【推薦】記憶作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的記憶作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
路過(guò)街邊的一個(gè)小餐館,突然從里面飄出了一股似曾相識(shí)的香氣,熟悉中卻又帶點(diǎn)不一樣的感覺(jué)。不禁停下腳步,深深地呼吸著這熟悉而又陌生的香氣,驀然醒悟:那是外婆豬肉炒腐竹的香氣啊!
由于家境貧寒,父母總是常年在外打工給我們掙學(xué)費(fèi),孤苦無(wú)依的我,便從小被外婆接到了家里一起生活,直到過(guò)年才把我送回去給父母。我的童年,大部分時(shí)間是在外婆家度過(guò)的。
外婆家風(fēng)景優(yōu)美。在那里,沒(méi)有儼然的屋舍,但有小樓房和瓦屋參差錯(cuò)雜的農(nóng)家小院;沒(méi)有阡陌交通,卻有一段四周是沃田的磚塊大路;沒(méi)有盡染的層林,卻有參天古樹(shù)的林蔭。那里民風(fēng)淳樸,鄉(xiāng)親們熱情好客,我在外婆家,度過(guò)了快樂(lè)的.童年。
外婆家并不十分富裕,不是農(nóng)忙時(shí)節(jié)或是節(jié)日,一般要隔上三兩天才有肉吃,但是無(wú)論何時(shí),炒蘿卜干、炒青菜是絕對(duì)少不了的,還時(shí)不時(shí)有香氣很獨(dú)特的草菇野菌。外婆說(shuō),這些雖不比宮廷御宴,卻也是那些城里人都難以吃得到的山珍野味,而這些東西,農(nóng)村的田野地頭到處都是,娃兒你有口福呢!外婆還自豪地說(shuō),你看城里人每天都大魚大肉,什么糖尿病啊,高血壓啊,這些富貴病就隨之而來(lái)了,而在農(nóng)村里呢,吃的是純天然的綠色食物,喝的是農(nóng)夫山泉,走的是磚石路,雖然不是每天都大魚大肉,但是炒菜的鍋頭啊,連蒼蠅拄著拐杖也無(wú)法在上面站得住腳呢——鍋頭油光光的油水多著呢!外婆并沒(méi)有言過(guò)其實(shí),山后頭一片片花生便是她種的,每當(dāng)夏末就榨油,新榨出的花生油,香飄全村;然后花生油裝進(jìn)陶罐儲(chǔ)藏,陶罐的周圍還得撒上石灰粉,否則螞蟻就會(huì)尋香而來(lái)呢!外婆做得一手好菜,雖只是一些農(nóng)家小菜,但放上新鮮的花生油,那股香噴噴的豆香,總是引誘得我垂涎三尺。
村里有幾戶人家生產(chǎn)腐竹,我最愛(ài)吃外婆炒的豬肉炒腐竹這道菜了。知道我愛(ài)吃,每逢過(guò)節(jié),外婆便總會(huì)買上半肥的豬肉和腐竹給我做這道菜肴。我把灶里的火燒得最旺時(shí),外婆先倒進(jìn)一點(diǎn)花生油,然后把豬肉放進(jìn)鍋里翻炒,待豬肉滋滋出油散發(fā)香氣的時(shí)候,就把泡得半軟的腐竹一起倒進(jìn)鍋里翻炒,配上醬油、料酒,不一會(huì),一陣陣濃香的味道就飄滿了整個(gè)廚房,待炒鍋里的豬肉腐竹炒得黃澄澄、油光光地上碟時(shí),我早就讒得流口水了。有時(shí)候,在上碟前再撒進(jìn)一些蔥花,那味道就更好了,豬肉腐竹的濃香中帶一點(diǎn)蔥的清氣,我常常吃到肚子撐得渾圓才停下筷子,而外婆,總是笑瞇瞇地看著我,心滿意足。
童年的我,沒(méi)有享受到父母的愛(ài),但外婆,用她的愛(ài)給了我一個(gè)溫暖快樂(lè)的童年。豬肉炒腐竹,一道再普通不過(guò)的家常菜,外婆卻融進(jìn)了多少了愛(ài)!如今,我已遠(yuǎn)離外婆,但那濃逍的香氣,卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處。
我走進(jìn)小餐館,點(diǎn)了這道久違的菜,但是,卻怎么也吃不出那熟悉的味道。我知道,沒(méi)有了新鮮的花生油的香氣,更少了外婆的味道,今后,我再也吃不出童年的豬肉炒腐竹的感覺(jué)了。
記憶作文 篇2
暴風(fēng)雪無(wú)法侵入鈦合金城堡里溫暖的書房,但它卻直接席卷了鈦城薩保的內(nèi)心。
頭發(fā)象數(shù)千條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑蛇蜿蜒在身后,鈦城薩保努力使自己的心平靜下來(lái),可她不能如愿。
對(duì)于這個(gè)母龍般盤臥在焚著麝貓香的暖巢里、腹中孕育著火焰的神秘人物,稱“她”或“他”都無(wú)所謂。現(xiàn)在可不是染色體決定一切的時(shí)代了,在鈦城薩保剛出生不久時(shí),城堡中心的光子大腦分析,女性形象更有利于他未來(lái)的統(tǒng)治。于是他,或她,便成為女性。二十五年的統(tǒng)治生涯證明這個(gè)選擇是對(duì)的。
而今天,平衡即將被打破,她的統(tǒng)治將不再穩(wěn)如磐石。敵人也掌握了常溫核聚變技術(shù),這個(gè)世界的運(yùn)行不再依靠鈦城的能源了。鈦城薩保手中的兩張王牌:能源與科技,已失去了一張。
