，我不寫了。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)，“我不想學(xué)了，我想放棄書法。”爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“這是你自己選擇的，選擇了就要堅(jiān)持到底。”我只好忍著堅(jiān)持學(xué)下去了。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，經(jīng)過(guò)一次次的努力與堅(jiān)持，姨丈和爸爸的不斷的鼓勵(lì)，我堅(jiān)持學(xué)了兩年書法后，在學(xué)校的書法比賽，我拿到了二等獎(jiǎng)。現(xiàn)在過(guò)年家里貼的春聯(lián)，都是我寫的。在元旦寫春聯(lián)活動(dòng)時(shí)，我還獲得了“小小書法家”的稱號(hào)。我不知不覺的喜歡上寫書法了。

　　我堅(jiān)持了，我努力了，我收獲了。我要謝謝自己的付出，也真正懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的道理。

我是小小書法家作文 篇5

　　我有一個(gè)特長(zhǎng)，那就是毛筆字寫得棒棒噠。從一年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，我便開始了我的“書法之旅。”

　　寫毛筆字要付出很多辛勤的汗水。每一筆、每一畫都需要足夠的基本功。在我剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我的字寫得歪歪扭扭，很不好看。但經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，我逐漸找到了方法，字寫得越來(lái)越好了。

　　記得第一次考級(jí)就要考二級(jí)。這讓我很緊張。進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，再一看書寫的內(nèi)容也比較難，我竟然不知所措地哭了起來(lái)。我很擔(dān)心：會(huì)不會(huì)考不過(guò)二級(jí)呢？但轉(zhuǎn)念又想：既然老師讓我考二級(jí)，說(shuō)明我能考過(guò)。只要正常發(fā)揮，應(yīng)該沒問(wèn)題的.。

　　想到這里，我抬頭看了看考官，他一臉的嚴(yán)肅。不管了，開始寫吧！這時(shí)我的心里仿佛有一只活蹦亂跳的小兔子，把我的身體當(dāng)成一個(gè)巨型舞臺(tái)，在上面唱歌、跳舞哩。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也已經(jīng)寫了一半了。心情也漸漸平靜了很多。看著我未完成的作品，我深深地吸了一口氣，繼續(xù)往下寫……

　　終于寫完了！

　　我捧著我的“得意之作”來(lái)到考官面前。老師露出了微笑，我心中的一塊石頭也掉了下來(lái)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)考過(guò)了七級(jí)，成了一名名副其實(shí)的“小小書法家”！

我是小小書法家作文 篇6

　　我是一個(gè)文采出眾的女孩，繪畫、唱歌、跳舞樣樣都是我的拿手強(qiáng)項(xiàng)，可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。

　　記得暑假里，媽媽給我報(bào)了書法班，我到學(xué)校苦練了一段時(shí)間，這段時(shí)間里我自己都不知道寫了多少?gòu)埣垼�有時(shí)候手都麻了，腿都酸了，可老師一直用：寶劍鋒從磨礪出。來(lái)鼓勵(lì)我們。一段時(shí)間后，老師看我字寫得不錯(cuò)，就讓我寫一個(gè)作品，說(shuō)要拿到市里去比賽，這句話讓我激動(dòng)了好幾個(gè)晚上，在一個(gè)休息天的.早上，家里的電話叮鈴鈴的響了，我一接電話，電話是書法班林老師打來(lái)的，我心里一緊：不會(huì)是我昨天的字沒寫好吧？是周瑞琪嗎？告訴你一個(gè)好消息，你寫的作品得獎(jiǎng)了，下午來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀吧！等老師已經(jīng)掛了電話，我還沒回過(guò)神來(lái)，腦袋還在想，是真的嗎？我得獎(jiǎng)了？這時(shí)，我對(duì)電話說(shuō)：“謝謝您，林老師！”可電話那頭沒有回答，我才知道老師已經(jīng)把電話掛了。

　　下午1點(diǎn)，我到了學(xué)校，林老師把獎(jiǎng)狀拿了出來(lái)“南京市銀獎(jiǎng)”我頓時(shí)沒有了原來(lái)的乖巧，高興的“一蹦三尺高”，yes，太棒了！真的太謝謝您了林老師。林老師見我這樣的瘋狂，就連平時(shí)很少笑得她，也出現(xiàn)了燦爛的笑容。

　　不知道我會(huì)不會(huì)是中小的書法“大師”呢？

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