有關續寫的作文匯總八篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的續寫的作文8篇,希望對大家有所幫助。
續寫的作文 篇1
小鳥來到小馴鹿的家,就問:"老朋友,你在家嗎?"馴鹿爸爸說:"你是誰呀?""我是小鳥呀!"小鳥回答。馴鹿爸爸走出房間,看見小鳥來了,開心極了!
小鳥說:"和你分別之后,我就飛往南方去過冬了,路上有好多有趣的東西呢!"馴鹿爸爸問:"都有哪些東西呢?"
小鳥說:"我看見了好多好多的`白云,就搭了幾個云房子。有的像大樓房,有的像大禮堂。我還看見了軍事基地,里面有好多像烏龜一樣的東西,但是它們爬的比烏龜快多了,體型也比烏龜大。"小鳥說到這里,馴鹿爸爸忍不住插上一句:"那不是烏龜,而是坦克。"
這時,太陽已經下山了,小鳥說:"我要回家了,再見。"小馴鹿和馴鹿爸爸說:"再見,小鳥。"
就這樣,小鳥開開心心地回家了。
續寫的作文 篇2
現在小木偶會哭、會笑、會生氣、會著急,也會向別人表示同情和關心了。
小木偶又把紅書包背在身上,他又到外面的世界。在熱鬧的大街上,小木偶在路上看見有賣東西吃的,就買了幾個。剛要拿起來吃,一個腿腳靈活的小花狗把小木偶的東叼走就跑,因為小木偶有兩條長長的、靈活的木頭腳,所以他很快追上了搶東西的動物。他們兩個在這里爭爭吵吵熊警察看見了過來把它們分開。小花狗以為小木偶還是一種表情笑,就表現出滿臉憤怒的樣子;熊警察又在看看小木偶,小木偶是很生的樣子。就去問賣東西的.馬大叔,熊警察又見問馬大叔:“馬大叔,你看到是誰搶誰的東西嗎?”馬大叔說:“我剛才看到小木偶正在買我的東西,一個腿腳靈活的小花狗搶走了小木偶買的東西。”
熊警察又見知道了真實情況,準備去抓小花狗。看到小花狗正在偷偷溜走,熊警察又見一下拎起小花狗,把小花狗扔去好遠好遠。小木偶對熊警察又見說:“熊警察謝謝你幫我要回東西。”熊警察又見說:“小木偶下次買東西的時候要小心一點,別再讓小紅狐搶你的東西了。”說完就走了。
說實話還得感謝馬大叔。對馬大叔說:“馬大叔謝謝你,要不是你說出真相,我也被扔出我去好遠好遠。”馬大叔又回答:“小木偶不用謝,這是我應該的,希望你以后不要再碰壞人了!和馬大叔說完以后,又踏上了去外面世界的路程。
續寫的作文 篇3
自從老山羊走了以后,狼在陷阱里苦苦的等了很久很久。望著高不可攀的陷阱,想:難道我就只能在這陷阱里結束了我的生命嗎?這時,一只小鹿蹦蹦跳跳的跑來了。狼眼睛轉了幾轉,心中立刻有了主意。對著小鹿喊:“兄弟呀,你快來救救你的哥哥呀。”小鹿順著喊聲跑過去一看,問道:“你是誰?”
狼說道:“我是你的狗哥哥呀,昨天還與你一起玩呢。你忘了嗎?”
小鹿不解的說道:“昨天我一直在家玩,沒出來呀,你可能認錯人了吧。”
狼急忙說:“你瞧我這記性,昨天與我一起玩的是你哥哥呀。”
小鹿又說:“我是獨生子,沒有哥哥呀!”
狼說:“哦,不不。昨天與我一起玩的是你爸爸呀,你和你爸爸長得太像了。”
小鹿想:別人都說我長得像爸爸。便問道:“ 那你怎么會掉進陷阱里呢?”