最好的辦法是讓僅剩的一張王牌成為不可抗拒的至尊牌。
人,雖然鈦城薩保在公開(kāi)場(chǎng)合未曾表露過(guò),她的心里一直認(rèn)定“人”是一切因素中起決定作用的因素。在科技方面尤其如此。即是說(shuō),要加強(qiáng)科技王牌的威力,必須重點(diǎn)考慮人的問(wèn)題。鈦城薩保有能力讓她統(tǒng)治的一千二百萬(wàn)平方公里土地上的一億四千萬(wàn)人民,至少有百分之一變成科學(xué)家,在短時(shí)間內(nèi)。而擁有一百萬(wàn)科學(xué)家的統(tǒng)治者是無(wú)敵的。
那么,塵封多年的魔法終于到了啟用的時(shí)候了?鈦城薩保象一個(gè)中世紀(jì)的巫師提著鑰匙走向密室一樣,走進(jìn)了她的實(shí)驗(yàn)室。
記憶移植艙,已有十年未曾用過(guò)了。鈦城薩保必須確定它是完好無(wú)損的。然后,她要大量生產(chǎn)這種儀器,在一年之內(nèi)把高深的科技知識(shí)強(qiáng)制性普及給她選擇出的一百萬(wàn)人民。
使他們的大腦成為她的武器。
在鑄造刀槍之前,首先要檢查一下她的鋼模。鈦城薩保在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)接通了中心光腦,命令它在冰庫(kù)里選擇一個(gè)冷凍的人體,要大戰(zhàn)以前的。
光腦把大戰(zhàn)前冷凍起來(lái)的人的資料從檔案庫(kù)中提取出來(lái),根據(jù)鈦城薩保的偏好進(jìn)行選擇。她偏愛(ài)讀取女性的記憶,所以光腦列出三十個(gè)女性供她挑選。
鈦城薩保看中了一個(gè)十七歲的女孩子,是因?yàn)樗矊儆谒估蛉朔N,并且名字碰巧也叫薩寶。
“她冷凍的時(shí)間太長(zhǎng)了,”中心光腦字斟句酌地提醒道,“假如您愿意的話,我們?cè)賮?lái)看看……”
鈦城薩保說(shuō):“她的大腦還保持活性嗎?”
過(guò)了片刻,光腦回答:“她的大腦和肌體都保存完好。可她是上個(gè)世紀(jì)末冷凍起來(lái)的人,至今快有一百年了……”
“把她送來(lái)。”鈦城薩保簡(jiǎn)單地命令道。
不到三分鐘,兩個(gè)碳-鐵合成奴隸就把那位叫做薩寶的女孩搬到實(shí)驗(yàn)室,并且放進(jìn)記憶移植艙里。
這女孩嚴(yán)重發(fā)育不足,雖說(shuō)是十七歲,可胸部平坦得象男童一般。鈦城薩保俯身審視著她的臉。她那張經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的冰凍,又被暫時(shí)解凍的面孔上凝結(jié)著稚氣,不很漂亮的臉?biāo)坪躏@示出她生前曾有過(guò)一個(gè)豐富多彩的內(nèi)心世界。鈦城薩保不禁猜想起來(lái):她在一百年前那個(gè)溫暖、明亮的世界上是如何生活的,她死前心中在想什么?
這一切,鈦城薩保都可以知道,只要她把自己的頭腦與女孩的接通。
記憶移植艙的掃描器先檢查了姑娘的全身,她體內(nèi)的脂肪幾乎已消耗殆盡。然而,她的大腦確實(shí)保存完好,可以用來(lái)實(shí)驗(yàn)儀器的功能。鈦城薩保用線路把兩人的頭腦連通。
“讀取記憶”與移植不同,鈦城薩保從來(lái)不冒險(xiǎn)往自己頭腦中植入他人的記憶。從這臺(tái)儀器被制造出來(lái)以后,她自己試用過(guò)幾次,都是“讀取”。移植實(shí)驗(yàn)是在十二名志愿者身上做的,看來(lái)效果良好。
微電流緩緩釋放著女孩薩寶大腦里的記憶。與以往讀取記憶的經(jīng)歷不同,鈦城薩保在姑娘的下意識(shí)深層體會(huì)到一種原始而神秘的感受,可以把它形容為某種“隧道擠壓感覺(jué)”,仿佛身體四周有條柔軟強(qiáng)勁的管道在蠕動(dòng)、排擠。
鈦城薩保即便擁有全體人民中最高的智商,也需要苦苦思索幾分鐘才能明白這是怎么回事:這女孩是上一世紀(jì)的人了。那時(shí)候的人還采取天然妊娠法,胎兒從陣縮的子宮中被擠壓出來(lái),這種體驗(yàn)積存在她的記憶深處,并且經(jīng)過(guò)了變形。
鈦城薩保解開(kāi)這個(gè)謎題之后,欣然分享著女孩十七年的記憶。其中有綠色草地上的奔跑追逐,清水池塘里的悠游嬉戲,這都是鈦城薩保不曾經(jīng)歷過(guò)的,使她感到不可思議。
然后,關(guān)于普希金的榮耀和庫(kù)圖佐夫的功勛的記憶被鈦城薩保讀到了。她仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)沉厚的男人聲音在誦讀:“我愛(ài)你,彼德建造的大城,我愛(ài)你莊嚴(yán)、勻整的面容。涅瓦河的流水多么莊嚴(yán)……”
