教師培訓(xùn)反思范文

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，反思過往之事，活在當下之時。那要怎么寫好反思呢？下面是小編收集整理的教師培訓(xùn)反思范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師培訓(xùn)反思范文1

　　通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我有了很多收獲，我在今后的班級工作中一定會受益匪淺這是我終生受用不盡的財富。同時我認為要做好學(xué)校安全工作要做好以下幾點。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，政教處、門衛(wèi)室具體分工負責(zé)組織實施。

　　二、制度保證，措施到位

　　1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

　　2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還應(yīng)與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

　　3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)中組，制定意外事故處置預(yù)案制度。

　　三、齊抓共管，群防群治

　　學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。要積極與派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，并組織開展道德、法制教育活動。

　　四、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的.安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、

　　安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，中結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

教師培訓(xùn)反思范文2

　　累也快樂，真心感謝為我們搭建這樣一次難得的學(xué)習(xí)和交流的平臺的領(lǐng)導(dǎo)，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次學(xué)習(xí)的機會。對待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，我非常珍惜。始終以骨干教師的標準對照自己，要求自己。幾天的培訓(xùn)時間非常有限，但這次培訓(xùn)活動給我的收獲卻是無限的。讓我零距離領(lǐng)略了專家講課的風(fēng)采，體會到了教學(xué)的真諦，讓我們不虛此行，收獲頗豐。下面談?wù)勎覍�這次培訓(xùn)的一些體會：

　　能參加骨干教師培訓(xùn)，這樣的學(xué)習(xí)機會非常難得，因此我格外珍惜短短幾天的學(xué)習(xí)時間。我在幾天培訓(xùn)過程中始終遵守紀律，早早地等候在教室，并且認真聆聽授課名師的講解，做好聽課筆記。這幾天的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的幾天，也是促進我教學(xué)上不斷成長的幾天。本次培訓(xùn)猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。培訓(xùn)雖然緊張，天氣也很是炎熱，但每天的感覺都是充實而幸福的!這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的'反思。

　　這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對性強，實效性強，既有現(xiàn)代教育教學(xué)理論，又有傳統(tǒng)文化與教育;既通俗易懂，可操作性又強。刑益寶校長生動有趣的講座，讓我懂得了興趣是學(xué)習(xí)的加油站，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生在實踐的體驗中得到提升，而學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，教師是引導(dǎo)者、組織者，讓學(xué)生、教師在課堂上與文本輕松對話。我們懂得我們的使命就是堅持以人為本，以科學(xué)發(fā)展觀來培養(yǎng)人、塑造人。同時也讓我們清楚地認識到：要有積極的心態(tài)，正確對待工作和生活中的壓力，適時改變陳舊的教學(xué)理念，開拓嶄新的教育新局面。

　　課堂授課內(nèi)容突出精致，增強了培訓(xùn)的實效性。專家、教授、特級教師的精心講解另我們拓寬了視野，激活了思維。宋祖榮老師的《小學(xué)課堂有效性的觀察與思考》的講座，讓我們明白了“生活是語文，語文是生活。給我們指明了今后努力的方向;張林老師的《小語習(xí)作教學(xué)的癥結(jié)與策略》讓我們清楚的認識到習(xí)作教學(xué)的癥結(jié)與策略，讓我們受益匪淺。他們把我們急需的既新穎又實用的教學(xué)內(nèi)容安排進了課程，既增強了課堂教學(xué)的效果和吸引力，又讓我們興趣盎然，學(xué)有所得。

　　通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更加深刻的了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化社會對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

　　我相信，在今后的工作中，我將遵循專家的足跡，不斷實踐，不斷體驗，不斷創(chuàng)新，提升自我，以求更好的為學(xué)生服務(wù)。

教師培訓(xùn)反思范文3

　　隨著時代的發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，作為已工作多年的我，自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)就要過去了。在短短的一個多月的學(xué)習(xí)時間中，我收獲良多，以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會：

　　一、拓寬了知識面，有了危機感

　　網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個學(xué)習(xí)內(nèi)容有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材，我都認真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，即拓寬了我的知識面，又開發(fā)了我的思維，也讓我有了危機意識。網(wǎng)絡(luò)信息知識更新迅速，教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)才能與進俱進，使自己的知識儲備永遠鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道。

　　二、更新了我的教學(xué)觀念

　　網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式，里面包含的都是最新的教學(xué)內(nèi)容、方式、理念。通過學(xué)習(xí)，更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識內(nèi)容。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)內(nèi)容的詳細解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容，感到學(xué)完后受益匪淺。

