關于考試之后作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的考試之后作文9篇,希望對大家有所幫助。
考試之后作文 篇1
“哎呀,貝多芬的那句名言是什么?”我毫無頭緒得問道。
這不,語文剛考完,教室里面便鬧騰騰的,不用猜,大家又在對答案了,而我,也是其中的一員。
“哎呀,貝多芬的名言是哪句?”我急得一蹦三尺高。在這之前,我想過很多答案。例如“我要把我命運的咽喉”,但我轉念一想,又不是七個字,這個肯定不對,“命運掌握在自己手中”,但是它既不是七個字,也不一定是貝多寫的。所以,我就隨便編了一句話“用音樂點亮命運”。
“當然是‘扼住命運的.咽喉’!”某同學驕傲的說道:“我寫對了,老師上課時講過了哦!”
“可是上面說的是‘我要扼住命運的咽喉’嗎?這有九個字?”我不服氣的反駁道,這個我考慮過,可是字數不對。
“沒想到你也有犯糊涂的時候啊!哈哈哈,刪兩個字不就得了嗎?”又一個同學洋洋得意地說道。
“可是,能刪嗎?”我小聲地嘀咕著,聲音被同學的討論聲淹沒了,使得同學們沒聽清我說得話。算了,別問了,有可能真的是“扼住命運的咽喉”,總之,不管答案是什么,我是百分之百的會錯,因為我寫得那句話,完全沒聽說過。哎,又白白丟了一分。
我懷著沉痛的心情,回到了座位上,我的“一分”啊!我對不起你!假如再給我一次機會讓我重新考試,我決不會辜負你!怎么辦,怎么辦,要是這次考試退步了,回家又得吃“皮帶炒肉”了!嗚嗚,蒼天啊,大地啊,觀世音菩薩啊……請保佑我,千萬不要退步!
哎,早知如此,何必當初,如果當初我認真思考,也就不會丟了這一分。】墒乾F在“亡羊補牢,為時已晚”!考試都結束了,再后悔有何用,都只能聽天由命!
考試之后作文 篇2
緊張的考試已經過去了,我身上的包袱一下子輕了,可是好景不長,又該發試卷了,要是考不好,肯定少不了一頓罵。
清晨,我拉著還沒睡醒的眼睛,吃了飯,去上學,一路上,小鳥嘰嘰喳喳叫個不停,好像在說:王思成,考差了吧,小心你爸打你。遠處的車笛聲非常刺耳,好像在說:王思成落后了!王思成落后了!。似乎要讓大街小巷的人都知道考差了似的'。
上課鈴響了,老師滿面春風的走進教室,手里還抱著一大堆試卷。報分數了:劉小巒88,王思成91。這好比晴空霹靂,頓時,我覺得天昏地暗,雖然算考得不錯,可是我答應了爸爸考95分以上的,完了,今天又要挨一頓痛打。
路上,我把試卷揉的皺巴巴的,塞進了書包。
回到家里,爸爸和往常一樣問道:怎么樣了?我吞吞吐吐的說:991分。爸爸馬上云轉大雨,罵道:怎么?不是答應了我考95分以上的嗎?好什么好!都別說了,看我怎么收拾你。結果,我身上被打的青一塊紫一塊的。
哎,我們什么時候不再是分數的奴隸呢?