這些是用鈦城薩保學(xué)習(xí)過(guò)的古代主要語(yǔ)言的一種--俄語(yǔ)記錄的。看來(lái)這小姑娘是俄國(guó)人--當(dāng)時(shí)世界分成許多國(guó)家呢。
然而等一下,另一種主要語(yǔ)言出現(xiàn)在薩寶的頭腦里:“錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年……”
這是漢語(yǔ)。
鈦城薩保掃描了女孩的大腦,發(fā)現(xiàn)她的記憶是用這兩種語(yǔ)言完成的。
那么,她是個(gè)“翻譯”?古代有這么一種職業(yè)。
在鈦城薩保還沒(méi)有確定女孩的“職業(yè)”之前,新的記憶出現(xiàn)了。痛苦,恐懼,絕望,不安……
這些感覺(jué)是疾病造成的。兩次大手術(shù),把女孩從死亡邊緣拯救出來(lái)。那時(shí)的醫(yī)學(xué)還不發(fā)達(dá),鈦城薩保可以肯定,這姑娘最終就是因?yàn)檫@種沒(méi)有徹底痊愈的疾病而死的'。
身體健康被嚴(yán)重毀壞的女孩子,心里卻有著令人難以置信的熱情。她的記憶中充滿美好的事物,潔凈的天空、海洋、植物、動(dòng)物、人、書本、歌聲……有幾件事是伴隨著厭惡和憤怒之情存入記憶的,比如在她死前不久,某個(gè)大國(guó)的飛機(jī)轟炸了某個(gè)地方……但這些厭惡和憤怒絕不是薩寶生命里主要的情感。
作為大戰(zhàn)后的統(tǒng)治者的鈦城薩保,對(duì)轟炸可沒(méi)什么特別的感覺(jué)。她很快轉(zhuǎn)而探究女孩子其它方面的記憶。
令她驚奇的是,這女孩接受的科技教育明顯落后于她的年齡。也許在上一世紀(jì),十七歲的人就只有這種知識(shí)水平。數(shù)學(xué)知識(shí)停留在簡(jiǎn)單的微積分--不可想象。
一分鐘后,這個(gè)叫薩寶的已死的女孩又一次讓鈦城薩保驚訝了。
在她的大腦里,竟然也有關(guān)于記憶移植技術(shù)的邏輯推論。
那么說(shuō),這位小姑娘,這個(gè)在上世紀(jì)只受過(guò)初等教育的孩子,居然與鈦城薩保不謀而合,同樣考慮過(guò)移植記憶的技術(shù)么?
這是一段關(guān)于該技術(shù)的邏輯思辯。鈦城薩保饒有興趣地讀著這段記憶:
“假如記憶可以移植,我希望政府立法規(guī)定,這項(xiàng)技術(shù)只能被小規(guī)模地應(yīng)用于科研、醫(yī)學(xué)和社會(huì)福利方面。比如保存極有價(jià)值的人的記憶、對(duì)人類思維運(yùn)行機(jī)制的研究等等。
“大規(guī)模地、無(wú)條件地移植記憶,是不可取的。”
為什么?鈦城薩保在心里問(wèn),一個(gè)僅受過(guò)低等教育的女孩憑什么說(shuō)出這種話?
“有人會(huì)問(wèn)‘為什么?’我想,凡有感情、有理智、懂得一點(diǎn)記憶原理的人都會(huì)同意我的看法。”
已死的女孩不會(huì)知道鈦城薩保的驚異,她的記憶源源不斷地提供給那位貪婪的讀者。
“我認(rèn)為,人類的記憶與電腦中存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)不同;記憶是帶有感情色彩的。對(duì)于一個(gè)人,你無(wú)法讓他不帶任何情感,純客觀地回憶起某件事;他的大腦不是電子計(jì)算機(jī)。伴隨著每一個(gè)記憶,人腦中會(huì)保留一份特有的情感。這情感也許是被該條記憶中的事物引發(fā)的;也許是該條記憶存入大腦時(shí),那個(gè)人心里恰巧萌生的。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的、原始條件反射式的記憶,有時(shí)也會(huì)帶有強(qiáng)烈的感情色彩。
“比如說(shuō)‘甜’這種感受吧。我對(duì)‘甜’的記憶始于很幼小的時(shí)候,那一天很冷,外面下著細(xì)雨,媽媽坐在陰暗的屋子里看著一張紙--后來(lái)我知道那是爸爸任職的海船上來(lái)的信。她突然嗚咽起來(lái),一手攥緊了那張紙,一手把我抱進(jìn)懷里,搖啊搖啊,嘴里不知說(shuō)了些什么。要知道我那時(shí)還不大會(huì)講話呢。然后,媽媽把一顆糖放在我口中,我嘗到了甜,同時(shí)看著母親淌滿淚水的臉。‘甜’的感覺(jué)就是這樣,伴隨著細(xì)雨、陰暗的房屋、媽媽的眼淚和嗚咽一起深深刻在我的記憶中。在這一生中,只要想到‘甜’,我總會(huì)同時(shí)記起上述一切。移植記憶嗎?把別人心里的‘甜’的記憶移植給我嗎?我是不愿意的,不是為了‘甜’,是為了那一天的細(xì)雨、陰暗而暖和的屋子,還有媽媽的眼淚。