　　三、重視交流與溝通

　　除了自己學(xué)習(xí)之外，盡可能地與同學(xué)、教師進行交流溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。當遇到自己難以解決的`困難和問題時，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法。

　　四、這次培訓(xùn)的實用性，也是最重要的

　　讓我們學(xué)員確確實實有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當中。

　　以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得，在今后的學(xué)習(xí)中，我會以理飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)中，以收獲更多的成果。

教師培訓(xùn)反思范文4

　　從進入學(xué)校至今，轉(zhuǎn)眼間三個月將近過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。帶著許多的感慨和疑問，我參加了進修學(xué)校 組織的第二次新教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對我們都非常有意義，因為有了對教學(xué)和管理班級等等方面的切身體會。短短的三天培訓(xùn)很快就過去了，時間雖然短暫，但內(nèi)容卻不少。前輩們的教育理論和教學(xué)方法，令人耳目一新、受益匪淺。雖然他們的教學(xué)風(fēng)格各異，但是教學(xué)態(tài)度卻都是親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學(xué)生營造了一個輕松和諧、積極活潑的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們的學(xué)習(xí)活動也特別充實。

　　本次培訓(xùn)令我印象最深刻的是與經(jīng)驗豐富的班主任導(dǎo)師們面對面交流的環(huán)節(jié)。11月14日下午，我們小學(xué)語文組在翁老師的安排下，與兩位非常優(yōu)秀的班主任進行了現(xiàn)場交流。其中一位是來自xx小學(xué)的李xx老師，她有著十幾年的教學(xué)經(jīng)驗和班主任經(jīng)驗，并且深入研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，在班級管理方面有著十分豐富的經(jīng)驗和理論的雙重積淀。另一位是來自妙高小學(xué)的雷老師，她有著二十多年的任教經(jīng)驗，對于班級管理有著自己一套獨特而有效的方法。雖然這次交流的時間不長，但是也讓我在班級管理方面有了新的啟發(fā)和思考。

　　（1）不同的班主任可以有不同的方法去教導(dǎo)學(xué)生，管理班級。找到適合自己的方法，適用于本班學(xué)生的方式才是合適的。

　　（2）想要培養(yǎng)好一個孩子，不僅要抓好學(xué)校教育，更要注重家庭教育。然而，身在農(nóng)村小學(xué)，許多孩子都是留守兒童，在家庭教育這一塊是十分缺失的。從另一個角度說明，孩子們更需要老師與家長的`緊密聯(lián)系和溝通。我深知，自己在這方面做得還不夠，需要在日后直面這個問題。

　　（3）學(xué)會觀察，走進孩子的內(nèi)心世界。平時多看一些兒童心理學(xué)方面的書籍，了解孩子的心理，為自己日后的工作提供依據(jù)。

　　就像翁xx老師說得那樣，平時注重積累，勤記善思，總會有所收獲。教師自身的專業(yè)發(fā)展才是硬道理。通過學(xué)習(xí)，我更加意識到自己才疏學(xué)淺，經(jīng)驗不足。每天忙于備課上課，卻不愿去改變自己，所以我應(yīng)該改變自己的習(xí)慣，多問多學(xué)，注重自身的專業(yè)發(fā)展，認真學(xué)習(xí)新課標，誠心向各位優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)，時刻鞭策自己不要落后。

教師培訓(xùn)反思范文5

　　“培訓(xùn)是一種福利”。的確，學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但又是充實而快樂的，我們的確在享受“學(xué)習(xí)”這種福利。為期五天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，通過學(xué)習(xí)各級教育專家的專題講座，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的五天，也是促進我們教學(xué)上不斷成長的五天。下面談一些自己參加培訓(xùn)的體會。

　　一、樹立師魂意識，從思想上筑牢教學(xué)基本功

　　教書育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師肩負著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，這就要求我們不但要具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的`理論知識和過硬的專業(yè)知識，而且要有熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚師德和良好的職業(yè)道德。永遠把學(xué)生放在第一位，把教學(xué)質(zhì)量放在心里，把學(xué)生的口碑作為衡量自己業(yè)績和工作水平的重要砝碼，自己才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作，才能成為一名合格的教師。

