【必備】五年級優秀作文集錦7篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級優秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
去年春節，我們一家人出去旅游。在途中我一直非常擔心我那寄養在寵物店的狗狗“小帥”，怕它染上什么病或被欺負。
就要回重慶了，就要看到我的乖乖“小帥”了，我那個高興啊！可晚上我聽見媽媽在跟寵物店的員工通話，看著媽媽一臉嚴肅的`神情，我就猜測出了什么事，見媽媽緩緩放下手機，我立刻沖上前去問媽媽發生了什么事，媽媽換上一副笑臉，告訴我：“沒什么事，只是小帥不乖而已。”我半信半疑地盯著媽媽，想讓她說更多，可媽媽卻說：“明天就回家了，你去玩吧。”
第二天下午終于回到了重慶，可媽媽又說要去南坪姨婆家，我雖然不情愿，但還是在姨婆家等到了晚上，晚上吃完飯，媽媽問我：“你今天住在姨婆家好不好？今天爸爸媽媽要去辦點事。”我想了想，還是答應了。可是看著父母離開，我心里升起了不祥的預感。
第三天姑姑一家也來到了姨婆家，還有我那淘氣的小表弟，一大家人好熱鬧。飯后我獨自在臥室里津津有味地看著電視。爸爸推門進來坐在我身邊，過了一會兒我問爸爸：“什么事啊？”爸爸卻一言不發，我有點生氣：“再不說話，我就接著看電視嘍！”“小帥死了……”一個蚊子般細小的聲音傳進我的耳朵，卻像一塊大石頭一樣壓在了我心上。爸爸見我沒有反應，站起來拍拍我的肩：“還是女兒堅強，你媽媽昨天哭了好久呢！”說完轉身走了出去，但我卻在爸爸關上門的一瞬間，無聲地哭了起來，我的淚珠不受控制地往下落，滴在床上濕了一大片，我的腦中不斷浮現出小帥可愛的臉，浮現出它對我開心地搖尾巴的樣子……
門外的家人聽見了我的抽泣聲，媽媽進來安慰我，可媽媽一句話都還沒說，眼眶也紅了起來。我使勁把媽媽往外推，邊推邊哭著說：“你為什么要騙我留在這里，為什么不讓我見它最后一面啊！”
如今一年過去了，我還不敢相信“小帥”真的不在了。我現在從另一個角度來看狗狗的死亡，它是終于離開了病魔，去了天國。不過家人為了安慰我，做的種種事情，真的讓我好感動。
五年級優秀作文 篇2
每年考分下來的時候，都是幾家歡樂幾家愁吧。當臉色陰沉的媽媽從家長會回來后，進了屋好久，都一句話也不說。我預感到大事不好，趕緊屁顛兒屁顛兒地給媽媽 倒茶，可心里卻翻江倒海，就像打翻了五味瓶一樣。莫非她……我正胡思亂想，忽聽一聲霹靂：“誰叫你撒謊了？我已經問了，英語老師根本沒判錯，你就是 99.5分！數學也不是94！根本一開始你就是91分！到底怎么回事？老實說！”
我的心一沉：“壞了！露餡了！”但是當我含著淚對媽媽實話實說后，媽媽卻閃著淚花把我摟在了懷里，也向我道歉了！
事情還得從媽媽給我制定的目標開始說起：“英語不得100分就是不及格！99.5也不行！”可是當期末成績公布后我又傻了眼：英語又是99.5分！又像期 中一樣忘了大寫！這可是媽媽說的不及格呀！數學也不咋樣，才91分，只有語文還好，99.5分，全年級第二，全班第一。唉！分，分，分，學生的命根；考， 考，考，老師的法寶……可是我想起前兩天媽媽體檢回來還說查出了胃炎，醫生說要少生氣、少動怒才好。但是，如果她看到我這個成績，還不又得做“河東獅吼” 狀？怎樣才能想出一個兩全其美的辦法呢？于是，這天晚上，我輾轉反側，第一次“失眠”了……
第二天上學，班里選三好學生，沒想到我竟以全班第一的票數——30票瀟灑入圍！（全班一共31個人。）真是“開心花”了！天助我也！我眼珠一轉，計上心 來：回家先報告三好的事，讓媽媽高興一下，然后再說壞消息：是數學老師“又發現了我的`一個錯誤”，把我“從94降到91分”了！這樣媽媽就不會太生氣，我 又能少挨點批……
這個方法實施了以后還真靈，媽媽果然沒發火。我心里暗自竊喜，準備如法炮制，明天用語文的高分來襯托英語，再承認不是英語老師判錯了，是我忘了大寫，我的 英語成績本來就是99.5，不是100分。然而執著的老媽，家長會后竟跑到英語辦公室和年級組辦公室去問，結果問出了真相。于是，就出現了開頭的一幕。“ 都怪那可惡的家長會，憑什么今年非得考完試才開？媽媽知道真相后，豈不是更生氣，會更狠地批評我嗎？”“東窗事發”后，我不由地這樣想。
可是媽媽卻認真地做了反思，誠懇地對我說：“是媽媽不對，可你也做錯了。說你英語不得滿分就是不及格，媽媽的要求太苛刻了，給你的壓力太大了。看來，‘哪 里有壓迫，哪里就有反抗’啊！不過，不管怎么說，你也不應該對媽媽撒謊！”“我以后再也不撒謊了！”我邊說邊把自己的小拇指拉到了媽媽的小拇指上：“君子 一言，駟馬難追！”媽媽繼續說：“其實，這件事是件壞事，也是件好事。‘塞翁失馬，焉知非福’嘛！通過這件事，看得出你的確是長大了，學會動心眼兒了，而 且還是為了媽媽好！我很感動！”我們會心地笑了…….