“與‘甜’有關(guān)的,順便說(shuō)說(shuō)我對(duì)‘巧克力’的記憶吧。那是在五歲左右,我在家門口的街道上玩。那一天陽(yáng)光燦爛,天藍(lán)極了。一個(gè)男人走過(guò)來(lái),蹲下,對(duì)我笑。我也對(duì)他笑笑,他就拿出一塊用漂亮的紙包著的東西給我,還比劃著手說(shuō):‘吃,吃……’那口音可真奇怪。他的樣子也跟我認(rèn)識(shí)的人不一樣。但我吃了那東西,那就是我嘗到的第一塊巧克力。其味道真難以形容,在我的記憶中,它和敖德薩清新、燦爛的陽(yáng)光,那個(gè)黑眼睛男人寬厚的笑容,還有他的大手融合在一起。巧克力在我口中融化的時(shí)候,那一瞬間的情景也融化在我心里。而那個(gè)男人后來(lái)成為我的繼父,是我這一生最愛(ài)的人之一。就是他帶我們母女到了中國(guó),讓我加入了中國(guó)籍。把別人心中關(guān)于‘巧克力’的記憶移植給我嗎?抹掉我記憶中的‘巧克力’嗎?不行,和‘甜’一樣,它是我生命中不可替代的寶貴財(cái)富。
“所以說(shuō),就算是一個(gè)最普通的人,也有很多理由反對(duì)把他人的記憶移植給自己。”
孩童之見(jiàn)!鈦城薩保心想,我還以為她能講出什么了不起的道理。她是個(gè)感情用事的姑娘,僅此而已吧。
“主張移植記憶的人會(huì)說(shuō),這項(xiàng)技術(shù)將被用來(lái)縮短人的受教育周期,從小學(xué)到大學(xué)期間,那么多的定理、公式及其應(yīng)用方法,可以在短短的幾天內(nèi)移植到學(xué)生大腦中,讓他們節(jié)省許多的時(shí)間與精力。即便是這樣,我也不愿意接受這種技術(shù)的恩惠。理由同剛剛說(shuō)的一樣,在記憶公式時(shí)也伴隨有感情的存儲(chǔ)。我的物理老師說(shuō)過(guò),愛(ài)因斯坦的著名公式‘e=mc2’體現(xiàn)出一種特別的美。老師肯定不會(huì)同意機(jī)械地把這條公式移植給學(xué)生,讓他們失去對(duì)科技理念中的美感的體驗(yàn)。
“從我自身來(lái)講,還有更具體的例證。在我為解三角形的作業(yè)題而發(fā)愁時(shí),遇到了我的第一位白馬王子。他有低沉的聲音和明亮的雙眼。他解題就象我玩翻繩游戲一樣,一揮而就。‘解三角形’就與他一起,在我的記憶里密不可分了。”
鈦城薩保差一點(diǎn)失去了讀完這段記憶的興趣,幸而她的好奇心支持著她繼續(xù)讀下去,否則,她會(huì)漏掉最有價(jià)值的東西。
“科學(xué)家們肯定要認(rèn)為我的說(shuō)法沒(méi)有任何參考價(jià)值,是青春期少女的夢(mèng)噫。那么,我在自己淺薄的知識(shí)范圍內(nèi),說(shuō)一點(diǎn)也許有參考價(jià)值的話吧。
“眾所周知,人類是語(yǔ)言動(dòng)物。語(yǔ)言幾乎可以說(shuō)是人類社會(huì)和文化的基石。人的大腦也是一部語(yǔ)言機(jī)器,思維和記憶都借助語(yǔ)言才能實(shí)現(xiàn)。
“每個(gè)人用語(yǔ)言堆積記憶之山的方式是各不相同的,‘有一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特’,記憶也是如此。正是語(yǔ)言這個(gè)魔術(shù)師,把同樣的記憶素材在不同的大腦里建筑成千姿百態(tài)的大廈。以簡(jiǎn)單的背誦詩(shī)歌為例,有人只會(huì)一字一句地死記硬背,有人先把詩(shī)變成散文再背,有人要想象詩(shī)中描述的情景、體會(huì)詞句里的激情。一般的背誦尚且如此,其它記憶更是人人各異其趣。有語(yǔ)言才有記憶,有記憶才能思維。‘參差多態(tài)才是幸福的本源’,哲人羅素的話值得深思。大規(guī)模地、不分彼此地移植記憶,將制造出千篇一律的頭腦、單一刻板的思維方式。每個(gè)人的記憶都是一本書,現(xiàn)在,這書都是由我們自己手寫的,書的封面、字體、排版風(fēng)格各不相同,里面還有自己畫的插圖。記憶之書是人格與個(gè)性的體現(xiàn),有的嚴(yán)謹(jǐn),有的瀟灑,有的剛健,有的秀麗。我自己的記憶,是我寫下的書,是我的生命的長(zhǎng)詩(shī),它有著獨(dú)特的絢麗色彩,不容更改。”
鈦城薩保想,這是有價(jià)值的想法,值得重視。一個(gè)十七歲女孩有這種頭腦是難能可貴的,連我都沒(méi)有想到……她關(guān)注了這段記憶的周邊信息:它是一篇論文,專門為一次大型智力考核而寫的。奇怪的是,在考核之前,被考人幾乎不知道將用到哪些知識(shí)。就是說(shuō),這篇論文完全是在倉(cāng)促間接到題目,用短短的一點(diǎn)時(shí)間寫就的。這種能力讓鈦城薩保驚奇。
然而很遺憾,鈦城薩保通過(guò)讀取記憶得知,這篇論文沒(méi)有通過(guò)專家組的審評(píng),它得到的“分?jǐn)?shù)”極低,因?yàn)樗环蠘?biāo)準(zhǔn)。這可不公平,鈦城薩保從來(lái)不知道,評(píng)判一篇論文除了內(nèi)容豐實(shí)、表述準(zhǔn)確明晰之外,還有什么其它標(biāo)準(zhǔn)。尤其遺憾的是,這個(gè)女孩在得知論文落選的消息后不久就突發(fā)疾病而死了。