　　二、提高自身素養(yǎng)，從理論上筑牢教學(xué)基本功

　　只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進步。在當前知識爆炸的時代，如何實施素質(zhì)教育，如何進一步提高教學(xué)及管理水平，是擺在我們每個教師面前最現(xiàn)實的問題。因此，我們不但要多讀書，從書本上學(xué);而且要多聽課，跟老教師學(xué);多交流，跟同事學(xué);多總結(jié)、反思，跟實踐學(xué)。只有這樣，我們的理論和知識才能不斷豐富，不斷更新，我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力才能不斷進步，不斷提高。我堅信，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷培養(yǎng)下，在老師們的無私幫助下，在自身的勤奮努力下，我們這些教師一定會成為教育戰(zhàn)線上的精兵強將。

　　三、強化施教能力，從實踐上筑牢教學(xué)基本功

　　“打鐵還需自身硬。”上好一堂課，教師首先要有真功夫。教師的文化素養(yǎng)、教育理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗、綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，獨特的教育感悟，科學(xué)的教學(xué)設(shè)計，充分的教學(xué)準備，靈活的教學(xué)方法是上好每一節(jié)課的根基。只有這樣，每一名教師才能夠適應(yīng)時代的要求，創(chuàng)造出精彩而富有生命的課堂。首先要認真?zhèn)湔n試講，把教學(xué)目標定準、教學(xué)環(huán)節(jié)弄清、把教學(xué)內(nèi)容吃透，提前“預(yù)演”，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;其次要靈活組織教學(xué)，按照教學(xué)設(shè)計精心組織教學(xué)，實時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時調(diào)整教學(xué)方法和手段，有效控制教學(xué)目標的實現(xiàn)，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。最后要注重激勵和啟迪，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，既不能實施“填鴨式”的滿堂灌，也不能進行“放羊式”的自由學(xué)，要有計劃、有步驟、有目的的創(chuàng)新教學(xué)模式，做到課前有問題、課中有討論、課后有思考，真正把一堂課講活、講精。

　　我深深感到，這次青年教師基本功培養(yǎng)是我教師生涯上的一個新的起點，進一步加強了我對教育這一職業(yè)的熱愛。作為教師的我，一定以積極的心態(tài)、堅定的信念，忘我的精神，不斷前進，提高自身素質(zhì)和能力，在教育沃土上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

教師培訓(xùn)反思范文6

　　20xx年10月19日，我有幸參加了市里組織的一次關(guān)于“體育教師專業(yè)能力提高”的培訓(xùn)，地點：沈陽大學(xué)教育學(xué)院，為期一個月，我懷著無比激動的心情，開始了這次附有“艱巨”任務(wù)的旅行。

　　可以看出市里對體育教育事業(yè)的重視程度，讓我們深刻的體會到了身上承擔著很大的重任，下面就我個人對這次培訓(xùn)做以下總結(jié)和反思。

　　市里先后聘請了鞍山市特級體育教師柏劍同志、鐵嶺市教師進修學(xué)院特級體育教師邱志釗同志、省基教中心中小學(xué)體育研訓(xùn)部主任倉江老師等，分別對體育教師專業(yè)化發(fā)展及職業(yè)道德、體育教師如何看課、說課、評課及新課程的進展與實踐研究等進行了理論上的闡述與深入的分析。其中，觀看了柏劍老師的感人事跡和取得的優(yōu)異成績才感覺到原來體育老師可以這樣做。。。課上柏老師分別以健康第一、以學(xué)生發(fā)展為中心、師生轉(zhuǎn)換角色等并通過靈活運用各種教學(xué)方法來達到教學(xué)的目的，使自己感觸很深；倉江老師的“新課程進展與實踐研究”課題中用“繼承、發(fā)展、改革、創(chuàng)新”八個字來概括；講述了從80年代至新世紀以來的三十年來我們所關(guān)注的體育教育改革問題，使我了解了更多關(guān)于體育教育的歷史，然后又提出了10個課程改革的問題、常態(tài)體育課上對體育老師的要求等，這對我們一線體育教師的教學(xué)工作是息息相關(guān)的`，使我們切實看到了課改成果的同時也意識到了不足之處，對今后的教學(xué)工作有很大的幫助。培訓(xùn)班還組織參與培訓(xùn)的教師進行了一次野外拓展訓(xùn)練及系列的實踐選修課，從實

　　踐能力上對我們100位體育工作者進行了強化與提高，在長期的體育教學(xué)實踐中表明：理論性的新知識應(yīng)用的實踐中這個過程是非常重要的。臨近培訓(xùn)結(jié)束我們在座的學(xué)員分組進行了一次“體育課堂展示匯報”并取得了圓滿的成功，不負各級領(lǐng)導(dǎo)及教師等對我們百位學(xué)員的付出與努力。

