先進(jìn)技能操作方法總結(jié)范文

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編整理的先進(jìn)技能操作方法總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

先進(jìn)技能操作方法總結(jié)范文1

　　20xx年眨眼即過，在這過去既緊張又充實(shí)的一年里，基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，明年中孔設(shè)備加添至10臺(tái)，為了更能保障設(shè)備的正常運(yùn)行，下面將20xx年的工作思路匯報(bào)如下：

　　1、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)引導(dǎo)及自我學(xué)習(xí)

　　隨著生產(chǎn)任務(wù)的不絕加大，設(shè)備故障率也在不絕的加添，漸漸的暴露出新職工故障處理的本領(lǐng)已無法保障設(shè)備正常運(yùn)行，為了確保20xx年的任務(wù)圓滿完成，加強(qiáng)新職工的現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)同時(shí)自我充實(shí)武裝本身；

　　2、總結(jié)中孔臺(tái)車故障處理方法

　　為了能使職工快速的.處理設(shè)備故障，明年加強(qiáng)收集設(shè)備故障處理方法，定期打印下發(fā)；

　　3、完善設(shè)備臺(tái)賬記錄

　　去年的設(shè)備臺(tái)賬記錄工作做的不完善、不到位，明年要加強(qiáng)設(shè)備臺(tái)賬記錄工作，保證嚴(yán)謹(jǐn)、真實(shí)的完成設(shè)備基礎(chǔ)工作；

　　4、確保備件的計(jì)劃精準(zhǔn)性和適時(shí)性

　　保障設(shè)備正常運(yùn)行的關(guān)鍵在于備件上，為了確保備件計(jì)劃的精準(zhǔn)性和適時(shí)性，明年要利用工作之余精準(zhǔn)的把握庫(kù)存情況和了解備件的使用周期；

　　5、連續(xù)推動(dòng)備件國(guó)產(chǎn)化和修舊利廢的進(jìn)程

　　20xx年雖然圓滿的完成了生產(chǎn)任務(wù)，但成本消耗上卻是不盡人意，所以明年連續(xù)推動(dòng)備件國(guó)產(chǎn)化和修舊利廢的進(jìn)程顯得特別必需；

　　6、收集合理化建議并實(shí)施應(yīng)用

　　提高隊(duì)里合理化建議的積極性，假如合適，適時(shí)的普及應(yīng)用，在這過程中不僅能充分發(fā)揮職工的頭腦，而且能提高職工的職業(yè)技能和心里自負(fù)感；

　　7、加強(qiáng)設(shè)備巡檢工作及預(yù)知性維護(hù)和修理

　　為了克服車間目前面臨的人員少，職業(yè)技能偏低，設(shè)備多的情況，必需加強(qiáng)設(shè)備巡檢和預(yù)知性維護(hù)和修理工作，把大故障除去在萌芽狀態(tài)；

　　8、定時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)

　　總之，20xx年，我要嚴(yán)格的要求本身，利用有限的時(shí)間不絕的學(xué)習(xí)，充實(shí)本身，在工作上嚴(yán)于律己，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，在保證完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)同時(shí)對(duì)設(shè)備管理工作要做到“盡心”“細(xì)心”“用心”。

先進(jìn)技能操作方法總結(jié)范文2

　　依照學(xué)校教務(wù)處、商財(cái)部和加工制造部的布置，本學(xué)期我緊要擔(dān)負(fù)高三對(duì)口高考電子班《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作、高二機(jī)電1401班（高考班）《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作，我本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真討論教材，把握同學(xué)的實(shí)際情況，深入討論教材教法，并認(rèn)真編寫好教案，本期順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求本身做好下列幾點(diǎn)：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，科學(xué)組織教學(xué)。