鈦城薩保發(fā)現(xiàn)自己在為一個(gè)上世紀(jì)的死人鳴不平了。她搖搖頭,繼續(xù)讀下去。
“所以,為了一個(gè)國(guó)家,或一個(gè)種族的未來(lái)考慮,千萬(wàn)不要在‘迅速提高人口素質(zhì)’的熱情驅(qū)使下,從事大規(guī)模的記憶移植,那是拔苗助長(zhǎng)。一代人的知識(shí)水平也許迅速提高了,但他們的思維也被固定在一個(gè)模式里。因?yàn)樗麄円浦驳氖峭环N記憶,也就移植了同樣的記憶方法,同樣的運(yùn)用語(yǔ)言的方式,同樣的個(gè)性……這種代價(jià)太大了,得不償失啊。‘記憶移植’的想法是激動(dòng)人心的,但我希望科學(xué)家們?nèi)级笮校胂胨鼘⒔o人類帶來(lái)什么。”
鈦城薩保吁出一口長(zhǎng)氣。終于讀完了,她對(duì)躺在記憶移植艙里的這個(gè)女孩的軀體,產(chǎn)生了一種莫名其妙的情感,有恐懼也有敬慕。
那女孩靜靜地沉睡著,除了鈦城薩保,沒(méi)人知道她的心中曾有過(guò)多少?gòu)?qiáng)烈的感情,她的頭腦里曾產(chǎn)生怎樣的思想……
扭頭看看旁邊那兩個(gè)碳--鐵奴隸,它們表情木然,沒(méi)有絲毫個(gè)性。
記憶移植會(huì)使她的臣民變成這樣的奴隸嗎?她要仔細(xì)考慮一下。
鈦城薩保最后看了一眼移植艙里的軀體。
這個(gè)一百年前死去的普通女孩,將影響鈦城乃至世界的命運(yùn)。
記憶作文 篇3
一年四季,都會(huì)有花兒開(kāi)放,但我會(huì)認(rèn)真挑選,把最美麗的花摘下來(lái),儲(chǔ)存在我內(nèi)心深處的搖籃里,讓它的芳香久久縈繞在我的心間。
那時(shí)我剛?cè)臍q,發(fā)生的事情至今也還記得。每天晚上,在觀看完一場(chǎng)歡樂(lè)的小狗表演后,爸爸總會(huì)騎著他那小摩托車,從工地上瀟灑而歸。這是,我邁著踉踉蹌蹌的'步子,徑直跑到爸爸面前,一會(huì)兒爬到摩托車上,一會(huì)兒又跳到他身上。爸爸把我從他那硬的扎人的手上舉起來(lái),然后高高的拋到天上去,我的嘴像開(kāi)了花似的,合都合不上。到了屋里,我自豪地對(duì)媽媽說(shuō):'你們要的人我?guī)?lái)了!”
到了夏天,屋子里就像蒸籠一般,于是我們便要到院子里去乘涼。在地上鋪好涼席,擺上小桌,放上茶杯喝茶水,再加一個(gè)大西瓜,嘿嘿,完美。我們?nèi)胰俗谠鹤恿耍怨虾炔瑁p月說(shuō)話,一陣陣清涼的微風(fēng)刮過(guò),舒服極了。我不愛(ài)喝茶,但我愛(ài)吃瓜,只要一切好瓜,我總是率先把他抱在懷里,生怕被別人拿走。等我吃完看到媽媽手里還有瓜,我就會(huì)帶著哭腔,用手把眼蒙上,發(fā)出哇哇哇的聲音這樣,媽媽便會(huì)乖乖把瓜交給我。得到瓜后,我便會(huì)瞇著眼笑個(gè)不停。
爸爸媽媽總會(huì)把最好的留給我,不和我爭(zhēng)也不和我搶,我知道他們是想把最好的留給我,他們心里最愛(ài)的也是我。
這些美好的記憶在我心里永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)烙印在我的心中。讓這些美麗的花兒們,帶我領(lǐng)略人世間的美好。
記憶作文 篇4
歲月的流水同樣無(wú)情,生怕記憶也同樣褪色。
——題記
如今,我常悲哀的望著你的照片,念起那個(gè)雨天。
莊嚴(yán)的禮堂,共滿了鮮花,空氣好像凝固了,安靜的可怕,周圍都是哀聲,燭光照著你的遺容,好似佳人依舊,可渺小的我卻不敢抬頭看你,只是無(wú)聲的流著眼淚。胸口微微起伏,呆呆的站立在一側(cè)。
屋外的雨像是擔(dān)心我的眼淚會(huì)干涸一樣,僅是一會(huì)便聽(tīng)見(jiàn)“瀝瀝”聲,可是這陰雨卻讓我想起:“奶奶,雨怎么沒(méi)味道?”“但你給我的雨有味道!”“奶奶,什么味道?”“幸福”
還記得那年夏天,你含著微笑,看著大海與我暢聊“以后奶奶就要生活在著大海之中。”“奶奶,海中間有房子嗎?我也要去!”你回頭望著我笑了笑。此時(shí)一個(gè)浪,有一個(gè)浪,無(wú)休止的撲過(guò)來(lái),每一個(gè)浪都在你和我腳下被打成碎末,散開(kāi)。我卻往回跑了,而你卻仍然站在那里,注視著海中間……
現(xiàn)在我依舊去看那片海,去看你生活的如何,幾次都想對(duì)著大海呼喚你,縱然呼喚能穿透黃土,但我又怎敢驚動(dòng)你的安眠?奶奶,著海水不是咸的,你帶來(lái)的'海水是苦的,滲透我的心。而且海中間的風(fēng)很大,黑壓壓的,一片沉死的靜默,你當(dāng)時(shí)為什么要笑?你過(guò)的習(xí)慣嗎?