　　總的來說，通過本次培訓(xùn)自己的感觸很深，在今后的體育教學(xué)中，自己定會不斷改進教學(xué)方法、改進教學(xué)弊端、積累教學(xué)經(jīng)驗、提升教學(xué)能力，更好的完成體育教學(xué)工作，為學(xué)生的進步、社會的進步、國家的強盛貢獻出自己的力量。

教師培訓(xùn)反思范文7

　　這次，我有幸參加x市小學(xué)音樂骨干教師的培訓(xùn)。雖然只是短短幾天時間，但我覺得實充而愉快。這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，認識了很多優(yōu)秀的老師，使我受益匪淺。

　　首先，這次培訓(xùn)，使我從觀念上、理論知識水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認識與提高，在某些方面有了質(zhì)的進步。在培訓(xùn)中我和老師們一起學(xué)習(xí)了怎樣聽課、評課，在聽評課中應(yīng)注意的問題及與之相對應(yīng)的教學(xué)案例，更為形象直觀的讓老師們了解學(xué)習(xí)。

　　其次，通過這次培訓(xùn)，促使我深刻的反思自己的音樂教學(xué)。一名教師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的`磨練，在反思中不斷地成長起來的。過去我對教學(xué)中的深層次的思考認識不足，反思不夠。通過培訓(xùn)，我看到了教師們的嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我會對自己每節(jié)課的的教學(xué)進行反思，做一名反思型的教師。我要用新的教學(xué)理念進行教學(xué)，多鉆研，敢創(chuàng)新，在藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻。

　　第三，教師要有開放性的理念和開放性的設(shè)計，其理念基礎(chǔ)是學(xué)生的學(xué)，而不是限于教師一人的單向設(shè)計和教授。要首先考慮到學(xué)生的學(xué)，考慮到學(xué)生如何能有效地運用教師提供的教學(xué)內(nèi)容;

　　第四，其次是通過師生溝通與合作，以開放動態(tài)的方式參與教學(xué)活動。因此說，學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗是教師教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)，而課堂活動的有效性不僅成為影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的因素，更成為推進學(xué)與教活動不斷深入的動力。第五，通過這次培訓(xùn)，我對音樂有了更深的認識，在今后的音樂唱歌教學(xué)中，我會結(jié)合實際，運用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識，盡量按照老師教的方法進行教學(xué)。同時還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學(xué)上一個新的臺階。

教師培訓(xùn)反思范文8

　　今天有幸參加了XX市小學(xué)英語教師階段性培訓(xùn)，聆聽了劉**老師講解的教學(xué)設(shè)計的相關(guān)問題，對于新任教師的我而言，這樣的培訓(xùn)正是一場及時雨。

　　劉老師在講座中提到，教學(xué)活動設(shè)計有以下幾項要點：

　　1.激活學(xué)生的已有經(jīng)驗，即要利用學(xué)生腦海中已有的知識儲備來引導(dǎo)我們的教學(xué)。就拿英語教學(xué)來說，低年級的孩子沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過音標，面對不認識的單詞很容易產(chǎn)生畏懼心理，這時就需要英語老師鼓勵孩子們利用學(xué)過的漢語拼音的某些拼讀方式去試著拼讀單詞。隨著拼讀次數(shù)的逐漸增多，漸漸地學(xué)生自己就會從漢語拼音拼讀方法中摸索出一套英語單詞的拼讀方法，再碰到不認識的單詞心里也不會害怕了，同時這也對學(xué)生的.英語語感的形成有一定的幫助。

　　2.學(xué)生的動機能引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。心理學(xué)中動機的定義是：“推動人從事某種活動，并朝一個方向前進的內(nèi)部動力，是為實現(xiàn)一定目的而行動的原因。”學(xué)生有了學(xué)習(xí)英語的意愿，有了明確的學(xué)習(xí)目標，他才能夠明白自己應(yīng)該往哪個方向努力。而這種動機的激發(fā)離不開老師的激勵，比方說，上課時單純的傳授知識引不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這時，教師可以適當?shù)亍盁o知”一下，讓學(xué)生體驗一下“當老師”的感覺。學(xué)生為了能夠給老師“上課”而認真學(xué)習(xí)，努力思考，激發(fā)出了他們想要學(xué)的動機，知識的傳授就變得有趣多了。