在我十歲的人生中，這是我第一次說了謊，我知道對誰都不能撒謊，尤其是對媽媽，盡管它是一個善意的謊言……
五年級優秀作文 篇3
美麗的春天到了，萬物復蘇，大地呈現一片欣欣向榮的景象。美麗的春天是歡樂的季節，美麗的春天是萬物生長的季節，美麗的春天是鮮花盛開的季節，美麗的春天是我們共同的季節。
我們和美麗的春天一起約會，我們和美麗的春天一起共舞。美麗的春天是個調皮的娃娃，它和我們一起渡過這快樂的季節，我們相約在美麗如畫的美麗的春天。
山坡上，遠遠傳來小鳥那婉轉悠揚的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接美麗的春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的.臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
美麗的春天是花的世界，美麗的春天把大地打扮得無比漂亮，美麗的春天給我們帶來了無比的歡樂。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風春雨相約美麗的春天的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風向我們招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進花園，來到田野的各個角落去約會美麗的春天吧！美麗的春天也許就在我們身邊，只要動動手，動動腳，美麗的春天就是我們的朋友，讓我們一起約會美麗的春天，擁抱美麗的春天。
這是一篇寫景的文章，作者和美麗的春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的田野里。文章語言美妙無比，讓我們一起約會如詩如畫的美麗的春天，擁抱那醉人心脾的美麗的春天。
五年級優秀作文 篇4
雨姑娘的身姿可是千姿百態的，春雨，秋雨，冬雨四季的雨各有各的風采。瞧，有的雨伴隨著烏云，傾瀉而下，有的雨像頑皮的孩子，在大河里又蹦又跳，還有的雨在空中翩翩起舞，不過，我最喜歡夏雨了。
夏雨快要來臨時，空氣特別的悶熱，蜻蜓在低空飛行，小螞蟻們急著要搬家，它們排著長長的整齊的隊伍，手里拿著食物，急匆匆的找著能住的地方，天空陰云密布，就像一個巫婆的臉，人們不時抬起頭，加快了腳步，有的干脆找個能躲雨的地方，免得被雨淋著。
不一會，大雨便傾瀉而下，這些頂天立地的男子漢蹦到窗子上，發出巨大的.“啪啪”聲，跳到河里，發出清脆的“叮咚”聲，真有志氣。
過了一會兒，雨停了，大地一片濕漉漉的，幾只蚯蚓在路上曬太陽，太陽公公悄悄地爬到了自己的崗位上，人們從四面八方走出來，呼吸著清新的空氣，嚯，還的一陣泥土的芳香呢！小草挺著身子，隨風跳起了舞，花兒們跟小水珠說著悄悄話，天邊出現了一道絢麗的彩虹……
太陽公公看著這一派欣欣向榮的景象，開心地笑了。
五年級優秀作文 篇5
每個人都有心愿，小花的心愿是綻放出艷麗的花朵；建筑工人的心愿是結實的房屋，讓人們可以安居樂業。我有好多好多的心愿，但是我最想實現的心愿也就是這幾個……
我的心愿是長大后成為一位人民教師，為懵懂的兒童帶來豐厚的知識。讓他們在書的世界里，知識的海洋中快樂暢游。我想去山區，為那些沒有錢讀書、上學的孩子們傳教所需和渴望的知識，讓他們在書和知識的陪同下，快樂健康地成長。然后再回到城市，同這里的孩子講述山區孩子的學習精神及對知識的渴望這是多么光榮啊。