那天深夜,我懷里抱著你織的毛衣跪守在你靈前,除了舍外的雨聲,母親的抽泣聲,再無(wú)其他。你可以安靜的睡了。母親說(shuō)毛衣臟了要拿去洗,可是我怕浣洗會(huì)使它失去你特有的味道與溫馨。我雖小但也知道母親為何哭泣,你為什么躺在我看不見(jiàn)的地方。
如今,每個(gè)冬天,你又好像回到我身邊,我好像在你懷抱里,因?yàn)槟羌掠心愕奈兜馈6遥磕昴翘欤叶紩?huì)把我寫好的信折成紙船,放進(jìn)海里,可是奶奶,你從沒(méi)給我回音……
這段讓我難忘的記憶,至此擱筆,我仍神態(tài)灑然,還留在這段有味道的記憶中。
記憶作文 篇5
春天,踏著輕盈的腳步來(lái)了。
早晨,帶著滿懷的好心情,收拾好需要的東西,走出門,空氣中還飽含著昨日的雨水,好清爽!
來(lái)到學(xué)校,大家有的還談?wù)撝谥锌嫉氖虑椤5艺J(rèn)為沒(méi)什么必要,畢竟,春游要好好放松,開(kāi)心最重要啊!
在大巴上,我們玩了猜歌名的游戲。歡聲笑語(yǔ)中,我們來(lái)到了目的地南山農(nóng)家樂(lè)。
第一個(gè)項(xiàng)目就是數(shù)鴨子。哦!這么簡(jiǎn)單!我不慌不忙地走到一旁,略略的數(shù)了一下,83只。我胸有成竹的去對(duì)導(dǎo)游說(shuō),她不懷好意的望了我一眼,說(shuō):等一會(huì)兒統(tǒng)一說(shuō)。我悻悻的又回到河邊,重新又?jǐn)?shù)了一遍。嗯!72只?怎么會(huì)?哦!原來(lái)鴨子在水中會(huì)不斷游動(dòng),每只長(zhǎng)得也差不多,根本搞不清楚誰(shuí)是誰(shuí),就很難了。
臨近中午,我們還玩了指壓板的接力跑,每個(gè)人都露出齜牙咧嘴的神情,就連老師也痛不欲生,但這也更加地感受到,我們祖輩的勞苦生活,是他們用汗水,淚水,血水換來(lái)幸福生活的。
吃了午飯,便迎來(lái)了十分刺激有趣的游戲。
首先是讓我自己感到連豬都不如的趕豬跑。游戲過(guò)后,便開(kāi)始了我認(rèn)為這一整天最刺激,同時(shí)也是最具有意義的活動(dòng)玩逃生墻。
游戲情景是在被野獸追趕,同學(xué)們需齊心協(xié)力爬上高坡逃生,只能依靠同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。每一次上坡都需要兩個(gè)人在底下當(dāng)墊腳石,成為同學(xué)上坡的`階梯。這個(gè)工作很重要,但也很危險(xiǎn)。沒(méi)輪到的同學(xué)也不能閑著,雙手上舉,把同學(xué)往上送,既保護(hù)了自己,更保護(hù)了他人。已經(jīng)上去的人更是重要的,搭把手、拉個(gè)腳,對(duì)上坡的人都有極大的好處。到了最后,只剩下吳子俊和陳恩典兩個(gè)一直被我們墊腳的人了。休息幾分鐘,他們根據(jù)這唯一的繩索向上爬,向上爬他們真的要舍己為人,被猛獸吃了嗎?不會(huì)的。他們堅(jiān)持到底、頑強(qiáng)拼搏,釋放出身體里所有的力氣,終于,他們爬上來(lái)了!這不值得我們稱贊嗎?
體驗(yàn)勞動(dòng)生活,感悟團(tuán)結(jié)真諦。這也許就是這次春游的內(nèi)涵吧!