狼裝出一副可憐的.樣子說:“今天,我看到一只小鴨落進了陷阱里,便奮不顧身的跳了下去,小鴨得救了,可我卻再也出不來了。”
小鹿相信了狼的話,將狼救了出來,可卻·······················································
續寫的作文 篇4
上次烏鴉被狐貍騙走一塊肉之后,烏鴉家族世世代代被人嘲笑,烏鴉心里非常不舒服,一心想要報仇。
有一天烏鴉又找到了一塊肉,它看到這塊肉就皺起眉頭,計上心頭。烏鴉心里想:哈哈!這下我可以報仇了,烏鴉就把一個小型炸彈銜在嘴里。后來狐貍來了,狐貍心里想:哈哈這只笨烏鴉又找了一塊肉,這下我可以吃肉拉。狐貍說:“烏鴉小姐你的歌聲比上次更美了。”烏鴉說:“真的嗎?”烏鴉故意把肉扔了下去,狐貍一咬——轟,狐貍被炸了,跑來跑去大聲叫到“好疼”!烏鴉看見它狼狽逃竄的樣子高興地笑了。
續寫的.作文 篇5
皇帝回到皇宮以后,非常氣憤。
對兩個騙子說:老百姓們怎么都說我沒有穿衣服呀?是不是你們在騙我?騙子回答:不會吧?難道他們都很愚蠢嗎?然后打量了皇帝一下,略有所思的回答:哦,我明白了。不是您沒穿,而是那件衣服太輕了,被風吹走了,不信您派人去找找。皇帝派出十萬人馬去找那件衣服。結果回來的時候,個個垂頭喪氣,皇帝勃然大怒:連件衣服也找不到,要你們有何用。來人啊,拖出去斬了。騙子說:陛下,您不必生氣。看,那邊有一道彩光,就是那件衣服發出來的,您去那里,肯定能找得到。皇帝信了。于是又帶人去找衣服。誰知那光不是衣服發出的',而是彩虹。皇帝恍然大悟,想回去,可車停不住了。前面又是懸崖。
最后,皇帝掉進了懸崖。
續寫的作文 篇6
不想森林從此遭了殃,幾年過去了,橡樹和菩提樹的葉子越來越少了,光禿禿的像一把把掃帚,有些樹木甚至干枯了。這究竟是怎么回事呢?
有一天,護林工人們終于忍不住了,就去找林務官,對林務官說:“哦,我親愛的林務官,你做錯了,我們不應該這樣,你知道嗎?地上的枯枝爛葉腐爛后可是土壤寶貴的肥料呢。你讓我們把地上的枯枝爛葉都給掃走了,你看,現在的灌木野草都生長不起來了。”可林務官不聽,他固執地說:“哼,那又怎么樣?你們看看,現在的森林多干凈呀,可漂亮了!”工人們又說:“你看看你,鳥兒們需要地上的.枯枝爛葉來筑巢,我們把地上的枯枝爛葉都給掃走了,鳥兒們怎么辦?你負得起這個責任嗎?”工人們哼了一聲后就走了。
過了幾天,這個林務官下崗了,來了一位新的林務官,大家都很害怕,怕這個林務官又跟上一個林務官一樣,可正好相反,這個新上任的林務官第一天就叫護林工人們重新撒下種子,培養每一棵樹木。十幾年過去了,小樹苗們終于長成了蒼天大樹,重新變成了森林。鳥兒們在森林里歡快的飛來飛去,好像在說:“啊,終于回到家了,好像要比以前更漂亮、更溫馨了呢!”
續寫的作文 篇7
他依然在發呆,腦中一片空白,在鐘聲中,他的妹妹走到了他身邊,輕輕地說了一聲:該走了。她也找不到適當的語言來安慰自己的痛苦之至的哥哥,此時空氣仿佛已經凝滯,韓麥爾先生只是低著頭。窗邊的一個小小的身影,一個正在流淚的身影,這身影悄悄地出現,又靜靜地消失了,絲毫沒有被人察覺。一陣死寂,韓麥爾先生轉過頭,看了一眼教室,嘆了一口氣,對妹妹輕輕地說了一聲:走吧!
路過樹林時,只見小弗郎士紅著眼睛正站在路旁,一見到韓麥爾先生,我終于等到你了!說完十分激動地迎了過去,一把將韓麥爾先生拉住,帶著他往樹林里飛奔,韓麥爾先生的妹妹只好跟了過去。跑了一會兒,韓麥爾先生被眼前的景象驚呆了,只見,在這如茵般的草地上鋪著一層地毯,這地毯上坐著許多人,有附近的居民,從前的學生,他們的手上都捧著一本法語書看著眼前那一片俱是激動、仇恨的眼神,韓麥爾先生頓時明白了,他走到地毯前的`小凳子邊,坐在上面,開始講課,講歷史,講分詞,忘情地教,傾其所有地教,從此,每個清晨,無論刮風下雨,走進森林里的人們,都會隱約聽到法語聲,一縷若隱若現,若有若無的法語聲。
續寫的作文 篇8
假如我有一枝馬良的神筆
我會給災區的小朋友
畫許多好吃的食物和暖和得衣裳
給他們一個快樂的家園
讓他們不再只是悲傷哭泣
而是像我們一樣快樂的成長
假如我有一枝馬良的神筆
我會給那些殘疾的人
畫一雙好手一雙好腿
給他們一個健全的身體
讓他們不再只是難過
而是像我們一樣在操場上奔跑
在草地上游戲
假如我有一枝馬良的神筆
我會給那些盲人
畫一雙明亮的眼睛
給他們一個光明的世界
讓他們不再只有黑暗
而是像我們一樣能夠看到藍藍的`天空
紅色的花朵
假如我有一枝馬良的神筆
我會給我去世的外公
畫一個寶貴的生命
讓他不會孤單
而是像我們一樣可以看到這美麗的世界
和紅紅的花朵
綠綠的樹林
和我們一起度過這快樂的時光
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