上元小學六年級:王一寧
考試之后作文 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課后,同學們都迫不及待地跑進教室,規規矩矩坐到自己的位置上!巴瑢W們,今天我把上次的考卷給發下來!”一陣清爽熟悉的聲音是從教室門口傳過來。我們扭頭一看,果然是我們的老師,只見她大步流星地走來,嘴上掛著一絲笑容,聲音很洪亮,像樹枝婉轉的夜鶯。那聲音足以讓全班同學都聽見,見老師都這樣了,我才肯放下心來,全班同學都放下了心。
我們班同學見老師這樣高興,心里松了一口氣。但教室里還是維持著緊張的氣息,我的心里也在偷偷的祈禱:考上九十分,考上九十分,考上九十分……終于,老師開始念分數,發試卷了。
老師念了很久都沒念到我的'名字,我的心很著急了,念了這么久怎么還沒見到我的呢?就在這個時候,我終于聽見了那個熟悉的大名:“張恒歌——六十六分”,老師的聲音清脆悅耳,語氣平和,但現在的我聽來,那分明就是來自地獄深淵魔鬼的呼喊,想荒地里野狼的嚎叫一般,令我恐懼極了。
我呆住了,整個人變得像木頭人一樣,呆呆地走上講臺去拿起卷子,又呆呆的坐下,我機械式掃視了一遍我的試卷,天啊!到處都是紅色的“筷子”。老師評講完了整張試卷,可我一直是呆呆的樣子。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”不知過了多久,放學的鈴聲響起了,我背上書包,踏著沉重的步伐離開了學校,天上,一朵朵的白云,一縷縷的金光灑下,照在了我的身上,讓我渾身燥熱,更像是對我的諷刺、嘲笑。
“叮咚、叮咚”,回到家門口,我擔心按下了門鈴。心想:完了,完了,以前還從未考過這么低的分,現在卻只考了這么點成績,一會兒一定會被打慘的。這時,一個熟悉的面孔出現在了我面前,是媽媽,我把書包放下獨自一人來到客廳書房寫作業,“嗒嗒”,幾滴冰冷的淚珠從我的眼眶中流了出來,媽媽推門而入,似乎看出了我的心思,來到了我的身旁,“是不是沒考好?”媽媽甜美的聲音傳入了我的耳中,“沒關系,下次努力!闭f完便離開了,媽媽的聲音猶如冬天里的一團熊熊大火,溫暖著我冰冷的心。
這時,媽媽的這句話讓我的心情好了很多,也重拾了幾分自信,此刻我想:我一定要更加努力學習,才對得起我親愛的媽媽!
考試之后作文 篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,只見孟老師抱著一撂試卷走進了教室,頓時,教室里鴉雀無聲,同學們目不轉睛地盯著孟老師手中的試卷,都猜想著自己的分數,我心里既充滿期待又有些忐忑不安。
孟老師報起了分數:“郭展妤,98分……”我的語文成績還不錯,我想我應該也考了九十幾分吧,老師每報一次分數我就以為下一個該是我了,可是,事與愿違,報一次,我就失望一次,這時的我開始感覺像熱鍋上的`螞蟻般難熬!昂h燁,89分……”慘了,慘了,九十分以上的念完了也沒聽到我的名字,怎么會這樣?頓時,我如坐針氈,感覺一分鐘似乎有一年那么長,終于聽到了我的名字,“畢曉璐,85分”,什么?85分!聽到這個分數,我失望極了!為什么我只考了這么一點分?這樣的分數怎么向父母匯報呢?
望著別人98分的卷子,我羨慕極了,也懊惱極了!可這樣又有什么用?我忽然想起剛剛學過的一篇課文《獻你一束花》,當那個女運動員失敗之后,機場女服務員鼓勵的話語回蕩在耳旁,“讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來”。是啊,爸媽不是也常教誨我“失敗是成功之母”嗎?想到這里,我心里不禁放松了許多。沒錯,失敗并不可怕,可怕的是失敗后永遠都站不起來,只要我能夠找出失敗的原因,有著堅持的毅力,我一定是最后的勝利者。于是,我工工整整地把錯題更正,向一個新的目標奔去……
考試之后作文 篇5
又是星期一了,天空灰蒙蒙的,像是要下大雨一樣。我心里想,今天會不會公布考試成績呢?
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們陸陸續續地走進教室,坐在自己的位置上準備上課。我的心“撲通撲通”跳個不停,因為這節課是數學課。升國旗的時候,數學老師說過這節課要發卷子。老師走進了教室,我的心跳得更厲害了。
老師嚴肅的說:“期中考試成績出來了,今天把卷子發下去下去,同學們看看自己的卷子!崩蠋熼_始念分數了,我們都屏住呼吸仔細聽著。老師開始一個一個的念分數了!傲_子涵,95!”哇!我同桌考了95分,我心里面暗暗的為他叫好。老師不停的`念,我的心也在不停的跳!“張軾豪”,終于輪到我了,我身子忽然一顫,仔細豎起耳朵聽!53分。”我驚得半天沒回過神來,我怎么考那么低分啊。我感覺自己快要哭出來了,腳底下好像有千斤重,一步一挪地走上去,拿到了自己的卷子。
下課了,同學們有的唱歌,有的說話,多開心!而我望著天外灰蒙蒙的天空,心里難過極了!