記憶作文 篇6
“漫山遍野的桔子樹(shù),漫山遍野的桔子花,漫山遍野的桔子花香……”
——題記
筆“唰唰”地在黑白的紙上,隨意甩甩昏沉沉的腦袋,又陷入了題海。已經(jīng)做了一道道麻木了神經(jīng)的題,忽然,一陣淡淡的,熟悉而又陌生的香味鉆入了鼻尖。頓時(shí),眼前一陣清明;即使,那香轉(zhuǎn)瞬即逝……
我發(fā)神的盯著同桌手中已經(jīng)枯黃了的花瓣,思緒不僅又回到了6,7年前。那時(shí),我還那么的小,記憶模糊地時(shí)段。在那之前,我一直住在奶奶家;兒時(shí)的記憶里,最深刻的便是那漫山遍野的桔子花香……
記得,一到春天,桔子樹(shù)上就郁結(jié)了一簇簇的小骨朵兒。過(guò)了好幾天,里面柔嫩潔白無(wú)瑕的身軀便向眾人展現(xiàn)出來(lái),那時(shí)候,空氣中里都有濕濕的清新的香氣。每到每年的那個(gè)時(shí)候,我都會(huì)在桔子樹(shù)下踱步,時(shí)而輕嗅,仿佛整片天空都充滿了桔子花馥郁的香氣。
然而我最喜歡的,則是微雨過(guò)后。我會(huì)輕輕地踏著剛被滋潤(rùn)過(guò)的泥土,軟軟的;有時(shí)實(shí)在無(wú)聊了,還會(huì)摳上一些泥巴供給自己玩耍,而且每次都還會(huì)玩得不亦樂(lè)乎,忘記了時(shí)間;奶奶就會(huì)在屋子外面,大聲地叫我名字,喊我回去。可是我這邊的桔子樹(shù)還沒(méi)有爬呢!怎么辦呀!?
一拍腦袋,然后,一骨碌的爬起來(lái),突然發(fā)現(xiàn)自己渾身都是臟兮兮的,都是泥巴;不禁對(duì)自己吐了吐舌頭,便轉(zhuǎn)頭往一棵比較矮小的桔子樹(shù)過(guò)去。其實(shí)也不算太矮,也就3,4米高吧。但它卻是是這些桔子樹(shù)種最矮小的一棵樹(shù)了。
本來(lái),我已開(kāi)始是想挑大的樹(shù),可是奶奶在催我了,我得快一點(diǎn)回去。我慢慢地走到樹(shù)干下,綠黑色的.樹(shù)干帶著濕潤(rùn)的青苔,一切都是那么的記憶猶新。我,急劇的搖晃著它,“秫秫”花雨從天而降,落在我的身上。我不驚,反笑;心里喜滋滋的,輕輕的湊在自己的身上嗅,淡淡的桔子花香從身上蔓延到心里……一想到這些,便眉眼彎彎,一蹦一跳的往家里了。
回去當(dāng)然免不了一頓罵,聽(tīng)著奶奶的抱怨,我委屈的抽搭了一下,奶奶見(jiàn)這陣勢(shì),立馬雙手舉起投降,乖乖地哄我來(lái)了。我這才眉開(kāi)眼笑,湊在奶奶懷里蹭了又蹭,還笑瞇瞇地問(wèn)她,我身上香不香?奶奶無(wú)奈的看看身上的泥,又看了看我,輕笑罵了我一聲:“泥猴…”
回憶至此,心中不禁泛起幾許溫暖,不經(jīng)意間,嘴角的弧度悄然擴(kuò)大。可這幾年每次回去不是冬天就是夏天,再怎么努力也剛剛與桔子花期錯(cuò)過(guò)。況且,家鄉(xiāng),也已不是兒時(shí)的模樣。不再是漫山遍野的桔子樹(shù),不再是漫山遍野的桔子花,也不更不會(huì)再有漫山遍野的桔子花香。而我,卻在這里靜靜地懷戀?gòu)那埃瑧涯钅抢锏慕圩訕?shù),那里的桔子花,那里的桔子花香,那里純真厚樸的氣息……
嘴里輕哼著不成調(diào)的曲子,斷斷續(xù)續(xù),不再完整;突然開(kāi)始想念奶奶口中所唱的:“漫山遍野的桔子樹(shù),漫山遍野的桔子花,漫山遍野的桔子花香……”
記憶中一切都如此的溫暖,開(kāi)遍了的桔子花,深處的桔子花香好似又在空氣悄然綻放……
記憶作文 篇7
藏在記憶里的幸福夜空下,我獨(dú)自一人躺在床上,時(shí)鐘敲響了八下,那聲音有如水波在我腦海中蕩漾開(kāi)來(lái),形成一片漣漪,家里停電,仰望夜空,幾點(diǎn)光亮把這漆黑的夜空映成藍(lán)黑色,月亮似圓又不太圓綻放著黃色的光芒,記憶中幾點(diǎn)幸福的繁星漸漸亮了起來(lái)。黑暗籠罩著大地,好似要將一切生命都吞噬掉,只有幾點(diǎn)繁星與這黑暗做著斗爭(zhēng),時(shí)不時(shí)從遠(yuǎn)方傳來(lái)幾聲鞭炮聲,打破這一無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng),今天是過(guò)年,我住在山上爺爺家里,我和爺爺還有奶奶和三叔,從別人有電視接收器的人家里走回家中,因?yàn)闋敔數(shù)姆孔永餂](méi)有信號(hào)所以看不到電視,我們只好走到一千米外的人家去看電視,還好那是爺爺?shù)呐笥眩覀冋勚汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì),有說(shuō)有笑,偶爾從遠(yuǎn)處的村子里傳來(lái)幾聲狗叫,不知不覺(jué)中到家了。奶奶煮好了早已包好的餃子,我們便津津有味的吃著,吃過(guò)飯后,奶奶和三叔便又想去看電視,此時(shí)已是晚上十一點(diǎn),早已困倦的我,不覺(jué)感到眼皮如百噸的'重物用盡了力氣也提不起來(lái),我便躺在床上睡了起來(lái)。翌日,我一覺(jué)起來(lái),便感覺(jué)到神清氣爽,奶奶和三叔還未回來(lái),我發(fā)現(xiàn)爺爺一直躺在我的旁邊睡覺(jué),便心中一驚,爺爺昨天沒(méi)去看晚會(huì),而是一直陪著我,我依然記得,昨晚他對(duì)奶奶說(shuō):“我就不去了,我怕我的大孫子遇到危險(xiǎn)。”我心中一暖,爺爺放棄了一年一度的晚回來(lái)陪著我,這就是幸福。幸福是什么?幸福是你在寒冷無(wú)助時(shí)一雙溫暖的大手。幸福是什么?幸福是天下最奇妙的感受,來(lái)自親人