　　3.學(xué)生認知的方法影響他將來的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)中僅僅有動機是不夠的，還要有適當?shù)膶W(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法的形成離不開學(xué)生的認知方式。學(xué)生是由具體認知過渡到抽象認知，或者是由抽象認知過渡到具體認知，或者是兩種方式交互進行，都會影響他將來的學(xué)習(xí)方式。

　　4.教學(xué)設(shè)計要符合學(xué)生的認知規(guī)律。小學(xué)階段的孩子思維比較直接，認識事物時主要是通過感性認知的方式，這就需要教師多用直觀的、具體的方式來講授課程，就英語學(xué)習(xí)來說，圖片、聲音及動畫可以將抽象的單詞、句法形象化，便于學(xué)生理解和掌握。

　　教學(xué)設(shè)計是一節(jié)課的基礎(chǔ)，在今后的教學(xué)中，我將深挖教材，認真研究教學(xué)設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)，爭取讓孩子們樂學(xué)、好學(xué)英語。

教師培訓(xùn)反思范文9

　　從開始新教師培訓(xùn)至今，正好歷時一個月，在這一個月當中感觸很深，經(jīng)過基地領(lǐng)導(dǎo)前輩的包容、關(guān)系、幫助，本人已盡快適應(yīng)基地工作與生活，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷備至與同事們的寬容。

　　1.在擔任輔助輔導(dǎo)員的這兩周，非常幸運并感謝兩位有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員曲**老師與于**老師以身作則的示范輔導(dǎo)員日常工作，在兩周的輔助輔導(dǎo)員與值班的工作中，深刻體會到身為老師的辛勤努力并體會到了歡樂的師生情。在身為輔導(dǎo)員與值班人員的工作中，我認為，是否可以將獎懲、衛(wèi)生、紀律嚴明細化到個人，許多同學(xué)并不在意老師的'表面批評，可以將個人扣分詳細的記錄，并在最終班會課上總結(jié)、評判，并著重獎勵優(yōu)勝同學(xué)，授予紀念獎品，以榜樣的作用，帶動同學(xué)們嚴以律己。

　　2.很幸運有兩位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的同時，我也很幸運有兩位嚴格的班主任支持工作，但是我經(jīng)常聽到別的同事交流有的班主任并不認為在基地需要嚴格的管理班級，因此，我認為，可否講班主任的評分工作與基地輔導(dǎo)員的工作掛鉤，將職責(zé)分工明確，一起促進學(xué)生自理自律。

　　3.在兩個周的開課過程中，我觀摩了臉譜課、絲網(wǎng)花課、布藝課、胸章課、真人CS課、烹飪課、門鈴課、科學(xué)自由行等課程，我為有這么豐富多彩的課程而驚詫，同時也覺得自己在這樣快樂、有趣的知識的海洋里生活十分幸福。因為本人想講授京劇臉譜課程，因此在聽完姜老師的課后共同探討臉譜課程的改進，在導(dǎo)入過程中可以用京劇說唱臉譜導(dǎo)入，通過三國戲中幾個有代表性的故事讓學(xué)生們自行挑選并分角色繪畫臉譜，畫好后老師教授幾個有代表性的京劇動作與念白，讓學(xué)生們帶上自己繪制的臉譜合作演繹之前選好的京劇故事，一起學(xué)唱著名的京劇唱段《貴妃醉酒》，繼而拓展現(xiàn)在京劇唱段《都有一顆紅亮的心》，欣賞流行音樂與戲曲結(jié)合的音樂作品，最終拓展臉譜還可以繪畫在石頭上、葫蘆上。因為初有想法，具體內(nèi)容還需要繼續(xù)探討。

　　4.在觀摩了幾節(jié)課，尤其是臉譜課后，我認為是否可以講課程穿插鏈接，形成課程鏈與課程網(wǎng)絡(luò)，例如3D打印臉譜到繪制臉譜到京劇表演到舞臺表演到攝影到晚會。

　　以上僅是個人不成熟的觀點，希望領(lǐng)導(dǎo)加以指正，謝謝！

【教師培訓(xùn)反思】相關(guān)文章：

教師培訓(xùn)反思04-24

培訓(xùn)教師反思04-14

教師培訓(xùn)研修反思11-26

培訓(xùn)教師反思總結(jié)12-17

教師師德培訓(xùn)反思08-31

培訓(xùn)教師反思（精選22篇）11-30

培訓(xùn)教師反思15篇12-17

小學(xué)英語教師培訓(xùn)反思10-01

培訓(xùn)教師反思15篇04-15