　　在教學(xué)過程中，我深入了解同學(xué)情況，同學(xué)的整體素養(yǎng)較差，理論基礎(chǔ)較差，思維本領(lǐng)相對(duì)較弱，因此，我以“低起點(diǎn)、小步伐、快反饋、勤輔導(dǎo)”作為教學(xué)中的基本原則，夯實(shí)每一步，精講每一節(jié)，向四十五分要質(zhì)量。首先是認(rèn)真研討考試大綱及教學(xué)大綱，諳習(xí)教材的整體結(jié)構(gòu)及各章節(jié)之間的學(xué)問點(diǎn)；其次是了解同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，作好學(xué)問鋪墊；三是了解本學(xué)期同學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)把握的學(xué)問內(nèi)容，使本課程的教學(xué)內(nèi)容盡量與本學(xué)期的復(fù)習(xí)內(nèi)容相連接；四是選擇合適復(fù)習(xí)資料及恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，依據(jù)實(shí)在情況在授課過程中設(shè)置提問、互動(dòng)、討論、模擬試題、自主學(xué)習(xí)、鞏固練習(xí)等環(huán)節(jié)，使教學(xué)快捷有趣味味，氣氛活躍，激發(fā)同學(xué)的求知欲，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的`積極性。此外盡量要求本身的表達(dá)清楚精準(zhǔn)，通俗易懂；講解脈絡(luò)清楚，層次分明；教學(xué)方法快捷多樣，生動(dòng)有趣味味；對(duì)于聯(lián)系緊密的章節(jié)與章節(jié)之間，學(xué)問點(diǎn)與學(xué)問點(diǎn)之間多作歸納總結(jié)，加深同學(xué)的理解和記憶；講解例題時(shí)，盡量做到將多而雜問題簡(jiǎn)單化。重視教學(xué)檢查，合理布置作業(yè)并認(rèn)真批改，適時(shí)進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)；本期進(jìn)行了十次單元測(cè)驗(yàn)。重視課后輔導(dǎo)，晚自習(xí)下班，耐性解答同學(xué)的疑問。

　　2、積極調(diào)動(dòng)課堂氣氛，培育同學(xué)學(xué)習(xí)本課程的喜好。

　　喜好是最好的老師。為了培育同學(xué)學(xué)習(xí)本課程的喜好，提高學(xué)習(xí)的積極性，在教學(xué)中我特別重視調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使同學(xué)在輕松歡樂的環(huán)境下學(xué)習(xí)。一是多與同學(xué)互動(dòng)交流；二是多給同學(xué)思考的機(jī)會(huì)；三是開展問題討論；四是多應(yīng)用幽默，讓同學(xué)在緊張之余情緒能得到舒緩；五是在教學(xué)中灌輸與本課程有關(guān)的歷史和人物，培育同學(xué)的高尚情操。六是在教學(xué)過程中多運(yùn)用與學(xué)問點(diǎn)貼切的比方，來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好。

　　3、掃清數(shù)學(xué)學(xué)問障礙，提高同學(xué)解題本領(lǐng)

　　在教學(xué)過程中，由于同學(xué)在中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，加之各科教材的不絕更改、不配套，對(duì)電工技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)也加添了一些難度，譬如，一些數(shù)學(xué)內(nèi)容要到下學(xué)期才學(xué)，同學(xué)對(duì)這些數(shù)學(xué)學(xué)問的認(rèn)得，是靠從電工技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中開始學(xué)的。這對(duì)同學(xué)來說是一個(gè)難點(diǎn)，有關(guān)習(xí)題不會(huì)解，這給同學(xué)的學(xué)習(xí)帶來了困惑。使同學(xué)覺得電工技術(shù)基礎(chǔ)難學(xué)，產(chǎn)生一種畏難情緒。為了讓同學(xué)順當(dāng)復(fù)習(xí)，我就專門為同學(xué)編寫了手算開平方的計(jì)算方法及例題等資料，同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好一下得到了極大的提高。

　　這學(xué)期緊要是高三的電工教學(xué)工作。一是在內(nèi)容上加添了容量。二是教學(xué)方法上要求“上不封頂”。深切地感到高三教學(xué)任務(wù)重、要求高，對(duì)口高考班難教。

　　老師的一言一行直接關(guān)系到同學(xué)的健康成長(zhǎng)，做一名合格的人民老師應(yīng)不絕加強(qiáng)品德的修養(yǎng),提高老師自身素養(yǎng)，豐富本身的專業(yè)學(xué)問，只有這樣，才能與職業(yè)教育的新形勢(shì)進(jìn)展相適應(yīng)。

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