的幸福是最值得珍藏的。因此我們也要好好珍藏這份幸福,去回報(bào)它,我的這份幸福永遠(yuǎn)的藏在記憶的最底層。
一片云朵遮住了月光,只留下幾顆依舊閃耀的星星。我坐起身沖著天空中的一顆最閃亮的星星笑了一下,因?yàn)槲抑滥鞘菭敔敗?/p>
記憶作文 篇8
我算不上一個(gè)真正的書迷:小時(shí)候雖愛(ài)讀書,因?yàn)闆](méi)有錢買書,自然無(wú)法讀到書,關(guān)于讀書的記憶,也就沒(méi)有多少值得去回憶的地方。唯一能讓我時(shí)常想起的是關(guān)于連環(huán)畫的記憶。
上小學(xué)時(shí),在我們小學(xué)生中間盛行的是那一本本的“小人書”,一環(huán)扣著一環(huán)的畫面,圖文并茂的形式,勾起了我對(duì)書的好奇。于是讀連環(huán)畫便成了我課余最大的樂(lè)趣。
每天中午母親做飯時(shí),讓我?guī)退裏穑铱偸前巡窈烫钌虾枚啵脵C(jī)看起連環(huán)畫來(lái),有時(shí)看的入迷,仿佛走進(jìn)畫中了,就會(huì)忘了往鍋底填柴禾,等到母親搟好面條,看到水還沒(méi)有燒開(kāi)時(shí),才發(fā)現(xiàn)我還在偷偷的看小人書。就一把奪過(guò)連環(huán)畫,斥責(zé)道:“再看把書給你燒了。”才把我從連環(huán)畫精彩的圖文中驚醒過(guò)來(lái),嚇得趕緊往鍋底填柴禾。
母親認(rèn)為看連環(huán)畫耽誤學(xué)習(xí),不讓我看。在家時(shí),我也就只有趁作業(yè)做完時(shí),溜到母親看不到的地方看。在學(xué)校,老師也認(rèn)為看課外書影響成績(jī),我們連下課的時(shí)候都不敢看。一次,同桌拿來(lái)一本新的連環(huán)畫,急于想看完的我,就趁著下課蹲廁所時(shí)偷著看,以至于上課鈴響了也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),結(jié)果被老師撞見(jiàn),告訴了家長(zhǎng),落個(gè)“躲到廁所里看課外書”的罪名,著實(shí)被父母教訓(xùn)了一頓。
愛(ài)看連環(huán)畫,收集連環(huán)畫便成了我的唯一業(yè)余愛(ài)好。走親戚時(shí),總是詢問(wèn)親戚家有沒(méi)有連環(huán)畫,還別說(shuō),每次走親戚回來(lái),我總會(huì)帶回來(lái)幾本。有時(shí)把自己看了多遍的連環(huán)畫拿到學(xué)校,與同桌交換自己想看的;有時(shí)為了得到自己一套中缺少的那本,得要拿上兩三本連環(huán)畫,才能換回來(lái)。
每學(xué)期全鄉(xiāng)的抽考和競(jìng)賽是我最喜歡的,去時(shí)父親會(huì)給上幾角錢作為我參賽的獎(jiǎng)勵(lì),而中午吃飯時(shí)又都是學(xué)校老師領(lǐng)著我們?nèi)バ★堭^吃,不用我們掏錢,省下的錢便可以走進(jìn)新華書店,去買兩本最新的連環(huán)畫,自己過(guò)足癮之后,就拿到學(xué)校,看著小伙伴跟在后面爭(zhēng)著要看,感覺(jué)美滋滋的。
有的連環(huán)畫需要一二十冊(cè)才“連環(huán)”下來(lái)。記得我收集了一套完整的`《水滸傳》,星期天,好幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家看,他們無(wú)不露出羨慕的神情,著實(shí)讓我自豪了一陣子。就這樣,我的課外時(shí)間幾乎被連環(huán)畫占據(jù)了。透過(guò)這扇小小的窗口,我“讀”完了《西游記》《三國(guó)演義》《楊家將》《岳飛傳》《隋唐演義》等,讓小時(shí)候的我對(duì)歷史和文學(xué)充滿了濃厚的興趣。
所以,我對(duì)于圖書的喜愛(ài)就是緣于對(duì)連環(huán)畫的喜愛(ài),現(xiàn)在雖然不看連環(huán)畫了,但自己書柜中珍藏的那一本本小人書,總在我的記憶深處打開(kāi)。
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