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【精華】元旦節(jié)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的元旦節(jié)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦節(jié)作文 篇1
“我們語(yǔ)文老師怎么還不來(lái)！”我同桌——韓夢(mèng)雅一臉茫然的樣子。“誰(shuí)知道呢？老師明明說(shuō)今天下午’辦元旦’，第一節(jié)課都快結(jié)束了老師還不來(lái)！”我更是生氣。幾乎每個(gè)學(xué)生都在不滿(mǎn)的抱怨，科學(xué)老師說(shuō)：“別急，一會(huì)兒恁老師就來(lái)了。同學(xué)們這才不嚷嚷了。
“叮鈴鈴”下課了，我們既高興又無(wú)奈，高興是因?yàn)橛挚梢圆贾媒淌伊耍瑹o(wú)奈是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師還沒(méi)來(lái)，讓我們浪費(fèi)了一整節(jié)的時(shí)間……
————上課————
“好了，同學(xué)們，既然你們語(yǔ)文老師還沒(méi)來(lái)，那就先開(kāi)始吧！”科學(xué)老師不緊不慢的說(shuō)。我們答應(yīng)了：
“下面是賈文格，董曼曼，遲淑慧，程金鳳唱‘隱形的翅膀’，歡迎！”“主持人"張芳芳說(shuō)
“每一次，都在，徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算……”賈文格等人唱了起來(lái)，可下一個(gè)就要到我們了，還是有些緊張噠！
“語(yǔ)文老師來(lái)了！”不知誰(shuí)吆喝了一聲。誰(shuí)知，惠宇樂(lè)聽(tīng)了，連忙拿起“彩噴”從窗戶(hù)那噴老師^ω^我就在他后面，可以看見(jiàn)老師背上還有彩噴，把我笑的`……
“下面是韓曉閣(我)，韓夢(mèng)雅(我同桌)，李樂(lè)薇（我好朋友），韓雨露(我更好的朋友)，唱“水手”，歡迎！”張芳芳用她那洪亮的聲音說(shuō)。。
“苦澀的沙，吹痛臉龐的感覺(jué)，像父親的責(zé)罵，母親的哭泣，永遠(yuǎn)難忘記，年少的我，喜歡……”我們四個(gè)唱了起來(lái)……
我們大家表演了一個(gè)又一個(gè)節(jié)目，老師也贊不絕口……
放學(xué)時(shí)，我們心里一萬(wàn)個(gè)舍不得，因?yàn)橛X(jué)得時(shí)間過(guò)的好快。
元旦節(jié)作文 篇2
上午，我們舉行的是班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。這一次，我們并沒(méi)有看什么電影，而是玩了許多好玩的游戲，看了許多精彩的節(jié)目。蔣雨涵和姚雨桐的合唱，在沒(méi)有配樂(lè)的環(huán)境下，也能一音不差的唱出如此好聽(tīng)的旋律來(lái)，更何況她們還是兩個(gè)人一起唱的，看得出是精心準(zhǔn)備認(rèn)真合過(guò)的。徐嘉憶的舞蹈和許多的武術(shù)也十分優(yōu)秀，連貫流利，從頭至尾沒(méi)出一丁點(diǎn)兒的差錯(cuò)。體現(xiàn)了她們平日里的積累。不過(guò)，令我印象最深的還要屬?gòu)埡餮莸娜齻�(gè)節(jié)目了。那三個(gè)節(jié)目演的爐火純青，完美無(wú)瑕。那評(píng)書(shū)說(shuō)的'聲音響亮，表情到位。那快板念得十分好，兩個(gè)人的聲音合二為一，連貫流暢，口齒清楚。那反正話(huà)演得更是好，聲音響亮，動(dòng)作表情都是數(shù)一數(shù)二的好。
接著，我們玩了接鼓傳花。我們特地請(qǐng)出了力大心熱不怕苦的孫騏燁來(lái)給我們擊鼓。而我們則由陳逸涵傳到時(shí)盛澤。來(lái)了三局，緊張+累=半死不活。這個(gè)游戲的隨機(jī)性很強(qiáng)，沒(méi)來(lái)兩三下，就輪到了我這個(gè)倒霉蛋。唉，這下我可死定了！沒(méi)辦法，只好拿著我準(zhǔn)備的節(jié)目《水調(diào)歌頭》，硬著頭皮說(shuō)說(shuō)了。
然后，我們又玩了成語(yǔ)接龍。成語(yǔ)成語(yǔ)，當(dāng)然不能是四字詞語(yǔ)。我當(dāng)時(shí)站在中間，就快要拿到那20個(gè)章了，可就敗在了一個(gè)字——羊的腳下，玩完了，在詞典上一查就查到了個(gè)羊腸小道。這竟是成語(yǔ)！我驚呆了，半響說(shuō)不出話(huà)來(lái)。因?yàn)椋@正是我想說(shuō)的，而當(dāng)時(shí)我卻認(rèn)為這是一個(gè)四字詞語(yǔ)。唉，又與20個(gè)章失去了交手之機(jī)。
最后，我們玩了老少皆知的搶凳子游戲。這個(gè)游戲，我們班每個(gè)人都玩了一次，至于輸贏，就不是人人都有的了，輸?shù)娜擞泻枚嗪枚鄠�(gè)，贏的人卻只有一個(gè)，那個(gè)就是陳彤。想當(dāng)初，我就和陳彤坐在一張椅子上。可明明我先坐下，陳彤卻把我往前一推，害的我差一點(diǎn)就摔跤。今天的活動(dòng)或快樂(lè)，亦或高興，既難過(guò)，也悲傷。但更多的是收獲，我在今天收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了方法，收獲了快樂(lè)……