考試之后作文 篇6
伴隨著一聲“叮鈴鈴”的聲音,考試結束了。這時,同學們有的嘆了一口氣,有的趕緊拿出語文書對起答案,還有的同學招呼幾個朋友互相議論,真熱鬧。
只見我的同桌輕輕地拍了拍我的肩,小聲對我說:“嘿,新疆的疆是這樣寫嗎?”我撓撓頭,說:“好像不是這樣寫吧,應該是這樣吧!”說著我還拿出語文書給她看。她眉頭緊皺嘆了一口氣,趴在了桌子上。
這時,我看見我們班的幾個男生圍在一起對答案,他們有時高興得手舞足蹈,有時眉頭緊鎖,有時哀聲嘆氣,于是我也湊了過去,“這道題肯定選第二個!蔽覀儼嗟囊粋男生笑嘻嘻地說。我的心里一陣慌亂,寫錯了,這該怎么辦呢?“我找到了,這空應該填窄小!绷硪粋男生一拍桌子大聲喊到。。〗K于寫對了一道題,我心里的石頭總算落地了。
我們班的班長沒有像別人那樣議論,而是靜靜地坐在椅子上,聚精會神地翻看著課本,有時她還會低下頭,臉頰微紅,露出一絲不易察覺的微笑。我們班的搗蛋鬼可傻了眼,他用手托著下巴,小眼睛眼巴巴的看向窗外,和平時相比,他現在可安靜多了,想必他是在等成績出來之后,如何去應付他的`爸爸媽媽吧!
放學了,緊張的考試終于結束了,我百感交集地走在放學的路上,心想:考試雖然結束了,但分數還沒有出來,如果認真復習的話也許就不會那么緊張了吧。下次一定要認真學習,爭取取得好成績!
考試之后作文 篇7
本學期期中語文考試結束了,感覺考得還不錯。想著怎么樣讓媽媽獎勵我。當我看到語文試卷的時候,心情便沉重起來。基礎的東西錯的太多,對課文沒能記熟,所以有一個課文填空不能準確填寫出來很可惜。然后是字跡不工整,寫對的`字好像錯字,白白丟了分。再就是作文審題不認真,缺少感受。以后學習語文需要再用功一些,把課文牢牢記熟,把應該掌握的知識牢牢記住。保持清醒的頭腦,認真分析題意。作文要好好地理清楚思路,把要求看清楚。把要寫得東西盡量寫詳細。好成績是靠勤奮換來的。 語文考試反思200字范文三:這次的語文考試雖然在90分以上,但只比90分高1.5分,并不是什么很光彩的事。 我一拿到卷子,就立刻翻到了作文的那一頁,扣了3分,我心里總算放松了許多,但閱讀題的扣分就不堪設想了?荚嚽,我知道我閱讀題就會錯很多,所以對閱讀這一方面加強了復習,但是我一看卷子上的錯誤,竟全是粗心馬虎錯的!我現在翻到基礎部分,還好,只扣了差不多2分。
我看了看,發現,如果去掉馬虎錯的題,改成正確的,那我就可以拿96分了,細心是多么重要啊!!但是我也有考試方面的收獲。
我這次考試還是閱讀題錯的多,所以我還得對閱讀題加強復習!
考試之后作文 篇8
我曾說過發試卷之日便是倒霉之時。果不其然,暴風雨將要在今天降臨。
放學回家,我在正專心致志的寫作業,媽媽過來了,她往那旁邊的桌子上一靠,挑著眉問我:“這次成績下來了嗎?”我小聲的說:“排好名次了!彼衷儐栁艺f:“你是第幾名?”我猶豫著說:“不……不知道。”她接著又追問:“到底排多少名?”我弱弱的說:“133名。”她踢了我一腳,諷刺道:“不打擾你寫作業,我走了!