盡管是那么地想當教師，但我又想成為那無私奉獻的“白衣天使”。醫生是保護生命的人，也是挽回生命的人，還是妙手回春的“神仙”。我希望用自己的雙手來拯救一個人，我希望在我的雙手下，一個個病人的臉上都洋溢著快樂的笑容，我希望在我的搶救下一位位病人又活力四射。“妙手回春”，“白衣天使”……響亮的稱號掛在胸前。這是一件多么驕傲的事情啊！
也許在我心中，成為設計師的心愿才是最適合我的`。一件件漂亮的衣服旦于我手；一件件華麗禮服在舞會中展現出耀眼的光芒；一件件潔白如雪的婚紗在儀式中引人注目。一雙雙鞋子高貴華麗。一條條褲子美麗大方，漂亮無比。一聲聲夸獎絡繹不絕。這是一件多么自豪的事情啊！
我的美好心愿終究會不會實現呢？但是我相信只要我努力，心愿是會實現的。讓我們共同努力，讓自己心中的希望之種早日開花結果吧！
五年級優秀作文 篇6
我們四（2）班有57個位同學，在這么多的同學中，我最敬佩的是我們的班長――徐佳圓。
徐佳圓，今年十一歲，梳著一條馬尾巴的長辮，高高的鼻子，大大的眼睛，一張伶俐的小嘴，展示了她的領導才能。她不但學習好，而且興趣廣泛：畫畫、唱歌……她性格好強、聰明、活潑，遇到問題能冷靜處理。能調解同學之間的矛盾，幫助學習困難的'同學，以身作責，深受老師的贊許與同學的擁護，她自然而然地成了老師的小助手。每當老師有事、開會或聽課，她都會把同學們管得服服帖帖，沒有一個人敢說“不”字。儼然一個小老師。如果有同學忘記了帶文具用品，她都會毫不猶豫的借給他們。不讓他因自己的粗心，而受到老師的批評。同學們心里都很感激她。
俗話說：“老虎不在家，猴子稱大王”。今天的自修課上，有的同學就交頭接耳、竊竊私語；有的搞怪，作可愛型；還有的瘋狂地唱起了歌……這樣一個紛亂的場面，既影響了其他同學的學習，又敗壞了我們四（2）班的課堂紀律。我們班的班長從容不迫地走向講臺，發出嚴重警告：一、再交頭接耳、破壞班風者罰抄課文1遍；二、警告不遵者罰抄課文2遍……告示一出，果然立馬生效，同學們規規矩矩地坐在自己的座位上，不聲不響地開始做作業。班長隨時巡視著各個同學的動靜，整個課堂紀律與老師上課一樣。四十分鐘的自修課，寂寥無聲。
下課鈴響了，班長恢復了孩子的天性，與同學有說有笑地交談。大家都喜歡與班長交朋友。我從心里佩服班長的魅力與威嚴，她是四（2）班的榜樣，也是我們心里的小老師。
五年級優秀作文 篇7
我的數學老師長得一點兒也不像中國人。他有著黑得像炭一樣的皮膚，眼睛大大的，鼻子很翹，嘴唇紅得發紫。你看看，是不是特像非洲人？所以，我就偷偷地叫他“非洲”數學老師。噓，小聲點，讓他聽到了，他會跟我“拼命”的。
我的數學老師有一個特點——幽默。他的幽默讓我們班的同學都很喜歡他，而且他還把他的幽默融入到了課堂中，讓我們覺得學習就像玩游戲。不知不覺中，我們班的數學成績有了很大的提高，這都是他的“幽默”課堂的功勞呢！
記得有一次，上課鈴聲一落，數學老師就面帶笑容地向講臺走去，準備講課。不知道怎么回事，他一不小心差點被自己絆倒了。盡管當時他的`臉紅得像蘋果一樣，但還是故意裝著很“淑女”的樣子，惹得我們哈哈大笑。等我們笑完了，他先給我們鞠了一躬，接著說道：“聽同學們的笑聲就知道你們對我剛才的表演十分滿意，謝謝大家啦。接下來，我的“表演”會更加精彩，要認真聽喔！”不用說，同學們都非常專心地聽他講起課來。
還有一次，也是剛上課，數學老師走進教室說要考試。可是他并沒有拿試卷呀！看著我們疑惑的表情，他先是一陣冷笑，然后以迅雷不及掩耳之勢從衣袖中“變”出試卷。同學們都覺得很好笑，說老師給我們表演了一個不像魔術的魔術。當然，有這樣輕松愉悅的課堂氛圍，我們班的同學都順利地完成了測試題，并且測試結果也很理想。
怎么樣，你也覺得我們這位“非洲”數學老師很幽默吧？我喜歡我的這位“非洲”數學老師，你喜歡他嗎？
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