元旦節(jié)作文 篇3
1月1日是元旦節(jié)，代表著一年的開(kāi)始，元表示開(kāi)始，旦表示剛剛升起的太陽(yáng)，新的一年猶如剛剛升起的太陽(yáng)，才剛剛開(kāi)始。
這一天，我的小愿望實(shí)現(xiàn)了，媽媽答應(yīng)我去吹糖人，來(lái)到小攤前，我兩眼直冒金光：“老板，來(lái)一只老虎。”毫無(wú)疑問(wèn)，你知道我為什么要一只糖老虎嗎——答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槔匣⒃诶锩媸悄蟪鰜?lái)最大的，大象都沒(méi)有老虎大。如果你和我一樣是個(gè)吃貨的話(huà)，那么你也一定理解我的選擇的，嘻嘻嘻，大概有一些小朋友會(huì)說(shuō)：“哎呀！糖吃多了會(huì)長(zhǎng)胖的，老板，我要一只小老鼠，我少吃一點(diǎn)點(diǎn)吧！”
這兩動(dòng)物，雖然都有“老”字，但是身體大小真是截然不同，師傅捏出一只老虎后，老虎尾巴上有一個(gè)洞，我一吹整只老虎就吹出來(lái)了，胖胖的，身體也是壯壯的.，看得我口水差點(diǎn)沒(méi)流出來(lái)。
師傅把尾巴尖剪掉，用一根小棒插進(jìn)去，OK，我的糖虎做好了！當(dāng)我正要拿時(shí)，師傅阻止了我，說(shuō)：“還沒(méi)完呢，再等一下就好了。”急得我直抓耳撓腮。
師傅看到我的樣子都忍不住笑了，手腳麻利地拿出一把小刷子，用食用色素在老虎的額頭上寫(xiě)了一個(gè)“王”字遞給我，我迫不及待地拿在手中吃了起來(lái)。
糖人師傅笑著對(duì)我爸媽說(shuō)：“你們家孩子真能吃，真是有福啊！”說(shuō)完，他便把攤推走了。
后來(lái)，我們還爬了山，玩了許多稀奇古怪的東西，令我記憶最深刻的，還是吹糖人。
元旦節(jié)作文 篇4
20xx年馬上到來(lái)了，這是一個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。我們?nèi)w二年級(jí)同學(xué)舉行了一次元旦狂歡節(jié)。
首先，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張入場(chǎng)券上面寫(xiě)著活動(dòng)游戲。接著活動(dòng)就開(kāi)始啦！現(xiàn)場(chǎng)非常熱烈，連中央電視臺(tái)都跑來(lái)拍了。有的同學(xué)在雙人跳繩，有的.同學(xué)在踢毽子，有的在套圈兒，有的在趕豬，還有的在雙人跳繩他們跳的真好啊！連一個(gè)同學(xué)都沒(méi)絆倒，他們跳了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有停下來(lái)。
我玩了雙人夾球、定點(diǎn)投準(zhǔn)、套圈兒。我最喜歡雙人夾球不能慢一點(diǎn)兒也不能快一點(diǎn)兒，要不然球就掉了。我和同學(xué)在玩雙人夾球他走左腳我就走右腳，他走右腳我就走左腳，最后我們到了達(dá)目的地同學(xué)們給我們熱烈掌聲。
今天這個(gè)元旦狂歡節(jié)真好玩，我們都舍不得這個(gè)難忘的元旦狂歡節(jié)呀！
元旦節(jié)作文 篇5
關(guān)于元旦的作文元旦快到了，陶老師別出心裁，讓我們來(lái)包餃子，大家聽(tīng)了之后都?xì)g呼了起來(lái)！
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，包餃子的時(shí)刻終于到了，陶老師一聲令下，我們開(kāi)工了！我小心地拿起一張餃子皮，左手托皮，右手取餡，看起來(lái)還有模有樣的呢，只不過(guò)餡兒放多了，小小的餃子皮包不下了，小肚子都要撐破了，我嘗試這去點(diǎn)餡兒，卻無(wú)濟(jì)于事，只好硬著頭皮讓俞倩支援，忙得不可開(kāi)交的俞倩看我變成了苦瓜臉，只好耐心地教我，可是，由于我對(duì)“美食手藝”這方面太生疏，她便和我分工合作，我專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)初步加工，而俞倩負(fù)責(zé)內(nèi)部修理。我把餃子皮的周邊抹好水，將餡兒放進(jìn)去，然后，小心翼翼地將皮兒對(duì)折，再有力將皮兒粘得緊一些，就這就把它交給俞倩，她同樣也涂上水，然后把皮子再對(duì)折，哇塞！一個(gè)可愛(ài)的餃子寶寶誕生了！再看看隊(duì)友袁陳翔，他包的到底是什么東東啊！不是餃子，也不是餛飩，那就是一個(gè)四不像嘛Ｉ是他依然干得很賣(mài)力，包了一個(gè)又一個(gè)，顧不得多想，我又繼續(xù)包。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于完工了，我環(huán)顧四周，有的小組興高采烈，有的小組愁眉緊鎖……為了犒勞一下我的組員們，我取出一大瓶“粒橙爽”，給大家都倒上了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯。老師將餃子收了上去煮了，漫長(zhǎng)的等待后，大家包的`生餃子轉(zhuǎn)眼間就變成了熱騰騰的熟餃子了，大家一陣?yán)峭袒⒀剩缘蔑栵柕模约喊木褪遣灰粯影。孟裉貏e香啊！教室里談笑風(fēng)生，好不熱鬧！
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