她似乎在尋找什么,我知道,她又在找棍子了,自小學以來,只要考得很不好或是犯了錯誤,她就會去找棍子,把我狠狠地揍一頓。對于爸爸,我也不報以希望了。我每次被打,他從來不幫我,有時還在旁邊煽風點火,火上澆油。我明白,今晚我無論如何躲不過一打。
沒過多久,媽媽拿著一根小鐵棍來了,我看著那跟鐵棍,心理涼颼颼的!吧闲獭钡臅r間到了,向往常一樣,我恐懼而又淡定的趴在那兒,屏住呼吸,等待著,焦慮著……那段時間突然變得很漫長、很漫長,連空氣似乎要凝固了,恐懼感隨著時間的拖延變得越來越濃,越來越重,壓得我喘不過氣來。
終于,一棍,兩棍……我已經咬緊牙,憋住氣,想減輕疼痛,挺過去?蓽喩磉是不由自主地顫抖,我實在無法控制住自己的恐懼和身體。不知是第幾棍,我實在挺不住了,眼淚吧嗒吧嗒的滴了下來……
這次,媽媽居然也氣得哭了,我驚慌失措,又疼又怕,不知說什么好,只是大哭。
她邊哭還邊不停地數落我:“你畢業后如果考不上高中,你可以干什么呀?你能干什么呀?”我哭哭啼啼,無言以對。
其實,我想說,我已經長大了,打對于我來說有用么?尤其對于一個初三的孩子來說,打如果能提高成績,我寧愿天天被打。可從以前多次被打的慘痛教訓中,我明白,打是無用之法,只能用于家長泄憤。
我有思想,有主見,我知道什么該做什么不該做,我也知道對與錯,有時候,又不想長大,我想一直停留在嗷嗷待哺的年紀,因為只有那時的我最純真,最無知,最無憂無慮。不用面對考試的壓力,不用擔心考差了被打,多么快樂的'時光!可是我也知道,時光不會倒退,我必須要面對殘酷現實,我已經是一名畢業班的學生的現實,我已經長大的事實。
我,已長大,雖然我不想承認,可我卻無法否認,面對那一雙雙期盼的眼睛,面對那一句句鼓勵的話語,我也曾順勢表示過要“好好學習,變壓力為動力,不負眾望”,可說來容易做起來難,當面對那一張張冰冷的試卷時,我真的是心有余而力不足!
我該怎么辦呢?
考試之后作文 篇9
中段測驗已經考完了,同學們只用等著發試卷了。
在今天的第三節語文課上,年輕漂亮的語文老師抱著一大疊試卷,陰沉著臉走進了教室。
“這是我們班的中段測驗試卷,考的不是非常好,同學們拿到試卷后要好好的反省一下自己的錯誤!蔽覀兊恼Z文老師鄧老師開口了。
“看來我們的考試分數按老師的要求還差遠了呢!我的天!”我不由自主的打了個寒戰,忽然之間,我有一種非常不好的預感。
不出我所料,一個不亞于晴天霹靂的消息降落到了我的身上:語文的分數竟然是97分!
我當時就呆住了,愣了好半天,才起身接過試卷。我第一時間看了看我扣分的地方,不看不知道,一看確讓我大跌眼鏡。天哪!因為卷面不整潔,我的試卷就已經被扣掉一分了。再加上閱讀題里的一道判斷題也錯了。就這樣,我白白的把三分給丟掉了。我拿著卷子,向座位走去!鞍嚅L,你坐錯座位啦!”一個女同學對我說。“啊?什么情況?”“你坐錯座位啦!”我一下子懵了,下意識的看了看抽屜里的書包,天啊!還真是做錯位子啦!我趕忙跑回自己的位子上……
放學了,同學們都回家了,我卻還待在教室里。我并沒有忙著回家,而是坐在自己的座位上,呆呆的看著自己的試卷。哎,蒼天啊,大地啊,怎么會這樣?我的心情猶如翻江倒海。為什么要錯。靠汲隽诉@種分數,實在沒臉見老爸老媽了,哎,遺憾吶,遺憾吶……我邊看試卷邊想著,我的.眼圈也紅了。
這時,鄧老師來了,鄧老師見我還在課室里,奇怪的問:“你怎么還不回家啊?”說老實話,老師一下子把我的思路打斷了。我馬上把我的試卷收進我的書包里,勉強的笑著,回答說:“啊,我……我收拾一下書包!薄澳闶遣皇且驗榻裉炜荚嚨姆謹刀悬c……”老師看出了我的心思!皼]……沒有!闭f著,我背起書包向外走去!暗纫幌!崩蠋煱盐医凶,走到我面前,對我說:“來,我看看你的試卷。”我把試卷從書包里抽了出來,交給了老師。老師看了看我的試卷,說:“你知道你哪里錯了嗎?”我準確無誤地把我的錯誤說了出來!爸T葛孔明智有千慮,也有一失。人生那么多次考試,總不能每一次都能得到滿分吧?你知道嗎?一次失敗其實并不重要,你不要氣餒,要認真學習,發現、并早日彌補掉這些學習上的漏洞,我相信,只要你認真學習,以后一定會取得更好的成績,明白了嗎?”我感激的點了點頭。“行了,時間也不早了,快回家吧!”“鄧老師再見!”“嗯,去吧!编嚴蠋熜α恕
我走出校門,鄧老師的話一直回蕩在我的耳邊:“一次失敗其實并不重要,你不要氣餒,要認真學習,發現、并早日彌補掉這些學習上的漏洞,我相信,只要你認真學習,以后一定會取得更好的成績!”老師,謝謝您,我不會辜負您對我的期望的,加油!
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